小学语文教学中情感教育的实施方法
工商管理专业介绍-公共事业管理毕业论文
龙源期刊网 http:
小学语文教学中情感教育的实施方法
作者：罗静
来源：《散文百家·下旬刊》2019年第08期
摘 要：小学语文是小学教学系统中非常重要的一门基础性学科。小学语文教学中的情感
教育是指在小学
语文课堂教学中，教师发挥自身能力，创建有利于提高学生课堂学习效率的轻
松和谐的课堂教学环境，在
教学过程中灌输学生正确的情感认知，加强与学生在课堂上的情感
交流，以此来增强小学生在情感方面的
体验，培养学生感知情感的能力。
关键词：小学语文;情感渗透;教育策略;素养提升
小学阶段是素质教育的起步阶段
，在小学时期就培养学生良好的品质，审美情趣对于以后
的教学有着非常重要的影响。在语文课堂教学中
，教师针对不同学生的不同情况，培养学生的
情操和自我情感控制能力，能逐步丰富这个年纪的学生的情
感世界，让学生体会到语文中的不
同情感，最终达到习得语言，获得情感的熏陶。
一、激发学习兴趣，让情感教育无痕渗透于课堂
兴趣是学生最好的老师，将学生的兴
趣培养起来了，就会主动学习了。教师在语文教学过
程中进行情感教育时，应着重激发学生的学习兴趣，
如果学生没有学习的兴趣，对听课提不起
劲，那么教师再怎么引导都是白费工夫。为此，教师最好摒弃传
统无趣的授课方式，巧妙将情
感融入其中，使学生能够在情感的熏陶下，更好地学习课文。
二、丰富情感世界，让情感教育无痕渗透于课堂
情感教育侧重点在于情感，小学生的
年纪小，经历的事情也少，在情感方面也比较单纯，
正是因为如此，他们对老师家长的评价也会比较敏感
。在语文教学过程中，教师要多鼓励和肯
定学生，尽量不要对学生进行负面的评价，让学生学着去体会被
人夸奖，被人肯定带来的快乐
和喜悦的心情。在学习语文的过程中，让学生通过阅读和理解去感知情感，
运用不同的教学模
式，教会学生恰当的表达自己的情感需要和情感体验，让学生不断地丰富自己的情感世
界，提
升自身的情绪感知能力。
三、结合生活实际进行情感教育
在小学语文教学中应用情感教育的方法主要是依靠老师结合课本教材的内容对学生进行情
感教育的渗透，
课文蕴含了作者想要抒发的情感，利用课文对学生进行情感教育可以帮助学生
更好地理解文中作者想要表
达的思想，深刻体会人物与作者的内心情感，学习文中所展现的优
秀人格品质，进而培养学生良好的道德
素质品质。例如老师在讲到《地震中的父与子》这一课
时，为了让学生通过阅读课文理解父爱的伟大力量
，让学生感受坚定的信念与爱是可以创造生
命奇迹的观点，就需要在教学过程中渗透情感教育，由于小学
生的理解能力有限，如果老师不