《做一个有责任心的人》主题班会讲解
爱哭的我-人教版五年级上册数学教学计划
主题:做一个有责任心的人
一、班会背景:
1、现在的学生大多是独生子女,在家由于父母的溺爱,容易养成依赖性强,意志
薄弱的
性格,缺乏竞争意识和责任,他们任性、以自我为中心。
2、他们在学校都表现出以自我为中心的许多行为,做事缺乏责任心,对他人、集
体漠不
关心,不能主动承担责任。
3、如何使在校学生学会学习、学会关心、学会合作、学会负责,培养他们形成
健全的人
格,创新意识和创新精神,已成为教育界的主流意识。责任心的培养正在引
起人们的关注。
二、班会目的:
1、让学生懂得什么是责任,懂得一个人做事要有责任心,要有负责到底的精神,
学会自
己做的事自己负责。
2、教育学生做事要认真,勇于承担责任,不推诿。
3、通过活动让学生感受责任心的重要性,增强其责任意识,学会对自己,对他人,
对集
体负责。
4、通过活动让学生懂得做事不负责任,会对他人、集体、国家带来不好的影
响。
教学重点:讲清为什么要有责任心。
教学难点:小学生办事也要有责任心。责任心如何从小培养。
三、班会准备:
1、拍摄校园短片(或图片 。
2、学生注意观察身边同学做事负责与不负责的事例,排演成情景剧;
3、收集相关的故事及资料;
4、分工准备:主持、讲故事、表演情景剧等;
5、黑板画个心,在心中写上主题:做一个有责任心的人,桌椅围成 u 字形。
四、班会过程:
(一程序
1、主持人自我介绍。
2、播放短片后学生导语。 (第一篇 知责任
3、听(读故事。
4、朗诵《我们的责任》 (第二篇 明责任
5、小品(第三篇 负责任
(1
《小明的值日工作》 ,学生发表看法。
(2 《小组长》 ,学生谈感受。
6、列举班级“责任心”强的事例。
7、游戏《勇于承担自己的责任》 (培养责任心
8、讲故事。 (学榜样
9、说、读有责任心的名人名言。
10、写努力完成的一件事,贴“心” 。 (明确目标、赋予行动
11、拓展。
(树立远大的理想
12、班主任总结、宣誓。
(二 活动纪实
1、学生自我介绍。
2、宣布活动开始。
一、短片导入(知责任
主持人
A 开学以来,学校德育处、大队部一直在对同学们进行《遵守学校各项
规章制度》
的教育,本周,我们苗主任拿着摄象机在校园里走了走,看了看,拍了拍,现
在就请大家看
看都拍到了些什么?(播放短片
主持人 B
看了短片,大家一定想说说你在短片中都看到了什么?你又想到了什
么?(小 组讨论,汇报。
(B (指大屏幕小结:刚才短片中的,这些不文明的、不守纪律的行为从另一个角
度
来说其实是没有责任心的表现,今天这节班会课的主题就是《做一个有责任心的
人》 ,出示课
件,齐读。
主持人 A
责任心是金。俗话说:“是金子总会发光的!”一个人有了责任心,他的生
命就 会闪光。
主持人 B 责任心是美。当代人都追求美,追求外表的华丽、漂亮,却忘掉了心灵
美,其实
心灵美才是真正的美。
主持人 A 一个人有了责任心,就拥有了至高无上的灵魂。
主持人
B 一个人有了责任心,在别人心中就如同一座有高度的山,不可逾越,不可
移动。 主持人 A
责任是什么呢?(请看大屏幕在字典里有两种解释。
主持人 B
(手示意请大家读一遍。(英国王子查尔斯曾经说过:“这个世界上有许
多你
不得不去做的事,这就是责任。”
【意图】
开课新颖。结合身边发生的一些实实在在的事,看到一些学生的不文
明行为,感触
深,抓住学生的视线,自然进入班会主题:做一个有责任心的人。
二、明责任
3、听(读故事
主持人 A
(手指大屏幕我们现在来认识一个有责任的人——黄志全。(小结:多
么感人
啊!同学们,要是你希望自己成功,就先做一个有责任心的人吧!
主持人 B
同学们,我们每个人生活在社会上,都在做着各自的事情,有的是国家和
社会
交给的事,有的是集体的事,有的是他人委托的事,做好这些事是每个人应尽的责
任。来,
读读我们的责任。
4、朗诵《我们的责任》(明责任
对自己负责:努力学习,塑造自我;
对他人负责:关心爱护和帮助他人;
对集体负责:为集体增添荣誉和力量;
对社会负责:良好行为创造美好社会。
三、负责任
5、欣赏小品。(培养责任心
主持人 A 同学们,我们作为班级的一员,我们应该爱我们这个大家庭。对班级应
尽自己
的责任。
正因为刚才的故事中黄志全富有责任心才使他被大连人民永远记在心中。
下
面请欣赏
(同学们对班级部分事例改编的小品《小明的值日工作》看看小品中的小
明做得怎样? 主持人 B
看了小品,你们觉得小明负责任吗?
你会给他提什么建议?(学生自由发表意见
主持人 B 做事不负责任会对他人、集体带来不好的影响,希望同学们能从小明
的行为中
吸取教训。我们再来看看小品《小组长》的张东又做得怎样呢?
主持人 A
你觉得张东是一个怎样的人?(学生说出自己的看法
主持人 B (小结
负责任不仅表现在认真完成任务,而且表现在自己所担负的工作
出了毛
病,勇于承担责任,不把过错推给别人。
主持人 A
看了两则小品后,大家肯定对责任有了更深层次的了解了 , 现在来说
说你从两个
小品中受到的启发。
现在我们在小组内讨论讨论, 作为一名六年级学生, 我们应尽哪些责任呢?
(小
组内讨论, 组长汇报
主持人 B
我爱我家,对班级负责。生活的美需要我们去寻找、发现。你在生活
中都发现
了哪些美?(出示:联系生活实际,列举班级(身边 “ 责任心 ” 强的典型事例。
(学生自
由发表
【意图】
通过同学们对生活中、学习中贴切的事例,让学生易理解、更明确责
任从而矫正自
己的行为习惯,达到培养学生有责任心,有做事负责到底的精神的目
的。
6、玩游戏。
主持人 A 创造价值的动力来源于责任,对他人负责更是一种美德。下面我们来
玩一个游
戏。
主持人 B 这个游戏叫“勇于承担责任”游戏规则是:
队员相隔一臂站成一排,领队喊“一”时,向右转;喊“二”时,向左转;喊“三”时,
向后
转;喊“四”时,向前跨一步;喊“五”时,不动。当有人做错时,做错的人要走出队
列、站
在大家面前,先鞠一个躬,举起右手,高声说:“对不起,我错了! ” (音乐响起,学生
游戏
做几个回合后。
主持人 A
在游戏中出现了错误,是什么让你站出来,说:“对不起,我错了! ”
主持人 B
提问:这个游戏说明什么问题?
主持人 A 这只是一个小小的游戏,
但却表明了做人要勇于承担责任的大道理。
面对错误时,
大多数情况是没有人承认自己犯了错误;少数情况是有人认为自己错了,
但没有勇气承认,
因为很难克服心理障碍;极少数情况有人站出来承认自己错了。
主持人 B
是的,现实生活中,每个人难免都烦一点这样或那样的错误,有的错误发
生时有
人在场,有的错误发生时或许没有人知道,前后的环境不同,相比认识错的程度
不同。自己
的队友在犯错误后,当着大家的面主动承认错误,这就是教育我们在生活
中要勇于承担自己 的责任。
【意图】通过小品、游戏这些贴切的、通俗易懂的事例,有地效培养了学生的
责任心,更懂
得了做一个有责任心的人就是从身边的小事做起,达到了培养学生有责
任心,做事负责到底
的精神的目的。
7、讲故事
主持人 B
究竟怎样才能做一个有责任心的人,相信大家现在都有自己的思考
了。现在咱们
来了解一下前美国总统里根是怎样对自己负责的。请听故事《为自
己的过失行为负责》 主持人 A
小结:正是因为里根富有责任心,才使他拥有了至高无
上坚不可催的力量。
其实自古以来,责任心就一直被视为一种宝贵的品质,罗曼 . 罗
兰说过“一个人
的责任感越崇高,生活就越纯洁。 ”
主持人 B
高尔基说过“责任并不是一种由外部强加在身上的义务,而是我需要对
我所关心 的事件做出反应。 ”
你们有自己喜欢的关于责任的名人名言吗?(学生自由展示
我们这里也收集了几条关于责任的名人名言,送给大家。 (出示,齐读
6、写目标,表决心
主持人 B 这节班会课, 同学们知道了什么叫责任,
也知道了该怎样做一个有责
任心的人。
1、那你打算怎样培养自己做事负责的精神呢?
2、 现在就请你把目前最想努力完成的事写在学习纪律本上吧! (小组长汇报
【意图】
落实责任感的教育,从现在做起,从行动做起,有责任就是从一些小的心愿开
始的,长此以往就会在不知不觉养成有责任的好品质。
四、拓展
主持人 A
同学们,我们不仅在学校要做一个有责任心的人;我们在家里要做一个
有责任心
的人;(手指屏幕在社会里一样要做一个有责任心得人,让我们都谱写好“有
责任心”这
同一首歌,负起自己的责任来吧。
【意图】
让学生懂得做事敢于负责任对他人、对集体、对社会都会有很好的
影响。
主持人 A
同学们,今天我们看了这么多,讲了这么多,就两个字:责任。拥有责任
心是每 个人最起码的品质。
主持人 B (手示意只要我们牢记:“只有责任,没有借口。”这句话。相信大家一定
会
做到有责任心。
主持人 A 今天,我还是一株幼苗
主持人 B 明天,我是一棵栋梁。
主持人 A
责任的存在,是上天留给世人的一种考验,许多人通不过这个考验,逃匿
了; 主持人 B
许多人承受了,自己带上了荆冠;
主持人 A
逃匿的人随着时间消逝了,没有在世界上留下一点痕迹;
主持人 B
承受的人也会消逝,但他们仍然活着,精神使他们不朽。
主持人 A
下面有请我们的班主任为我们作总结。
五、总结(班主任讲话、宣誓
同学们,首先感谢我们这两位有责任心的主持人,为我们上了一堂非常有意义的
课。 (掌
声今天,老师在这一节班会课中受到了很大的教育:一定要做一个有责任心
的人,做好自
己该做的事情。
同学们,你们是祖国的春天,你们的人生刚刚燃起火焰,有了责任,才能有进步,才
能
有发展。在这里我送大家一句话:“愿我们以感恩心做人,以责任心做事”请读一
遍。来再读
一遍,记住老师的话;再来一遍,读出你们的决心。同学们,让我们怀着感
恩之心、责任之
心向祖国母亲宣誓:
我是一个有责任感的人,
我敢于对自己负责,
我敢于对家庭负责,
我敢于对他人负责,
我敢于对集体负责,
我敢于对社会负责,
我敢于对祖国负责 。
出示:再见!
【意图】
让学生有一种成就感,感觉老师是和我们一起在学习,从而让学生牢记
今天的收获,
赋予到自己的行动中去。
主持人 AB 谢谢大家!
《做一个有责任心的人》班会教案
五年一班 5
同学们，首先感谢我们这两位有责任心的主持人，为我们上了一堂非常有意义
的课。 （掌
声）今天，老师在这一节班会课中受到了很大的教育：一定要做一个
有责任心的人，做好自
己该做的事情。 同学们，你们是祖国的春天，你们的人生
刚刚燃起火焰，有了责任，才能有进步，才能
有发展。在这里我送大家一句话：
“愿我们以感恩心做人，以责任心做事”请读一遍。来再读
一遍，记住老师的话；
再来一遍，读出你们的决心。同学们，让我们怀着感恩之心、责任之
心向祖国母
亲宣誓： 我是一个有责任感的人， 我敢于对自己负责， 我敢于对家庭负责，
我敢
于对他人负责， 我敢于对集体负责， 我敢于对社会负责， 我敢于对祖国负责 。
责任是人的骨架。 没了骨架， 人就变成了纸马， 就变成了一幅画。
工人的责任是
建造高楼大厦； 农民的责任是种出粮食、鲜花； 军人的责任是保国卫家；
医生的
责任是治病救人、疗治伤疤； 教师的责任是传道、授业、解惑，培养千里
父母的
责任是养育儿女、勤俭持家； 儿女的责任是健康长大、孝敬爸妈；
老人的责任是
关爱下一代，把经验和教训抛洒； 年轻人的责任是奋力拼搏、振兴中华。 6