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小学语文课堂教学中存在的问题以及解决策
略

作者：张书华

来源：《南北桥》2018年第07期

【摘 要】小学语文的学习 可以为培养学生的文化素养打下坚实的基础，语文是一门需要
积累的学科，学生需要在成长的过程中不断 的丰富自身的经历和所见所闻来提高语文水平。目
前在小学语文课堂的教学中还存在着一些问题需要完善 ，教师们要探索更好的教学模式来完成
教学目标。
【关键词】小学语文 课堂教学 问题 解决策略
中图分类号：G4 文献标识码：A DOI：.1672-0407.2018.07.036
小学语文是一门基础课， 是为所有学科的学习打下基础，学好语文可以提高对数学题的理
解能力，还可以更好的去学习英语这门语 言学科，所以教师和小学生都要重视语文。小学语文
教师要利用好课堂上的时间来教授学生语文基础知识 以及掌握基本的阅读方法和写作方法。但
是，随着新课标的改革，对教师的教学目标提出了更多的新要求 ，要求教师在语文课堂教学中
培养学生的人文精神和道德素养。但是大部分教师受到了应试教育的影响， 循规蹈矩地按照旧
模式给学生上课，课堂上学生积极性差导致他们被动学习，难以牢固掌握基础知识。目 前的小
学语文教学课堂上存在着一些问题，并且急需教师去探索一些新的教学方式去激发小学生的学习动力，让小学生对语文产生浓厚的兴趣。创造一个好的教学课堂是靠教师和学生共同合作形
成的， 教师要在课堂上引导学生聚精会神的听课，这样学生才会养成良好的学习习惯，学好我
们的汉语和中华文 化，从而更好的传承和发展我们中华民族的文化。
一、小学语文课堂教学中存在的问题
（一）教师安排的上课内容较单一
教师安排的课堂教学内容直接影响着学生所接受到的知识，单一的教学内容往往会导致学
生失去学习兴趣 。大部分教师为了完成教学进程会按照语文课本的内容去教授学生知识，上课
内容仅仅就局限在了书本上 的小故事和文章，长时间的教学会让学生感到枯燥无味，从而对语
文失去学习动力。教师在课堂上教學只 是在教授学生一些硬性知识，而忽视了给学生补充一些
课外的知识来调动学生的上课积极性，教师的教学 内容如果限制在了课本上，对小学生学习语
文没有多大的帮助，教师要丰富教学内容来为学生扩展知识面 。
（二）课堂气氛比较沉闷，学生上课易走神