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第十章《压强和浮力》——压强（一）
考纲要求
（1）知道什么是压力，会探究压力作用的效果跟压力的大小和受力面积的大小有关。
（2）理解压强的概念，能用压强公式进行简单计算。
（3）知道增大压强和减小压强的方法，并能用于分析实际问题。
典例剖析
一：压力和压强
例1．小明同学在探究“压力的作用效果
与压力大小的关系”时，利 用海绵、桌子
和砝码做了如图甲、乙所示的实验。
（1）实验中，压力的作用效果通过 表现出来。
（2）实验能够得到的结论是 。
（3）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应选择图__ __、__ _
所示实验。得到的结论是 。
（4）若选择丙、丁所示的实验，可探究“压力的作用效果与 的
关系”。
例2. 如图所示，小刚为了探究：压强可能与受力面积和压力的大小有关。小刚找到了
下面器材：
规 格相同的两块海绵、三本字典。设计了下面的实验：图（a）海绵平放在桌面上；图
（b）海面上平放一 本字典；图（c）海绵上叠放两本字典；图（d）海棉上立放一本字
典；图（e）一本字典平放在桌面上 。

]（1）通过实验图（a）图（b），可以得出：力能使物体发生 ，小刚是根据
的现象来比较压强的。
（2）通过实验图（b）图（c），可以得出：在 一定时， 越大，压强
越大。

（3）通过观察图 、图 后得出：在压力一定时，受力面积越小，压强越大。
（4）设图（b）中字典对海绵的压强是P
b
，图（e）中字典对桌面的压强是Pe，比较P
b
Pe。
例3．如图，两手指用一压住铅笔，使它保持静止，下列说法中正确的是（ ）
A. 两手指受到的压力相同，左边手指受到的压强较大。
B. 两手指受到的压强相同，左边手指受到的压力较大。
C. 两手指受到的压力相同，右边手指受到的压强较大。
D. 两手指受到的压强相同，右边手指受到的压力较大
二：压强的应用
例4. 下列实例中，属于增大压强的是（ ）


例5. 某同学在冰面上溜冰时，突然发现脚下的冰已有裂痕，此时他应该（ ）
A. 迅速跑开 B. 原地大声呼救
C. 立即改成单脚站立并大声求救 D. 趴下，四肢展开并
大声呼救
三：压强的计算
例6. 小明学过了压强后，决定测算 自己双脚站立时对地面的压强。他
首先测出自己的质量为56kg，然后站在方格纸上并描出自己站立时 一只
脚的鞋印，如图所示。已知方格纸每小格的面积是5cm
2
，据此可算出这只鞋印 的面积约
为 cm
2
(计数时凡大于半格、不满一格的都算一格，小于半 格的都不算)，最后算
出双脚站立时对地面的压强为 Pa。(g取10N／kg)
例7. 置于水平地面上的石柱，高为0.4m，横截面积为0.15m
2
，质量为150kg，g取
10Nkg.。求：
（1）石柱的重力；
（2）石柱的密度；
（3）石柱对水平地面的压强。

例8. 按照我国汽车工业行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×1 0
5
Pa以内。有
一辆自重为3t的前后共10个轮子的货车，已知该车在某次实际营 运中装砂石30t，每
个车轮与地面的接触面积为0.03 m
2
。求：
（1）这辆货车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？
（2）如果要求该车运行时不超过 规定的行业标准，这辆货车最多装多少吨砂石？（设
车轮与地面的接触面积不变，计算中g取10N／k g）





难点突破
例9. 将质量为2 5kg，边长为l0cm的正方体物块放在1m
2
水平桌面的中央，该物块对桌
面的压 力大
小为_______N，压强为__________Pa；如果沿竖直方向将该物块切去一半， 则剩余部分
对桌面的压
强为__________Pa。（g=10 N／kg）
例10. 同种材料制成的几个圆柱体，它们的质量、粗细、高度各不相同，把它们竖直放
在水平桌面上，则（ ）
A．较高的圆柱体对桌面的压强大 B．较粗的圆柱体对桌面的压强
大
C．质量较大的圆柱体对桌面的压强大 D．它们对桌面的压强一样大
拓展训练
1．如图是一幅人行道的照片，图片左侧是“盲道” ，其地砖表面有
一棱棱凸起的部分，而右侧是普通人行道，其地砖表面是平的。盲
人行走时，如 果不小心从盲道走到了普通人行道上，由于脚底与地
面的接触面积 ，使脚底受到的压强 ，他能够根据
脚底的感觉重新回到盲道上。
2. 重 均为10N的铁球和正方体木块置于水平桌面上，如图所示。静止时，铁球所受的

支持力 为 N，此时 对桌面的压强大。
3．小华同学利用泡沫等材料 在探究“压力的作用效果与什么因素有关”
实验时，将物体沿竖直方向切成大小不同的两块，如图所示。
（1）实验中小华是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）实验时 ，小华发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力
作用效果与受力面积无关。你认 为他在探究过程中存在的问题
是 。
4．如图，手指用4N的力压铅笔尖，铅笔对水平桌面的压力是 N（铅笔
受到的重力 忽略不计）。手指与笔尖的接触面积是0．5mm
2
，笔尾端与桌面的
接触面积是0． 4cm
2
，手指受到的压强是 Pa，桌面受到的压强是
Pa。（取g=10N／kg）
5．一名普通中学生双脚站立在水平地面上时，对地面的压力和压强最接近于（ ）
A．50N 10
3
Pa B．50N 10
4
Pa C．500N 10
3
Pa D．500N 10
4
pa
6．小明常常在平整松软的土地上练习单脚站立和单手倒立。当他单脚站立时，在地面
上留下了一个凹 陷的鞋印，单手倒立时留下了—个凹陷的手掌印，那么（ ）
A．单脚站立时对地面的压力大于单手倒立时对地面的压力
B．单脚站立时对地面的压力小于单手倒立时对地面的压力
C．手掌印凹陷的深度大于鞋印凹陷的深度
D．手掌印凹陷的深度等于鞋印凹陷的深度 7．一个铁锭如图（a）放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F
1
和P< br>1
；
当如图（b）
放置在水平地面上时，对地面产生的压力和压强分别是F< br>2
和P
2
，那么（ ）
A．F
1
=F
2
，P
l
=P
2
B．F
l
=F
2
，P
1
2
C．F
l
>F2，P
1
=P
2
D．F
1
2
，P
1
>P
2

8．为了探究压强大小跟哪些因素有关，老师准备了如图所示的器材：①用钉子做腿的
小桌 ②海绵
③砝码 ④木板 ⑤盛有适量水的矿泉水瓶 ⑥装有沙的容器等供
同学们
选择。同学所选的四组器材中，不能达到探究目的的是（ ）
A．①③⑥ B．②⑤ C．②③④ D．③④⑤
9．下列实例中，为了减小压强的是（ ）

A．注射器的针头很尖 B．压路机上的碾子很重
C．载重汽车的车轮很宽 D．滑冰鞋上的冰刀很薄
10．纸盒包装 的饮料，一般都配有一端尖另一端平的吸管。正
确的使用方法是用尖的一端插入，这样做可以（ ）
A．增大受力面积 B．增大压强 C．增大压力 D．增大
摩擦
11． 一个普通农民发明了塑料袋小提手，能防止双手被较重的塑料袋勒得发痛。使用这
种小提手提塑料袋能（ ）
A．减小对手的压强 B．减小对手的压力 C．增大对手的压强 D．增大对
手的压力
12．在水平放置的书架上，并列放10本完全相同的书(每本书与书架
的接触面积相同)，书架受到书的压力为F，压强为p。当取走右边的4
本书后，其余6本书不 动，书架受到书的压力和压强又为（ ）
A．压力为35 F，压强为35 p B．压力为F，压强为35 p
C．压力为35 F，压强为p D．压力为F，压强为p
13．下表是某同学所骑自行车的主要技术参数。已知该同学的质量是40Kg，
求该同学骑车上学时：
（1）对地面的压强；
（2）自行车后座能携带物体的质量。

第十章《压强和浮力》——压强（二）
考纲要求
（1）知道液体内部存在压强，会探究影响液体内部压强大小的因素。
（2）知道大气压的存在，了解测量大气压强的方法，知道大气压与人类生活的关系。
（3）了解流体压强与流速的关系。
典例剖析
一：液体内部的压强
例1. 在研究液体压强的实
验中：
（1）实验前，应调整U型管压强计，使左右两边玻璃管中的液面 。
（2）实验中，液体压强大小的变化是通过比较 来判断的，
这种研究物理问题的方法通常称为 法。
（3）甲、乙两图是探究液体压强与 的关系。
（4）要探究液体压强与盛液体的容器形状是否有关，应选择： 两图进行对
比，结论是：液体压强与盛液体的容器形状 。
（5）要探究液体压强与密度的关系，应选用 两个图进行对比。
（6 ）在图丙中，固定U型管压强计金属盒的橡皮膜在盐水中的深度，使金属盒处于：
向上、向下、向左、向 右等方位，这是为了探究同一深度处，液体向
的压强大小关系。
例 2．如图所示，用一块轻质塑料片挡住两端开口的玻璃筒的下端，竖直
插入水中到一定深度，然后向玻璃 筒内缓慢注入某种液体，当筒内液面高
出筒外水面2cm时，塑料片下沉。关于液体密度ρ
液< br>和水ρ
水
的密度的大
小关系比较（ ）
A．ρ
液
>ρ
水
B．ρ
液
=ρ
水
C．ρ
液
<ρ
水
D．不能确定
例3． 如图所示，将一个装有一定质量水（水未装满）的圆台状封闭容器，放在水平桌
面上。如果
将其改为倒立放置，则（ ）
A．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强增大
B．水对容器底的压强减小，容器对桌面的压强减小
C．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强增大

D．水对容器底的压强增大，容器对桌面的压强减小
例4．如图，甲、乙两个 容器都是圆柱形，但乙容器比较粗。两容
器中盛的都是水，放在水平桌面上时液面一样高。那么下列说法 中
正确的是（ ）
A．甲容器中的水少些，所以水对甲容器底的压强小些
B．乙容器底面积大些，所以水对乙容器底的压强小些
C．水对两容器底的压力相等，压强也相等
D．水对两容器底的压力不相等，但压强相等
二：气体的压强
例5. 某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值：
（1）把注射器活塞推至注射器筒底端，用橡皮
帽堵住注射器小孔，这样做的目的
是 。
（2）如图所示，用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的另一端与弹簧测力计的挂
钩相 连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器中的活塞刚被拉动时，记下弹簧测
力计的示数为29.9 N。
（3）如图，用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为 cm，计算出活塞的横截面积
为 cm
2
。
（4）计算得到大气压强的数值为 Pa。
（5）同学们发现实验误差较大，请分析，该实验过程中导致误差的因素有（请写出两
条）：
① ；
② 。
例6. 如图所示，小玮想估测大气压的大小，她设计的实验方案如下：
A．记录弹簧测力计的示数为F，这就是大气对吸盘的压力。
B．将蘸水的塑料挂衣钩的吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘。
C．用弹簧测力计钩着挂钩缓慢向上拉，直到吸盘脱离玻璃板面。
D．量出吸盘与玻璃板接触面的直径，计算出吸盘与玻璃板的接触面积为S。
E．根据p=FS，计算出大气压的大小p。
（1）小玮由于疏忽，将前三项的顺序写颠倒了 ，正确的顺序是__________________。

（2）实验中小玮将蘸水的 吸盘放在光滑玻璃板上，用力挤压吸盘的目的是
____________________
（3）如果实验中小玮所用的弹簧测力计的量程是0—5N，吸盘与玻璃板的接触面积是
10cm
2
，她
________（选“能”或“不能”）测出大气压的大小（设大气压约为1.0 ×10
5
Pa）。
（4）要测出大气压的大小，实验中所选吸盘的面积应尽量___ _____（选“大一些”或
“小一些”）。
（5）小玮通过实验测出的大气压值与1标准大 气压值相差很大。她分析，可能是测得
的吸盘的面积不准确，也可能是吸盘与玻璃板面脱离时，弹簧测力 计的读数不准确，还
可能是______________。
（6）小玮又把玻璃板分别斜放 、立放，使弹簧测力计向不同方向拉吸盘，也都测出了
大气压的值。这说明大气压的方向是______ ______________。
例7. 下列事例中，不是应用大气压的是（ ）
A．用吸管吸饮料 B．紧贴在玻璃板上的吸盘
C．用高压锅煮饭 D．护士用注射器针管从药瓶中汲
取药液
三：流体压强与流速的关系
例8. 小张 同学自制了一个飞机机翼模型，将其固定在托盘测力计上，如图所示。在机
翼模型的正前方用电扇迎面吹 风，模拟飞机飞行时的气流。当无风时，托盘测力计示数
为18N；当电风扇吹风时，托盘测力计的示数 为10 N。产生这个现象的原因是（ ）
A．吹风能减少物体所受的重力 B．吹风能增加物体所受的重力
C．吹风使模型上方气流速度大于下方气流速度，在上下表面产生压强差，产生
向上的升力
D．吹风使模型下方气流速度大于上方气流速度，在上下表面产生压强差，产生
向上的升力
例9. 据报道，我国已制造运行速度可达 380kmh的高速列车。这种
列车进站
速度要比普通列车大一些。为避免候车乘客被“吸”向火车的事故发
生，站台
上的安全线与列车的距离也要更大些。这是因为列车进站时车体附近（ ）

A．气流速度更大、压强更小 B．气流速度更大、压强更大
C．气流速度更小、压强更大 D．气流速度更小、压强更小
例10. 把长1 0cm左右的饮料吸管A插在盛水的杯子中，另一根吸管B
的管口贴靠A管的上端，如图所示，往B管中 吹气，可以看到A管中的
水面（ ）
A．上升 B．下降 C．不变 D．无法判断
难点突破
例11. 如图所示，底面积不同的圆柱 形容器A和B分别盛有甲、乙两
种液体，两液面相平且甲的质量大于乙的质量。若在两容器中分别加入原有液体后，液面仍保持相平。则此时液体对各自容器底部的压强
P
A
、PB
与压力F
A
、F
B
的关系是（ ）
A．P
A
＜P
B
F
A
＝F
B
B．P
A
＜P
B
F
A
＞F
B

C．P
A
＞P
B
F
A
＝F
B
D．P
A
＞P
B
F
A
＞F
B

例12. 小华想用空易拉罐来证明大气压强的存在，下列操作能达到目的的是（ ）
A．用手捏空易拉罐，易拉罐变瘪
B．将空易拉罐密封后置于深水中，易拉罐变瘪
C．让空易拉罐从高处下落撞击地面，易拉罐变瘪
D．用注射器抽取密封易拉罐中的空气，易拉罐变瘪
拓展训练
1．如图所示，将饮 料瓶中装满水后拧紧瓶盖，在侧壁开了一个小
孔A，发现水并不流出，这是因为受到 __ 的作用；在A孔下方开一个相同大
小的小孔B，将瓶盖拧开，水将从A、B两个小孔中喷出，其中 小孔喷得最远，说
明 。
2．据报道，由于长江上游的植被受到破坏，造成大量水土流失，江水浑浊，致
使江水的 增大，故相同深度的江水对堤坝的 会增大，从而
使堤坝受到破坏的可能性增加。 < br>3．如图所示，在小瓶里装一些带颜色的水，再取一根两端开口的细玻璃管，在
它上面画上刻度， 使玻璃管穿过橡皮塞插入水中，从管子上端吹入少量气体，就制成了
一个简易的气压计。小明把气压计从 山脚带到山顶的水平地面上，玻璃管

内水柱的高度 ，水对容器底的压强 。（填“变小”、“不变”或“变大”）。
如果在瓶中装满水，就可以制成一个较准确的测量仪器 （请写出它的名称）。
4．如图所示，三枚大头针插在水平台上，上放一枚硬币，紧贴硬币上表面使劲 吹气，
发现硬币被抛起来了。这是因为流体的压强与_______________有关，吹气使硬币 上方
空气的压强________（填“变大”、“不变”或“变小”）。
5．小红把气球悬挂起来，向气球的A侧吹气（如图所示），会看到气球
向 _（选填“A”或“B”）侧运动，这是因为气体流速越大的地方压
强越 。
6．己知人体皮肤表面积约1.5m
2
。在1个标准大气压下1.5m
2
面积上受到的大气压力为
N。人体并没有被压扁，是因为 的缘故。
7．如图是我国海军舰艇赴亚丁湾护航时的情景。护航编队一
般采用前后护航而不采 用并排护航，这是因为当两船高速并排
行驶时，两船之间的流体流速 ，压强 ，
容易发生撞船事故。
8．2020年 4月，水下考古队员从“南澳Ⅰ号”沉船上将明代瓷碗打捞出水面。碗在
海里上升的过程中（ ）
A．水只对碗的外壁有压强 B．水只对碗的内壁有压
强
C．水对碗的压强逐渐变大 D．水对碗的压强逐渐变
小
9．如图，甲、乙、丙三个容器中分别盛有水银、盐水、酒精，容器底部
受到的液体压强相等，那么甲、乙、丙三个容器中各装的液体是（ ）
A．甲中是水银，乙中是盐水，丙中是酒精 B．甲中是水银，乙中是酒精，丙
中是盐水
C．甲中是盐水，乙中是水银，丙中是酒精 D．甲中是酒精，乙中是盐水，丙
中是水银
10. 如图所示，两个盛有等高液体的圆柱形容 器A和B，底面积不同，
液体对容器底部压强相等，现将甲球浸没在A容器液体中，乙球浸没
在 B容器液体中，容器中均无液体溢出，此时液体对各自容器底部的
压力相等，则（ ）

A．甲球的质量小于乙球的质量 B．甲球的质量大于乙球的质量
C．甲球的体积小于乙球的体积 D．甲球的体积大于乙球的体
积
1 1．著名的“木桶理论”：是指用木桶来装水，若制作木桶的木板参差不齐，
那么它能盛下水的容量，不 是由这个木桶中最长的木板来决定的，而是由最短的木板来
决定，所以它又被称为“短板效应”。那么决 定木桶底部受到水的压强大小的是（ ）
A．木桶的粗细 B．木桶的轻重 C．最短的一块木板 D．最长的一块
木板
12．如图所示，液体压强使坝底的水喷射而出，决定坝底水压强大小
的是（ ）
A．坝的宽度 B．水的体积 C．水的深度 D．坝的高
度
13．下列四个事例中不属于利用大气压的是（ ）
A．利用活塞式抽水机抽水 B．护士用针筒把药水推入病人肌肉中
C．用胶头滴管吸取药液 D．茶壶的盖上留一个小孔，水
才容易倒出来
14．如图所示，有甲、乙两桶煤油，底面积S
乙
=3S
甲
。甲、乙两
桶煤油对桶底的压强分别为p
甲、p
乙
，两桶煤油对桶底的压力分
别为F
甲
、F
乙，则下列关于p
甲
、p
乙
和F
甲
、F
乙
关系的说法中，正确的是（ ）
A．p
甲
>p
乙
B．p
甲
=p
乙
C．F
甲
=F
乙
D．F
甲
>F
乙

15．如图，可乐瓶侧壁上有a、b两个小孔并用塞子塞住，瓶内盛有酒精，
把可乐瓶
放入水中，当瓶内、外液面相平时，拨出a、b两个小孔上的塞子，则（ ）
A．a、b小孔均有水流入 B．a、b小孔均有酒精流出
C．酒精从a流出，水从b流入 D．水从a流入，酒精从b流出
16. 物理教科书（16开本）的封面所受到的大气压力最接近下列数值中的（ ）
A．50N B．500N C．5000N D．50000N
17．小华制成如图 所示的“自动给水装置”，是用一个装满水的
塑料瓶子(高约40cm)倒放在盆景中，瓶口刚好被水浸 没，其瓶中
仍能满罐水，主要是由于（ ）

A．瓶的支持力的作用 B．瓶的重力作用 C．水的浮力作用 D．大气压的
作用
18．小明将盛有水 的烧瓶放在火焰上加热，水沸腾后将烧瓶从火焰上
拿开，迅速塞上瓶塞；再把烧瓶倒置后向瓶底浇上冷水 ，如图所示，
则观察到烧瓶里的水（ ）
A．一直沸腾，浇上冷水时，停止沸腾
B．先停止沸腾，浇上冷水时，会再沸腾
C．因没有继续加热，且又浇上冷水，故不会沸
D．从火焰上拿开到向瓶底浇冷水的过程中，始终都在沸腾
19．2020年5月22日，一场大规模龙卷风袭击美国密苏里州乔普林心
脏地带，
造成上百人死亡，数百座房屋和大量车辆被毁。龙卷风的实质是高带旋
转的气流，
它能把地面上的物体或人畜“吸”起卷入空中（如图所示），龙卷风能“吸”起物
体的主要原因是（ ）
A．龙卷风使物体受到重力变小 B．龙卷风内部气体流速大，压强小
C．龙卷风增大了空气对物体的浮力 D．龙卷风产生了强大的静电，将物体吸上
天空
20．树叶落在马路上，当一辆高速行驶的汽车驶过路面时，树叶将（ ）
A．从路中间飞向路边 B．只向上扬 C．从路旁被吸向汽车 D．不受
影响
21．你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵
大风吹来，伞面可能被“吸”，严重变形。下列有关这一现象及其解
释，正确的是（ ）
A．伞面被向下“吸” B．伞上方的空气流速大于下方
C．伞上方的空气流速等于下方 D．伞上方的空气流速小于下方
22．小明同学 在倒置的漏斗里放一个乒乓球，用手指托住乒乓球。然
后从漏斗口向下用力吹气，并将手指移开，如图所 示，那么以下分析
正确的是（ ）

A．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
B．乒乓球不会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小
C．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变大
D．乒乓球会下落，因为其上方气体流速增大，压强变小