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压强 液体压强

一、选择题
33
1．如图，两个相同容 器都盛满水，甲中有一个体积为50厘米。密度为×10千克／米的木
块漂浮在水面。下列有关说法正确 的是【 】
A．木块漂浮时浮力等于自身重力并有13体积露出水面
B．木块缓慢下压至浸没的过程中受到的浮力不变
C．木块全部压入水中两容器底部受水的压力和压强都相等
D．取出木块后两容器对水平桌面的压力和压强都相等

2小明把两支同样的粉笔竖 直放置在坚硬的水平桌面上。粉笔两头横截面积不同，其中一支
正放，一支倒放（如图所示），以下分析 正确的是【 】
A．粉笔受到的重力与它对桌面的压力是一对平衡力
全

B．两支粉笔都受到了桌面给予的摩擦力，且大小相等
C．由于受力面积不同，桌面对粉笔的支持力不同
D．本实验无法得出压力作用效果与受力面积的关系
（第17题图）

3 ．（小明在玻璃杯内盛满水，杯口盖上一张硬纸片（不留空气），然后托住纸片，将杯子倒
置或倾斜，水 都不流出，纸片也不掉下（如图所示）。【 】
对整个探究活动的分析正确的是
A．探究的问题：大气压强有多大
B．探究的假设：大气对各个方向都有压强
C．探究的目的：研究水的重力与大气压力的关系
D．探究的结论：大气向各个方向的压强相等
全


4．下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是【 】
A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强
B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大
C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力
D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点降低


5.（ 如图8所示，在三个相同的容器中装有质量相同的水，将木块A、金属块B按不同的方
式放入水中，待A 、B静止时，三个容器中木块下表面所受的压强相比较，正确的是
全
【 】

A．P
甲
>P
乙
>P
丙
B．P
甲
=P
乙
>P
丙
C．P
甲
乙
=P
丙
D．P
甲
=P
乙
=P
丙


（第18题图）

6.把一个质量为30g、体积为50cm的物块轻放人盛满 水的烧杯中，当物块静止时，下列说
法中正确的是
全
【 】
A．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强变大
B．溢出水的质量为30g，水对杯底的压强不变
C. 溢出水的质量为50g，水对杯底的压强变大
D．溢出水的质量为50g，水对杯底的压强不变
7.在实验探究活动中，某同学将微小压强计的探头 先后放入两种不同液体中，根据如图所示
提供的信息能够探究的是【 】
A.液体内部的压强跟液体密度的关系
B.液体内部的压强跟深度的关系
C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小是否相等
D.液体内部向各个方向是否都有压强


8．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V
A
B
，高度h
A
B
，与地
面的接触 面积S
A
>S
B
，对地面的压强p
A
=p
B
。下列判断正确的是（ ）
A．A的密度一定大于B的密度
B．A的密度可能小于B的密度
C．A的质量一定大于B的质量
D．A的质量可能等于B的质量


9.（如图4所示，是甲、乙两种液体 内部的压强与深度关系的图象。设液
3
体甲的密度为

甲
、液体乙的 密度为

乙
，则

甲
、

乙
的关 系是【 】
A.

甲
=

乙

C.

甲
＜

乙









B.

甲
＞

乙

图4
D.无法确定

10.如图2所示，两个完全相同的装满豆浆的密闭杯子，以下列四 种不同的方式放在水平桌
面上，若杯子上表面面积是下表面面积的2倍，它们对桌面的压强大小分别是< br>p
甲
、
p
乙
、
p
丙
、
p< br>丁
，则【 】

A．
p
甲
<
p
乙
<
p
丙
<
p
丁

B．
p
乙
<
p
甲
<
p
丁
<
p
丙

C．
p
乙
<
p
甲
=
p
丁
<
p
丙

D．
p
丙
<
p
乙
<
p
丁
=
p
甲



11.为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：
①用钉子做腿的小桌 ②海绵 ③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙
的容器等供同学们选择．同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是：【 】
．．
A. ①③⑥ B. ②⑤ C. ②③④ D. ③④⑤

12.（） 如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），
则【 】
Ａ．杯子对桌面的压强不变 Ｂ．杯子对桌面的压强变大
Ｃ．水对杯底的压强不变 Ｄ．小对杯底的压强变小

13.将未装满水且密闭的矿泉水瓶，先正立放置在水平桌面上， 再倒水放置，如图所示。两
次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别为p
A
和p
B
, 水对瓶底和瓶盖的压力分别为F
A
和F
B
，
则（ ）

A. p
A
＞p
B
F
A
＞F
B
B. p
A
＜p
B
F
A
=F
B

C. p
A
=p
B
F
A
＜F
B
D. p
A
＜p
B
F
A
＞F
B


14.图6所示，完全相同的两块砖分别平放和立放在水平地面上，已知砖的长：宽：高为4 ：
2：1，若砖平放时对地面的压强为P
1
；，立放时对地面的压强为P
2< br>，则P
1
：P
2
等于【 】

A．8：l B．4：1 C．1：4 ：8

15.如图4所示，两个盛有等高液体的圆柱形容器A和B，底面积不同（S
A
< S
B
）,液体对容
器底部的压强相等，现将甲球浸没在A容器的液体中，乙球浸没在B容 器的液体中，容器中
均无液体溢出，若此时液体对各自容器底部的压力相等，则一定是 （ ）

A、甲球的质量小于乙球的质量 B、甲球的质量大于乙球的质量
C、甲球的体积小于乙球的体积 D、甲球的体积大于乙球的体积

16．下列是同学们在家庭实验室中的一些小制作、小发明，对其解释不正确的是【 】
．．．

A.甲图中用圆珠笔芯制作的密度计，铜笔头向下是为了降低重心，增加稳定性
B.乙图是制作的水气压计，试管口的塞子要多打孔与大气相通
C.丙图潜艇的制作原理是通过排水、吸水的方法改变其重力，实现沉与浮
D.丁图是一个冷热水混合淋浴器，它利用了伯努利原理



二、填空题、
全品中考网

17.（如图甲所示，用一拉力传感器（能感应力 大小的装置）水平向右拉一水平面上的木块，
A端的拉力均匀增加，0 -t
l
时间木 块静止，术块运动后改变拉力，使木块t
2
后处于匀速直
线运动状态。计算机对数据拟 合处理后，得到如图乙所示拉力随时间变化图线，回答下列问
题：

(1)当用F=牛的水平拉力拉静止的木块时，木块所受摩擦力大小为 牛；若用
F=牛的水平拉力拉木块，木块所受摩擦力大小为 牛。(2)如图丙所示， 为研究滑动
摩擦力F
f
大小与接触面受到压F力F
N
大小的关系，在 重力为17牛的木块上每次增加1牛重

的砝码，分别用水平拉力F使木块作匀速直线运动 。实验测量数据如下
木块对水平面压力F（牛） 17 18 19 20 21
N
水平拉力F(牛)
根据表格数据，得出滑动摩擦力F
f
大小与接触面受到压力F
N
大小的关系式为 。

18.图 10所示，两支相同的试管，内盛等质量的液体。甲管竖直放置，乙管倾斜放置，两管
液面相平，比较两 管中的液体对管底压强的大小p
甲
p
乙
．




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19 （如图所示，水平桌面上有两个重力不计的圆柱形容器A
、
B
，横截面积均为×10 m，
A
的底面向上凸起，
B
的底面为平面．在两容器中均加入重为10N的水，则
B
对桌面的压
强为 Pa，
A
对桌面的压强 (选填“大于”、“小于”或“等于”)
B
对桌面的压
强．若
A
、
B
容器的水中同一高度处压强分别为
p
A
、
p
B
，则
p
A

p
B
(选填“大于”、“小
于”或“等于”)．








'



20.直接坐在木椅上感觉很硬、很不舒服。你可以采用什么办法使自己坐的舒服些请从物理
角 度说明理由。

21. （如图所示，把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中， 它们所受到的浮力
分别为F
甲
和F
乙
，则F
甲
F
乙
；若两液体深度相同，则两液体对容器底部的压强关系是
P
甲< br> P
乙
（选填“＜”、“=”或“＞”）。


2 2.小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”
的实验。如 图10所示。
(1)实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是 。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图 所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图ll所示。他发现
它们 对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你
认为他在探究过程 中存在的问题是 。

23.我们在探究问题时，经 常用到“控制变量法”、“转换变量法”、“等效替代法”、“理想模
型法”等重要实验方法。

1.探究“压力作用效果与哪些因素有关”的操作过程如图12所示。
比较图甲和图乙，可以得出
________________________________ __________________；
比较图乙和图丙，可以得出
__________ _________________________________________；
这里所用的实验方法是__________________________________。




参考答案
1C 2D 3B 4B 5A 6B 7A 8AC 9B 10C 11D 12D 13D 14C 15B 16B
17【答案】（1）； （2）F
f
=


18答案：>

3
×10 大于 大于

2 0答案：在椅子上放上一个海绵垫，感觉更舒服一些。这是因为放上海绵垫以后，压力没
变，但受力面积 增大，所以压强减小，感觉更舒服一些。


21答案 = ＜
22

23
1）受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显；
压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；
控制变量法
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