风湿病最佳治疗方法-智联北京

一个人的伤感句子


1.会忘记牵挂着一个人的那份深情，不会忘记当时的自己。

2.红尘陌上， 独自行走，绿萝拂过衣襟，青云打湿诺言。山和水可以两两
相忘，日与月可以毫无瓜葛。那时候，只一个 人的浮世清欢，一个人的细水长流。
——林徽因

3.在那些匿迹的过去中，还能找到什么线索来留念。

4.幸福中最完美的画面，只能定格在我记忆的时光。

5.那些我们以为的深爱，也许只是习惯了有人陪伴。

6.属于自己的，不要放弃；已经失去的，留作回忆。

7.只有阳光而无阴影，只有欢乐而无痛苦，那就不是人生。

8.微笑，不是因为快乐的太久，是太久的时间里忘记去悲伤。

9.其实忘记一个人挺简单：不要见，不要贱。

10.有的人你看了一辈子却 忽视了一辈子，有的人你看了一眼却影响到你的
一生；有的人热情的为你而快乐却被你冷落，有的人让你 拥有短暂的开心却得到
你思绪的连锁；有的人一厢甘心好

11.终只 有一个人。这一路上你会受到伤害，有一些爱，也会成为隐隐作痛
的回忆。其实真正需要强大的，不是你 的外壳，而是你的心！

12.如果，真爱一个人，你会陷入情不自禁的旋涡中 ，情不自禁念他的好，
情不自禁回忆和他一起走过的时光，情不自禁为他做一些事情，情不自禁在乎着< br>他的一切。同样，他爱不爱你，你

13.当你做对的时候，没人会记得；当你做错的时候，连呼吸都是错。

14.感情就是这样，你伤了别人，无论有意无意，就总会有一个人来伤你。

15.最痛苦的一种再见是从未说出口，但心里却清楚，一切都已结束

16.当伤痛成为了一种习惯，就会奋不顾身的站起来，继续前进。

17.天高地远，思慕何去何从，不求长久，独求曾经的拥有。

18.也是能 感觉到的，而且这种感觉相当真切和准确的。你不用骗自己，不
用勉强自己，如果真的不行，你要学会转 身。

19.苦的，不是牵挂，而是没有应答的牵挂，当你牵挂他的时候，他并 没有
牵挂你。苦的，是没有归途的牵挂，他牵挂的是另一个人。后来的一天，曾经眷
恋的身影已 然远去，但我们永远不

20.信任就像橡皮擦，在一次一次的错误中慢慢损耗变小。

21.不要执着的为谁沦落，不要在等待中让沧桑爬满脸庞。

22.爱你，为了你的幸福，我愿意放弃一切--包括你。

23.这是一个流行离开的世界，但是我们都不擅长告别。

24.记住了并不代表是永恒，忘却了也不等于没发生

25.有时候为一个人倾尽一切，比不过别人什么都不做。

26.说谎话的人所得到的，就只是即使说了真话也没有人相信。

27.女孩因为爱上一个人而长大，男孩会因为失去一个人而长大。

28.一 生中，总有一个人，老是跟你过不去，说你不够勤快，比不上别人温

柔，批评你乱花钱， 嫌你不会打扮，你简直一无是处。可就是这个人，用他的勤
劳滋养着你的惰性，用他的坚强呵

29.暧昧总有，事端不断，却也总等不到真正的爱情。

30.都说时间可以抹掉一切伤痕，而我的伤口却在发炎。

31.思念随着时光渐渐没有了力气，爱也失去了原有的光芒。

32.有的时 候，你很爱一个人，其实只是你自己的事，像一出独角戏。到最
后，最感动的人，只不过是你自己。

33.得不到，就永不会患得患失，不需追索美好的背面，不必顾及爱情泯逝。
一个人的天堂，也没什么不好。

34.这个世界总是这么不完美，你想得到什么就不得不失去什么。

35.多 年却被你谢绝了好多年，有的人无心的一个表情却成了你永恒的怀
念。你总是在错过，但最好不要错过： 最后一班车和真心爱你的人。

36.没有谁可以替代谁，永远都是心里住着的那个曾经，最唯美。

37.有 的人你可能认识了一辈子却忽视了一辈子；有的人你只见了一面却影
响了一生；有的人默默的守在你身边 为你付出却被冷落；有的人无心的一个表情
却成了你永恒的牵挂……我们常常

38.爱情让青春蒙上了一层灰暗，原本清澈的眼眸隐藏着忧伤。

39.有爱情，便全心对待，没有爱情，也一个人惬意。学会一个人生活，不
论身边是否有人疼爱。做好 自己该做的，有爱或无爱，都安然对待。缘份到了，
伸手便去抓住，缘份未到，就去为自己营造一个温馨 的小世界。爱情，本就是件
宁缺勿滥的事，急不得，急不得。

40. 两人在一起，不要去想对方爱不爱你，因为爱是经不起想的，你想得越

多，伤就会越痛。 有一天你会发现，原来爱情真没那么重要。因为一生中会有很
多段爱情，而陪你走到最后的，始

41.护着你的浪漫，用他的所有填补着你的欲望，用他的忠贞护卫着你的美< br>丽。于是，你慢慢不在意他说什么，而是坚定地跟他过下去。

42.时间会淡化一个人的记忆，却永远无法让人淡忘那些回忆。

43.生命中有很多东西，能忘掉的叫过去，忘不掉的叫记忆。

44.你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候。

45.爱你不是游戏，落泪不是演戏，瞬间的幸福不美丽。

46.有的时候你 的梦想太大，别人说你的梦想根本不可能实现；有的时候你
的梦想又太小，又有人说你胸无大志；不过又 能怎么样呢，未来始终是自己的，
梦想始终是自己的，没有人会来帮

47.每个的一生，都与那么一段或几段刻骨难忘的感情，有那么一个或几个
携手风雨的人。有一天，流 年也许会将这一切都冲淡，而我们拥有的只是自己。
回到属于自己的那个岁月山河里，

48.一个人有生就有死，但只要你活着，就要以最好的方式活下去。

49.总有一天，我会为一个人，卸下我的面具。

50.在不肯谢幕的年华，让爱情开出地老天荒的花。

51.爱，不要轻易说出口，承诺了，就是一份责任，或者是一种伤害。

52.一个人太久都带着假面生活，会渐渐忘了自己本来的样子。

53.似乎习惯了等待，单纯的以为等待的就会到来。

54.曾经发生过的事请不会忘记，只是想不起来而已。

55.烟花再绚丽，终究也逃不过灰飞烟灭的下场。

56.或许每个人的心里 都会有这样一个人，虽然他缺席了你的现在，但他参
与了你的过去。他一直存在你心里最柔软的地方，在 你最脆弱的时光给予你力量。
他是你记忆里的一个盛夏，是最

57.心是最大的骗子，别人能骗你一时，而它却会骗你一辈子。

58.有时候感觉爱情就像一颗糖，拿来骗小孩子的。

59.别轻易对我许下承诺，誓言到最后只会是谎言。

60.如果我们的人生一无所获，那是因为我们以为的爱将我们虚耗殆尽。

61.我想我可以习惯一个人生活，在记忆里面擦去你的承诺。

62.喜欢一个人没有错，错就错在喜欢一个不喜欢自己的人。

63.无论怎么样，一个人借故堕落总是不值得原谅的，越是没有人爱，越要
爱自己。

64.关于我有多想念你，一切语言都显得苍白无力。

65.有 的人，因为你对他好，所以觉得你好，他是你爱的人。有的人，是因
为懂得你的好，所以想要对你好，他 是爱你的人。幸福的终点就是你爱的人变成
爱你的人。

66.如果那些都不曾经历，是不是就不会赤裸裸地流露出那些痛。

67.把眼泪留给最疼你的人，把微笑留给伤你最深的人。

68.无论何时何地，都要学会独立行走，它会让你走得更坦然些。

69.如果曾经没得到过，那么此时的我就不会如此念念不舍。

70.一个人的爱情，不管有多少感伤，都是真情最真实的模样。

71.当一 个人感到很知足，心不烦，身不疲，无所求，心能安的时候，快乐
就在其中。当一个人感到吃得下，玩得 动，睡得好，没牵挂，很满足的时候，幸
福就在其中。

72.人人都会错过，人人都曾经错过，真正属于你的，永远不会错过。

73 .不幸对一个人的杀伤力取决于两个因素，一是不幸的程度，二是对不幸
的承受力。其中，后者更关键。 所以古希腊哲人说：不能承受不幸本身就是最大
的不幸。承受不幸是一种能力，来自坚强的意志，更是一 种觉悟，来自做人的尊
严、与身外遭遇保持距离的智慧和超越尘世遭遇的信仰。

74.有些人就在经历有些事以后，便从命不可缺变得可有可无。

75.说好了的念念不忘，现在却被扯的只剩下单薄的言语。

76.你实现它。

77.人的一切痛苦，本质上都是对自己的无能的愤怒。

78.是努力珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。不要向远方寻找幸福，它也< br>许就在你的手中，安然，握住。

79.有一天那个人走进了你的生命，你就会明白，真爱总是值得等待的。

8 0.多少人爱你青春欢畅的时辰，爱慕你的美丽，假意或真心，只有一个人
爱你那朝圣者的灵魂，爱你衰 老了的脸上痛苦的皱纹。

81.一个人继续徒步天涯，只是我们并不孤单。

82.绚丽的邂逅，也是最凄迷的结局，更是一个隆冬，一片海，一本日记，
以及一个伤口。

83.有心的人，再远也会记挂对方；无心的人，近在咫尺却远在天涯。

84.我们无法忘记一个人，往往不是因为对方有多么难忘，而是因为我们有
多么依恋和执 著。当你执著时，连时间也要向你投降。

85.回忆总是会不自觉的打我一巴掌，指着旧伤不许我遗忘。

86.不见面不等于不思念，不联络只是为了掩饰眷恋。

87.在找到合适的人之前，唯一需要做的，就是让自己足够的优秀。

20XX—019学年度第一学期生物教研组工作计划






























































一、指导思想
坚持以《基础教育 课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重 点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。
本学期教研组重点加 强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师 的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有 意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。
二、工作目标
、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养 学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。
、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究 小组”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带 新，不断提高教师的业务素质。
、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力 ，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。
、加强教研 组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备 课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。
、根据上学期 制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提 高学生的综合实践能力，促进个性和谐发展。
、加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。
三、主要工作及具体措施
（一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。
、本学期，语 文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索 实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识 字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水 平。
、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。
（二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。
、为了提高教学质量，促成新教师迅速成长，—年教龄新 教师每一学期上堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径 ，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格。
2019年高二历 史第二学期教学工作计划范文1
一、指导思想
高二的历史教学任务是要使学生在历史 知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教 学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。
高考的文科 综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用 知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究 教材转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。
按照《教学大纲》和《考试说明》的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识 要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础， 提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。
二、教学依据和教材使用
全班共40人，其中男生15人，女生人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反 映要慢一些，学习方法死板，没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生， 课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不 开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有 的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。
二、教材分析
本册的教学内容：（）混合运算和应用题；（）整数和整数四则运算；（）量的计量； （）小数的意义和性质；（）小数的加法和减法；（）平行四边形和梯形
本册的重点：混合运算和应 用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题 的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知 识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算 ，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总 结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础 。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固， 一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小数表示的单名数做好准备。
三、教学目标
（一）知识与技能：
、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。
、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。
③提出教学任务：在 全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨 论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克 服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关 心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合本身项目去了解一些武术名人并能对他们进 行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。
（）教学目标：
①总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教 学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为 中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的 教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解 ，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再结合高二年的“剑” 选项课的学习中修满学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质， 特别是武德的培养。
②具体目标：
运动参与：养成良好的练武的锻炼习惯。根据科学锻 炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。学会评价体育锻炼效果的主要方法。
运动技能：认识武术运动 项目的价值，并关注国内外重大体赛事。有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。学习并 掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。
身体健康：能 通过多种途径发展肌肉力量和耐力。了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。形成 良好的生活方式与健康行为。
心理健康：自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。在武 术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。
社会 适应：在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的 能力。
（）教学措施：
采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别 指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方 法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、 相互讨论、相互研究的功能，提升学习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学 、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。
二、教学研究的计划
（）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题 准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。
（）校本 教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开 发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。
（）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。
（）校际、教研组、备课组教研活动：做为晋江市兼 职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研 员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计 划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问 题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。
高二下学期语文备课组工作计划
高二下学期化学教学计划
高二下学期语文教学工作计划
关于高二下学期班主任工作计划范文
20X学年高二下学期班主任工作计划范文
20X高二下学期班主任工作计划
高二下学期工作计划范文
20X年高二下学期地理教学计划
高二下学期物理教学计划
高二下学期语文教学计划


生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。
4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。
5.培养学生的分析、比较和综合能力。
6. 培养学生的抽象、概括能力。
7. 培养学生的迁移类推能力。
8. 培养学生思维的灵活性。
五、课时安排
四年级下学期数学教学安排了课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排
一、混合运算和应用题（11课时）
、混合运算课时
、两、三步计算的应用题课时
、整理和复习课时
二、整数和整数四则运算（18课时）
、十进制计数法课时
、加法的意义和运算定律课时
、减法的意义和运算定律课时
、乘法的意义和运算定律课时
、除法的意义课时
、整理和复习课时
三、量的计量（课时）
、常用的计量单位课时
、名数的改写课时
四、小数的意义和性质（17课时）
、小数的意义和读写法课时
、小数的性质和小数的大小比较课时
、小数点位置移动引起小数大小的变化课时
、小数和复名数课时
、求一个小数的近似数 2课时
、整理和复习课时
五、小数的加法和减法（课时）
小管家课时
六、三角形、平行四边形和梯形（10课时）
、角的度量课时
、垂直和平行课时
、三角形课时
、平行四边形和梯形课时
、整理和复习课时
七、总复习（课时）
XX年月26日

向纵深发展。
、做好论文的撰写、参评工作。
活动安排：
二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。
三月份：课 例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题 研究交流。
五月份：课题研究小结
、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课 异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。
、选拔教龄——年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。
（三）教研形式稳中有变，踏实而生动。
、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结 合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两 周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教 学，本学期安排次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。
指导思想
以新一轮课程改 革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促 进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方 法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学 方法和自主化学习方式。
主要工作
一、教研组建设方面：
、深入学习课改理论，积极实 施课改实践。
、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。
、充分发挥教研组的 作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量的全面提升。< br>、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。
（）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。
（）上课关。
（）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠 下工夫。
（）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。
（）质量关。
、加强 教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。
二、常规教学方面：
加强 教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。
、教研组 要加强集体备课共同分析教材研究教法探讨疑难问题由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶 段教学做到有的放矢，把握重点突破难点
、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要 认真落实好组内的公开课教学。
、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于节 ，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。
、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟 学校的交流。
我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验 教训的前提下，出色地完成各项任务。
校内公开课活动计划表
日期周次星期节次开课人员拟开课 内容
10月127四王志忠生物圈
10月137五赵夕珍动物的行为
12月114五赵 夕珍生态系统的调节
12月2818四朱光祥动物的生殖
镇江新区大港中学生物教研组
xx-
20X下学期生物教研组工作计划范文
20X年秋季生物教研组工作计划
化学生 物教研组的工作计划
生物教研组工作计划
下学期生物教研组工作计划
年下学期生物教研 组工作计划
20X年化学生物教研组计划
20X年化学生物教研组计划
中学生物教研组 工作计划
第一学期生物教研组工作计划
20XX—019学年度第二学期高中英语教研组工作计 划
XX—XX学年度第二学期高中英语教研组工作计划
一．指导思想：
本学期，我组将 进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、 稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出 现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研 究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质 量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。
二．主要工作及活动：
．加强理论学习，推 进新课程改革。
组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材， 组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全 组教师提供交流、学习的平台和机会。
．加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。
强化落实教学 常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课 、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改 进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。
．加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师 资队伍建设，提升教师的教学能力。
组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究 、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。
制订好本组本学期的校 公开课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。
三．具体安排：
二月份：制订好教 研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。
三月份：、组织理论学习。
、高一英语教 学研讨活动。
、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。
四月份：、组织好高三英语 口语测试。
、高三英语复习研讨会。
五月份：、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工 作。
、协助开展好我校的区级公开课。
六月份：、组织好高考的复习迎考工作。
、收集 课题活动材料。
2019学年春季学期小学语文组教研计划