汉语言文学毕业论文-各国植树节

多角度写一个人。
【经典例文】
有这样一个人
有这 样一个人,他有一米八四的高个子,肌肉发达,身强力壮,一双炯炯有神的
大眼睛为他增色不少,这,便 是我的哥哥——何XX。
哥哥的某些举动在我心里是出了名的.就拿学习来说吧.一次,哥哥陪同他的
亲人一块儿来我们这儿玩,我和哥哥尽兴地玩了一上午,一到下午哥哥便摆出了他
那博士样儿, 拿出一本厚厚的英语书专心致志地读起来,半个小时过去了,我从打
游戏中回过味儿来,然后奔向卧室, 本来以为他该在休息了，可出呼我的意料之外，
哥哥竟然还在全神贯注地读着，又过了一会儿，哥哥还无 动于衷，我想：怎么外
面打麻将的声音都对他来说“不堪一击”？那就让我也来一招！说做就做，我拿出
了我的法宝“万海魔天笛”然后开始“进攻”。我最先吹了首“天魔曲”打乱影响他的
心神，我 又吹了首“万海潮声曲”，扰得他耳朵鸡犬不宁，再使出绝技吹出“擎天
万魔曲”对他人身进行直接攻击 ，又……我看到了哥哥仍然稳坐钓鱼台，对我的
一举一动不屑一顾，真像一个“活石猴”。最后我节节败 退，吹得筋疲力尽，口干
舌燥，没法子，只好放弃，没想到哥哥专心到这种程度。我只好心悦诚服地放下
“武器”，灰溜溜地跑到游戏室，本想应该“凯旋而归”，结果却成了想法的翻版
——“狼狈而 归”。
哥哥就是这样一个人。我被哥哥的专心所折服，哥哥，小弟甘拜下风。
我的哥哥不但学习专心致志，一丝不苟，他那种尊老爱幼的高尚品德也是我所缺少的。
那是国庆节时， 我哥哥又到我这来玩。正好那天中午我们要去我外公家吃饭，我的妹妹也在
那里，所以顺便也带了我哥哥 去吃午饭。到了外公家，我两眼放光：嘿！这外公家的水果还
真不少，香蕉、苹果、香梨、桂圆儿、橘子 ……我迫不及待地奔向“水果乐园”大口大口地吃
起来，我看见哥哥并不急于吃，而是有礼貌地叫拉我的 外公外婆一声，再走到我这儿来。我
想：这回就让我们一起狮子大开口吧！但哥哥却是剥出一个水果笑眯 眯地并且有礼貌地递给
了我外公，一看到我妹妹，又挑了小的来吃，还叮嘱我少吃点，别吃坏了肚子。当 时我就暗
自发气：有什么了不起，学什么雷锋，当什么好人，假猩猩的，我就要吃，关你什么事儿！哼！开始几天，我没理过哥哥，后来越想越觉得自己不对，便鼓起全身勇气向哥哥承认了错
误，没想 到哥哥反而问我：“为什么向我道歉？”我说了后，他恍然大悟，满不在乎地说：“噢，
那事儿呀，没事 儿，道什么歉嘛！”原来哥哥早已把这事儿忘的干干净净了。当时我就想哭，
可又哭不出来，滋味儿难受 极了，直到现在我回忆起这事儿都感到非常惭愧。
瞧，有这样一个人，他，便是我很感到自豪的哥哥，一个爱学习的哥哥，一个尊老爱幼
的哥哥。


班有“大师”
我们班有一个外号叫“大师”的人。大师之所以叫大师，因为他多才多艺，精通 多种知识。
在文学、电脑、天文、地理，甚至养生方面都有很深的造诣，故而有“大师”的美名了。
电脑大师
大师的电脑技术堪称一流，在我们班及至全校都是数一数二的。
“大师，咱班的电脑又坏了。 “大师走过来，看看这里，又动动那里，略加沉思一会儿说：
“小毛病，一会儿搞定。”结果真如其言， 不足五分钟，电脑“复活”了。

电脑大师，名副其实！
爱心大师
大师还是一个乐于助人的热心人。一次我家电脑罢工了，我对大师说：“大师能不能 抽
空帮我整整电脑啊？”
大师一听，二话没说就答应了。那天放学后就到了我家，看 到被我拆得七零八落的电脑
毫不犹豫，熟练地安装起来。经过他一阵忙活，我家电脑很快得以“康复”。 看着满脸汗水的
大师，我从心底涌起两个字——好人！
爱心大师，乐于助人！
博学大师
大师 自幼喜爱读书，所以懂得知识非常多，知识面很广。一次学校组织辩论会，我班大
师可是主辩手。大师可 真不亏为大师，充分发挥其博学之才，加之其雄辨之能，出口成章，
口若悬河，言必成理，理必服人，一 举击败各路高手，使我班获得冠军。
博学大师，威名远扬！
养生大生
大师总是显得与众不同。一日大师闭目养神，坐在座位上一动不动。有人问他：“大师
您在干什么？”大师说：“调养生息。”不知是谁说了句：“大师是在养生！”从此，大师又有
了“养 生大师”之别号。
养生大师万寿无疆！
电脑大师，爱心大师，，博学大师，养 生大师，总之有了这个“大师”的陪伴，我们的
学校生活充满了阳光与色彩，愿我们的大师永远与我们同 行。

我们班的名人
“咦！——”
那个体型像大熊猫，耳朵如猴耳，黝黑的皮肤上眼睛睁得滴溜圆的男孩不正是 令我们
班“佩服”得“无体投地”的大名人吗?
在我们班，他可是“举世无双”的 名人加“班宝”。他与生俱来多嘴细胞，一到课堂上他
便会“大展鸿图”。
语文课：插嘴机
当老师在课堂上津津乐道时，讲台下总有一台“插嘴机”播话：“老师不对， 我反对。不
信咱俩打赌，不可耍赖哦。”顿时，怒火从老师心中泛起。老师压住心中的烈火，慢慢给他< br>讲解。他压根没空理会老师的话，搞起了小动作。老师无奈地摇了摇头，继续讲课。
“老师，老 师我有问题要提：“为什么??。”老师比了个手势，示意他坐下等一等。他还向老
师撒娇：“不嘛老师 ，我这个问题十万火急。到底是为什么？你告诉我嘛。”老师瞪他一眼，
发出警告。他还跟老师较劲，不 肯休战。他的声音总跟在老师之后。老师讲了点知识后，他
的毛病又发作了。一个劲的播话，在他声音之 后，却又有一连串声音：“占宁别吵啦，好
烦。”“喂，再吵我打爆你的头??”“安静??烦”。
数学课：答案机
老 师疾步走进教室，急忙的说：“快点拿出练习册，这节课十分重要??”。很快老师就开
始评讲。老师指 着屏幕上的题问答案是多少，名人靠着他的多嘴细胞快人一步回答。
“180+6 x =330，x是多少？”
“27。”
“2.2-1=10，x是多少？”
“6”
“错了，是5。占宁你发言虽积极，但总是错的。”老师和颜悦色地说。

“为什么？我爸爸检查过的，绝对正确。”他信心十足地说。老师因在与时间赛跑，便没
多说。 “15x†2=60，答案是多少？”
“9！”
“错了。你发言踊跃不错，可惜都是错的。你这„答案机‟是不是系统出问题了。”
这位名人 可真是“名不虚传”，每天都会有人找他签名——因没交作业，被组长登名，黑
板上也常常立有他的鼎鼎 大名——纪律不好，被班长登名。
——他就是我们班无人不知、无人不晓的大名人占宁！
五彩的我
彩虹融 汇了七种颜色，七彩相映，形成了那空中美丽的桥。这正如兼蓄五彩的我，五色
相合，形成了一个独一无 二的真实的我。
红色的我
红色的我热情如水，开朗活泼。当然这只出现在我心情极其开心的时刻。比如说我终于
看到了盼了好久的 《哈利·波特与火焰杯》这部电影时。那特技真叫一个棒！还有帅男靓女
的组合，绝对给人以美的享受！ 看完电影的当天，我都处于极度兴奋的状态之中，逢人便说
它的剧情。手舞足蹈、表情丰富与夸张，可以 创一个吉尼斯记录！此时的我，热情如火，是
红的！
粉色的我
如果说红色的我处于极度兴奋状态，那么粉色的我就处于极度害羞的窘境之中。那是 一
节音乐课，老师要求点名唱歌——而且不要任何伴奏！你说巧不巧，偏偏就叫到了这个五音
不 全的我！我想，横竖都是“上”，一咬牙，一闭眼，七里拐弯的声音就从我嘴里挪了出来。
顿时招来了全 班同学的哄堂大笑。而我呢？从脸一直红到脚趾头，那叫一个羞呀！
绿色的我
乐开助人是我的优点之一。每当我“行侠仗义”之时，我就把自己称为绿色的侠女！ 帮助
老师传达事情，帮助生病的同学打水，美术课上把我的工具借给忘记带的同学，外出郊游时
自愿为大家看护衣物??这些都少不了本侠女的绿色信使般的身影。
白色的我
白色的我最稳重成熟。课堂上，我心静如水，全身心地投入到老师精彩的讲解上，； 做
作业时，我心无旁骛，潜心学习，专心至致，此时的我不染些许杂尘，不正如那圣洁的白色
吗 ？但她只出于学习上，其他时候，其他色彩就会争先出场了。
紫色的我
紫色的我最矛盾，也就是出现于我伤心、生气的时候。这时候的我，虽然还有理智， 但
希望把周围的一切都感染成我的情绪。不过，好在这种色彩的我最少见，也不会让大家讨厌
其 他颜色的我。
五彩的我，拥有多彩的美丽。虽然有的色彩不尽人意，但希望大家能喜欢和包容 这个五
彩的我，我一定努力给大家带来美好与快乐！