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家乡的竹林
在我的家乡，有一片翠绿的竹林。
春天，鹅黄色的新笋从土壤里钻出来，像一只一只刚出壳的小鸡一样漂
亮。竹子长到三 米多高逐渐变成一身嫩绿，十分新鲜。
夏天，竹林显得更美丽可爱，阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在 地上，从
远处看犹如点点星光。如果你路过这里，它便用叶子遮住太阳，为你解除酷
热。
秋天，竹子把自己的旧叶换掉，让人们把落在地上的旧叶当柴火使用。
一阵风吹来，无 数“花片”在飞舞，像天女散花一样美。
冬天，竹林里的翠竹迎着凛冽的寒风，像哨兵一样站在田野 里，深绿的
叶子笑容满面地迎着严霜白雪。
我爱家乡的竹林，因为竹林里枝枝翠竹的美好形象启迪着我怎样做人，
怎样生活。
这篇短文主要运用了_____________________、___________________ _____
的修辞方法，请分别用“~~~~”“_____________”从文中各画出一句。
答案：比喻（阳光透过茂密的竹叶缝隙，照在地上，从远处看犹如点点
星光。） 拟人（深绿的叶子笑容满面地迎着严霜白雪。）
上课
上课了，董老师挟[xié]着一叠大 大小小的书本，笑眯眯地走进教室。她
将书放在讲台上，便用缓慢而清晰的声调开始讲课。一个假期没有 见到老师
了，同学们都用亲切的目光注视着她，好像在说：“董老师，我们多么惦念
您啊！”不 知为什么我的眼前浮现出电视剧中一位受人尊敬的老师的形象，
她是那么慈祥，像辛勤的园丁培养着小树 苗。我们的董老师，多像一位循(x
ún)循善诱的引路人，带领我们去探索知识的海洋，去打开科学宝 库的大门。
同学们完全被董老师讲的课吸引住了，随着她脸上的表情，时而凝神深思，
时而神采 飞扬，时而频频点头，时而低头微笑……
1．根据意思写出短文中的词语。
(1)善于有步骤地引导别人学习。( )
(2)精神饱满的样子。( )
2．选择。
(1)“笑眯眯”是对老师的( )描写。
A．动作 B．语言 C．神态 D．心理
(2)短文中作者把老师比作( )，把自己比作( )。
A．园丁 B．红烛 C．花朵 D．小树苗
(3)文章的最后一句话是( )。
A．比喻句 B．拟人句 C．排比句
答案：1.循循善诱 神采飞扬 2.（1）C (2)A D (3)C
殊死搏斗
今天中午，我回到家里，忽然发现屋檐下的蜘蛛结 起了一张一尺见方的捕虫网。
这网结得真好看，蛛丝很有规律地一层层结在网上，整整齐齐。网的正中有 一个拇
指大小的蜘蛛，它伏在网上，收紧八只脚，一动也不动。从远处看，整张蜘蛛网像
一座摆 好的八卦阵。
我正在吃着午饭，一只红头苍蝇飞来飞去，嗡嗡叫着，真讨厌。我一巴掌打去，苍蝇向上一飞，正好撞到了蜘蛛摆下的“八卦阵”上，一下子被网粘住了。苍蝇为

了 逃命，使劲挣扎，整个网子也随着颤动。
蜘蛛被惊动了，它伸出八只细长的脚，使劲一撑，身体就 站了起来，然后钩住
蛛丝，轻快而敏捷地来到了苍蝇附近。在离苍蝇约一寸的地方，蜘蛛停了下来，左< br>右来回走了几步，仿佛是在观察对方，制定擒敌方案。
半分钟后，蜘蛛发起了进攻。它向前 一步，一只脚一下子钩住了苍蝇。苍蝇也
毫不示弱，猛地向前一冲，挣脱出来，然后拼命振动翅膀挣扎， 想飞起来。无奈身
上缠着蛛丝，飞不起来。蜘蛛猛冲上前，几只脚同时抓紧了苍蝇，然后围着苍蝇转圈。每转一圈，苍蝇就挣扎一阵子。怎么回事呢？我再仔细一看，原来，聪明的蜘
蛛用丝把苍蝇缠紧 ，以防对方逃跑呢。蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，
蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。
我亲眼目睹了这场殊死搏斗，想起了幼时的一首歌谣：“南阳诸葛亮，稳坐中
军帐。摆起八 卦阵，专捉飞来将。”
1．“殊死搏斗”指的是_________和__________的搏斗。
2．“诸葛亮”指________，“中军帐”指_______________
“八卦阵”指________“飞来将”指_____________
3．用“_______”画一句比喻句，用曲线画一句拟人句。
4．蜘蛛是怎样捕网上的苍蝇，享用到美餐的？
____________________ _________________________________
答案：1.蜘蛛 苍蝇 2.“诸葛亮”指蜘蛛；“中军帐”指蛛网
“八卦阵”指蛛网的样子；“飞来将”指昆虫（苍蝇）
3．比喻句：蜘蛛网像一座摆好的八卦阵
拟人句：“蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力 尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了
这顿美餐。”或者“南阳‘诸葛亮’，稳坐中军帐。
4．蜘蛛用丝把苍蝇缠紧，让苍蝇累得筋疲力尽才享用美餐的。
树的头发
树是山的 女儿，她经常穿着绿衣在山的怀里撒娇，她扶摸着秀发问山：
“爸爸，我的头发美吗？”山沉默了一会， “孩子，没有头发你怎么办？”
山冒出一句奇怪的话。树说：“那我留在世上还有什么意义？”山叹了口 气
说“孩子，好好珍惜吧。”
树渐渐长大了，头发更浓密了，她经常跑到小河边看着水中的倒 影说：
“我的头发真是越来越美了。”山却对树说：“放弃头发吧，它对你没好处
的。”树哭着 说：“爸爸，你一点都不了解我。”山没有说话，他明白女儿，
四季，鸟儿们都围绕着树，为树飘逸浓密 的头发唱着赞歌，鲜花也用讨好的
眼光看树，因此，树为一头飘逸的头发而深感自豪，山看着女儿，又深 深地
叹了口气。或许，山的话，的确是真实的。前不久，来了一队砍伐工人看上
了树的美丽的头 发，决定砍掉树，山再一次劝女儿：“孩子，把头发剪去吧，
它还会再生长的。”树固执地说：“不，我 决不会剪，宁死也不。”山看着
女儿远去的背影，再一次长长叹了口气，随着时间的流逝，砍伐工人开始 大
规模地砍伐树，没有多久，树就被他们带走了，树哭着说：“我真后悔呀，
为什么没听父亲的 话？”树流下了眼泪，随砍伐工人上了车。
山看着女儿，叹了一口气说：“孩子呀，虚荣心使你看不清 自己，最后
走上了绝路。”山流泪了，在夕阳下显得格外耀眼。
1、文中的“头发”指的是什么？__________________________
2、通过课文所使用的修辞方法是：（ ），这样写的好处是：_____________