英文个性签名伤感-云南二本院校

大气压强及流体压强
一、填空题
1．（2012•厦门）如图所示，下面挂 着5N重物的吸盘吸附在天花板上，吸盘和细钩的总重力是0.5N．吸盘
没有掉下来，说明它还受到一 个竖直向上的作用力．这个力的大小是 N，其施力物体是 ．


2．（2012•遂宁）根据如图甲反映的物理规律，人们发明了 机；如图乙，在做托< br>里拆利实验时，当玻管倾斜，测得管内水银柱的长度是760mm，则此时外界大气压
一个标准大气压．（选填“大于”、“等于”或“小于”）



3．（2012•厦门）在河里游泳时最怕遇到漩涡．当人进入漩涡边沿后，往往不由自主地被吸入漩涡中心，造 成事故．这是因为相对
于漩涡边沿，漩涡中心流速 ，压力较 ，从而形成指向漩涡中心的压力差，把人吸进去．

4．（2012•龙岩）如图所示，打开 水龙头，让水流注入，可观察到D、F管两液面相平，
E管的液面 （选填“高于”、“等于”或“低于”）D、F液面，这是因为
。


5．（2012•济宁）草坪式浴室防滑垫的反正面如图所示，其正面做成仿草坪式，目的是为了 ；
反面的许多小吸盘在 作用下，使垫紧贴在地面上，从而达到防滑效果．


6．（2012•毕节市）如图甲所示，在高为1m的容器内装满水并密封，水对容器底面的
压强为 Pa，若将该容器倒置，如图乙所示，此时容器底面受到的压力与甲图相比
将

（选填“变大”、“变小”或“不变”）；若在容器侧壁处开一小孔P如图丙，发现
水不会从小孔流出， 这是由于 ．（g=10Nkg）


7．（2010 •南昌）小梅家新买的一把菜刀，如图所示．刀上①②③④处的特殊作用她不了解，请你帮她解释．（任选三处即 可）
(1)
(2)
(3)

8．液体内部向 都有压强；在液体内部同一深度，液体向各个方向的压强大小 ；液体内部的压强随液体 的
增加而增大；液体内部的压强还与液体的 有关，即：压强p与液体的密度ρ和深度h成 ．测量液体压强的仪器
是 ；
计算压强和压力的一般步骤和方法：
（1）计算容器对水平桌面的压力和压强，一般先求 ，公式一般用 ，后求 ，公式是 ；
（2）计算液体对容器底的压力和压强，一般先求 ，公式是 ，后求 ，公式是 ；公式p=ρgh
中，h是指所求点到 ．

9．寒冷的冬天，在如图所示的茶杯中倒上大半杯开水后拧紧杯盖，往往过一会儿后就发现杯盖很难打开 ，这是由于杯内大量的水
蒸气发生 （填一物态变化），使内外气体压力差 ，进而增大了盖与杯之间的 力原因．

10．（2012•自贡）两船距离很近 且并排行驶时，容易发生相撞事故，这主要是因为两船内测水的流速 于两船外侧水的流速，
造成了两船内侧水的压强 于外侧水的压强的原因（选填“大”、“小”或“等”）．

11．（2012•茂名）如图所示，列车进站过程中，乘客必须站在安全线外，这是因
为 ，
以站台为参照物，列车是 （填

“运动”或“静止”）的，进站过程中，火车的机械能转换为 能


12．（2011•怀化）在流体中，流体的流速越大，压强 （填“越大”或“越小” ）．根
据流体的这种特性，有些轿车的尾部安装了导流板，如图甲所示．它的作用主要是在轿
车 高速行驶时，增加车对地面的压力，提高车轮的抓地性能．为了使导流板下面气流的
速度大于上面气流的 流速，则导流板横截面的形状应是乙图中的 （选填“A”或“B”）．

二、实验探究题
13．（2011•南昌）洋洋同学家的卫生间下水道堵塞了，他爸爸利用吸 盘很快就将下水道疏通了，如图所示，
为此他突然联想到所学过的大气压知识，于是，洋洋和瑞瑞同学合 作利用吸盘设计了一个估测大气压强的实
验方案
【方案设计】
（1）用刻度尺测出吸盘的直径D；
（2）将吸盘四周沾上水，挤出里面的空气压在光滑的水平地面上；
（3）用力竖直往上拉吸盘柄，直到吸盘脱离地面，根据经验估测拉托吸盘所需拉力的大小F；
（4）计算出当地大气压强
【评估交流】
洋洋同学说：我们的实验原理是 ，操作过程规范，较方便地估测出了大气压强．
瑞瑞同学说：在操作过程中，我发现存在 、 等问题，尽管我的操作规范，但估测的结果
误差较大，洋洋认真思 考后，同意了瑞瑞的意见，然后，他们继续一起探讨如何改进方案，尽量减少测量误差．
根据洋洋和瑞瑞同学的实验记录及自我评估情况，请你回答，洋洋和瑞瑞测出的大气压强P= （用字母表示）；实验时洋洋
同学将吸盘四周沾上水，这样做的目的是 ．要准确测量，应该利用课本中介绍的 进行测量．

14．（2009•莆田） 物理兴趣小组的同学想探究大气压强的大小，他们拿来一个带挂钩的吸盘，将吸盘紧压在厚玻璃板的下表面，用一个可装细沙的购物袋（质量不计）挂在挂钩下．如图所示，向袋里逐渐注入细沙直至吸盘被拉下来，由此 可得到大气压的大小．

（1）本实验主要的测量器材： 、 ；
（2）需要直接测量的物理量： 、 ；
（3）大气压的表达式P=

；
（4）如果测出的大气压仅为0.8×10
5
Pa，实验中可能存在的问题是：


15．（2009•黔东南州）某科学实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺 等器材测量大气压强的值，实验步骤
如下：（1）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做的目的是 ．
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力
计的挂钩相 连，然后水平

向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测力计的 示数为29.9N．




（3）如右图所示，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积．
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两条）：
① ；②

16．（2012•遵义）随着人民生活水平的提高，轿车已逐渐进入百姓家庭，大多数轿车的外形纵截面类似于飞机机翼的纵截面（俗称“流线型”），如图所示．
（1）这样的设计有何优点
（2）这样形状的轿车高速行驶时，轿车上方的空气流速快还是下方的空气流速快？
（3）这 样形状的轿车高速行驶时，对地面的压力会减小，出现“发飘”现象，具有一定的危险性，请用所学过的物理知识 分析其原
因．

17．（2011•南京）利用身边的器材可以做很多小实验来验证我们
所学的物理知识．
小明利用气球做了以下几个小实验：
（1）图甲所示，说明力可以使物体发生 ；
（2）图乙中两只气球自由悬挂在空中，用粗吸管对准A点沿垂直
于纸面方向用力吹气，可 观察到两气球 （选填“分开”或“合
拢”），这是因为气体流速越大，压强越 ；
（3）图乙中，若用毛皮摩擦过的橡胶棒从A点靠近气球，可观察到两气球

（选填“分开”或“合拢”），这是因为带电体能
够 ．

三、选择题
18．（2012•自贡）小华制成如图所示的“自动给水装置”，是 用一个装满水的塑料瓶子倒放在盆景
中，瓶口刚好被水浸没．其瓶中水面能高于盆内水面，主要是由于（ ）
A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力作用
C．水的浮力作用 D．大气压的作用

19．（2012•徐州）如图所示，把一张小纸片放在水平的硬币的上 表面，松手后纸片不是单独飘落而是和硬币
贴在一起下落．使纸片跟硬币贴在一起的力是（ ）
A．重力

20．（2012•铜仁市）如图所示的实验中吸盘都保持静止，但所挂 钩码已是吸盘所能提起的最大重物．对此，下
列说法正确的是（ ）
A．甲图中大气对吸盘的压力等于钩砝的重力
B．乙图中大气对下面吸盘的压力等于钩砝的重力的12
C．利用甲图的实验可以粗测大气压的值
D．利用乙图的实验可以粗测大气压的值


21.（2012•三明）下列实例中，利用大气压工作的是（ ）
A．弹簧测力计 B．船闸 C．吸盘式挂衣钩


D．密度计
（ ） 22.

（2012•齐齐哈尔）图中主要利用了大气压强的事例是
B．分子间引力 C．电荷间引力 D．大气压力

A． 热水中的塑料袋在膨胀 B． 上升的热气球 C．风吹风车旋转
（ ）
A．此装置是一个连通器
B．第一次利用此装置测出大气压强的科学家是帕斯卡
C．玻璃管竖直放置时测出的大气压强一定为76 厘米汞柱高
D．将此装置从山脚移到山顶，管内外汞液面高度差减小

24．（2012•乐山） 由于长期的河道淤塞，黄河下游的河床已被抬高．沿河农民通常采用如图所示的方式，引
D． 用吸管吸饮料
列说法正确的是23.（2012•茂名）如图所示是测量大气压强的装置，玻璃 管长约1m，槽内装有水银．下
黄河水来灌溉农田．有关这种引水灌溉方式，下列说法中错误的是（ ）






A．这种取水灌溉方式是利用了大气压把水压入管内流向B处的
B．使用时B端管口必须低于A处水面
C．使用时先将管道中灌满水
D．高度差H越大，管道中的水流得就越快
25．（2012•莱芜）小明利用身边的物品进行了如下探究，其中结论不准确的是（ ）
A．饮料瓶上扎有不同高度小孔，装满水后，水流射出的距离不同，说明液体的压强与深度有关
B．钢笔将墨水吸入笔囊内，是因为笔囊吸力的作用
C．塑料三角板和头发摩擦后能吸引碎纸屑，说明三角板带上了电
D．将橡皮擦串联在电路中，闭合电路后电流表指针不偏转，说明橡皮擦是绝缘体
26．（2012•嘉兴）某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能“挂”在嘴唇上，原因是（ ）
A．唾液把瓶粘住了 B．瓶内气压减小了 C．瓶外气压增大了 D．瓶子质量减小了
27．（2012•哈尔滨）同学们梳理了教材中与压强知识相关的实验，如图所 示，其中分析正确的是（ ）






A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
B．乙图实验，当微小压强计的探头在水中深度逐渐增大时．U形管两边液面高度差不变
C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小，水的沸点升高
28．（2012•防城港）下列事例中，利用大气压作用的是（ ）
A．水往低处流 B．医生用针筒吧药水推入病人肌肉中
C．用吸管吸饮料 D．深水潜水员要穿特制服

29．（2012•广西）下列描述正确的是（ ）
A．用吸管吸饮料时，用力吸的作用是增大管内的气压
B．悬挂在天花板上的灯静止时，受到的重力与绳子对灯的拉力是一对平衡力
C．小车在平直公路上匀速行驶时，受到的摩擦力越来越大
D．高压锅煮饭时，锅内气压小于标准大气压
30．（2012•赤峰）如图所示是课本中展示的自制实验器材，下列说法正确的是（ ）

A．甲是气压计，乙是温度计 B．甲是气压计，乙是气压计
C．甲是温度计，乙是温度计 D．甲是温度计，乙是气压计
31．（2012•本溪）下面事例中不属于利用大气压的是（ ）
A．用离心式抽水机把深井中的水抽上来 B．在茶壶盖上作了一个小孔
C．帕斯卡用几杯水就撑裂了木桶 D．吸盘吸玻璃
32．（2011•武汉）下列现象中，利用惯性的是（ ）
A．用力压吸盘使它贴在光滑的墙面上 B．用力捏自行车的手刹使它停下
C．用力向下砸锤柄使锤头套紧 D．用力拉弓使弓弯曲
33．（2012•株洲）公共汽车上涉及到许多物理知识，其中分析正确的是（ ）
A．轮胎上有花纹--用来减小摩擦
B．使用的IC收费卡--利用了超声波原理
C．后门上方安装的摄像头--利用凸透镜成倒立放大的实像
D．车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘--窗外空气流速大，压强小
34．（2012•岳 阳）某风力报警器的风力探头通过中心滑杆可带动下端的金属片上下移动．当风速较小时，仅绿灯亮，电铃不响；
当风速增大到一定程度后，绿灯不亮，电铃响发出警报．下列四幅风力报警器的原理图符合要求的是（ ）






A． B．
A．高度越高，大气压强越小
B．当居室前后两面的窗子都打开时，“过堂风”会把居室侧面摆放的衣柜的门吹开
C．用吸管吸饮料时，饮料会上升到嘴里
D．塑料挂钩的吸盘贴在光滑的墙面上，能承受一定的拉力而不脱落
36．（2012•盐城）下列实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响”的是（ ）





A．吹气时纸条向上飘 B．用吸管从瓶中吸饮料 C．吹气时纸片向下凹陷 D．吹气时A管中水面上升

38．（2012•威海）如图所示，小丽同学撑一把雨伞在雨中行走，当一阵大风吹来，伞面可能被“ 吸”得严
重变形．下列有关这一现象及其解释正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气压强大于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气压强大于下方

39．（2012•黄冈）弧 圈球是一种攻击力强、威力大的乒乓球进攻技术．如图为某人某次拉出的弧圈球在空中
高速旋转前进的示 意图，此时球上方气体相对球上部流速小于下方气体相对球下部流速，以下说法正确的是（ ）
A．球在空中继续前进是受到惯性力的作用
B．球在空中前进时受平衡力作用
C．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得慢
D．球因高速旋转前进比不旋转前进时会下落得快
C． D．
35．（2012•益阳）能够说明流体压强与流速的关系的现象是（ ）

40．（2012泉州）如图所示, 向漏斗吹气乒乓球被吸起。这个现象说明（ ）

A. 空气的的流速减小，压强增大 B. 空气的的流速减小，压强减小
C. 空气的的流速增大，压强增大 D. 空气的的流速增大，压强减小

41．（2012常州）如图所示，两手指用力压住铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是 ( )
A．左边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
B．右边手指受到的压力较大，两手指受到的压强相同
C．两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大
D．两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大
42．（2012苏州）1648年帕 斯卡做了著名的“裂桶实验”，如图所示．他在一个密闭的、装满水
的木桶桶盖上插入一根细长的管子， 然后在楼房的阳台上往管子里灌水．结果，只灌了几杯水，
桶竟裂开了．该实验现象说明了决定水内部压 强大小的因素是（ ）
A．水的密度 B．水的深度 C．水的体积 D．水的重力
四、综合题
43．（2012江西）生活中处处有物理，同学们在玩中都会无 意识的涉及到许多物理知识．以下
两个现象可能您尝试或观察过：
(1)喝牛奶时，把吸管插人牛奶盒中往里吹气，迅速放开，牛奶从吸管喷出．
(2)在室温下，把吹鼓的气球放在火炉附近，过一会儿，气球就爆破了．
由以上现象进行猜想：
当气体的体积一定时，气体压强可能与气体的 和 有关．
【设计并进行实验】
小明同学进行了如下实验来研究烧瓶内水面上方的气体压强：
(1)把细玻璃管插人装有半瓶水的密闭烧瓶中，如图甲所示；
(2)从细管上端往烧瓶里吹气，此时瓶内气体压强 （选填“增大”、“减小”或“不变” ）；迅速放开，观察
到细玻璃管内水柱上升到a处位置（如图乙所示）．
(3)接着用手握住 烧瓶的瓶颈部分，使瓶内气体的压强增大，请您在图乙中画出细玻璃管内水柱所上升到b处的
大致位置；
【实验拓展】
(1)控制其它条件相同时，换用内径不同的细玻璃管进行上述实验，则管内水柱上升的高度会 （选填“相同”
或“不同”），理由是 ．
(2）控制其它条件相同时，把图 甲的装置从山脚移到山顶，则细玻璃管内的液面将_______（选填“上升”、“下
降”或“不变” ），这是由于 。


甲 乙