威海海洋职业学院-国防生分数线

做一个宽容谦让的人
初二11班 何欢欢

宽容和谦让是一种 美德。人与人之间的谦让是互相的，你敬我一尺，
我敬你一丈。你饶他一回，他让你一步。只有相互谦让 和宽容，大家才能
和睦相处。
在古代，有关宽容和谦让的故事有很多，例如：
相传 古代有位老禅师，一日晚上在禅院里散步，突见墙角边有一张椅
子，他一看便知道有位出家人违犯寺规越 墙出去溜达了。老禅师也不声张，
走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一个小和尚翻墙，黑暗 中
踩中老禅师的背脊进了院子。当他双脚落地时，才发觉刚才踏的不是椅子，
而是自己的师傅。 小和尚惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，
师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：“ 夜深天凉，快去多穿件衣
服。”
我们可以想象到老禅师此话过后，他的徒弟的心情，在这种宽 容的无
声教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。
宽容是一种胸怀，谦让是一种 美德。学会宽容只需一点点勇气，谦让
会让我们的生活更加美好。为了我们生活更加精彩而努力吧！

做一个宽容谦让的人
初二12班 张华茜
当一只脚踏在紫罗兰的花瓣上时，它却将香味留在了那只脚上。——
这就是宽容。
雨 果说过：“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空
更宽阔的是人的胸怀。”宽容是快乐 之本。多一些宽容，人们的生命就会多
一份空间，多一份爱心；人们的生活就会多一份温暖，多一份阳光 。无论
是对一个民族、一个组织，还是每一个个体而言，宽容都是解决矛盾的一
切前提。宽容是 一种人类的美德，有了宽容谦让，就有了和谐平安的环境。
给大家讲一个故事吧：有一次，理发师正在 给周恩来总理刮胡须时，
总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所
措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不
怪你，我咳嗽前没有跟你打 招呼，你怎么知道我要动呢？”这虽然是一件
小事，却使我们看到了周总理散发的美德——宽容。 宽容是一种修养，是一种品质，更是一种美德。宽容不是胆小无能，
而是一种海纳百川的大度，做人 要宽容，更要学会宽容。世间并无绝对的
好坏，而且往往正邪善恶交错，所以我们立身处世有时也要有清 浊并容的
雅量。我们常说：“得饶人处且饶人”‘也是这个理。事实上，宽容并不代
表无能，却 恰恰是一个人卓识、心胸和人格力量的体现，即所谓“海纳百
川，有容乃大”。
可见，宽容的 力量是强大的，如果拘于小节，则办不成大事；而如果
学会宽容，则会“退一步海阔天空”。

有理更需宽容
初二8班 吴小琼
有一个朋友和老板去餐厅吃饭 ，服务员的态度非常恶
劣，脸上没有一丝笑容。朋友很生气，要投诉她，却被老
板制止了。老板 说：“也许她失恋了，也许她刚刚被上司指
责过，总之，我们应当原谅她。”
“不管什么理由，也不应该影响工作，这是她的错。”
“是的，”老板意味深长地说：“正是因为她全错，而
你全对，才需要你的宽容。”
朋友说了一句让老板喷饭的话：“没想到你还有傻根精
神。”
“所以，我是头儿，你是我的员工！”老板笑着说。
理解和宽容如同一块海绵，把仇恨悄悄地 吸干；它更
是一剂治疗冲动、化解矛盾的良药，宽容不是懦弱，它是
体现高尚人格的最好的展台 。在理解和宽容的世界里，才
会有新鲜的空气，也才能更轻松的呼吸。

做个有责任心的人
初二13班 谢琳
当你从母亲的肚子里呱呱落地的时候，责任就是你一生中不可缺少的
伙伴，无论经历多少风雨，多少的喜 怒哀乐……
所谓责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体，对国家和社会
所负责任的认 识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履
行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心 、进取心、事业心等相比，
是“群心”灿烂中的核心。责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一种习惯性行为，一种很重要的素质，是做优秀的人所必须的。
我曾经听过这样一个故事： 有个人到一公司应聘，经过交谈，老板觉
得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那 个人道别。
那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一
下，那人顺 手拿起老板桌上的镇尺，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老
板道别。就在这一刻，老板突然改变主意了 ，他留下了那个人。事后这位
老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我
欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。” 正是这种责任心为这位
小伙子赢来了一份好职位。
是啊！责任心是晶莹的露珠，折射出人的神 情光芒，责任心是炙热的
岩浆，喷发出无穷的潜能；责任心是凝重的砝码，真实地称量出人生的价
值；责任心是坚硬的岩石，为你铺好通向理想的光明大道。花有果的责任，
云有雨的责任，太阳有光的 责任。世界万物，都有自己的责任。我们每个
人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。

做个宽容的人
初二10班 林云燕

有一则故事： 两个朋友一起出门旅行，走到海边不知为什么吵了起来。一个朋友在
一气之下打了另一个朋友一耳光，被 打的朋友就用树枝在沙滩上写下了仇恨的话。他们
又走到一处悬崖，被打的朋友在将要坠下山崖时，打他 的朋友拉了他一把救了他的命，
于是他就拿出刀子在石头上刻下了感激的话。
朋友不解的问他 为什么把仇恨的话写在沙滩上，而把感激的话写刻在石头上。被打
的朋友说，写在沙滩上的仇恨可以随着 潮涨潮落而消失，刻在石头上的感激的话可以存
上好多年。我不想生活在仇恨之中，所以就想让海浪帮我 把它带走。感激一个人是幸福
的，因此我把它刻在石头上。
如此简短但意义却深刻的文章，读 起来给人一阵强烈，不能用言语来形容的温暖。
字里行间透露出来的是对人的宽容与饶恕，告诉我们生活 中是需要宽容与谅解的，包容
他人并不是一件坏事，反而是给自己一个机会，也给他人一个机会。 心机重，而且不懂得宽容的人很容易诱发疾病的发生，影响身心健康的发展，影响
人际关系，与其把 自己的体心搞得一团糟，倒不如学会宽容，让宽容消除误解和隔阂，
造就和谐融洽的人际关系，和谐美好 的社会。
详细的说，宽容就是一种以谅解和包容的心态和行为去对待与自己不同的观点和意
见 ，与自己不同的性格和志趣，甚至是别人的过错于冒犯，达到人与人的多样化的共处
与合作。社会生活不 能没有宽容，优宽容才能共处，优宽容才有创造，有宽容才能成就
事业。
想达到理解 需要积极的沟通，或许语言能化解误会。只要你主动的接近，坦诚的交
流，细心的领会，别人一定能够知 道、了解你的用意。
你想得到他人的宽容吗？那么你就先学会如何做一名懂得宽容的人吧！

诚之信也 信之必诚
初二9班 蔡怡真

生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。
——海涅
诚信。顾名思义：诚实守信。
诚信一直是人类遵循的美好品德。
孔子曰 ：“知之为知之，不知为不知。”言之诚实。孔子又道：“言必信，
行必果。”言之守信。
讲到守信，我还记得。
从前有个商人船沉了，他抓住一根麻杆大声呼救。一渔夫闻声而至。商
人急喊：“我还不想死请你救救我，定当重谢。”看到了渔船，商人贼心便
起。上了船，商人把 渔夫推下船，欲独其船。渔夫掉入水中，富翁乘船离
去。不料，富翁数日后重蹈覆辙。听人呼救，渔夫欲 救，发现是曾骗过他
的富翁，就走了。于是商人便死了。
我想。商人两次翻船而遇同一渔夫是 偶然，但商人不得好报是必然。一
个人若不守信，便会失去别人的信任。一旦处于困境，便无人在愿出手 相
救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。就如孔子所说。诚实守信。
希望人们把这个高尚 情操流传永久。

理解与宽容
初二9班 张茹月

日常生活中，人们常常不自觉的从自己的主观感受出发，去对待别人。
如果每个人都 固守自己的感受，就好像守在自我封闭的堡垒中，与其他人
彼此隔离，许多误解和纠纷就这样产生了。为 了营造和谐的人际关系，让
我们用理解和宽容来打破这些堡垒吧！
有这样一个故事：
小青今天买了一双新鞋子并穿去了学校，在和小伙伴们一起玩耍时，小
青的鞋子不甚被小红踩了一脚， 留下了一个大脚印，小红连忙向小青道歉，
但小青一点也不原谅小红，还推了小红一下。
故事很短，但是给我们启发很大，我想在小青和小红之间缺少了理解与
宽容。
社会是 由千差万别的个人组成的。如果人们之间没有相互理解，差异就
会成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成 永无休止的战场。
宽容之爱是阳光、明亮、温馨、甜美、亲切……生命就是因承受了这样
的润 泽，才焕发出亮丽、迷人的光彩！

做一个诚实守信的人
初二9班 陈玲

诚实守信是 每一个人一辈子都应恪守的基本道德规范，更是人与人彼此
交往时最重要的品德。那么，我们怎样做一个 诚实守信的人呢？
要做一个诚实守信的人就要拒绝谎言，重视承诺。曾经有一次，我和我
的好 友约好下午一起去图书馆借书，可我在约定地点等到了晚上，忍着饥
寒，最终没等到她。在回去路上，我 看见了她与她妈妈在商店里买东西，
当时，我并没叫她，而是一个人走回家。后来她给我打了一个电话， 说她
临时有事，所以就没来了。我回想回来哪一幕，嘴角露出轻笑，也并没有
告诉她我等了多久 ，自然她也没有问我，而我只是轻轻挂下电话。
既然不能做到，那么当初又为何轻易许诺？既然都已经失约了，为何还
要撒谎？我不解。 要知道，无论对大事或小事，你的承诺只要一经做出，就应该去兑现；
而对你没有能力，不打算，不 应该做的事，绝不要轻易去承诺。像我这样
的例子还有很多，只是，既失信又撒谎的除了我的例子还有谁 呢？
在此，我所要说的是：人生在世，做一个诚实守信的人，就如同在保卫
自己的荣誉一样。 所以，学会做诚实的人，就要懂得如何去兑现自己的承
诺

做一个诚实守信的人
初二9班 韩茹月

毛泽东说过 ：“老实人，敢讲真话的人，归根到底，于人民事业有利，
于自己也不吃亏。爱讲假话的人，一害人民， 二害自己，总是吃亏。”这句
话告诉我们做一个诚实守信的人，对自己，对他人，对社会都是有利无弊< br>的。
诚实是做人的基本原则，只有诚实的人才能获得他们的信任与自重。
这样一则故 事：一位年轻人跋涉在人生路上，到了一个渡口的时候已经
拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“ 才学”“金钱”“荣誉”七个背囊。
当渡船停至江中时，风起浪涌、险象环生，舶公要求年轻人必须丢弃 一个
背囊，年轻人思索半天，竟把“诚信”抛向江中。你觉得他还有什么价值
可言呢？而我们又 该如何坚守诚信的绿洲呢？我有以下建议：1、正确看待
社会中的不诚信行为。市场经济的大潮中难免泥 沙俱下，鱼龙混杂。一些
不讲诚信的人，见利忘义的行为只是社会前进大潮中的逆流漩涡。大多数
公民和企业的诚实守信行为才是市场繁荣、经济增长的坚实基础。2、我们
要学会做一个诚实守信的人 ，诚恳的待人，城市的学习、生活。
也许在我们经过渡口的时候，也会遇到故事中年轻人难以抉择的问 题，
但我们要记住，千万不能把“诚信”这个背囊抛弃！

做一个诚实守信的人
初二9班 罗小丽

俗话说， 人无信无立，在商业生活中学习生涯要讲究一个信字，诚信是
公民的第二个身份证，缺少了它，就好比鱼 离开了水，无法在这个社会中
生存。
在生活中，有许许多多的东西，可谓是乱花渐欲迷人眼。 但这些事物中，
有几个把诚信放在第一位的？假奶粉把祖国刚刚绽放的花朵变得畸形。花
花绿绿 的小食品，虽然很好吃，但对于身体有害。泔水油，这个罪魁祸首
使多少个可怜无知的孩子中毒，打破了 梦想。这些人都没有诚信。
所以，作为一名中学生，应该继承中华名族的传统美德，在生活中以身作则，做一个诚实守信的人。
就像宋濂小时候，家里穷买不起书，就和有书的人家借，在约定的时 间
内抄完，跑出去还给人家，无论天气如何。因为宋濂诚实守信，所以人们
愿意借书给他，而他 因此而遍观群书，成为一名知识渊博的人才。
孔子在论语中说“人而无信，不知其可也”。人要诚实不 欺骗他人，当
然有时也可以有善意的谎言。
世界因为有了诚信而更加精彩，让我们携手共创美好的未来。

做一个诚实守信的人
初二9班 孙劝劝

诚实守信是我国的传统美德，是各种美好品德的核心，是做人的基本原
则。
撒谎会使 人的心灵变得晦暗，无法取得朋友的信任和事业的成功。下面
我们就来欣赏一则真实的故事。
公车无人售票是城市里一道流动的风景线。它象征着一个城市，一个社
会的信誉。但随着城市无人售票的 普及，使用假币、残币坐车的情况也日
益严重。
一名德国留学生，毕业是成绩优秀。但求职时 却被多家公司拒绝。这位
留学生百思不得其解，最后公司招聘人员给他看了一份材料，上面记录了
他乘地铁因使用残币坐车被抓过两次。
的确，如果我是其中一家大公司老板。那样我同样也会拒绝招 受这样一
名员工。哪家公司会需要一个不诚信的员工？
虽然这或许只是几元钱的问题，但却给 他的人生造成了多大的影响！同
学们，人无信则不立。让我们从现在做起，从每一件小事做起，做一个诚
实守信的人。

做一个服务社会的人
初二9班 赖丽燕

做一个服务社会的人，其实这并不难。我们并不要像那些伟 人一样，做
多大的贡献。我们做一些力所能及的小事，这也是一个服务社会的人，就
像他们一样 。
为了培养青少年敬老爱少的良好品德，，在社会树立敬老之风，08年9
月13日上午舟山 青年活动中心组织20余名翰林写作班小学员前往舟山海
晶敬老院慰问老人。
小学员们给老人 带去了许多个自编自演的文艺节目，还办老人收拾房
间，清理衣物，小学员的表现得到了老人们的赞扬。
舟山的小学员们用自己的行动去服务社会，让老人们感到欢乐。
是呀，积极参与社会公益活动，为社会公众服务，是我们回报社会的重
要途径。
积极 参加公益活动，树立服务社会的精神，也是现在共鸣必不可少的素
质。这一过程有助于增长我们的社会知 识，锻炼实践能力，培养优秀品质、
德，养成良好行为习惯。创造美好社会是每一个人的责任，造福社会 不分
年龄大小，能力大小，贡献大小。一个有知识，有理想的少年，从现在起
就应该有作为。

做一个宽容谦让的人

初二9班 董敏

我曾经听过这样一个故事。
两个朋友一起出门，走到海边不知不觉的吵了起来，一 个朋友在一气之
下打了另一个朋友一个耳光，被打的朋友就用树枝在沙滩上写出仇恨的话；
他们 又走到一处悬崖，被打的朋友在将要坠入山崖时，打他的朋友拉了他
一把救了他的命，于是他就在石头上 刻下了感激的话，朋友不解，问他为
什么把仇恨的话记在沙滩上，而把感激的话刻在石头上。被打的朋友 说，
写在沙滩上的仇恨可以随着潮涨潮落而消失，刻在石头上感激的话，永远
不会消失。我不想 生活在仇恨之中，所以让海滩帮我把他带走，感激一个
人是幸福的、快乐的，因此我要把它刻在石头上。
宽容，就是一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己观点和意见，达
到与人的多样化的共处和 合作。为了营造和谐的人际关系，让我们用理解
和宽容来打破这些堡垒吧！

做一个宽容谦让的人
初二9班 黄佳妮

社会是一个由千差万别的个人组成的如果人们之间没有相互理解，差
异就会 成为不可逾越的鸿沟，社会就可能变成永无休止的战场。
这里有两个场景，场景一：在公交车上，由于 是下班时间，所以公车
过于拥挤。一不小心，一位先生踩到另一个先生的脚。甲先生说：“太不像
话了！长眼没有？”乙先生说：“叫什么叫，踩你又怎样。”场景二：还是
同样的背景，在拥挤的公车 上，一位先生踩了另一位先生的脚。甲先生说：
“真对不起，踩了您的脚。”乙先生说：“没关系，难免 的。”
从场景一可以看出。甲先生和乙先生因为小事情而争吵，从而让两人
闹得不愉快。而场 景二是从宽容理解化解尴尬的。
生活中也一样，要将心比心，理解他人，对人要宽容，不要总是以自< br>我为中心。这样人际关系会不融洽。
宽容，就是以一种谅解和包容的心态和行为去对待与自己不 同观点和
意见，与自己不同的性格和志趣。达到人与人的多样化的共处合作。

做一个宽容谦让的人
初二9班 李鑫萍

我听过这么一个故事：
一个小男孩和父亲上山，途中小男孩被石头绊到。 小男孩很生气，对石
头骂道：我恨你！山谷里的回声传来：我恨你！我恨你……！小男孩又大
骂 ：我恨你！回声也道：我恨你！我恨你……！小男孩被吓哭了，爸爸叫
他不要怕，说声：我爱你！回声也 大声的说：我爱你！我爱你……！
其实，人与人之间也像这回声，你怎么待人，别人也怎么待你。 < br>人总是希望可以得到别人的谦让，别人的宽容，无奈，别人总会说“你
太任性”这是我们总会气恼 ，耍小脾气，这不也正合了别人说的“任性”
了吗？
我们其实也该多多尊重别人，以自己的胸怀化解于他人的矛盾、冲突。
或许你们会想，“可他实在太过分了！”难道对方就没有这种想法吗？
要知道，社会不是一个 人的社会，要是我们不与他人处好，便会脱离社
会，然而我们又是那么的无法离开社会啊！
若是你实在无法忍受对方了，不妨换个角度，想想对方的优点。
“他很烦，不过很热心。”“ 他对人太冷漠了，不过处事很冷静。”“他上
课真是好动，不过发言很积极。”……
我看过一 段话，写得很好：如果心灵的窗户关闭着，你会抱怨春天迟迟
不来。如果我们的心窗彼此打开，你会发现 春风时时在身边回荡。

做一个有责任感的人
初二9班 程慧珍

在成长的过程中，我们总会遇到一些不同的挫折和磨难，这些问题的源
头大多是两个 字——责任。
我们不可以推卸自己应有的责任，责任其实是对自己的一种提醒，他会
告诉我们 哪些该做，哪些不该做，他还会让我们步步谨慎。
我们应该完成学业，塑造一个健康的自我，这是对自 己负责；关心他人，
尊重他人，不鄙夷，不抛弃他人，这是对他人负责；为社会集中自己的一
份 力，不要小看自己那一份力，星星之火，可以燎原，这是对集体、对社
会负责。
做一个有责任 感的人，就必须做到：1、树立负责任的人生态度，让我
们有一个要负责任的牢固意识；2、学会分析事 物的因果关系，调节自己的
思想和行为；3、养成先思考，后行动的习惯，要控制好自己的情绪；4、< br>对自己行为的后果承担责任，要勇于承担自己的错误。
同学们，主动承担责任，努力做一个有责任感的人。

做一个有责任感的人
初二9班 刘伟明

我想问大家，什么是责任心？怎样做一个有责任心的人？
所谓责任心，是指个人对 自己和他人，对家庭和集体，对国家社会所
担负的责任的认识、情感和信念，以及以之相应的自觉态度。 责任心与自
尊心、自信心、进取心、雄心、恒心、事业心、孝心、关心、慈悲心、同
情心、怜悯 心、善心等相比，是“群心”的核心。
作为中学生，我们应该具有怎样的责任呢？具体来说就是在学校 里要
做到：能认真完成老师交给的学习任务；在为班级或同学做事情时认真负
责；犯了错误能够 主动承担自己该负的责任，对自己行为的后果负责，并
能够主动弥补自己的过失；在家里能办爸爸妈妈做 一些力所能及的事自己
用过的东西自己收拾整齐……。
如果一个人以自我为中心，对周围的人 漠不关心，那么他就缺乏基本
的责任心。一个有责任心的人在一些原则性的问题上应该能做到明辨是非，
懂得什么是该做的，怎么做才是对的。试想，一个人如果对父母没有感情，
他又怎样能为建设强 大的祖国而发奋学习。责任心强，做任何事都非常认
真，这就能磨练意志，培养克服困难的毅力，做事就 自然容易成功。
其中在生活中有很多小事都能体现一个人又没有责任心。到的情感贫
乏，责任 心不强的人是得不到别人的关心的，也是无法与他人真诚合作，
更无法适应社会。做一个有责任的人，你 就会收获一个金色的人生。