学校花圃的标语-秋季运动会解说词

《水的密度和压强》测试 姓名——班级——学号—
一、 选择题（每空２分，共38分）
1．关于公式ρ=mV，表示的意义是 （ ）
A．密度跟质量成正比 B．密度跟体积成反比
C．密度跟质量成正比，跟体积成D．密度是物质的一种特性，与物体的质量和体积无关
2、 (2005年天津市)甲物质的密度为2.5tm3，乙物质的密度为2.5kgdm3，丙物质的密度为
2.5gcm3，丁物质的密度为250kgm3，其中密度最小的物质是 ( )
A、甲 B、乙 C、丙 D、丁
3、（2005新疆）在你答卷的过程中，对笔中墨水的叙述正确的是 ( )
A、质量不变，密度不变 B、质量不变，密度减小
C、质量减小，密度不变 D、质量减小，密度减小
4．下列事例中，其目的是为了增大压强的是 （ ）
Ａ．把书包带做得宽些 Ｂ.在铁道的钢轨下铺设枕木
Ｃ．在坦克的轮子上安装履带 Ｄ.剪刀、斧头等用具的刀刃都要磨得很薄
5．以下划线部分有利于减小压强的是 （ ）

6．要想一次量出密度为0.8×10千克／米质量为100克的酒精的体 积,有下面四种量筒可
供选用,选哪种量筒测量比较合适? （ ）
A.量筒为50毫升,最小刻度为1毫升 B.量筒为100毫升,最小刻度为2毫升
C.量筒为250毫升,最小刻度为5毫升 D.量筒为1000毫升,最小刻度为10毫升
3
7．医院内某氧气瓶内氧气的密度为6千克 米，某次使用中用去了质量的13，则钢瓶中
气体的密度为 （ ）
333
A．6千克米 B．4千克米 C．2千克米 D．无法确定
8 有甲乙两物体质量之比为1：2，密度之比为1：4，则甲与乙物体的体积之比是（ ）
A 1：2 B 2：1 C 1：4 D 4：1
9．两支相同的试管内，装有质量相等的不同液体，a管竖直放置，b管倾斜放置，此时两
管内液面处 于同一水平位置，如图所示，则管底受到液体的压强p
a
和p
b
是 ( )
33
A．p
a
＜p
b
B．p
a
＞p
b
C．p
a
＝p
b
D．无法判断
１０．用螺丝钉紧固零件时，通常在螺丝钉及螺母下各垫一个较大的垫圈，使用垫圈的主 要
作用是（ ）
Ａ．使螺丝钉拧得更紧，更牢固
Ｂ．减小螺丝钉、螺母对零件的压力

1

Ｃ．使紧固后的零件更加美观
Ｄ．增大受力面积，减小零件所受的压强 11．如图所示，A、B是完全相同的容器，若先给两个容器装满水，再将一木块放入容器A
内，那 么两个容器底部受到水的压强是 ( )
A．p
A
＝p
B
B．p
A
＜p
B
C．p
A
＞p
B
D．无法判断

12. 一块砖的长、宽、高之比为4：2：l，把它按如图所示的三种方式放在水平桌面上。
在这三种 方式中，桌面受到砖的最小压强为
p
，则桌面受到砖的最大压强为 ( )
Ａ．2
p
Ｂ．4
p
Ｃ．8
p
Ｄ．16
p

13．如图所示，站在沙地上的一名初三同学要搬走木箱，已 知他一只鞋底的面积为200
2
厘米，请估计木箱对地面的压强约为 （ ）
Ａ．1000帕 Ｂ．7000帕 Ｃ．10000帕 Ｄ．20000帕

14．如图所示，一平底空茶缸，将其开口向上平放在水平桌面上，它对桌面的压力和压
强分别是F
1
和P
1
，如果将它倒扣在同一桌面上，对桌面的压力和 压强分别是F
2
和P
2
，则
Ａ．F
1
>F
2
P
1
2
Ｂ．F
1
=F
2
P
1
=P
2

Ｃ．F
1
2
P
1
>P
2
Ｄ．F
1
=F
2
P
1
2
（ ）






１


15．一个人在公园结冰的湖面上行走，压破冰面掉进了冰窟窿．工作人员需要接 近冰窟窿去
营救他．旁边有长、宽都差不多的梯子和木板，为了救人，应该 （ ）
Ａ．立即跑向冰窟窿 Ｂ．将木板铺在冰上，从上面爬过去救落水者
Ｃ．将梯子铺在冰面上，从上面爬过去救落水 Ｄ．从冰面上爬过去救落水者
16、(2005 年广东省云浮市)图7所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像，
由图像可知，A、B两种 物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是 ( )
A．ρB>ρ水>ρA





B．ρB>ρA>ρ水
D．ρ水>ρA>ρB C．ρA>ρ水>ρB

17．完全相同的两只烧杯中，分别盛有水和酒精（ρ酒精=0.8×10千克米）放在已调好

2
33

的天平的两盘上，天平恰好平衡，已知酒精的体积是10毫升 ，则水的体积是 （ ）
A．8毫升 B．10毫升 C．12.5毫升 D．无法计算
3
18．某人去商店想买密度为0.8×10千 克米
3
的油5千克，但手头只有最多能装0.5千克水
的瓶子，则此人应带这样的瓶子 （ ）
A ．9只 B．12只 C．13只 D．8只
19.只有量筒，找不到天平时，要取0.2千克煤油，则 （ ）
A.用量筒取200毫升煤油 B.用量筒取160毫升煤油
C.用量筒取250毫升煤油 D.用量筒测
二、 填空题（每空２分，共２8分）
20．市场上出售一种金龙鱼牌食用调 和油,瓶上标有字样,已知瓶内调和油的密度为
0.92×103kgm3,则该瓶油的质量是____ _____kg.如果调和油用去一半,则剩余半瓶调和油的
密度为____________.
21.小明原来睡的是一张硬板床，最近他买了一张席梦思，感觉特别舒服，原因
是席梦思比 硬板床容易发生形变，增大了人与床的 ，从而使压
强 。
22．《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩
具车，召回 该玩具车的原因，主要是车形上棱角太尖，当它碰到人体时，容易产生
较大的 而对幼儿造成伤害。

23． 由于长江上游的植被受到破坏 ,造成水土流失,使得长江水中的泥沙含量增加,这相当于
液体的密度____________了,因 此在同等深度的情况下,长江水对堤坝的____________增加,
从而使堤坝受到破坏的可能性 增加了。
24．冰熔化成水时，质量 填“不变”“变小”“变大”），质量是9千克的水，体积是
33
米，全部结成冰后，体积变为 米。
33
（ρ冰=0.9×10千克米）
25．如图所示容器中间用隔板分成左右两部分，隔板上有一圆孔用薄膜封闭。
(1)若 容器左右两部分分别注入密度相同的液体，右侧的液面比左侧的液面高，薄膜向左
突起，由此说明液体的 压强与___________因素有关。
(2)若容器左右两部分分别注人密度不同的液体，右 侧的液面与左侧的液面等高，薄膜发
生形变，由此说明液体压强与___________因素有关。

26．在一只透明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔，用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔上，并将水< br>倒入瓶内，观察到橡皮膜向外凸(如图甲)。将瓶子浸入水中，且瓶内外水面相平，此时橡皮
膜变 为既不凸出也不凹进(如图乙)。再将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容器中，且瓶内外
液面相平，此时 橡皮膜变为向里凹(如图丙)。对丙图现象的合理解释是_______________，
在图丙中， 为了使橡皮膜变为向外凸，则应选下表中_____________ (填液体的名称)取代容
器中的食盐水。

3

三、实验与探究题（共２1分）

27、在探究压力的作用效果与哪些因素有关时， 某同学作了如图所示的三个实验，
通过观察三次实验时泡沫塑料_____________ ____，显示压力作用的效果。
比较a b两图所示实验，说明
比较a c两图所示说明 。

28、(2005北京市海淀)小明同学为测定酱油的密度，设计了下面的实验数据记录表格，表格
中已经记录了最初烧杯和酱油的总质量，图25显示的是他将烧杯中一部分酱油倒入量筒后，
烧杯和剩余 酱油的总质量，图26显示的是从烧杯中倒入量筒内酱油的体积。请根据图中显
示的情况，帮助小明完成 实验数据表格的填写。（每空1分，共4分）
烧杯和酱油的总
质量m
总
㎏
150
烧杯和剩余酱油
的总质量m
1
㎏

倒出酱油的质量
m
2
㎏

倒出酱油的体积
V㎝
3


酱油的密度ρ
g·㎝
3

－

29小丽同学在测量盐水密度时，进行下列操作，其中的一步错误操作是: (填序号)
①把烧杯中盐水倒一部分到量筒中，测出量筒中盐水的体积；
②用天平称出烧杯和剩下盐水的总质量；
③把天平放在水平桌上，旋动平衡螺母，使横梁平衡；
④把天平放在水平桌上，拔动游码，使横梁平衡；
⑤用天平测出烧杯和盐水的总质量；
小丽在测盐水质量时，出现了如图乙所示的情况，此时她应进行的操作是： .








4

30．给你如图所示器材，其中A和B是由同种材料 制成的均匀圆柱体，C是泡沫塑料。
请你根据如图所示的场景，设计一个实验，探究压力的作用效果与受 力面积的关系。要求写出
实验步骤、现象和结论。实验步骤(可用简图说明)：
（１）实验步骤（３分）：


（２）实验现象（２分）：


（３）实验结论（２分）：


四、计算题（每题6+7分，共13分）
31．用天平和量筒测定矿石的密度.把矿石放在调 节好的托盘天平的左盘中，当天平平衡时，
右盘中的砝码以及游码在标尺上的位置如图22所示.矿石的 质量是________g；矿石放入量
筒前、后，量筒中水面位置如图23所示.矿石的体积是___ _____
cm
，密度是________g
cm
.




.

图 17 图 18


32．2005年3月，大型国宝珍品——秦始皇兵马俑在福建省 博物馆展出。
小红参观时发现，秦俑脚下都踏踩着一块正方形或长方形的踏板，如图
16所示。 为了弄清这种制作的好处，她收集了一尊站立姿态兵马俑的有
关数据：体重（含踏板）1600N，踏板 面积1.6×10
-2
m
2
。问：
（1）这尊兵马俑（含踏板）的质量是多少?（g取10N／kg）
（2）这尊兵马俑竖放在水平地面上时，对地面的压强是多少?
（3）踏板面积比双脚面积大，这样制作有什么好处?请简要说明理由。



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5