小学语文课前预习指导方法研究
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小学语文课前预习指导方法研究
作者：贺泽荣
来源：《数码设计》2018年第07期
摘要：预习可以让学生在充分准备的基础上上课，使学生知道学习目的是什么、重难点是
什么、自己不会
的地方有哪些，从而可以在课堂上有准备、有针对地听课，通过预习，不但可
以提前了解学习内容，降低
课堂学习难度。可以说预习的结果在很大程度上决定着语文课堂教
学效率，可以说它是课堂教学质量的基
础，良好的预习不仅可以优化课堂教学，更有利于学生
知识的拓展延伸、促进孩子学习的主动性、激发孩
子的求知欲、提高他们自学能力，思维能
力，阅读能力，记忆能力。随着新课改的推进，学生学习方式的
转变，有效的预习已成为高效
课堂的重要组成部分。
关键词：小学语文；课前预习；方法指导
中图分类号：G623.2
文献标识码：A 文章编号：1672-9129（2018）07-0168-01
Abstract： the preview can let the students attend
class on the basis of full preparation， make
the students know what the purpose of learning
is， what is the difficult point and what they will
not， so that it can be prepared and directed
to the class in class. Through preview， it can not
only
understand the content of study in
advance， but also reduce the difficulty of
learning in the
classroom. It can be said that
the result of preview determines the efficiency of
Chinese classroom
teaching to a great extent.
It can be said that it is the basis of the quality
of classroom teaching. A good
preview can not
only optimize the classroom teaching， but also
benefit the extension of the students'
knowledge， promote the initiative of the
children's learning， stimulate the curiosity of
the
children， and improve their self-learning
ability. Thinking ability， reading ability and
memory
ability. With the advance of the new
curriculum reform， the transformation of students'
learning
styles and effective preview have
become an important part of efficient classroom.
Key words： primary school language；
preview before class； method guidance
在我国教学系统中，语文教学是学科之首。传统的语文教学历来重视课前预习。现如今大
家都提倡高效课
堂，在效率高的课堂背景下，预习尤为重要。西师版小学语文教育内容上更具
文化本土气息，提倡自主学
习。首先教师要引导学生预习，让学生知道预习的目的，其次培养
预习能力，最终检查预习，帮助学生从
小养成好的学习习惯。
1 端正学生预习态度
随着教育
的不断改革，课堂改革成为炙手可热的问题，大家都提倡高效课堂，高效课堂首
先就要做到有效的课前预
习并且用心的去对待它，端正态度的前提就是先让学生正确的理解预
习。自入学以来，语文老师在课堂上
就跟学生反复强调预习的重要性，例如，在一年级学习