初中物理压强考点分析及练习探究液体压强的特点
亲情作文300字-潮州市金山中学
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初中物理压强考点分析及练习
(一)填空题
1.(北京市东城区)如图所示,在水平地面上分别立放和平放着完全相同的两块砖
A
和
B
.在砖
B
上放有重力不计的圆柱形薄壁容器
C
,
C中装有水,密度为
水
.砖
A
和
B
的密度为<
br>
,砖上的表面到水平地面的距离分别为
h
1
和
h
2
,
C
与砖
B
和砖
B
与地面的接
触面积分别
为
S
C
、
S
B
,
S
C
=
水的深度
h
水
=_____.
1
S
B
,已知砖<
br>B
和砖
A
对地面的压强相等,则薄壁容器
C
中
5
第1题图 第2题图
2.(北京市西城区)如图
所示,切菜刀磨得很锋利,是为了切菜时,_______刀对菜的
压强.(填“增大”或“减小”)
3.(福州市)如图所示,甲、乙是完全相同的长方体物块,平放在水平地面上.若分别
沿
图示的对角线切成两块,并拿走其中的一块(乙取走上面的一块),则甲、乙余下部分与
地面的接触面积
之比为______,对地面的压强之比为_______.
甲 乙
第3题图
4.(河南省)一个长方体木块放在水平桌面上;现从中央竖直向下切开,其中
的一半对
桌面的压力、压强及它的密度与原来相比,发生变化的是_______.
5.
(长沙市)某同学的质量是48千克,每只鞋底与地面的接触面积为120厘米,则
他双脚着地站在水平
地面上时,对地面的压力为________牛,压强为______帕.(
g
取10牛
千克)
6.(成都市)两个用同种材料制成的体积相同的实心圆柱体,其横截面积之比
S
1
∶
S
2
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2
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=3∶1,则它们的质量之比
m1
∶
m
2
=______.若把它们竖直放在水平桌面上,它们对桌面<
br>的压强之比
p
1
∶
p
2
______.
7.(扬州市)测量长度的基本工具是________;如果以________为参照物,站在地面上
的人认为地球同步卫星静止的;铁路的钢轨铺在枕木上而不直接铺在路基上,这是为了减小
_____
___.
8.(武汉市)试试看:你能想出几种放法?
有两组同样的砖,
A
组一块,
B
组两块.每块砖的长∶宽∶高=4∶2∶1,要使这两组
砖对地
面的压强相等,可以怎样放?同学们想出了多种放法,请你至少写出3种.
①________②________③________.
9.(海南省)人坐在沙发凳上比
坐在硬凳上感到的舒服,是因为人受到的压力_______
(选“不变”、“变大”或“变小”),受
力面积_______,压强_______的缘故.
10.(北京市西城区)在水面下10米深处,水产生的压强等于______帕.
11.(北京
市海淀区)长江三峡水库建成后,正常蓄水位175米,总库容可达393亿立
方米.在水面下150米
深处水产生的压强为_________帕(
g
取10牛千克)
12.(天津市)游泳池中水的深度为1.5米,池底所受水的压强大小为_________帕。
13.(哈尔滨市)潜水员潜到三峡库区20米深处,受到水的压强是______帕.若他身体
表面积
约是2平方米,他受到水的压力是_________牛.(
g
=1.0牛千克)
14.(安徽省)潜水员潜入海面下20米的深处打捞“5.7”空难中失事飞机的黑匣子,
潜水员在此
深度处承受海水的压强是________帕(海水密度取1.03×10千克米,
g
值取10牛千克).
15.(贵阳市)2000年8月14日,俄罗斯发布了一条震惊全世界的消
息:一艘14000
吨、载有107名海军官兵的俄罗斯核潜艇“库尔斯克号”在北欧巴伦支海遇难,葬
身108
米深海底.这艘潜艇在海底受到的海水压强约为_______帕.(
海水
=1.03×10千克米)
16.(新疆乌鲁木齐)如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中
盛有体积相同的液体,质量
分别是40克和90克,则_____杯中液体密度较大,如果要使液体对杯
底产生的压强相等,
还需要在液体密度较小的杯中倒入_______克这种液体.
33
33
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第16题图
17.(北京市西城区)著名的马德堡半球实验证明了_______的存在.
18.(北京市西
城区)用高压锅煮饭,可以增大锅内气体的压强,使水的沸点_______,
饭菜熟得更快.
19.(北京市海淀区)医生为病人打针前,先把针管里的活塞推到底端,然后把针头插
入
药液中,提起活塞,药液在_______力的作用下进入针管里.
20.(北京市朝阳区)请你
观察如图所示的现象,从中可知北京当时的大气压值
___________一个标大气压.(填:“大
于”、“等于”或“小于”)这个现象可以间接说明大气
压随高度增加而_______.(填:“增大
”、“不变”或“减小”)
第20题图
21.(北京市朝阳区)一定体积的
水完全结成冰后,原来的水与冰的体积之比是
________.(冰的密度是0.9×10千克米)
22.(山东省)在高山上煮饭,水开了饭不熟,这是因为______.
23.(
福州市)钢笔一甩,钢笔水就被甩出,这是由于钢笔水具有______,吸钢笔水是
利用______
作用,把钢笔水压进笔胆里.
24.(河南省)装开水的热水瓶,第二天会出现难拔出瓶塞的现象,其原因是_______.
25.(长沙市)拉萨市的海拔远高于长沙市的海拔,则两地地面附近的大气压强相比较,
长沙市的较_
____;两地市民在家里用敞口锅烧同样的水,水沸腾时的温度拉萨市的较
_____.(选填“低”
或“高”)
33
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26.(贵阳市)贵阳市中心地区的平均海拔高度大约为1000米左右,所以贵阳市的大气
压强标准大气压(选填“大于”或“小于”).因此,贵阳地区的水的沸点要100℃(选填“高
于”
或“低于”).
27.(新疆乌鲁木齐)如图所示,为不同高度处的大气压值表,请从表中查出海
拨高度
大约为1千米处的乌鲁木齐的气压为_____千帕;测得天山上某处气压约为80千帕,该处的
高度是_______千米.
第27题图
28.(扬州市)一标准
大气压约等于________帕,能支持_______厘米高的水银柱;山顶
上的气压比山脚下气压
要_______(填“大”或“小”.)
(二)选择题
1.(北京市东城区)下列实例中,增大压强的是 ( )
A
.书包带宽些背起来舒服
B
.载重汽车的车轮宽而多
C
.刀刃要磨得锋利一些
D
.铁路钢轨铺在枕木上
2.(北京市西城区)在国际单位制中,压强的单位是 ( )
A
.千克
B
.焦耳
C
.牛
D
.帕斯卡
3.(北京市朝阳区)在下列日常生产和生活的实例中,属于减小压强的是 ( )
A
.喝饮料用的吸管一端削成斜口
B
.铁钉的尖端要做得细而尖
C
.剪刀钝了磨一磨,使刀刃锐利些
D
.背书包用扁而宽的带子
4.(山西省)有一均匀正方体对水平地面的压力是
F
,压强是
p
,如图所示,若切去阴
影部分,则剩余部分对地面的压
力和压强分别为 ( )
A
.
F
、
p
B
.
777733
F
、
p
C
.
F
、
p
D
.
F
、
p
868842
5.(陕
西省)两块完全相同的砖,每块砖的长、宽、高之比为4∶2∶1,图乙的四种放
法中,有两种与图甲放
法对水平地面的压强相等,它们是 ( )
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① ② ③ ④
甲 乙
第5题图
A
.①和②
B
.②和③
C
.③和④
D
.②和④
6.(四川省)如图
所示,一边长为10厘米的正方体重为78牛,当放在水平地面上并受
到18牛的压力时, ( )
第6题图
A
.地面所受的压强是9600帕
B
.地面所受的压强是1800帕
C
.地面对物体的支持力是78牛
D
.物体对地面的压力是90牛
7.(云南省)一名韵律操运动员做表演时,展示了独掌支撑的雄姿.此时他的手掌对地
面
的压强最接近于 ( )
A
.5×10帕
B
.5×10帕
C
.5×10帕
D
.5×10帕
8.(新疆乌鲁木齐)如图所示,边长为0.1米的正方体金属块,放在面积为1米2的桌
面上,当弹簧秤读数为10牛时,金属块对桌面的压强为4×10帕,则金属块的密度是
( )
3
2345
第8题图
A
.5×10千克米
B
.4×10千克米
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3333
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C
.3×10千克米
D
.2×10千克米
9.(苏州市)在下列措施中,为了增大压强的是 ( )
A
.行李的背带做得宽一些
B
.载重汽车多用几个轮子
C
.打地基的桩,其下端做成尖形
D
.用螺钉固定机械零件时,螺母下面垫一个垫圈
10.(绍兴市)如图所示,
某同学用弹簧秤拉着放在水平桌面上的木块匀速滑动,在木
块前端离开桌面至一半移出的过程中,弹簧秤
的示数和木块对桌面压强的变化情况分别是
( )
3333
第10题图
A
.不变,不变
B
.不变,增大
C
.减小,不变
D
.增大,减小
11.(常州市)初三(1
)班陈华同学(正常体重)测得自己一只鞋底的着地面积为120
厘米,当地穿着鞋子立正在水平地面上
时,对地面的压强约为 ( )
A
.2×10帕
B
.2×10帕
C
.4×10帕
D
.2×10帕
12.(海南省)顶小底大圆台形烟囱高
h
,由平均密度为P材料建成,那么烟囱
作用于
地基的压强 ( )
A
.等于
gh
B
.小于
gh
C
.大于
gh
D
.条件不足,无法判断
13.(北京市东城区)在研究液体压强的实验中,将
压强计的金属盒放在水中,下列做
法能够使图中压强计
U
形管两边的液面高度差减小的
是 ( )
4242
2
第13题图
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A
.将压强计的金属盒向下移动一段距离
B
.将压强计的金属盒向上移动一段距离
C
.将压强计的金属盒在原处转动180°
D
.将压强计的金属盒改放在同样深度的酒精中
14.(北京市朝阳区)图所示
的薄壁容器,底面积为100厘米,装了重24.5牛的水后,
水面距容器底部20厘米,则水对容器底
的压力、压强分别为 ( )
2
第14题图
A
.24.5牛、2.45×10帕
B
.24.5牛、0.245帕
C
.1.96×10牛、1.96×10帕
D
.1.96牛、1.96×10帕
15.(宁夏回族自治区)如图是几种不同渠堤的截面图,其中最安全可靠的设计是
( )
533
3
A
.
B
.
C
.
D
.
1
6.(南京市)如图所示,容器中装有水,其中
h
1
=1米,
h
2<
br>=60厘米,容器的底面积
S
=20厘米,则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是
(
g
取10牛千克) ( )
2
第16题图
A
.12牛、4×10帕
B
.20牛、4×10帕
C
.20牛、1×l0帕
D
.12牛、6×10帕
1
7.(福州市)容积相同的甲、乙两个圆柱形容器,都装满水,如图所示放置,则甲、
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43
33
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乙两容器底部受到水
的压力
F
甲
和
F
乙
、压强
p
甲
和
P
乙
的关系是 ( )
第17题图
A
.
F
甲
=
F
乙
,P
甲
=P
乙
B
.
F
甲
>
F
乙
,P
甲
>P
乙
C
.
F
甲
=
F
乙
,P
甲
<P
乙
D
.
F
甲
<
F
乙
,
p
甲
<
p
乙
18.(长沙市)有4种不同年代的潜水装置,它们潜
入海水的最大深度如图所示,其中
能承受海水压强最大的是 ( )
潜水球 深水潜艇
F
3号 深水潜艇
F
3号
的里雅斯特2号
1934年924米 1953年2100米 1954年4050米
1960年10916米
A
.
B
.
C
.
D
.
第18题图
19.(云
南省)将一个两端开口的玻璃管下端扎上一块橡皮膜,倒入一定量的酒精后,
橡皮膜向外凸出.然后放入
盛有清水的烧杯中,玻璃管下端距水面高为
h
1
,此时酒精柱高
为
h
2
,橡皮膜恰好变平.若水和酒精对橡皮膜的压力分别为
F
1
、F
2
,则 ( )
A
.
F
1
=
F
2,
h
1
<
h
2
B
.
F
1
=
F
2
,
h
1
=
h
2
C
.
F
1
<F
2,
h
1
<
h
2
D<
br>.
F
1
>
F
2
,
h
2
<<
br>h
2
20.(成都市)有两根完全相同的玻璃试管
A
和
B
,
A
管内装水,
B
管内装煤油,两管
内液体的上
表面在同一水平线上,如图所示,若
A
管底部所受水的压强为
p
1
,
B
管底部所
受煤油的压强为
p
2
,则 ( )
A
.
p
l
=
p
2
B
.
p
1
<
p
2
C
.
p
1
>
p
2
D
.无法判断
21.(天津市)关于托里拆利实验,下列说法中正确的是 (
)
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A
.玻璃管内径越大,管内、外水银面高度差越小
B
.往水银槽内多倒些水银,管内、外水银面高度差变大
C
.玻璃管倾斜,管内、外水银面高度差不变,水银柱变长
D
.玻璃管内顶部进入一些空气,管内、外水银面高度差不变
22.(山西省)某同学估测大气对面积是0.27米课桌上表面的压力,大约是 ( )
A
.2.7×10牛
B
.2.7×10牛
C
.2.7×10牛
D
.2.7×10牛
23.(河南省)
把装满水的量筒,用手堵住口,并将口朝下浸入水中,然后抓住量筒底
向上提(如图所示).在量筒口离
开水面前, ( )
A
.量筒内是空的
B
.量筒内有水,但不满
C
.量筒内充满水
D
.不能确定
24.(苏州市)关于大气压的值随高度变化的情况,下列说法中正确的是 ( )
A
.大气压随高度的增加而增大
B
.大气压随高度的增加而减少
C
.大气压随高度的增加先增大后减小
D
.大气压与高度无关
25.(昆明市)以下实例中没有应用大气压的是 ( )
A
.把带吸盘的挂衣钩按在光滑的墙壁上
B
.按自来水笔的笔胆能吸到墨水
C
.抽水机抽水
D
.背双肩书包比单肩书包舒服
26.(常州市)在托里拆利实验中,下列哪一种情况会对测量结果产生影响? ( )
A
.往水银槽内多加一些水银
B
.将玻璃管稍微倾斜一些
C
.换用内径粗一些的玻璃管做实验
D
.玻璃管中混进了少许空气
27.(海南省)马德堡半球实验证明了 (
)
A
.大气压强的存在
B
.分子间有吸引力
C
.大气有质量
D
.“真空”有吸力
(三)实验题
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2
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1.(上海市)为了探
究实心圆柱体对水平地面压力的作用效果与哪些因素有关,某同学
用若干个不同的圆柱体竖直放置在同一
水平沙面上,进行了三组实验,并记录有关数据分别
如表一、表二、表三所示.实验时,他仔细观察沙面
的凹陷程度,并通过比较,发现每一组
沙面的凹陷程度相同,而各组却不同,第一凹陷程度最大,第二次
其次,第三组最小.
表一(
铜
=8.9×10千克米)
实验序号 材料 高度(厘米)
底面积(厘米)
1
2
3
3
2
33
铜
铜
铜
3
20
20
20
10
20
30
表二(
铁
=7.8×10千克米)
实验序号 材料 高度(厘米)
底面积(厘米)
4
5
6
3
2
铁
铁
铁
3
20
20
20
10
20
30
表三(
铜
=8.9×10千克米)
实验序号 材料 高度(厘米)
底面积(厘米)
7
8
9
铜
铜
铜
10
10
10
10
20
30
2
(1)分析比较实验序号1、2、3(或4、5、6,或
7、8、9)的数据及观察到的现象,
可得出的初步结论是:当圆柱体材料的密度和高度相同时,压力的
作用效果与底面积_______
(选填“有关”或“无关”).
(2)分析比较实验序
号_______.的数据及观察到的现象,可得出的初步结论是:当圆
柱体的高度相同时,材料的密度
越大,压力的作用效果越显著.
(3)分析比较实验序号1与7(或2与8、或3与9)的数据及
观察到的现象,可得出
的初步结论是:_________.
(4)请进一步综合分析比较表一、表二、表三的数据及观察到的现象,并归纳得出结
果.
(
a
)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
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__________________.
(
b
)分析比较表一、表二或表三中的数据及观察到的现象,可初步得出:
_________________.
2.(南京市)一本初中物理书平放在水平桌面上,如何
测定它对桌面的压强?请写出你
所选择的器材、实验步骤及压强的表达式.
器材:___________________
步骤:___________________
表达式:_________________
3.(河北省)在“研究液体的压强”实验中:
图甲
图乙
第3题图
(1)图甲所示的仪器叫________;
(2)比较图乙中的三个图,可以得到的结论是:___________________.
4.(河南省)(1)图所示实验说明:________________________.
(2)要利用图所示实验装置探究液体压强和液体密度之间的关系,你认为应该怎样做?
第4题图
5.(成都市)在《研究液体的内部压强》的实验中,把压强计
的金属盒放入如图所示的
液体中的
A
点后,观察到压强计
U
形管两边
的液面存在高度差,这说明:________;把金
属盒移到图中与
A
点处于同一水
平面上的
B
点时,将观察到压强计
U
形管两边的液面高度
差____
___(填“增大”、“减小”或“不变”),这说明在液体内同________处,液体压强相
京翰
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等.
第5题图
6.(昆明市)现备有器材:塑料饮料袋、塑料袋、大头针、剪刀、锥子、线、
气球、水.从
中选择你所需要的器材,设计一个验证液体内部的压强随深度增加而增大的实验.
要求:(1)写出所选的器材:________.
(2)简述实验方法和所看到的现象(必要时,也可附加示意图说明).
7.(温州市)在一只透
明的饮料瓶的侧壁上开一个圆孔,用万能胶将橡皮膜粘贴在圆孔
上,并将水倒入瓶内,观察到橡皮膜向外
凸(如图甲).将瓶子浸入水中,且瓶内外水面相
平,此时橡皮膜变为既不凸出也不凹进(如图乙).再
将瓶子浸入一个盛有饱和食盐水的容
器中,且瓶内外液面相平,此时橡皮膜变为向里凹(如图丙).对丙
图现象的合理解释是
_________.在图丙中,为了使橡皮膜变为向外凸,则应选下表中____
____(填液体的名称)
取代容器中的食盐水.
液体名称
3
酒精
3
水
3
饱和食盐水 硫酸铜溶液
1.1×10
3
水银
1.36×10
3
密度(千克米) 0.8×10
1.0×10 1.2×10
3
甲 乙 丙
第7题图
8.(南京市)如图甲、图乙所示,烧瓶中的水沸腾后,移去酒精灯,水停止沸
腾,待水
温稍降低一些后,将一大注射器接到密闭的烧瓶口上,向外拉注射器的活塞,可以看到的现象是________,实验表明________.
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图甲 图乙
第8题图 第9题图
9.(云南省)如图,浸
在水中装满水的量筒,口朝下,抓住筒底向上提,在筒口离开水
面前,量筒露出水面的部分是_____
___的(填“空的”、“有水,但不满”或“充满水”),形
成此现象的原因是_________.
(四)问答(简述)题
1.(镇江市)如图为一名滑雪运动员在滑雪比赛,根据图中
展现的情景,提出两个与物
理知识有关的问题,并针对所提出的问题作出简答.
第1题图
例如:问题:雪撬底部是光滑的吗?
简答:为了减小摩擦,雪撬底部应光滑,利于运动员滑得更快.
(1)问题:________________________
简答:___________________________
(2)问题:________________________
简答:___________________________
2.(杭州市)某同学准备了
如下实验器材:铁架台连铁夹一付、水槽一个、大号注射器
一个、细玻璃管(一端拉细,做成喷口)一根
、橡皮管(连止水夹)一支、烧瓶、带孔的橡
皮塞及水(红色)若干,他做了一个漂亮的喷泉实验;实验
的结果是能够在烧瓶内看到从细
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玻璃管喷口喷出红色的水,然后几乎充满整个烧瓶.下面所示的两幅图是在实验过程中拍摄
的其
中二个实验步骤.请你根据图中的情况,用简要的文字说出这二个实验步骤,并说明能
形成喷泉的原理.
第2题图
3.(贵阳市)图是家庭厨房中常见的水池示
意图.将水池的排水管道做成“
U
”形可以起到
堵臭作用,这是什么原因?
(五)计算题
1.(江西省)质量为10千克的物体放在水平地面上,物体跟地面的接触面积为0.2米
2.求:
(1)物体对地面的压力
F
.
(2)物体对地面的压强
p
.(
g
取10牛千克)
2.(昆明
市)云南素有“动物王国”之称,我省特有的野牛(因其腿下部毛呈白色,俗
称“白袜子”)属国家重点
保护动物.动物保护组织成员测量出野牛在水平沙地上站立时留
下的一个脚印的面积为0.025米,深
度为1.8厘米,并对该沙地进行抗压实验发现使沙地
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达到相同深度的压强为2×10帕,请你根据以上数据推算出:
(1)野牛对该沙地的压力为多少牛?(假设四只脚印面积相等)
(2)野牛质量为多少吨?(
g
取10牛千克)
3.(山东省)如右图甲所示,
将两端开口的玻璃管下端管口用一薄塑料片堵住,然后竖
直插入水中24厘米深处.
(1)此时水对塑料片向上的压强是多大?
(2)保持玻璃管在水中深度不变,向管中缓缓倒入某
种液体,如右图乙.当该液面高
出水面6厘米时,塑料片刚好下沉,则该液体的密度是多少?(塑料片质
量不计,取
g
=10
牛千克)
答案:
(一)填空题
1.
4
5
5
(h
1
h
2
)
水
2.增大 3.1∶2、2∶1
4.对桌面的压力 5.480,2
×106.1∶1,1∶3
7.刻度尺;地球(或地面上静止的物体);压强
8.①
A
组一块平放,
B
组两块也平放
②
A
组一块侧放,月组两块也竖放
③
A
组一
块竖放,
B
组两块也立放 9.不变 变大 变小
10.9.8×104 11.1.5×10 12.1.47
×10 13.2×10 4×10
14.2.06×10(或2.07×10) 15.1.11×10 16.乙,
50 17.大气压
18.升高 19.大气压 20.等于 减小 21.9∶10(910)
22.高
山上气压低,水的沸点低于100℃ 23.惯性、大气压
24.由于瓶内温度降底,瓶内气压
小于外界大气压 25.高,低; 26.小于,低于
27.90.2 28.1.01×10(或10) 76
小
(二)选择题
题号
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14
55
455556
6
答案
C
D
D
B
D
A
C
A
C
B
A
B
BD
D
题号
15 16 17
18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
答案
D
B
C
D
A
C
C
C
C
B
D
D
A
(三)实验题
1.(1)无关;(2)
1与4(或2与5,或3与6);(3)当圆柱体的材料相同时,高度越
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高,压力的作用效果越显著;(4)(
a
)圆柱体材料的密度与高度的乘积相同,压力的作用
效果就相同;(
b
)圆柱体材料
的密度与高度的乘积越大,压力的作用效果就越显著.
2.器材:刻度尺、天平(或弹簧秤、细线)
步骤:(1)用刻度尺测课本的长和宽分别为
a
和
b
;(2)用调节好的天平测得课本的质
量,
m
(或
用调节好的弹簧秤和细线测和课本的重为
G
) 表达式:
p
=
mg<
br>
ab
或
p
=
G
ab
3.(1)压强计 (2)同一深度,水向各个方向的压强相等
4.(1)液体内部向各个方向都有压强,同一深度压强相等;
(2)换用不同密度的液体,比较同一深度不同液体产生压强的大小情况.
5.液体内部存在压强,不变,深度
6.方法一:器材:塑料饮料瓶、锥子、水
实
验方法、现象:用锥子在塑料饮料瓶不同高度锥几个孔(两个以上),把瓶子装满水,
观察到越深处的孔
喷出的水越远.
方法二:器材:气球、大头针、水
实验方法、现象:在气球内装满
水,用大头针在气球不同深度处扎几个眼(两个以上),
观察到越深处的眼喷出的水越远
方法三:器材:塑料饮料瓶、剪刀、线、气球、水
实验方法、现象:用剪刀把塑料饮料底部剪去,
再用气球剪出一个比塑料饮料瓶瓶口稍
大的橡皮膜套在瓶口处,用线扎紧,使瓶口朝下旋转,橡皮膜凸起
程度随水深度的增加而增
加.或可把以上装置瓶口朝下压入水中,会观察到随着压入水中的深度越深,橡
皮膜的凹陷
程度越大.
7.在同一深度,食盐水的密度比水大,食盐水产生的压强也比水大酒精
8.水又沸腾气压减小时,水的沸点降低
9.充满水 量筒外水面上有大气压强
(四)问答(简述)题
1.(1)问题:为什么雪撬有较大面积?简答:为了减小压强;
(2)问题:运动员手中握的撑杆是做何用的?简答:利用雪地对撑杆的作用力改变运
动员的运动状态.
2.两个实验步骤是:
(1)拉动大注射器的活塞,抽出烧瓶内的空气.
(2)将橡皮管插入水中,放开止水夹,烧瓶内形成了喷泉.喷泉形成的原因是:烧瓶
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tp:
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内气体压强很小,瓶外大气压将水压入瓶中形成喷泉.
3.答:根据连通器原理,弯管(
U
形管)底部水面始终相平,从而封堵了下水道中上
管的臭气,但水池中的水仍能正确
排出.
(五)计算题
1.解:
F
=
G
=
mg
=10千克×10牛千克=100牛;
p
=
225
100牛<
br>F
==500帕
S
0.2米
2
4
2.(1)<
br>S
=0.025米×4=0.1米;
F
=
pS
=2×10帕×
0.1米=2×10牛
3
210
4
牛
G
(2)G
=
F
=2×10牛;
m
===2×10千克=2吨.
g
10牛千克
4
3.解:(1)水对塑料片向上的压强P=
<
br>水
gh
1
=1.0×10千克米3×10牛千克×0.24
米=240
0帕
(2)当塑料片刚好下沉时
水
gh
1<
br>=
液
gh
2
液
=
3
水
h
1
h
2
33
1.0
10
3
千克米
3
0.24米
==0.8×10千克米.
0.24米0.06米
实验20 探究液体压强的特点
1.(2011年中考·
浙江丽水、金华卷)小朱在学习液体压强时,用压强计做了如图实
验,获得下表数据:
序号
液体
1
2
水
酒精
深度cm
5
5
橡皮膜朝向
朝上
朝上
压强计液面高度差cm
4.8
3.8
根据表中信息,判断小朱研究的问题是
( )
A.液体压强与液体温度的关系
B.液体压强与液体体积的关系
C.液体压强与液体深度的关系
D.液体压强与液体密度的关系
1.D 解析:两次实验中,保持深度和橡皮膜朝向不变,只改变液
体的密度,比较压强
的大小,所以小朱研究的问题是“液体压强与液体密度的关系”。本题答案为D。
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2.(2011年·
山东济宁卷)小明在学习液体压强时,用压强计做了如图所示的实验,
获得的数据如下表。据表中信息判
断小明研究的问题是( )
A.液体向各个方向压强的大小关系
B.液体压强与液体深度的关系
C. 液体压强与液体密度的关系
D.液体压强与气压的关系
2.B 解析:A、如果研究液体向各个方向压强的大小关系,必须保证
液体的密度和深度
相同,改变橡皮膜的方向,不符合题意;B、液体的密度一定,方向一定,深度不断增
加,
压强计的液面高度差增大,压强增大.所以此实验利用控制变量法探究液体压强跟液体深度
的关系,符合题意;C、如果研究液体压强与液体密度的关系,保证深度不变,改变液体的
种类来改变液
体的密度,不符合题意,D、实验中没有反映气压的大小变化,不能研究液体
压强跟气压的关系.不符合
题意。故选B.
3.(2011年中考·广西河池卷)张雨同学用压强计做了如图所示的实验。你能从
这个
实验中总结出哪些结论?请写出其中两个:
(1)
;(2) 。
3.(1)液体内部有压强 (2)液体的压强和液体的密度有关(答案不唯一,合理即给
分)
解析:本实验中,压强计两管有高度差,说明液体内有压强;压强计两管的高度差越大
说明液体
的压强越大,比较(a)、(b)两个实验,可知,液体的压强与液体的密度有关;比
较(b)、(c)
两个实验,可知,液体的压强和液体的深度有关。
4.(2011年中考·山东青岛卷)探究液体压强规律:
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4.压强计;实验检验;类比;盐水(或其它液体)
解析:利用控制变量法探究液体压强与深
度的关系,需要同一种液体水,测量不同深度
处的压强大小,即还需要压强计;小雨研究的思维程序是:
提出问题(液体的压强与什么因
素有关?)→猜想(通过类比法猜想液体压强可能与深度有关)→实验验
证(利用控制变量
法)→得出结论(同种液体中,深度越大,压强越大)。若要继续研究液体压强与液体
密度
的关系,需要保持深度不变,改变液体的密度,故需要再增加的器材是盐水(或其他液体)。 5.(2011年中考·重庆卷)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没
有标签,
小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究:
(1)若压强计的气密性很
差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U形管两边液
柱的高度差变化_______(选填“大”
或“小”)。小唐把调节好的压强计放在空气中时,U
形管两边的液面应该________。
(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U形管两边的液柱高度差较小,
认为图甲烧杯
中盛的是酒精。他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的
____________相同。
甲 乙
(3)小唐发现在同种
液体中,金属盒离液面的距离越深,U形管两边液柱的高度差就
越_____,表示液体的压强越___
____。
(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U<
br>形管两边液柱的高度差______(选填“不变”或“变化”)。表明在相同条件下,液体内部向
各个方向的压强_______。
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5.(1)小;相平 (2)深度 (3)大;大
(4)不变;相等
解析:本题考查对液体压强特点的探究与思考。
(1)在使用压强计探究
液体压强时,首先检查压强计的气密性,方法是手指轻压橡皮
膜,如果发现U形管两边液柱的高度差发生
明显变化,则其气密性是完好的,否则是很差的,
在本题中压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重
压橡皮膜时,发现
U
形管两边液柱的
高度差变化小,小唐把调节好的压强计放在空气中
时,
U
形管两边的液面应该相平。
(2)液体的压强与液体的密度和深度有关,所以
本实验一定要采用控制变量法,即要
保持深度一致,而本题中压强计的金属盒在液体中所处的深度不同,
所以无法比较液体的密
度,即无法辨别水与酒精,即他们的结论是不可靠的。
(3)根据液体
内部压强的规律可知,金属盒离液面的距离越深,
U
形管两边液柱的高
度差就越大,表
示液体的压强越大。
(4)金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,
U
形
管两边液柱的高度差不
变,表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强相等。
6.(20
11年中考·江苏连云港卷)“帕斯卡裂桶实验”的演示,激发了学生“探究影
响液体压强大小因素”的
兴趣。他们设计了如下图所示的实验探究方案,图(a)、(b)、(d)
中金属盒在液体中的深度相同
。实验测得几种情况下压强计的U形管两侧液面高度差的大小
关系是h
4
>h
1
=h
2
>h
3
。
(1)实验中液体压强的大
小变化是通过比较_______来判断的,这种方法通常称为转换
法。
(2)由图(a)和图____两次实验数据比较可以得出:液体的压强岁深度的增加而增大。
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(3)由图(a)和
图(d)两次实验数据比较可以得出:_________________________。
7.
(2011年中考·贵州贵阳卷)小强利用U形管压强计和装有水的大烧杯来探究液体
内部压强的特点。
实验前,他注意到U形管两边的液面已处在同一水平线上,如图甲所示。
(1)当他讲金属盒浸没于水
中后,发现U形管两端液面如图乙所示的情景,则实验装
置可能出现了______________问
题。
(2)排除故障后,他重新将金属盒浸没于水中,发现随着金属盒没入水中的深度增大,
U形管两边液面的高度差逐渐变大,如图丙所示,由此可知液体内部的压强与______有关。
(3)接着小强要探究液体内部压强与液体密度的关系,则应保持_______不变。
(4
)小强保持丙图中金属盒的位置不变,并将一杯浓盐水倒入烧杯中搅匀后,实验情
形如图丁所示。比较丙
、丁两次实验,小强得出了:在同一深度,液体的密度越大,其内部
的压强越大的结论。你认为他的结论
是否可靠?______。原因是:_____________________。
7.(1)橡皮管破裂(其他合理答案均可) (2)深度 (3)深度
(4)不可
靠;小强没有考虑到烧杯中因加入盐水而使金属盒到液面的深度发生了变化
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