液体压强新授课讲义
千里送鹅毛下一句-杨朔散文
液体压强新授课讲义(一)
本节知识结构及要点:
规律:① ② ③ ④
gh h:
从自由液面到所求点的竖直距离 公式:p=
1、液体内部压强 应用:液体对底的压力、压强的比
较方法(液体对容器
底的压力、压强;容器和液体对支持面的压力、压强)
连通器、船闸
定义:上部开口,底部连通
特点:如果连通器中只装一种液体,那么连通的各容器中
2、连通器 静止的液面总是相平的
连通器液面相平的原因:
应用:船闸,热水器或锅炉上的水位计 洗手池的回水管等
二、本次课的学习内容:液体内部的压强
(一)液体的压强
1.
液体内部产生压强的原因:液体受到重力作用且液体具有流动性。
液体的压强是由于
液体受重力的作用且液体有流动性产生的。但液体压强的大小与液体重力大小无关,即一定
重力大小的液
体可以产生不同的压力、压强。
2. 测量液体内部的压强工具:
U形液体压强计
原理:当金属盒上的橡皮膜受到压强时,U形管两边的液面出现高度差;压强越大,液面的高度差也越大。
3. 液体内部压强的规律
(1)液体对容器底和测壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;
(2)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;
(3)液体的压强随深度的增加而增大;
(4)不同液体的压强与液体的密度有关。
4.
液体压强公式:P=ρgh
(
统一国际制单位p:Pa;ρ:kgm
3
;g:Nkg;h:m)
(1)公式的适用范围为:只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的压强。
注意:
尽管有时固体的压强恰好等于P=ρgh(直柱体),但这只是一种特殊情况,绝不能由此认为固体由于
自身重力而产生的对支持面的压强都可以用来P=ρgh计算。
1
(2)理解公式的物理意义:公式中的压强是液体由于自身重力产生的压强,
它不包括液体受到的外加压强。
液体内部的压强只跟液体的密度、深度有关,而跟液体的体积、质量、
重力、容器底面积、容器形状均无关。
各容器中装有同种液体,且深度相同,虽
然容器的形状不同,装有液体的体积、重力均不相同,容器底面积
也不相同,但液体对容器底的压强都是
一样的。
(3)公式中的“h”表示深度,不能理解为高度。h是指从自由液面到所求压强处之间的竖直距离。
如图所示,三个图中A点的深度都是4cm,要清楚液体的自由液面究竟在什么地方;而A点的高度是6
cm,
要清楚高度不是深度;还要注意容器倾斜时的深度问题。
(4)液体压强与深度关系图像:
想一想:斜率有何含义?右图说明什么问题?
(5)定义式
PFS
与P=ρgh的区别与联系
① 液体压强公式P=ρ
gh是根据流体的特点,利用定义式
PFS
推导出来的,只适用于液体,而
PFS
具
有普遍的适用性。
② 在公式
PFS
中决定压强大小的因素是
压力和受力面积;在液体压强公式P=ρgh中决定液体压强大小的因
素是液体密度和深度。
③ 对于规则的侧壁竖直的容器,底部受到的压强用公式
PFS
和P=ρgh计算结
果一致;对于其他不规则的容
器,计算液体压强一定要用P=ρgh否则会出现错误。
5. 几种情况下液体对容器底部的压力与重力的关系:
F=G
F
6. 计算液体对容器底的压力和压强问题:
一般方法:①
确定压强P=ρgh;② 确定压力F=P S
例1. 如图,指出各图中
A
、
B
、
C
、
D
四个点的深度。
2
例2.
如图,甲和乙是底面积相同的容器,其中都装有深度相同的水,
(1)比较水对容器底的压强
( );(2)比较水对容器底面的压力 ( ); (3)比较其中
所装水的重力 (
);(4)比较装水容器对桌面的压强 ( ).(不计容器重)
甲
例3. 如图所示,容器中装有水,A点的压强和容器底部C点的压强分别是多少?
乙
答:
A
点的压强和容器底部C点的压强分别是1960帕、<
br>8820帕
例4. 如图所示,为一个梯形容器的纵截面,两侧壁高度分别
为
a
和
b
,从开口
c
处向容器内注满密度为
的液
体,则容器底部所受液体的压强为( )
例5. 一个潜水艇潜入海面以下150米深处时,潜水艇上一面积为2米
2
的舱盖上所受到海水的压强和压力各是多
大? 如果这个潜水艇再下潜
50米,舱盖上所受到海水的压力变为多大?
4
牛。 答:潜水艇潜
入海面以下150米深处时所受到海水的压强是147×10
4
帕;压力是294×10
如果这个潜水艇再下潜 50米,舱盖上所受到海水的压力变为392×10
4
牛。
A.
g(ab)
2
B.
g(ab)
2
C.
gbD.
ga
3
二、习题分析
1.容器内装有深40厘米的水,在离容器底部10
厘米处,水的压强是___________帕斯卡。
2.船闸是利用___________原理工作的。
3. 如图所示,在试管中装有一定量
的液体,当试管竖直放置时,试管底部受到的液体压强是p
1
,将试管倾斜放置时,
试
管底部受到的液体压强为p
2
,则( )
A.
p
1
p
2
4. 如图所示,甲、
乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h
1
和h
2
,且
h
1
:h
2
=3:5,液体密度分别为
ρ
1
和ρ
且
ρ
1
2
B.
p
1
p
2
D. 无法确定 C.
p
1
p
2
,
2ρ
2
,那么,甲、乙两容器底部受到的液体压强之比是( )
乙
甲
A. 5:3 B.
3:10 C. 5:6 D. 6:5
5.
如图所示,甲、乙两只相同规格的试管中分别装入等质量的同种液体后,放置在同一水平桌面上,当甲试管 斜至其中的液面与乙试管中液面相平时,甲、乙两试管底部液体产生的压强分别为
p
甲和
p
乙
,则它们的关系正确的
是( )
A.
p
甲
p
乙
B.
p
甲
p
乙
C.
p
甲
p
乙
D. 无法确定
6.所示是甲乙
两种液体内部的压强随深度变化的关系图线,设它们的密度分别为
甲
,
<
br>乙
,则
甲
乙
。(填
“>”“=”或“<”)
P
甲
乙
h
C. 490帕
D. 1960帕
7.如图所示,容器中A点的水的压强是( )
A. 2940帕 B.
1470帕
8.如图所示,在甲、乙、丙三个形状不
同而底面积相等的容器中,倒入同深度的同种液体,置于水平桌面上,如果
液体重
G
甲
G
乙
G
丙
,液体对容器底部的压强、压力分别为p
甲
、p
乙
、p
丙
和F
甲
、F
乙
、F
丙
。则( )
4
A.
p
甲
p
乙
p
丙
,F
甲
F
乙
F
丙
pp
乙
p
丙
,F
甲
F
乙
F
丙
B.
甲
pp
乙
p
丙
,F
甲
F乙
F
丙
C.
甲
D.
p
甲p
乙
p
丙
,F
甲
F
乙
F丙
9.如图所示盛水容器,水在A、B两处的压强分别是为PA、PB,它们之间的正确关系是:
A. P
A
=2P
B
B.
P
A
=3P
B
C.
P
A
=12P
B
D. P
A
=13P
B
10. 轮船舱底在水面下3m,舱底穿了一个面积为0.15m
2
的洞,要想堵住这
个洞,至少需要对挡板施 N的力。
(g=10Nkg)
11. 如图所示的玻璃容器,底面积为40厘米
2
,内装50
0毫升的酒精,酒精的密度是0.8×10
3
千克米
3
,深度为10
厘米,求:(1)容器内酒精的重力;(2)酒精在容器底部的压强;(3)酒精对容器底部的压力。
12.一个截面积为4cm
2
的玻璃管的下端,扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里,橡皮膜就向外突出如图甲。然后把
玻
璃管放入盛有清水的玻璃杯中,当玻璃管进入水中24cm深时,橡皮膜恰好变平,如图乙,求:
倒进玻璃管中酒
精的深度是多少?
(ρ
酒精
=0.8×10
3
kgm
3
)
13.
如图所示的玻璃杯中装有重为5牛的水,杯
子的底面积为20厘米
2
,杯内水面高度为20厘米。若玻璃杯受到的
重力为1牛,求
:
(1)水对杯底的压力。
(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。
5
巩固练习一:
1、液体内部压强的特点:(1)液体内部向各个方向____
______(填有或没有)压强。(2)在液
体内部同一深度处,液体向各个方向的压强大小____
______。(3)液体内部的压强,随深度的增加
__________,与容器的形状
(4)液体内部的压强跟液体的密度____________。
2.液体由于受到________
而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有________性,
所以对侧壁也产生压
强。
【例1】三只相同杯子里盛有水银,且乙、丙杯水银面上分别浮着铁球、木球,甲杯水银面上没有浮物体,三个杯
内的水银面高度相同,如图所示,则( )
A. 甲杯底部受到的压强最大
B. 乙杯底部受到的压强最大
C. 丙杯底部受到的压强最大
D.
甲、乙、丙三个杯底部受到的压强一样大
【例2】如图所示,玻璃杯中装有重为3牛的水,
杯子的底面积为20厘米
2
,杯内水面高度是10厘米,若玻璃杯
受到的重力为1牛,
求:
(1)水对杯底的压力。
(2)装有水的玻璃杯对水平桌面的压强。
练习:
1. 轮船舱底在水面下3m,舱底穿了一个面积为0.15m
2
的洞,要想堵住这个洞,至少需要对挡板施 N的力。
(g=10Nkg)
2.
如图所示,甲乙两容器底面积相同,内装液体深度分别为h
1
和h
2
,
h
1
:h
2
=3:5,
液体密度分别为ρ
1
和ρ
2
,且ρ
1
=2ρ
2
,甲、乙两容器底部受到的液体压
强之比是( )
A. 5:3 B. 3:10
C. 5:6 D. 6:5
3. 图中平底茶壶的质量是0
.4kg,底面面积是4×10
3
m
2
,内盛0.6kg的开水,水面高度在
图中已标出,放置在面
-
积为l
m
2
的水平桌面中央。试求:
(1)由于水的重力而使水对茶壶底部产生的压力;
(2)茶壶对桌面的压强。
(g=10Nkg)
【例3】一个截面积为4cm2
的玻璃管的下端,扎上一块橡皮将一定量酒精倒进管里,橡皮膜
就向外突出如图甲。然后
把玻璃管放入盛有清水的玻璃杯中,当玻璃管进入水中24cm深时,橡皮膜恰好变平,
如图乙,求倒进
玻璃管中酒精的深度是多少?(ρ
酒精
=0.8×10
3
kgm
3
)
6
巩固练习二:
1.一蓄水池长和宽都是3米,池水深10米,则池底受到水的压强是
帕,池底受到水的压力
是 牛顿.
2.液体内部压强的特点是:(1)液体内部向
都有压强.(2)对于同种液体,液体内
部压强的大小随
的增大而增大。(3)在同一深度,液体向 的
压强都相等.
2
3.底面积为10厘米 的量筒中盛有20厘米深的水,水对筒底的压强是
帕,若筒壁某一处受到
水的压强是980帕.则该点离水面的距离是
厘米.
光缆通信是当今世界上最先进的通信方式.1997年,我国首条海底通信光缆(上海崇明——
横沙岛)铺设成功.如
果该光缆在水下17米深处,则光缆外边的包裹材料至少应能承受
帕的压强.(海水的密度为1.03×10
千克米,
g
取10牛千克)
4.
如图5所示,水平桌面上放着甲、乙、丙三个底面积相同的容器,若在三个容器中装入质量相等的水,三个容器<
br>底部所受水的压力( )
A.甲最大 B.乙最大
C.丙最大 D.一样大
甲
乙
丙
3<
br>3
5.三个质量相同,底面积相同,但形状不同的容器放在水平桌面上,其内分别装有甲、乙、丙
三种液体,它们的液
图5
面在同一水平面上,如图6所示.若容器对桌面的压强相等,则三种液体对容器底的压强( )
A.甲最大 B.乙最大
C.丙最大
D.一样大
甲
乙
图6
丙
6.如图
7所示,两只容器分别盛有相同高度的酒精和水,在
A
、
B
、
C三点中,液体产生的压强分别为
p
A
、
p
B
、
p
C
,
则下列有关
p
A
、
p
B
、
p
C
的大小的关系,正确的是( )
A.
p
A
>
p
B
>
p
C
B.
p
A
<
p
B
<
p
C
C.
p
A
=
p
B
>
p
C
D.
p
A
=
p
B
<
p
C
h
酒精
A
B
水
C
h
图7
三、计算题:
2
1.有一横截面积为2厘米的圆柱形容器
,分别装20克水和16克某种液体时,液面高度相同.求:(1)这种液体
的密度是多少?(2)液体
对容器底部的压力、压强各是多少?
7
连通器和大气压强
(二)连通器
1.
定义:上端开口,下部相连通的容器,连通器中的各容器的形状不受限制,
既可以是直筒的,又可以是弯曲的,各容器的粗细程度也可以不同。
2.
原理:连通器里只有一种液体且液体不流动时,各容器的液面保持相平。
3.
应用:茶壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器、船闸等都是根据连通器的原理来工作的。
练习
1.
如图甲、乙两相同的试管装有质量相等的液体,液面相平,试管底部受到的
液体压强( )
A. p
甲
>p
乙
B.
p
甲
=p
乙
C.
p
甲
乙
D. 无法判断
2. 如图所示,容器中A点的水的压强是( )
A. 2940帕
B. 1470帕
C. 490帕 D. 1960帕
例1】关于连通器,下列说法中正确的是( )
A.连通器中,若液体不流动,各容器中的液面一定相平
B.连通器中,液面的高低与容器的形状有关
C.只要底部互相连通的容器都属于连通器
D.连通器中装有同一种液体,在液体不流动时,各容器内在同一水平面的压强均相等
【例2
】如图所示,甲、乙两容器间有一斜管相通,中间有阀门K控制,容器中装有水,且两容器中水面相平,则
( )
A.打开阀门K后,由于水受重力作用,水将从甲流到乙
B.打开阀门K后,由于
b
处的压强大于
a
处的压强,水将从乙流到甲
8
C.打开阀门K后,因为甲、乙两容器中液面高度相等,所以水不会流动
D.打开阀门K后,因为乙中的水多,所以从乙流到甲
三、课堂达标检测
1、将未
装满水且密闭的矿泉水瓶,先正立放置在水平桌面上,再倒水放置,如图所示。两次放置时,水对瓶底和瓶
盖的压强分别为
P
A
和
P
B
,
水对瓶底和瓶盖的压力分别为
F
A
和
F
B
,则( )
A.
P
A
>
P
B
F
A
<
F
B
B.
P
A
<
P
B
F
A
=
F
B
C.
P
A
=
P
B
F
A
<
F
B
D.
P
A
<
P
B
F
A
>
F
B
2.关于液体内部的压强,下面的说法哪一种是对的( )
A.在液体内部,液体向各个方向的压强都相等
B.物体在液体内部受到液体的压强,各个方向的压强都相等
C.在液体内部的同一深度,液体向各个方向的
压强
都相等
D.在液体内部,液体向下的压强总比向上的压强大
3.如图所示,三个完全相同
的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱形,那么(1)这三
个容器底受到液
体的压强p
a
________p
b
________p(填“<”“=”或
“>”);(2)三种液体的密度相比较ρ
a
__________
c
ρc
__________ρ
b
;(3)三容器对桌面的压强p
A
___________p
B
___________p
C
。
4.图14-2-8中正确的是( )
图14-2-8
5.在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图14-2-9所示的四幅图中正确
的是( )
图14-2-9
6、有4种不同年代的潜水装置,它们
潜入海水的最大深度如图14-2-10所示,其中能承受海水压强最大的是( )
9
7
.如图14-2-12所示,碗形容器中都装满水,在水对容器壁的压力示意图中,正确的是( )
8.
1648年的一天,一群好奇的观众围着一个年轻人,看他做着有趣的实验,
他把一个木桶装满水用盖子封住,在桶
盖上面是一根细长的管子并把它插入桶中,然后让人站在高处往细
管中灌水(图14-2-17)。结果,只用了几杯水,
木桶就压裂了,水从裂缝中流了出来。在场的人
无不对此感到震惊。这个年轻人就是法国著名的数学家和物理学家
帕斯卡。请回答:
图14-2-17
(1)在这个实验中,一桶水不足以使桶破裂,而加上几杯水,桶就会压破。为什么?
(2)液体对容器产生的压力一定等于液体的重力吗?
10
巩固练习三
1.
在研究液体压强的实验中,将压强计的金属盒
放在水中,下列做法能够使用图中压强
计U形管两边的液面高度差增大的是( )
A. 将压强计的金属盒向下移动一段距离
B. 将压强计的金属盒向上移动一段距离
C. 将压强计的金属盒在原处移动180°
D.
将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中
2. 如图所示,A、B、C三个容器中分别装有盐水、
清水和酒精,容器底部受到
的压强分别为P
A
、、P
B
、P
C
,则( )
A. P
A
=
P
B
= P
C
B.
P
A
< P
B
< P
C
C. P
A
>P
B
> P
C
D.
无法确定
3. 关于液体压强,下列说法中正确的是(
)
A. 在液体的同一深度,不同液体的压强一般不同
B.在液体内部压强总是向下的
C. 在液体的同一深度,液体向下的压强比向上的压强大
D.以上说法都不对
4. 在玻璃管一端扎上橡皮膜,然后将玻璃管开口向上,橡皮膜向下竖直插入水中,在逐渐向下插的过
程中,橡皮
膜将( )
A. 逐渐下凸 B.
逐渐上凸 C. 保持不变 D. 无法判断
5. 盛有水的试管从竖直位置逐渐倾斜时(水不溢出),水对试管底部的压强将( )
A. 不变 B. 变大 C. 变小
D. 无法判断
6. 如图所示,甲、乙、丙是三个底面积大小相同的容器,若分别装入同种液体且深
度相等,比较液体对容器底的
压强( )
A. 甲最大
C. 丙最大
B. 乙最大
D. 一样大
B. 乙最大 C. 丙最大 D. 一样大
7. 上题中,若甲、乙、丙三个容器中分别装入质量相同的水,比较液体对容器底部的压强是(
)
A. 甲最大
8. 关于连通器,下列说法中正确的是( )
A. 连通器中,若液体不流动,各容器中的液面一定相平
B.
连通器中,液面的高低与容器的形状有关
C. 只要底部互相连通的容器都属于连通器
D. 连通器中装有同一种液体,在液体不流动时,各容器内在同一水平面的压强均相等
9.
如图的装置中,两端开口的U型管装有一定量的水,将A管向右倾斜,稳定后A管中的水面将( )
A. 高于B管中的水面 B. 低于B管中的水面
C.
与B管水面相平 D. 以上三种情况均有可能
10.
下列应用不属于连通器的是( )
A. 茶壶
B. 锅炉水位计
11
C. 喷雾器
D. 喷泉
11.
如图所示连通器装入水,在左边放一木球浮在水面上,当放入木球后,下列分析正确的是( )
A. 左右两边水面一样高
B. 左边水面高于右边水面
C.
左边水面低于右边水面
D. 以上分析都不对
12.
下列有关液体压强的说法中,正确的是( )
A.
不同容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大
B.
相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的
C.
密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大
D. 以上说法都正确
13. 两支相同的
试管内,装有质量相等的不同液体,a管竖直放置,b管倾斜放置,
此时两管内液面处于同一水平位置,
如图所示。则管底受到液体的压强是( )
A. 一样大 B. a管底大
C. b管底大 D. 无法判断
14.
用离心式水泵抽取地下的水,当时大气压为76cm水银柱,这离心水泵能抽出的水面距水泵的距离为(
)
A. 76cm B. 13.6m C. 10.3m
D. 103m
15. 公式p=ρgh的适用范围,下列说法中正确的是( )
A. 适用密度均匀的气体、液体、固体 B. 适用密度均匀的气体、液体
C. 只适用密度均匀的液体 D.
适用于密度均匀的液体和密度均匀的柱形固体
16. 首先测定大气压值的实验是( )
A. 托里拆利实验 B.
马德堡半球实验
C. 奥斯特实验
D. 牛顿第一定律实验
17. 分别用横截面积是1 cm
2
和0.5
cm
2
的玻璃管同时、同地做托里拆利实验时,两种情况下管内水银柱的高度之比
是(
)
A. 1:2 B. 2:1 C. 1:1
D. 无法确定
18. 水银气压计挂斜了,读数将会( )
A. 比实际气压大
B. 比实际气压小
C. 和实际气压一样大
D. 以上说法都不对
19. 用塑料管能吸瓶内果汁,是由于( )
A.
塑料管本身有吸水作用
B.人体内对果汁产生的吸引力
C.
塑料管内气体被吸压强减小,大气压使果汁沿塑料管上升
D.果汁本身产生的压强大
20.
如果水银气压计中的水银用水代替,那么玻璃管的长度约为( )
A. 1 m
B. 4 m C. 20.5 m D. 10.3m
21.
下列有关液体压强的说法中,正确的是( )
A.
不同容器内液体对容器底的压强越大,说明容器内液体重力越大
B.
相等质量的液体对不同容器底产生的压强可以是不相等的
C.
密度较大的液体对容器底产生的压强肯定比较大
12
D. 以上说法都正确
22. 下面能说明大气压存在的事实是( )
A. 用气筒给自行车内胎打气 B.
用滴液瓶给病人进行静脉滴注
C. 离心式水泵抽水
D. 压缩式喷雾器喷药水
23. 如图所示,容器上端的横截面积为S
1
,容器的
底面积为S
2
,在容器中装面液体,顶部装一个
活塞(质量不计),活塞上又放一个重为G的物体,那么,由于放上重物G使得容器底所受
压力增加了( )
A. S
2
G S
1
B. S
1
G S
2
C. G
D. S
1
G S
2
24.
如图所示,甲、乙两容器放在桌面上,它们的质量和体积相等,两容器注满水,下列说法正
确的是(
)
A. 容器对桌面的压力F
甲
>F
乙
B.
容器对桌面的压强P
甲
>P
乙
C.
水对容器底的压强P’
甲
>P’
乙
D.
水对容器底部的压力F’
甲
>F
乙
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25.在“探究
液体内部的压强与哪些因素有关”的实验中,甲、乙、丙三组同学分别进行实验,每组只有一根两
端开口
的玻璃管、一个液体槽,槽中液体不同。实验时,先在玻璃管一端扎上橡皮薄膜,然后将有橡皮薄膜的
一
端浸入液体槽中不同深度,图15所示是其中一个小组观察到的现象,另两个小组也同样进行了实验。根据各自观察到的实验现象,每组同学对“影响液体内部压强的因素”提出了自己的猜想。他们的猜想是:
__________________________________________________
___。
各小组继续实验,他们分别在玻璃管中加入适量的水,如图16所示,
使橡皮薄膜在液体的不同深度处都能保持
平整,测出此时玻璃管内水的质量,求出管内水对橡皮膜的压强
。他们认为,依据_____________知识,橡皮薄膜保
持平整时,管外液体对橡皮薄膜的压强
等于管内水对橡皮膜的压强。各小组交流了有关实验数据,如表一、表二、
表三所示。
表一
甲小组 表二 乙小组
表三 丙小组
槽中液体
实验
序号
1
2
3
槽中液体
强
实验
序号
密度
深度
压
(帕)
2.4×10
3
3.6×10
3
5.4×10
3
强
实验
序号
密度
(千克米
3
)
(米)
1×10
3
1×10
3
1×10
3
0.24
0.36
0.54
槽中液体
深度 压强
(米)
0.20
0.3
0.45
(帕)
2.4×10
3
3.6×10
3
5.4×10
3
(千克米
3
)
1.2×10
3
1.2×10
3
1.2×10
3
密度
(千克米
3
)
0.8×10
3
0.8×10
3
0.8×10
3
深度 压
(米) (帕)
0.3
2.4×10
3
0.45 3.6×10
3
4
5
6
7
8
9
0.675
5.4×10
3
(1)分析比较实验序号1与2与3(或4与5与6,或7与8与9
)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
__________________________
______________________________。
(2)分析比较实验序号___
____________________________________的数据及相关条件,可得出初步
结论:深
度相同,不同液体内部,液体密度越大,该处液体的压强也越大。
(3)进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据及相关条件,并归纳得出结论:
(a)
分析比较______________________________________________
_____________________;
(b)分析比较________________
__________________________________________________
_
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