统编版小学语文三年级(下册)期末试卷(三)
生活随笔-浙江机电学院
2019—2020学年度第一学期
小学语文三年级（下册）综合作业题（三）
一、基础知识及运用。（45分）
1．把下列诗句认真地抄写在下面的横线上。（2分）
雅人四好琴棋书画。
2．我会读拼音，写词语。（8分）
tu
ī
d
ò
ng
r
è
n w
ù shuǐ mò tào
zhuāng
bi
à
n bi
é shè
huì shí yàn suí biàn
ch
ā
ch
à
zh
ē
zh
é
差别 差异
很差 差劲 折花 打折 折腾
．．．．．．．
4．比一比，再组词。（4分）
辨（ ）
异（ ） 何（ ） 状（ ）
辩（ ） 导（ ） 荷（ ）
壮（ ）
5．按要求写词语。（4分）
（1）AABC式词语：源源不断
（2）表示颜色的ABB词语：金灿灿
（3）成语故事：邯郸学步
（4）ABAC式的词语：无忧无虑
6．把下列词语补充完整，并选择最喜欢的一个词组写一句话。（6分）
（
）的火烧云 （ ）的火烧云 （ ）的火烧云
（ ）地跑 （ ）地跑 （ ）地跑
3．拼一拼，认一认，连一连。（8分）
m
ú
m
ó
sh
è
ng ch
é
ng
模样
模范 模型 模子 乘法 一乘轿子 乘车
．．．．．．．
（ ） （ ）
（ ） （ ）
（ ）
（ ） （ ） （
）
笑得（ ） 笑得（ ）
笑得（ ）
采取恰当的劝告方式。（3分）
哥哥特别喜欢玩电脑游戏，一玩就是一整天。
7．当你遇到下面的情境，你会怎样劝告呢？请
注意说话的语气，多从别人的角度着想，
我会这样劝告哥哥：
8．填空。（4+4+2=10分）
（1）我积累了许多诗句。
①日出江花红胜火， 。能 ？
（2）我积累了很多名言警句。
①人谁无过？
，善莫大焉。——《左传》
②改过不吝， 。——苏轼
③近朱者赤， 。
④
，水来土掩。
得兔。兔不可复得， 。
二、阅读短文，回答问题。（22分）
（一）《我们奇妙的世界》片段（2+2+4+2=10分）
你看天空的珍藏——
就像一个大火球一样升起来了。
许多奇妙的故事.....
当云彩变得又黑又重时，雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上。
雨后，
②
我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
黑夜降临了，
④
我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
、 ……
2.认真读文中画横线的句子，请在比喻句后面打“√”。
①（ ）
②（ ） ③（ ） ④（ ）
②独怜幽草涧边生， 黄鹂 。
，野渡无人舟自横。
（3）宋人有耕者。 。兔走触株，
。因释其耒而 ，冀复
清晨，太阳升起，带来新的一天。开始，天空呈粉红色，慢慢地变
成了蔚蓝色，
①
太阳
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，如同经过雕饰一样，呈现出各种
奇妙的形状，告诉我们
一天结束了，
③
落日的余晖不时变幻着颜色，好像有谁在天空涂
上了金色、红色和紫色。
1.读了短文，我知道天空的珍藏有：大火球似的太阳、
、 、
3.照样子写句子。
（1）我们看见夜空中群星闪烁，就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
．．
就像
（2）雨点就会噼噼啪啪地降落到大地上 。 （表示声音的词）
．．．．
早晨，大树上的鸟儿
地唱起了歌。
4. 读短文第3自
然段，请展开想象，云彩可能会告诉我们哪些奇妙的故事呢，写下来。
（二）完美的战胜（3+2+4+
3+3=15分）
老鼠是山神的宠物，它向山神要求下凡当普通的动物。
山神说:在动物世界中，大象是最强大的，你下凡后，必须战胜大象，你才有资格回到我
身边。老鼠答应了山神的条件。
但老鼠一来到动物界，便感到，它向山神承诺是轻率的。因为
，它到动物界后，发现自己
是一种又小又弱的小动物，要战胜大象那简直是（ ），它后悔了。但它
还是决定试一试。它
想，自己要是从大象的长鼻子中钻进去，用身体堵住大象的气管，不让它喘气，大概
会迫使它
认输。这天，它乘大象吃树枝之机，悄悄地钻进大象的鼻子中，准备实施它的计划。不料，刚<
br>进去一小段，大象觉得奇痒，便猛地打了一个喷嚏，老鼠便觉得（ ），就像炮弹一样射向高
空，半天才掉在地上，摔得它浑身上下像碎了一样痛。大象由此也恨透了老鼠，于是，一见到
老鼠，大象
就用它那大脚踩老鼠。此后很久，老鼠总是远远地躲开大象。
可天有不测风云。一天，大象落入了猎人
设下的巨网中。它挣扎了很久，全身一点力气也
没有了。它在等死。老鼠想，这真是（ ），只要我
在它的要害部位挖几个洞，它就会没命了。
然而，老鼠是善良的。它看到大象可怜的样子，不忍下手。它
的良心告诉它，应该救大象。于
是，它开始用锋利的牙齿咬网和绳子，不知过了多久，那张巨网出现了一
个大缺口，大象终于
从巨网中钻了出来。于是，老鼠和大象化干戈为玉帛。
不久，山神找到了老鼠，它向老鼠祝贺，说它已经战胜了大象。老鼠说:“我还没有战胜
大象
呢。这大概是不可能了。”山神说:“你将你的对手变成了朋友。难道世界上还有比这更完
美的战胜吗?
”
1. 把下面的词语恰当地填在文中的括号里，只写序号。
① 天赐良机
②天方夜谭 ③天旋地转
2. 把下面的句子换个说法，意思不变。
难道世界上还有比这更完美的战胜吗?”
3. 文中主要写了老鼠和大象的两件事，请在恰当的说法后面打“√”。
（1）老鼠告诉大象，自己是山神的宠物。（ ）
（2）老鼠钻进大象鼻子，想让大象无法喘气，大象打喷嚏将老鼠摔在了地上。（ ）
（3）大象落入猎人设下的巨网后被老鼠救了。（ ）
（4）大象请求老鼠咬破巨网，救自己。（ ）
4.认真读短文画横线的句子，联系上下文说说为什么它向山神承诺是轻率的？
5.读了短文，你有什么启发？写在下面的横线上。
三、习作（30分）
选一个题目写一个想象故事，要大胆想象，创造出属于自己的想象世界。
飞上天的蜗牛
最好玩的学校 一支有魔法的笔 不会笑的老师
2018—2019学年度第一学期
小学语文三年级（下册）综合作业题（二）
一、基础知识及运用。（45分）
1．我会读拼音，写词语。（8分）
kuā jiǎng
zhèn jìng qì guān fēn liè
shuì yī pū teng xíng zhuàng
ōu zhōu
2．给加点字选择合适的读音打“√”。（3分）
缝（fèng
féng）补 一溜（liù liū）烟 作（zuò zuō）坊
．．．
挤挤挨挨（āi ái） 严禁（jīn jìn）
差（chā chà）距
．．．
3．拼一拼，写一写，辨一辨。（4分）
lì
wǔ máng táng
日（ ）
威（ ） （ ）果 奶（ ）
（
）气 （ ）器 很（ ） 池（ ）
（ ）史 （ ）蹈 光（ ）
泥（ ）
（ ）害 跳（ ） （ ）碌
（ ）果
4．选词填空。（4分
第1、2小题各1分，第3小题2分）
灵敏 灵巧
辨
辩
（2）他们一直在争（ ）蜜蜂是靠什么来（ ）别方向的。
希望 失望 愿望
（1）小米居然能闻出这是什么香味，他的鼻子真是太（ ）了！
（
） （ ） （ ） （
）
（ ） （ ） （
） （ ）
（3）小真（
）自己的头发能长到老长老长，垂到小河里能钓到鱼。这是她对朋友们
5．把下列词语补充完整，并选用一个词语写一句话。（8分）
（ ）忧（
）虑 （ ）（ ）合缝 奔流（ ）（ ） 走（ ）闯（ ）
（ ）（ ）粼粼 善罢（ ）（ ） 和睦（ ）（ ） 含笑（ ）（
）
讲的美好（
），如果她不能实现这个（ ），一定会让朋友们很（ ）的。
（
）的细雨 （ ）的货船 （ ）的搏斗 （ ）的场面
6．照样子，完成句子练习。（8分）
（1）例：顾客蹭的一下子跳起来：“这么慢啊！”
小妹妹
叫起来：“你把我的新衣服弄脏了。”
（2）例：地上的许多小水洼就像有趣的镜子，映射着我们的脸。
就像 。
黄，一会儿半灰半百合色。
（3）例：这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半
，一会儿 ，一会儿 ，
一会儿 。
（4）例：值日生先洒水，接着扫地，然后擦桌椅，最后倒垃圾，把教室打扫得干干净净。
先 ，接着
，
然后 ，最后
。
7．按课文内容填空。（10分 第一小题4分，其他每空0.5分）
（1）默写一首描写中国传统节日的古诗。
，
。
，
。
（2）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的 。有的
，
露出嫩黄色的 。有的 ，看起来饱胀得
。
（3）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像 平静。人影给溪水
，
立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声 ，草地上蹦跳着
。
（4）改过不吝， 。——苏轼
（5） ，焉得虎子。
二、阅读短文，回答问题。（25分）
（一）《花钟》片段（2+4+4=10分）
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心
观察，就会发现，一天之内，不同的花开
放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五
点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑
脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，
万寿菊欣然怒放；
花；昙花却在九点左右含笑一现……
1. 用横线划出这段话的中心句。
2. 这段话按照 顺序描写了 、蔷薇、 、
、 、
、 、
和昙花共九种鲜花开放的姿态。
3.
请仿照短文中表达鲜花开放的语句，写一写其他鲜花开放的样子。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
向日葵
。
蝴蝶兰
。
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开
（二）逗人喜爱的小黄燕（2+6+2+2+3=15分）
我们家养了一只小
黄燕，黄色的羽毛，黑而小的眼睛，尖尖的嘴。起初我对它并不在意，
总觉得它有它的世界，我有我的天
地。只是当爷爷奶奶给它喂食的时候，偶尔看它两眼，因为
我有好多事要做，才懒得管它呢！
后来不知什么原因，爷爷奶奶总是叫我去给小黄燕喂食。开始我很是不耐烦，但经过一
个多星期对小黄燕
的喂养，我觉得在它身上好像多了些什么似的。不知不觉地，我开始注意它，
观察它了。
小黄燕除了吃小米外，特别爱吃菜叶，而且动作很敏捷。吃饱后，总是很悠闲地用乖巧的
小嘴梳理自己的
羽毛。原来它也是那么爱整洁。我不由自主地看了一下自己的身上，觉得有些
惭愧，怪不得家里人总是叫
我注意清洁卫生。我似乎明白了许多，开始喜爱我的小黄燕了。
清晨，每当我醒来时，便听到
它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。那叫声
把我的思绪带到深山、带进树林、带上蓝天，
带进白云，带到很远很远的地方，使我觉得心旷
神怡，思绪万千，使我产生了拥抱大自然、了解大自然的
强烈愿望。
是啊，要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识
，明白
很多道理，也会更加热爱生活。
1、从文中找出下列词语的近义词。
偶然（
） 内疚（ ） 灵巧（ ） 希望（ ）
2、照样子写句子。
（1）清晨，每当我醒来时，便听到它那时而短促、时而悠扬的鸣叫声，十分美妙动听。
．．．．
时而
，时而 。
（2）要是我们能够随时注意观察和了解我们身边的事物，我们就会得到很多知识，明白很
．．．．
多道理，也会更加热爱生活。
要是
， 就会 。
3、仔细阅读文中画“——”的句子，并联系上下文说说“我”明白了什么？
4、填空。（选择恰当的词语填在横线上：很可爱 很喜爱 仔细观察 懒得管它）
小作者在写对小黄燕的喜爱过程中，从 ，到注意它，
它；再到 它，
后来觉得小黄燕
，它美妙动听的叫声，使作者产生联想，从而得到启示。
5.用波浪线划出作者得到的启示。
三、习作（30分）
特点的家人，比一比，谁笔下的人物最有特点。
你每天跟家人
幸福地生活在一起，家人一定是你最熟悉的。这次习作请写一位你认为最有