小学语文课内阅读与课外阅读的有效结合
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小学语文课内阅读与课外阅读的有效结合
作者：郑少花
来源：《赢未来》2018年第29期
摘要：本文就学生在学习小学语文的过程中的阅读情况进行调查，探究小学语文课内阅读
与课外阅读结合
的有效方案。阅读是提升学生内在素养，拓展学生视野的有效手段，在小学语
文教学中，采用课内阅读与
课外阅读相结合的方案，能够有效地提升小学阅读效率。
关键词：小学语文；阅读教学；应用方案
前言
阅读在小
学语文教学中占有重要的地位，广泛的阅读不仅能够拓展学生的知识面，还能够
提升学生的综合素养。随
着我国教育改革的不断深入，阅读越来越被人们所重视，在学校教育
中采用课内阅读与课外阅读相结合的
教学手段能够丰富学生的阅读量，拓展学生阅读书籍的种
类，使学生养成自主阅读的习惯。
一、课内阅读与课外阅读有效结合的意义
小学语文课内阅读与课外阅读自侧重点上有
所不同，课内阅读注重阅读质量，以语文课本
为主要书籍，对书上的文章进行仔细的研究和分析，逐字逐
句地分析文章的内容，段落的作
用，是对文章的精讲细读。课外阅读主要以广泛涉猎为主，在课外阅读中
，学生接触到的书籍
种类多，书籍量大，学生有选择性地挑选书籍来进行阅读，在阅读中学生一般大致浏
览，把握
好基本的思想和故事情节后便不会再进行仔细的深入研究。课内外阅读是相互促进和谐共生的<
br>关系，课内阅读为学生分析问题打好了基础，应用在课外阅读中，能够让学生在浏览文章的同
时，
对具体的段落进行分析；课外阅读为拓展学生的视野，提升学生对阅读的兴趣打好了基
础，对课内阅读有
重要的意义。采用课内阅读与课外阅读相结合的手段不仅能够满足学生的阅
读需求，让学生在掌握基本分
析手段之后大量的阅读文章，培养学生的阅读兴趣，找到与作者
的情感共鸣。另外，各种各样的书籍能够
有效地拓展学生的视野，让学生的思维不再局限于课
堂当中，课外阅读涉及领域广，分析问题的视角独特
，学生在时间的选择上较为灵活，有助于
培养学生对阅读的兴趣，在未来的生活中能够自主地进行阅读。
二、课内外阅读结合的有效策略
（一）注重课内对学生阅读能力的培养
在课内阅读中，教师会对相关的文章内容做仔
细的分析，关键性的句子，段落的作用等都
会将进行具体的讲解，学生在学习的过程当中能够掌握好分析
文章的技巧，体会到文章每一部
分的作用，从而对文章进行深入的理解。学生在剖析文章的过程中能够有
效的把握文章的结
构、文章思路和文章内涵，对小学语文写作能力的培养有指导意义。例如，教师在教学
人教版