浅议国学经典走进小学语文课堂的作用
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浅议国学经典走进小学语文课堂的作用
作者：朱兰凤
来源：《文理导航》2020年第09期
【摘; 要】国学经典是我国传统文化中重要的组成部分，在小学语文课堂教学中融入国学
经典可显著提
升课堂教学质量，对提升学生对传统文化的重视程度，开启学生心智，帮助学生
塑造健全的人格，提高学
生的文学素养，强化学生学以致用的能力具有重要意义。以下就是本
文对小学语文课堂融入国学经典所起
作用的分析。
【关键词】小学语文课堂;国学经典;作用
国学经典作为中国传统文化的载体之一，带有较高的文学性。小学阶段是学生们接受文
化洗礼的关键时期
，若在小学阶段的语文课堂上融入国学经典，对学生可起到多方面的作用。
小学生在接受国学经典文化熏
陶的过程中可强化自身的人文素养，对提高学生各方面的能力具
有重要意义。由此可见小学语文课堂中融
入国学经典是非常必要的。
一、有助于提高学生对中国传统文化的重视程度
伴随社会经济的快速发展，人们生活节奏逐步加快。关注国学经典文化的人们越来越
少，尤其是喜爱国学经典的年轻人更是少之又少。但是伴随复兴传统文化的浪潮不断兴起，国
学
经典在年轻人身上掀起了高潮。比如有些地方会举办与国学经典相关的赛事，电视台会录制
与国学经典相
关的文化节目，教育辅导机构会开展关于国学经典的学习班，如孔子学院等。上
述活动足以说明国学经典
逐渐在人群中复苏。但是单纯依靠综艺类节目或者是比赛，显然不能
实现国学经典的真正复苏。而在小学
语文教学中融入国学经典可让小学生在比较小的时候就接
受国学经典文化的熏陶，能明显提升小学生对中
国传统文化的关注度，这对培养小学生的中华
文化传承意识具有重要意义。可见小学语文教学中融入国学
经典是非常必要的。
二、有助于开启学生心智
我国
自古以来就是礼仪大国。国学经典中加强对人们礼仪培养的内容较多，比如对人们
言行进行规范的《三字
经》《弟子规》;培养人们良好心性的有孟子的“富贵不能淫，贫贱不能
移，威武不能屈。此之谓大丈夫
。”曾子的“士不可不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重
乎？死而后已，不亦远乎？”现在的小学
生在父母过度溺爱的情况下，缺少该有的礼貌和内
敛，乐忠于张扬自我是小学生普遍存在的问题。而在小
学语文课堂上融入国学经典，可让学生
在学习国学经典的过程中，引导他们接受文化礼仪的熏陶，依靠国
学经典中的名言警句来规范
自身言行，这样学生在不知不觉中就能知书达理、明理厚德。就像南怀瑾学者
所说的“根本文
化的消亡是一个国家和一个民族最可怕的”，国学经典作为中华传统文化的载体之一，应
该在