浅谈微课在小学语文课堂教学中的作用
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浅谈微课在小学语文课堂教学中的作用
作者：王志梅
来源：《学习周报·教与学》2020年第01期
摘 要：随着现代信息技术不断发展，微课作为一种新型的教学资源应运而生，让小学语
文课堂教学形
式变得丰富多彩，教学效率得到大大提高，对小学语文课堂教学起到了不容忽视
的作用。语文课堂教学中
，我们要让微课资源发挥最大效能，激发学习兴趣、突破教学重难
点、反馈问题加深巩固，拓展延伸课外
知识，切实为课堂教学服务，从而大大提高课堂教学效
率。
关键词：微课;小学语文;课堂教学;重要作用
随着现代信息技术不断发展，微课作
为一种新型的教学资源应运而生，让小学语文课堂教
学形式变得丰富多彩，教学效率得到大大提高，对小
学语文课堂教学发挥着重要作用。
1.激发学习兴趣
语
文课堂教学中，充分利用微课，生动直观创设情境，给学生前所未有的视觉冲击和耳目
一新的感觉，激发
学生的学习兴趣，为后面的课堂教学起到铺垫作用。例如，在教學三年级上
册《我们的民族小学》一课，
老师可以制作一段关于少数民族资料的微课，包括我国有哪些少
数民族、少数民族服饰等，让学生感受到
民族小学与我们的学校的不同，进一步激发学生学习
课文的兴趣。再例如，在教学四年级下册第四单元写
作时，因为战争已远离了现在的学生，他
们对于战争与和平感受不太深刻。这时播放南京大屠杀的片段，
让学生了解当时的照片背景，
进而观察照片，展开想象，才能表达出自己的真情实感。
2.突破教学重难点
语文课堂教学中，由于小学生对于知识的理解能力还不够，我们
如果将这些重难点做成微
课，用丰富的图案、文字甚至动画的方式讲给学生，帮助学生掌握重点、突破难
点，这样能够
达到事半功倍的效果。例如，在教学四年级上册第七单元习作教学时，考虑到书信是小学阶
段
学生必须掌握的一种应用文体，但对于很少接触书信的小学生来说并不是一件容易的事情。因
此，我制作了一个书信教学的微课，先对书信的五个要素称呼、正文、祝福、署名、日期进行
具体讲解然
后出示一封封小朋友写给知心姐姐的信，让学生判断格式的正误。最后播放一首
《书信格式歌》，强化学
生的记忆力。通过这样的方式进行书信教学后，取得了良好的教学效
果。
3.反馈问题加深巩固