8.1压强(7)
济南中考时间-邯郸学院教务系统
班级 姓名
组号
2013年3 月1日（备课日期）
师生共用导学案
年级：
八年级
学科：
物理
主备人： 总第（ 7 ）课时
课题：
第一节 压强
课型：
新授
课时：2
时间：
2013.3.1
审核 审核人
教导主任
教学校长
【学习目标】
1、
会用压强的公式进行简单的计算。
2、 知道日常生活中增大或减小压强的方法。
【学习重点】
1、应用压强知识进行相关的计算。
2、增大和减小压强的途径。
【学习难点】
应用压强知识进行有关的计算。
【学法指导】
认真研读课文，注意题中的关键字词，规范解题步骤。
【课前预习】
【预习要求】
1、认真研读学习目标，了解本节的重点、难点和学习要求。
2、研读课本第146页,认真
完成预习内容。用红笔圈出例题中的关键字词，理解解题过程，能
讲解解题思路，圈出增大与减小压强的
实例方法，并熟记相关内容，把预习中的困惑用红色的
笔标明。
问题引领
1、仔细研读145页例题，在题中划出关键字词，根据你的理解将例题的解题过程写在下面。
2、阅读课本146页内容，总结增大压强与减小压强度的方法有哪些？
预习自检
1、增大压强的方法：
a. 不变，减小
；如 ；
b. 不变，增大
；如 ；
第 页
c. 增大 的同时还减小
2、减小压强的方法：
a、 不变，增大受力面积；如
；
b、受力面积不变， 压力；
c、减小压力的同时
受力面积。
3、做一下课本147页课后作业第2题。
4、做一下课本147页课后作业第3题，并将解答过程写在下面。
【学习过程】
一、预习检查：（约10 分钟）
(1)针对预习中做错的题目进行自我反思,查找错误的原因.在原题的旁边用红笔改正.
(2)小组合作交流解决预习中遇到的困惑和完善预习内容.
(3)准备展示预习内容
二、教师精讲(约8分钟)
（要求：根据展示情况，穿插讲解点拨易错点、总结解题思路；学
生将重点内容在
导学案上做好记录）
三、精练展示：（约10分钟）
[压强的计算]
1、（A类）芭蕾舞演员的一只脚尖与地面的接触面积为9.5cm
2
，对地面的压力是475N，请计算
一只脚尖触地时，芭蕾舞演员对地面的压强是多大？
2、（A类）大象的质量是5t，每只脚底的面积是600cm
2
，大象四脚站立时对地面的压强是多大？
[增大与减小压强]
3、（
A类）（多选）自行车是人们日常生活中常用的代步工具，也是很多同学上学时使用最多
的交通工具。从
它的构造和使用来看，应用了许多的物理知识，其中
A.车把上凸凹不平的花纹是为了增大摩擦
B.给自行车加润滑油是为了增大摩擦
C.轮胎充足气是为了减小对地面的压强
D.车座形状的设计要充分考虑到减小压强
4、（B类）一本厚字典放在水平桌面上，如图甲所示，现
用一水平方向的力F将字典向右推，
使其一部分离开桌面至图乙所示的位置，在此过程中，字典对桌面的
法力F和压强p的变化情
况是
A．F不变，p减小 B. F不变，p增大
C. F减小，p不变 D. F增大，p不变
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班级
姓名 组号
2013年3 月1日（备课日期）
四、课堂检测：（见附页）
五、作业：
1、（A类）1、一位同学在结冰的湖面上行走时，突然发现脚下的冰即将破裂，
他应采取的措施
是（ ）
A、站立不动
B、赶快跑向岸边
C、立即改成单脚站立
D、就地趴伏在冰面上慢慢向岸边挪动
2、（A类）重型载重汽车装有较多轮子，这样做的目的是为了（ ）
A、减小对地面的压力 B、增大对地面的压强
C、减小轮子与地面间的摩擦 D、减小对地面的压强
3、（B类）宾馆提供的一次性牙膏出口是密封的，而牙膏帽的帽
条形凹槽
锥体
顶内有一锥体，使用时用它可以很方便地刺破封口，如图所示。
锥体做得比较尖，是为了增大＿＿＿＿＿。帽体表面刻有密密的
牙膏
条形凹槽是为了拧下帽体时增大
4题图
4、（C类）载重量为20 t的拖拉机，每条履带与地面的接触面积
为400dm
2
，满载时对地面的压
强是多大？某河结冰时能承受的最大压强为3x1
0
4
pa,此拖拉机能否安全通过？
5、（C类）小明的质量是45 kg，他走路时的压强为3×10
4
Pa，取g=10 Nkg，试计算并回答：
（1）小明站立时对地面的压力多大?
（2）小明一只脚底的面积是多大？
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6、做一做课本147页课后作业第7题，请将你的解释写在下面。
六、课后反思：
（此部分教师使用为“教学反思”部分；学生使用为“存疑解惑”部分）:
第 页
班级 姓名
组号
2013年3 月1日（备课日期）
第八章 第一节 压强 课堂检测（7） A卷
班级 姓名 组号
1．（A类）在生物进化过程中，为了有利于自己的生存，生物体的某些部位会长成特殊的形
状。
例如为了适应沙漠环境，骆驼长有宽大的脚掌，这主要是为了＿＿＿＿＿＿，便于骆驼在沙漠
中行走。
2．（C类）星期天，小梅同学跟她的父亲一
起去动物园。小梅在动物
园看到大象时，和父
亲对话的情景如图所示。小梅从动物园对大象
的简介中了解到：这头大象的
质量是4800 kg，
每只脚底的面积是600 cm
2
。取g=10
Nkg，试
计算并回答：
(1)大象站立时对地面的压力多大?
(2)大象站立时对地面的压强是多少帕?
3、（A类）在我们的日常生活中，有时要设法来增大压强，有时又要设法来减小
压强，例如：
菜刀磨得很锋利是为了 ；盖房子时地基挖的很宽是为了
。
4、（C类）小利的质量是50kg，一只脚与地面的接触面积是0.012m
2
，
求：
（1）小利站立在水平地面上时对地面的压力多大?
（2）小利站立时对地面的压强是多少帕?
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第八章 第一节 压强 课堂检测（7） A卷
班级
姓名 组号
1．（A类）在生物
进化过程中，为了有利于自己的生存，生物体的某些部位会长成特殊的形状。
例如为了适应沙漠环境，骆
驼长有宽大的脚掌，这主要是为了＿＿＿＿＿＿，便于骆驼在沙漠
中行走。
2．（
C类）星期天，小梅同学跟她的父亲一
起去动物园。小梅在动物园看到大象时，和父
亲对话的情
景如图所示。小梅从动物园对大象
的简介中了解到：这头大象的质量是4800
kg，
每只脚底的面积是600 cm
2
。取g=10
Nkg，试
计算并回答：
(1)大象站立时对地面的压力多大?
(2)大象站立时对地面的压强是多少帕?
3、（A类）在我们的日常生活中，有时要设法来增大压强，有时又要设法来减小
压强，例如：
菜刀磨得很锋利是为了 ；盖房子时地基挖的很宽是为了
。
4、（C类）小利的质量是50kg，一只脚与地面的接触面积是0.012m
2
，
求：
（1）小利站立在水平地面上时对地面的压力多大?
（2）小利站立时对地面的压强是多少帕?
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