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小学语文诗词学习方法总结

作者：罗文艺

来源：《散文百家·下旬刊》2018年第06期

摘 要：小学的课程内容较简单，学生的学习压力也不是很大，因此老师要抓住这个机会
给学生打下坚实 的基础。诗词的学习是语文当中不可缺少的一部分，随着学生年龄的增长，诗
词的难度也会加大，所以老 师要在学生学习诗词的过程中教授正确的学习方法。
关键词：小学语文；诗词；学习方法
诗词一直是语文的一个重要组成部分，因为古人 把自己的人生理想、对当时社会的批判和
对自己遭遇的抱怨等思想写进了诗词中，也有的古诗词是对美丽 景色的感慨和对生活的赞美。
总之古诗词中包含了诗人的各种思想感情，也是中国文化的缩影和精髓，所 以古诗词的学习是
语文学习过程中不可忽略的步骤。小学阶段的古诗词也比较简单，一般都是简单描写景 色的而
且读起来比较顺口的诗词，比如《敕勒歌》《登鹳雀楼》等。因为学生是在自己的学习生涯中第一次接触到语文这门学科，所以刚开始的学习难度不会太大，老师的主要任务也是让学生可
以入门 并建立扎实的基础。
不过老师不可以因为小学语文比较简单就在教学工作中有所放松 ，我们都知道在以后初
中、高中的学习中学生会遇到更多复杂的古诗词，如果学生没能在小学学扎实的话 就很难更加
深入地学习。小学的古诗词大多都是词句优美并且能让学生很容易就理解透彻的，这也是为了
增加学生的学习兴趣。老师在教学中也要顺着提高学生学习兴趣这个方向进行教学。在古诗词
的 教学中也会遇到很多问题，比如学生不能理解作者的思想感情或者对待学习不认真，本文将
会针对这些问 题提出解决方法。
一、培养学生的学习兴趣
学生有了学 习的兴趣才会更主动地学习，所以老师要在诗词的教学中让学生感到轻松愉
快。诗词相对于其他学习内容 其实是更简单的，不仅仅因为它的内容只有短短几行，也是因为
小学阶段的诗词没有太深的意义，它所包 含的作者的思想感情都是比较浅而易见的，所以老师
应该在教学中抓住诗词的这个特点，在教学中培养学 生的兴趣。要让学生从内心接受诗词的学
习而不是一开始就产生抗拒的心理。如果学生不想学习或带着消 极的心态来学习的话只会在学
习上走下坡路。
要让学生觉得诗词的学习并不 枯燥无聊，可以告诉学生一些著名诗人比如李白、白居易的
生平故事。就拿李白来说，他为诗词的发展做 出了卓越的贡献，老师可以讲一下铁杵磨成针的
故事以及李白是如何“豪气压群雄，能使力士脱靴，贵妃 捧砚”的。多讲一些诗人的故事可以让
学生对诗词的学习有更深刻的认识，如果学生连诗人的背景都不知 道那又怎么欣赏他们的作品
呢？老师还要让学生在学习中多发表自己的意见，可以在教授一篇古诗后让学 生回答自己觉得