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大气压强 流体压强和流速的关系
一、选择题
1. （2010年浙江杭州，13题）下列实验现象的相关解释正确的是

A．甲图中，纸片会靠拢，是因为吹气时两纸片间气体流速增大，压强减小
B．乙图中，滚摆上升时，滚摆的势能转化为滚摆的动能
C．丙图中，右指感觉疼，是因为右指受到的压力更大
D．丁图中，罩内传出的铃声逐渐减弱，说明电铃振动逐渐变弱
2. （2010年浙江衢州，8题）下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压强存在的
是
橡皮塞跳起
A
筷子提米
B
覆杯实验
C
向两球之间吹气
D
3. （2010年山东烟台,5题）王伟老师经常引导学生利 用身边的生活用品做实验，通过动手
动脑，学习物理知识，揭示物理规律．下面的实验(图4)不是揭示 流体压强与流速关系的实
验是 ( C )


4. （2010江苏泰州，10题）据报道，我国已制造出“世界上快的高速列车(图 4)，运行速
度可达 380kmh。这种列车进站速度要比普通列车大一些. 为避免候车乘客被“吸”向
火车的事故发生， 站台上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体
附近
A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小

5.（2010江苏盐城，9题） 小华想用空易拉罐来体验大气压强的存在，下列操作能达到目
的的是
A．用手捏易拉罐，易拉罐变瘪
B．将密封易拉罐置于深水中，易拉罐变瘪
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C．让易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中空气，易拉罐变瘪

6. （2010广东肇庆，7题）对下图中有关物理学家和物理史实的说法，正确的是：（ ▲ ）
760mm
意大利科学家托里拆利
马德堡半球实验
水银
（a）
（b）
A．（a）最早是由托里拆利做的
B．托里拆利通过计算（a）图中马拉力的大小，最早测出大气压的数值
C．托里拆利通过（b）图，最早测出大气压的数值
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D．马德堡市长通过（b）图，最早测出大气压的数值

7. （2010江苏镇江，8题）下列现象中与大气压强无关的是









A用吸管吸饮B吸盘上挂毛D帕斯卡

C用滴管吸取液
料，饮料上升
巾，吸盘不掉 “裂桶实验”

体



8.（2010江苏常州， 7题）流体的流速越大，压强越小．下列现象中，可用这个原理来解释
的是
A．氢气球离开手后升向高处 B．直升飞机悬停在空中
C．人能够漂浮在死海海面上 D．船只并排航行易发生碰撞事故

9. （2010年山东莱芜，8题）如图所示，一把太 阳伞固定在地面上，一阵大风吹来，伞面
被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解释，正确的是

A．伞面被向下“吸’’，伞上方的空气流速大于下方
B．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速大于下方
C．伞面被向下“吸”，伞上方的空气流速小于下方
D．伞面被向上“吸”，伞上方的空气流速小于下方

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10.（2010黑龙江哈尔滨，22题）下列分析中不正确的是
．．．
A.甲图试管内水沸腾后，撤掉酒精灯，向外拉动注射器活塞，水又沸腾了，说明水的沸点与气压有关
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B.乙图中吸盘能将物体挂在墙上不掉下来，是因为重力与大气压力彼此平衡
C.丙图所示的托里拆利实验中，若有空气进入玻璃管内，则测出的大气压强值比实际值偏
小
D.丁图提供的信息说明大气压强是天气预报的重要气象要素之一

11．（201 0天津，8题）用托里拆利实验测定大气压的数值（玻璃管内水银面上方是真空）。
下列过程会导致测量 数值发生变化的是（ ）
A．将实验从山下移到山上
B．使玻璃管稍下降一点
C．使玻璃管稍倾斜一点
D．换用稍粗点的玻璃管

12．（2010年广西河池，19题）下列实例中，利用大气压工作的是（ ）
A．热气球升空 B．高压锅煮饭
C．用嘴吹胀气球 D．抽水机抽水

13．(2010湖北宜昌，16题)如图3所示，两只纸船浮在水面上 静止不动，用大注射器向两
船之间的水面快速注水，两船将

A．向中间靠拢 B．静止不动 C．向两侧分开 D．向同侧偏移

14. （2010浙江丽水，8题）下列都是《科学》课本中的实验，用来说明大气压存在的是Ｃ


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15．（2010江苏连云港，５题）如图是飞机机翼的截面图，当飞机水平飞行时
Ａ。机翼上方空气流速大，压强小
Ｂ。机翼下方空气流速大，压强小
Ｃ。机翼上方空气流速大，压强大

Ｄ。机翼下方空气流速大，压强小


16．（2010年湖南长沙，23题）下列现象中，利用了大气压作用的是（ ）
A．用吸管吸饮料
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B．用注射器把药液注入肌肉
C．火箭喷射高温燃气而升空
D．将热气球放上天

二、填空题
1. （2010年广东广州市，14题）（1）托里拆利测量大气压强值实验如图14所示，当时的< br>大气压强等于 mm高水银柱所产生的压强．（2）某地大气压强为1×10
5
Pa，作
用在0.02m
2
面积的大气压力为 N．（3）如图15 ，将薄纸片置于下唇底部，沿着
纸片的上表面吹气，纸片升起，可知吹气过程空气对纸片上表面的压力 下表面的
压力（选填“大于”、“等于”、“小于”），证明气体压强与流速的关系是 ．

3
答案：（1）750．（2）2×10 ．（3）小于；流速大的气体压强小．
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2. （2010江苏南京，19题）如图所示，小明把一纸条靠近嘴边，在纸条的上方沿水平方向吹气时，纸条会向 ▲ (选填“上”或“下”)偏移，这个现象说明，气体流动时，流速 ▲
的地方压强小．上 大





3.（2010江苏扬州，20题） 已知人体皮肤的表面积约1.5m
2
。那么，在 1个标准大气压下
1.5m2的面积上受到的大气压力为_____________N。人体并没有被 压扁，是因为
______________________________________的缘 故。（一个标准大气压p=1.0×10
5
Pa）
1.5×10
5
人体内也有一个大气压
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4. （2010江苏泰州， 18题）登山运动员在向高峰攀登时会出现“高原反应”，这除了高原
缺氧、寒冷之外，还因为那里 的大气压强比平原地区________得多（选填“大”或“小”）．在
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高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外 界大气压影响，
使得水的沸点_________100℃（选填“高于”或“低于”）． 小 低于

5. （2010年广西桂林，18题）注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大____ ____；注射
器能将药液吸入针管是利用了________的作用。
答案：压强、大气压
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6．（2010 年山东菏泽，2题）如图1所示，茶壶的设计者应用到二个物理知识，请写出它
所用原理的关键词 、 。

答案：连通器、大气压

7. （2010·四川省成都市，19题）人吸气时，肺的容积增大，肺内空气压强变小， 将
外部空气压人肺内。用高压锅(如图7所示)煮食物容易煮熟，原因是压强越大水的沸
点 。
图1

大气压 越高

8. （2010江苏苏州，2 1题）如图所示，某同学在探究流速大小对流体压强的影响时，在倒
置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托 住乒乓球，然后从漏斗口向下用力吹气，当他将手指移
开时，乒乓球没有下落．该现象可说明乒乓球上方 气体流速 ▲ (选填“增大”、“减小”
或“不变”)、压强 ▲ (选填“变大”、“变小”或“不变”)．
增大 变小

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9.（2010河南省，5题）在科学晚会上，小亮用一根胶管表演了一个有趣的节目。如图3所
示 ，他一只手握住管的中部，保持下半部分不动，另一只手抓住上半部，使其在空中快速转
动，这时下管口 附近的碎纸屑被吸进管中，并“天女散花”般地从上管口飞了出来。产生这
一现象的物理原理是 。
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流体流速大的地方压强小








10.（2010湖北武 汉，15题）如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的
细玻璃管，在它上面画上刻度 ，使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气
体，就制成了一个简易的气压计。小明把气压计 从山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管
内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。(填“变小”、“不变”或“变大”)
如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 (请写出它的名称)。变
大 变大 不变 温度计
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11.（2010北京市，20题）

小于

12.（2010黑龙江鸡西，18题）如图甲所示，用吸管吸饮料时，是 使 饮料上升到嘴
里。如果用吸管从静止的乒乓球侧面吹气（如图乙），发现乒乓球向有气流一侧运动，这是因为 。

甲

大气压 ； 流体流速快的位置压强小
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13．（2010年吉林省 ，13题）如图4所示，把两端开口的软管一端靠近桌面上的碎纸片，另
一端举高并快速摇动，将会看到 纸片被吸进软管并从上端管口飞出。这是管口上端空气流速
加快，压强变 的缘故；摇动过程中，手指与管壁间摩擦生热，机械能转化为
能。
答案：小，内

14. （2010四川内江，2题）2010年4月14日，青海省玉树地区发生大地震，这一地区的
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18题图
乙

海拔较高，空气稀薄，大气压 __________1标准大气压，由于水的沸点___________100℃，
这一地区的食物 也很难煮熟。（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）。
小于 小于
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15. （2010年广东茂名，16题）三峡 船闸是世界上最大的船闸，它的建造使用利用了________
的原理。用吸管吸饮料时，利用了__ ______的作用。如图所示，在两张纸片中间向下吹气，
可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为__ ______________________。

答案连通器；大气压；流速大的地方压强小（或流体流速越大，压强越小）

三、简答题
1. （2010内蒙古赤峰，19题）小华同学在观察大气压随高度变化时，取 一个瓶子，装满带
色的水，取一根两端开口的细玻璃管，在它上面画上刻度，使玻璃管穿过橡皮塞插入水 中，
如图11所示，然后拿它从楼下到楼上，观察到玻璃管内水柱高度并没有发生变化，所以她
得出结论：大气压强不随高度变化而变化。
（1）你认为小华的实验方法和结论正确吗？请回答并说明理由。
（2）请你再写出一个可以 利用小华的实验装置进行探究的实验，并写出操作过程和能够观
察到的现象。

（1）方法不正确，结论错误 瓶内没有留有空气
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（2）探究：力能使物体产生形变；用手挤压瓶子，观察到下班玻璃管液面上升

2．（2010辽宁沈阳，20题）船在水中航行时，船体受到水的阻力较大，影响了航行速度。
图8 是一种水翼船，船体下安装了水翼。船在高速航行时，水面下的水翼会使船体抬高从而
减小水对船体的阻 力。请你判断水翼的形状应该是图中甲、乙的哪一个？并根据流体压强与
流速的关系解释，当船在高速航 行时，船体被抬高的原因。答案：甲。在流体中流速越大的
位置，压强越小。当船在水中高速航行时，水 翼上表面凸起，它与船体间的水流速度大，压
强小；水翼下表面的水流速度小，压强大，因此在水翼的上 下表面存在向上的压力（压强）
差，所以船体被抬高了。



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五、实验探究题
1. （2010 年安徽芜湖，19题）将一只未充气的气球放入锥形瓶中，把气球的开口翻在锥形
瓶的瓶颈上封住瓶口， 如图9所示。然后向气球内吹气，发现气球很难被吹大，这是为什么
呢?请说明其中的物理道理。
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【答案】吹气球时，气球内气压增大，气球膨胀，由于锥形 瓶封闭，瓶与气球间的气体气压
也同时增大，气球内外很难形成较大的气压差，所以气球很难被吹大。

2. （2010北京市，34题）

答案：


3. （2010年广东梅州，25题）试简述流体压强与流速的关系。如图13所示是飞机机翼模型，请简单解释飞机获得向上升力的原因。
飞机机翼模型
图13
答：因为飞 机机翼切面上方凸起、下方较平，空气流线被翼切面分成两部分，空气从机翼上方通过的
距离较长,下方 通过的距离短，因而使得机翼上下的空气流速不同，所以使得机翼上下的压强也不同，即上
部气压小，下 部气压大，因此在机翼的上下方形成了压强差才使飞机有了升力


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