小学语文智慧课堂教学模式探究
家长对孩子的评价-年终总结报告
龙源期刊网 http:
小学语文智慧课堂教学模式探究
作者：陈丽
来源：《神州·中旬刊》2020年第03期
摘要：信息化技术高度发展的今天，人们必须要在教育中树立起智慧教育的观念，而智慧
教育融入于小学
语言课堂教学，对小学语言课堂教学效果提升起到了关键的作用。本文从阐述
小学语言智慧课堂教学意义
出发，对智慧课堂的建构理论和教学模式策略研究提出了观点，供
大家参考借鉴。
关键词：小学语文;智慧课堂;教学模式;合作探究
智慧课堂是在现代信息化技术大
发展的条件下，各阶段教学环境中的一种全新型的课堂教
学方式，智慧课堂主要以培养学生学习思维能力
和创造能力为首要目标。因此，人们把运用智
慧的教育教学理念所构建的课堂教学形式，统称为“智慧课
堂”。而用于智慧课堂的教学工具十
分的丰富，并且教师和学生都可以自带教学工具，这些教学工具主要
有互联网络、台式计算
机、笔记本电脑、投影仪、手机、各种APP软件等。通过这些信息化的教学工具
可以使教学
现场的师生很好的建立起有效的沟通，创造出一种非常和谐的师生关系。特别是智慧课堂使师
生的学习到的知识面无限的被放大，教师完全可以运用数字媒体技术把所学的教学内容和答题
技
巧灵活的展现给学生，学生也可以运用各种信息网络技术和多媒体技术对所学的知识进行复
习和预习，以
便更好的理解课堂的知识学习。因此，本文针对智慧课堂的教学方式，对小学语
文智慧课堂教学模式进行
深入的探讨和研究，使大家全面了解智慧课堂对小学语文学习思考的
重要性和广泛意义。
1.小学语文智慧课堂的背景和意义
小学生在小学课程的学习实践中，逐步能够达到
对所学知识的全面深刻的理解和认识，并
且通过小学语文课程的学习、语文文字的积累、思维层次的发展
和阅读理解上的储备，提升小
学语文核心素养具有非常重要的意义。然而，我们不得不看到，因为对于智
慧课堂的理解不
同，所以，现在人们对于智慧课堂的定义也不尽相同，会略有偏差。但我国在教学实践中
，教
学领域则普遍的认为，智慧课堂会比传统课堂在教学方面发挥更大的作用，特别是知识储量、
教学真实性和生动性等方面，都比传统课堂提高了层次，而最为重要的是智慧课堂的学习研究
形式，给
学生的学习方式和学习意识等方面都会带来极大的提高，真是一种由知识积累转化为
智慧经验的有效过程
体验。智慧的学习形式被引入到小学语文的教学中，就使课本的教学内容
更加的丰富化、图式化，把文本
的内容用智慧的形式展示出来。所以，教师在智慧课堂教学
中，一定要把智慧教学的形式和样式尽可能的
贴近于教学的实际，把学生的认知、教材的内容
和媒体运用有序的结合在一起，达到帮助学生尽快找到真
知的目的。
2.小学语文智慧课堂构建的理论基础