浅谈网络教学在小学语文教学中的优势与应用
开业花篮贺词-酒店服务员岗位职责
龙源期刊网 http:
浅谈网络教学在小学语文教学中的优势与应
用
作者：龙业连
来源：《教育界》2012年第35期
【摘 要】网络教学技术先
进科学，在提高教学质量中具有其他技术所不能替代的优势与
作用。它的运用，为小学的语文教学插上了
腾飞的翅膀，提高了课堂教学的实效性，也提高学
生的语文素养。
【关键词】小学语文 网络教学 优势与应用
网络信息技术以其独有的广泛而深刻的
渗透性对社会的政治经济、文化教育等层面都产生
了革命性的影响。作为小学语文教育工作者，在多年的
小学语文教学中，我深切的感受到网络
教学的魅力与实效。
一、网络教学的强大优势
（一）为学生的学习带来一场翻天覆地的变化
网络为学生的学习提供了极为丰富的信息，开阔了学生的知识面，扩展了学生的“视域”加
深了学生对周
围世界的理解，使学生形成了学习上的良性循环，改变了学生的思维方式和学习
方法，实现了真正意义上
的“交互学习”及“发现学习”，从而也改变了学生的交际途径和空间，
从封闭的学校圈子里走向广阔的
社会空间。
（二）帮教师从繁重的“传知”任务中解放出来
网络教学可使教师借助动画、图形、音像、声音等多种媒介进行教学，让学生增加体验，
实现眼、耳、口
、鼻多通道的“全感官”学习；同时教师还可以借助网络的模拟功能“再现”真实
的情境，以实现学生学
习的直观性。实现网络教学后，教师确实不再会被视为知识的唯一拥有
者，网络可以传授给学生更多、更
精确的知识与信息。在知识传授后，学生能够以适宜自己的
方式去学习；要能够对知识，信息进行辨别，
选择，运用；以不断构建在学习中将要学到新知
识。如1999年，我第一次参加电化教学竞赛，上的是
《詹天佑》一文。那时，我制作了复
合、抽拉式幻灯片在课堂上应用，帮助学生理解了詹天佑设计的“人
字形铁路”和他的“两端凿
进”挖凿隧道的方法，并把教材中的插图画到了幻灯片上，让学生看图读文，
认真观察画面，
谈自己的感受，增强了学生的感性认识，帮助学生进一步了解詹天佑这个人物的人格魅力
，达
到教书育人的目的，收到了很好的教学效果。
二、网络教学的具体应用