小学语文单元统整教学策略
日历表2015日历-中国富豪排行
龙源期刊网 http:
小学语文单元统整教学策略
作者：陈永康
来源：《小学生作文辅导·下旬刊》2019年第03期
【摘 要】 当前小学语文教材都开始以单元为模块来呈现语文学科的知识，这一变化
让单
元统整教学的发展迎来了机遇。只是在有些小学语文教师的课堂教学中，所采用的教学方法还
滞留着以往教学模式的痕迹，没法彻底地跟上课改的步伐，使得语文课堂教学的有效性还是比
较低。这
就有待小学语文教师采取有效的教学策略，推进单元统整教学的高效开展。
【关键词】？小学语文；单元统整；课程改革；教学策略
部编版小学语文教材都是采
用单元为模块的形式，只是一些教师却将单元模块内的单元内
容拆分开来进行教学。在这样的情况下，教
师往往只是将关注点放在每一课的教学设计方面，
却没能够从整体上来解读单元课文内容，缺乏良好的单
元统整意识。这种情况的存在，在一定
程度上影响了单元统整教学的实际效果。因此，教师需审视自己当
前的教学过程，了解单元统
整教学的价值，并且将其融入课堂教学中，发挥其实际教学功能。
一、部编版新教材视角下的单元统整教学概述
2017年全国中小学开始统一使用部
编版新教材，实现了中小学语文教育改革。在这一教
育改革背景下，语文教师要始终立足于立德树人这一
任务，关注学生语文核心素养的培养，并
且注重帮助学生重建语文知识体系。而这就要求语文教师要学会
正确地解读部编版新教材，并
创造性地使用这一新教材。同时，教师可以在部编版新教材理念下展开课程
统整教学，实现其
课堂教学的创新发展，迎合了当下语文教师的共同需求。
而单元统整教学就是指教师开展单元集体备课与教学的一种新型教学方法，主要依托于主
题性的教学内容
来展开，体现了一种整体观的教学思想。一般而言，在单元统整教学中，教师
需要对一组在题材、体裁、
主题、语言表达等等方面存在连接点的一切教学资源进行统整，再
对其进行整体的开发与运用。这种教学
活动形式是比较新颖的教学形式，教师要提高小学语文
教学，则应该将单元统整教学策略充分体现于课堂
教学中，切实发挥其实际的教学作用，实现
改进小学语文教学的目的。
二、小学语文单元统整教学的有效运用策略
提高单元内课文教学的有效性，对于实现
小学语文教学的优化具有重要的作用。为此，教
师要贯彻落实单元统整教学，具体教学策略可如下：
1.单元统整教学模式下的自主预习策略