九年级语文上学期第二次质量检测12月月考试题苏教版
西丰县-幼儿园保健计划
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
九年级语文上学期第二次质量检测12月月考试题苏教版
考试时间及形式：150分钟，闭卷试题总分：150分
一、知识积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写（10分）
（1）___ __▲ _，志在千里。（曹操《龟虽寿》）
（2）晓战随金鼓，___ __▲。（李白《塞下曲六首（其一）》）
（3）___ __▲
_，愁云惨淡万里凝。（岑参《白雪歌送武判官归
京》）
（4）__ __▲
_，望峰息心；__ __▲ _，窥谷忘返。（吴均《与
朱元思书》
（5）流水不腐， __▲。（《吕氏春秋·尽数》）
（6）___
__▲ _，后事之师也。（贾谊《过秦论》）
（7）___
__▲ _，善行者究其难。（《荀子·大略》）
（8）___
__▲ _，___ __▲
_，国恒亡。（《孟子
二章》）
2．阅读下列文字，按要求答题。（4分）
东拥黄海千波，西襟沃野万绿，南依长江，北望徐淮。堤东坦荡如底，沃
野百里，堤西河网纵横
，小桥流水。冬轻寒、春微暖、夏雨充沛、秋风高爽。
东台历史悠久，人文荟cuì，旅游正成为东台最
亮丽的一张名片。东台具有独
特的自然、传奇的历史、包容的文化，细细体味，东台的旅游恰如一弘清水
，
零度以下成为晶莹tī透的冰，到了100℃则成为雾气腾腾的沸水……
⑴根据拼音写出相应的汉字，给加点的字注音。（2分）
人文荟cuì（▲）晶莹tī（▲）透
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之
远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中
闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
⑵文中有两个错别字，请找出来加以订正。（2分）
错字： _▲订正：▲错字：
_▲订正：▲
3．下列各句中，没有语病的一项是（▲）（2分）
A．对于大学生就业难的问题，引起了社会的广泛关注。
B．在学校安全大检查中，我校后勤部门解决并发现了教学用电方面的许多问
题。
<
br>C．投资环境的好坏，服务质量的优劣，市民文明素质的高低，都是影响东台
经济能否健康发展的
重要保证。
D．史铁生以亲身经历为基础，描写了他多年来在地坛公园观察到的风景、世态以及对人生独特而深刻的感悟。
4．下列句中加点的词语使用恰当的一项是（▲）（2分）
A．谈论传统文化及其影
响力，我们既要有文化自信，不宜妄自菲薄；又要有
全球视野，不宜盲目乐观。
B．
这次少年宫组织的国学知识竞赛，试卷题量多、难度大，令我叹为观止，
深感自己传统文化知识储备不足
。
C．这是一家国家级出版社，近几年来，出版了很多深受读者尤其是在校大学
生喜
爱的精品图书，不少作家对它趋之若鹜。
D．蓝牙版自拍杆，利用手机的蓝牙功能，使用方便
，拍照效果好，投放市场
后果然不孚众望。
5．下列句子顺序排列最恰当的一项是（▲）（2分）
影响物候的第三个因素是高下
的差异，_____，_____，_____，_____，
_____，_____。在华南丘陵区
把热带作物引种到山腰很成功，在山脚反不适
宜，就是这个道理。
①例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。
②这叫逆温层。
③植物的抽青、开花登物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天
乔木的落
叶则越往高处越早。
④不过研究这个因素腰考虑到特殊的情况。
⑤这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚
有霜二山腰反无霜
。
⑥由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。
A．③⑥⑤④①②B．④①②③⑥⑤C．④③①②⑤⑥D．③④①②⑥⑤
晋太元中，
武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之
。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具
答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉
，遂与外人间隔。
6．名著阅读（8分）
⑴下列说法不正确的一项是（▲）（2分）
A．在里德太太家，10岁的简·爱面对
舅母、表兄妹的歧视和虐待，已经表现
出强烈的反抗精神。
B．保尔是一个贫苦工人
家的小儿子，父亲死得早，母亲在富人家当厨娘，哥
哥阿尔焦姆是个铁路工人。
C．
《朝花夕拾》中《狗·猫·鼠》一篇表现了鲁迅对动物的热爱，呼吁人们
与动物和谐相处。
<
br>D．《西游记》中，观音菩萨欲试唐僧师徒道心，和黎山老母、普贤、文殊化
成母女，招四人为婿
。
⑵阅读《水浒传》选段，回答问题。（6分）
林冲叫扶上车子，便差三
阮、杜迁、宋万先送回山寨。其余十五个头领在
寨中商议：“今番晁天王哥哥下山来，不想遭这一场，正
应了风折认旗之兆。
我等只可收兵回去，这曾头市急切不能取得。”
①晁天王此次下山的原因和目的分别是什么？（4分）
答：▲
②文中说“遭这一场”指什么事情？（2分）
答：▲
7．综合性学习（7分）
阅读下则材料答题。
印刷术的发明开创
了广告的新纪元。我国毕昇最先发明了活字印刷术，最
早的工商业印刷是北宋时期（公元960年——1
127年）济南刘家针铺的广告
铜版，现存于上海博物馆。这是至今发现的世界最早的印刷广告物。印刷
术从
中国传到西方后，使西方广告进入了新的阶段。
1473年英国第一个出版人威
廉·坎克斯印刷了许多宣传宗教内容的印刷
广告，张贴在伦敦街头，这是西方最早的印刷广告，比我国北
宋刘家针铺印刷
广告晚三四百年。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近
。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中
闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
1622年英国尼古拉斯·布朗和托马斯·珂切尔创办的第一份英文报纸
《每周新闻》在伦敦出版。在这
一年中，有一则书籍广告。1650年在有关
“国会的几则诉讼程序”一栏里，登出某家12匹马被盗的
寻马悬赏启事。以
后，在1710年阿迪逊和斯提尔又在《观察家》杂志中刊登了有关推销茶叶、
咖啡、巧克力、书刊、房产、成药拍卖物品以及转让物品的广告。到1830
年，美国已有1200种
报纸，其中65种是日报。许多报纸第一版大部或整版都
是广告。从1830年——1850年间是便士
报时代，因为每份售价一便士，价格
低廉，销路增加，对广告的效力，也相应提高。在报纸广告盛行的同
时，杂志
广告也不断增加，并出现了广告代理商和广告公司。
（1）【话广告】
①阅读这则材料后，你从中获取了哪些信息？（2分）
答：▲
②在广告业高度发达的今天，一些商家一味追求经济效益，夸大产品效
应，甚至作虚假广告，坑害消费者。请
你以消费者的名义，写几句话规劝那些
作虚假广告的商
家。（1分）
答：▲
（2）【学广告】
学校拟开展“
我与广告零接触”活
动，决定请某广告商到学校学术报告室
作广告知识讲座。请根据下面的平面
示意图，向前来进行讲座的同志介绍从学
校大门到学术报告厅的行进路线。（1分）
答：▲
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步
，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
⑶【品广告】
下面这条广告收到了很好的公益效果。说说它具有怎样的妙处？（1分）
水龙头在哭泣，请擦干他们的眼泪吧！
答：▲
⑷【写广告】
请以“推广普通话”为主题拟写一则广告语。(至少使用一种修辞手法
，
字数限20字内)（2分）
答：▲
二、阅读理解（55分）
（一）阅读下面的诗歌，完成8-9题。（6分）
浣溪沙晏殊
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回？
无可奈何花落去，似曾相识燕归来。小园香径独徘徊。
8．词人徘徊于小园香径，精
心选择了▲、▲和▲等景物，描绘了一组优美的
画面。（3分）
9．“无可奈何花落
去，似曾相识燕归来”是千古名句，简析这两句诗好在哪
里。（3分）
答：▲
（二）阅读下面的文言语段，完成10-14题（15分）
【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：
“可矣。”齐师败绩。公
将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，
曰：“可矣。”遂逐齐师。
既克
，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。
彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也
，惧有伏焉。吾视其辄乱，望其旗靡，故
逐之。
选自《曹刿论战》）
【乙】凡主将之道，知理①而后可以举兵，知势②而后可以加兵，知节③而后
可以用兵。知礼则不屈
知势则不沮知节则不穷④。见小利不动⑤，见小患不
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡
作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
避，小利小患，不足以辱吾技也。夫然后可以支⑥大利大患。夫惟养⑦技而自
爱⑧者，无敌于天
下。故一忍可以支百勇，一静可以支百动。
（选自《唐宋八大家散文·心术》）
<
br>【注释】①理：规律、道理。②势：形势、趋势。③节：节制。④穷：困厄，
处于困境。⑤动：轻
举妄动。⑥支：支持，这里指应付。⑦养：蓄养。⑧自
爱：这里指爱惜自己的军队。
10．解释下面句子中加点的词语。（3分）
⑴公将鼓之（▲）⑵故逐之（▲）⑶凡主将之道（▲）
11．下面句子中加点词意思相同的一组是( ) (2分)
A．知势而后可以加兵弗敢加也（《曹刿论战》）
B．无敌于天下皆以美于徐公（《邹忌讽齐王纳谏》）
C．故一忍可以支百勇故自号曰醉翁也（《醉翁亭记》）
D．一静可以制百动增其旧制（《岳阳楼记》）
12．请用现代汉语翻译下列句子。（4分）
⑴既克，公问其故。
译文：▲
⑵小利小患，不足以辱吾技也。
译文：▲
13．请用“”给下面句子断句。（断两处）（2分）
知礼则不屈知势则不沮知节则不穷
14．【甲】【乙】两文在作战思想上有什么相同之处？（4分）
答：▲
（三）阅读下面的文章，完成15-19题。（15分）
不完满才是人生季羡林
①苏东坡有首词中曾写道“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此
事古难
全。”南宋方岳也说过“不如意事常八九，可与人言无二三。”自古以来，每
个人都想争
取一个完满的人生。然而，从古到今，海内海外，一个百分之百完
满的人生是没有的。所以我要说：不完
满才是人生。
②这种说法适用于一切人，旧社会的皇帝老爷子也包括在里面。他们君临
天下，“率土之滨，莫非王土”，可以为所欲为，杀人灭族，小事一桩。按理
说，他们不应该有什么不
如意的事。然而，实际上，王位继承，宫廷斗争，比
民间残酷万倍。他们威仪俨然地坐在宝座上，如坐针
毡。虽然捏造了“龙御上
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先 世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
宾”这种神话，他们自己也并 不相信。他们想方设法以求得长生不老，最怕
“一旦魂断，宫车晚出”。连英主如汉武帝、唐太宗之辈也 不能“免俗”。汉
武帝造承露金盘，妄想饮仙露以长生；唐太宗服印度婆罗门的灵药，期望借此
以不死。结果，事与愿违，仍然呜呼哀哉了。
③这些皇帝手下的大臣们，权力极大，骄纵恣肆 ，贪赃枉法，无所不至。
在这一类人中，好的大概极少，否则包公和海瑞等决不会流芳千古，久垂宇宙< br>了。可这些人到了皇帝跟前，只是一个奴才，常言道：伴君如伴虎。可见他们
的日子并不好过。据 说明朝的大臣上朝时在笏板上夹带一点鹤顶红，一旦皇恩
浩荡，钦赐极刑，连忙用舌头舔一点鹤顶红，立 即涅槃，落得一个全尸。可见
这一批人的日子也并不好过，谈不到什么完满的人生。
④至于我辈平头老百姓，日子就更难过了。建国前后，不能说没有区别，
可是一直到今天仍然是“不如意 事常八九”。早晨在早市上被小贩“宰”了一
刀；在公共汽车上被扒手割了包，踩了人一下，或者被人踩 了一下，根本不会
说“对不起”了，代之以对骂，或者甚至演出全武行；到了商店，难免买到假
冒伪劣的商品，又得生一肚子气……谁能说，我们的人生都是完满的呢？
⑤再说到我们这一批 手无缚鸡之力的知识分子。在历史上，一生中就难得
过上几天好日子。只一个“考”字就能让你谈“考” 色变。“考”者，考试
也。在旧社会科举时代，“千军万马挤独木桥”，要上进，只有科举一途，你只需读一读吴敬梓的《儒林外史》就能淋漓尽致地了解到科举的情况。以周进
和范进为代表的那一批 进士举人，其窘态难道还不能让你胆战心惊，啼笑皆非
吗？
⑥现在我们运气好，得生 于新社会中。然而那一个“考”字，宛如如来佛
的手掌，你别想逃脱得了。幼儿园升小学，考；小学升初 中，考；初中升高
中，考；高中升大学，考；大学毕业想当硕士，考；硕士想当博士，考。考，
考，考，变成烤，烤，烤；一直到知命之年，厄运仍然难免，现代知识分子落
到这一张密而不漏的天网中 ，无所逃于天地之间，我们的人生还谈什么完满
呢？
⑦不完满的人生并不限于中国人，外国人也是如此……
⑧人人有一本难念的经，所以 我说“不完满才是人生”。这是一个“平凡
的真理”；但是真能了解其中的意义，对己对人都有好处。对 己，可以不烦不
躁；对人，可以互相谅解。这会大大地有利于整个社会的安定团结。（有改
动）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳 草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
15．通读全文，请你说说本文的中心论点是什么？（2分）
答：▲
16．文章开头引用苏轼和方岳的诗句，有什么好处？（3分）
答：▲
17．第②至⑦段运用了什么论证方法？有什么作用?（3分）
答：▲
<
br>18．第⑦段中说到“不完满的人生并不限于中国人，外国人也是如此……”，
根据你的阅读体验
，举一个外国名人的事例，谈一谈他（她）用自己的实力来
弥补不完美的人生的。（3分）
答：▲
19.我们应该如何对待“不完满的人生”？（4分）
答：▲
（四）阅读下面的文章，完成20-24题。（19分）
菊事丁立梅
①去年冬天，我把一盆开过花的菊，随手丢弃在屋旁，连同装它的瓦盆。
②屋旁有巴
掌大的空地，没人理它，它便自作主张地在里面长婆婆纳，长
狗尾巴草，长车前子，长蒲公英，还长荠菜
。我挑过一回荠菜，满像那回事
的，把一份野趣挑进篮子里。后来，这一小撮荠菜，被我切碎了，烙进糯
米饼
里。饼烙得点点金黄，配了糯米的糯白，配了荠菜的嫩绿，不用吃，光看看，
就很享受了。
咬一口，鲜透牙。很是感动了一回，有泥土的地方，总会生长着
我的故乡。
③现在，
这块地里，多出一大丛的菊来。是被我丢弃的那一盆。谁想到
呢，它的花萎了，叶萎了，心竟是活的。它
搂着这颗心，落地生根，不声不响
地，勤勤勉勉地生长。最终，它不单自己活了下来，还子孙满堂的样子
，——
去冬不过一小瓦盆的花，今秋已繁衍成一大丛了。它让我想到柳暗花明，想到
天无绝人之
路，想到苦尽甘来，只要心没有死，总有出头之日的。
④风一场，雨一场，秋季翻过，已是冬
了，它还没开够，朵朵灿烂。满世
界的萧条，唯它，一簇新亮，是李商隐诗里的“融融冶冶黄”，是童年
乡下屋
檐下的那抹明黄，打老远就看得见。路过的人，有的站着远远瞅。有的看不过
瘾，走近了
细细瞧。一律的惊叹，好漂亮的花!它倒是沉得住气，面对众人的
赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把
好颜色往外掏。一瓣金黄，再一瓣，还
是金黄。如历尽世事的女子，参透人生无常，倒让自己有了一份坚
守，那就
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草
鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见
渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率
妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
是，守住自己，守住心。所以，冷落也好，繁华亦罢，它都能安然相待，不急
不躁。
⑤孤寡老人程爹，在小区的小径旁长菊。小径旁的空地，原是狭长的一小
块，小区人家装修房子
，把一些碎砖碎玻璃倒在里面。路过的人都小心不去碰
触，以免被玻璃划伤了。连调皮的小猫，也绕着那
块地走。老人清理掉碎砖碎
玻璃，在里面长青菜和菊。几棵青菜，几朵菊花。再几棵青菜，几朵菊花。绿
配紫，绿配红，绿配白，绿配黄，小块的地，让人看过去，竟有花园般的感
觉。
⑥这些天，老人除了吃饭睡觉，几乎都围着他的菊在转。我上班时看见
他，下班时还看见他，背着双
手，很有成就感地在小径上漫步，来来回回。一
旁，他的菊，如同被惯坏的孩子，正满地打着滚，撒泼似
的，把些紫的、红
的、白的、黄的颜色，泼洒得四处飞溅。哪一朵，都是硕大丰腴的，都上得了
美人头。
⑦天冷，菊越发的艳丽，直艳到人的心里去。小区的人，每日里行色匆
匆，
虽是久住，彼此却毫不关己地陌生着。而今，因为这些菊，一个个舒缓了
脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔
软起来。话搭话地闲聊几句，说着花真好看之
类的。或者不聊，仅仅站着，看一眼菊，相互笑笑，自有一
份亲切，入了心
头。再遇见，便是老相识了。清寒疏离的日子，因菊，变得脉脉温情。
(选自《扬子晚报》)
20．本文围绕着菊写了几件事?请简要概括。(4分)
答：▲
21．文章第③段中作者说菊花的“心竟是活的”，这句话有哪两层含义？（4
分）
答：▲
22品味语言，回答下面的问题。(4分)
(1)结合语境，谈谈你对句子中加点词的理解。
因为这些菊，一个个舒缓了脚步，脸上僵硬的线条，渐渐柔软起来。
答：▲
(2)从修辞角度，赏析第④段画线句的妙处。
它倒是沉得住气，面对众人的赞赏，不动声色，不慌不忙地，只管把好颜
色往外掏。
答：▲
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步
，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
23．文章第②段写层旁巴牚大的空地有什么作用？请简要分析。(3分)
答：▲
24．通读全文，联系生活实际，谈谈作者笔下的菊给了你哪些启示。(4分)
答：▲
三．作文（60分）
请以“风中雨中总有你”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少
于600字；③不得出现真实的校名、班
级和人名；④书写认真规范。
20172018学年度第一学期第四教育联盟第二次质量检测
九年级语文答题纸
一、知识积累与运用（35分）
1．古诗文名句默写（10分）
（1）___ __
_（2）___ __（3）___ __ _
（4）__
__ _ ；__ __ _（5） __
（6）___ __ _（7）___ __
_（8）___ __
_，___ __
_，
2．阅读下列文字，按要求答题。（4分）
⑴（2分）人文荟cuì（）晶莹tī（）透
⑵（2分）错字： _订正：错字：
_订正：
3．（）（2分）4．（）（2分）5．（）（2分）
6．名著阅读（8分）
⑴（）（2分）
⑵①（4分）答：
②（2分）答：
晋太元
中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚
异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之
。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂
与外人间隔。
7．综合性学习（7分）
⑴①（2分）答：
②（1分）答：
⑵（1分）答：
⑶（1分）答：
⑷（2分）答：
二、阅读理解（55分）
（一）（6分）
8．、和（3分）
9．（3分）答：
（二）（15分）
10．（3分）⑴公将鼓之（）⑵故逐之（）⑶凡主将之道（）
11． (
) (2分)
12．（4分）
⑴译文：
⑵译文：
13．（2分）知礼则不屈知势则不沮知节则不穷
14．（4分）答：
（三）（15分）
15．（2分）答：
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。
忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
11
18
16．（3分）答：
17．（3分）答：
18．（3分）答：
19.（4分）答：
（四）（19分）
20．(4分)答：
21．（4分）答：
22．（4分）(1)答：
(2)答：
23．（3分）答：
24．（4分）答：
三．作文（60分）
请以“风中雨中总有你”为题，写一篇文章。
见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱
，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘
路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家
，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔
。
要求：①除诗歌外，文体不限；②不少于600字；③不得出现真实的校名、班
级
和人名；④书写认真规范。
风 中 雨 中 总 有 你
4004
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中
无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
400
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
600
600
800
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中
无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设
酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。<
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2017年秋学期第四联盟学情调查二九年级语文参考答案
1．（1）老骥伏枥（2
）宵眠抱玉鞍（3）瀚海阑干百丈冰（4）鸢飞戾天者经
纶事务者
（5）户枢不蠹（
6）前师之不忘（7）善学者尽其理（8）入则无法家拂士，出
则无敌国外患者
2．⑴萃剔⑵底改为砥弘改为泓
3．C
4．A
5．D
6．⑴C ⑵①原因：晁天王听说曾头市的史文恭和曾家五虎发誓
与山寨势不两
立，并要捉尽山寨阔头领，心中大怒。目的：捉拿史文恭和曾家五虎。②晁天
王脸
中毒箭。
7．【话广告】
（1）示例：①印刷术的发明开创了广告的新纪
元②我国印刷广告比西方印刷
广告早三四百年③随着社会的发展，广告业越来越发达。（意对即可，答对
两
点给满分）
示例：尊敬的各位商家，广告是宣传你们产品的好途径，请你们在策划
、宣传
的时候讲法规、守诚信，不要误导消费者。（意对即可）
（2）【学广告】
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，
夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此
人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
示例：
从学校大门进入，经通道至操场，从操场右侧通道至一教学楼，然后沿
通道至文化长廊右侧，经通道到达
学术报告厅。（意对即可）
【品广告】
示例：运用拟人的修辞手法，简洁而形象生动地告诉人们要节约用水，珍惜水
资源！
【写广告】
示例1：普通话是沟通你我他的桥梁。示例2：推广普通话，靠你靠我靠大
家。
示例3：说好普通话，“知音”遍华夏。示例4：你想方便交流吗？请讲普通
话。
（修辞1分，内容1分，意对即可）
8．夕阳、落花、归雁。
9
．两句话对仗工整，音调和谐；画面生动，通过对易逝的自然春光的描写，
抒发了对青春易逝的感慨，情
感浓郁，寓意深刻，发人深省，因而成为千古传
诵的名句。(不要求面面俱到，学生能从某个角度作较深
入赏析即可)
10．⑴击鼓（进军）⑵追击或追赶⑶方法（手段、道理、规律）
11．C
12．⑴已经战胜，鲁庄公问（曹刿）取胜的原因。⑵小的好处和祸患，不
足以
辱没我们的才能。或：小的利益（好处）和小的祸患，是不值得辱没我们的技
艺（才能）的
。
13．知礼则不屈知势则不沮知节则不穷
14．都主张作战时要详察敌
情（知己知彼），把握战机啊，后发制人（不轻举
妄动，要抓住有利时机，一举成功）
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷
，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊
，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此
绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
【参考译文】大凡担任主将的原则是，通晓事理然后可以出
兵，了解敌我双方
的形势然后可以增兵，懂得节制然后可以用兵。通晓事理就不会屈服，了解敌
我双方的形势就不会灰心丧气，懂得节制就不会陷入困境。见了小利益不动
心，遇上小祸难不躲避。小利
益、小祸难不值得辱没我的本领，这样之后才能
够应付大利益、大祸难。只有善于培养本领又能保存自己
的力量的人，才无敌
于天下。所以忍耐一下，可以应对百次勇敢的行动，冷静一下，可以控制百次
的轻举妄动。
15．不完满才是人生
16．文章开头引用苏轼和方岳的
诗句，引出中心论点“不完满才是人生”，同
时又作为论据有力地证明了中心论点，激发了读者的阅读兴
趣。
17．运用了举例论证的方法，通过列举皇帝、大臣、百姓、知识分子等人生不
完满的整合，具体有力地论证了“不完满才是人生”这一中心论点。
18．例如：海伦·凯勒
，美国著名的小说家演讲家，她双目失明，双耳失聪，
她凭着顽强的毅力，在沙莉文老师的引导下，学会
了读书说话，学会了五种语
言，写下了包括《假如给我三天光明》在内的十四本著作，让她那不完美的人
生变得充实。
贝多芬少年时期母亲过早去世，父亲是个酒鬼。年幼的贝多芬缺少亲人
的关爱，父亲经常用暴力逼他学音乐，生活的不幸让贝多芬尝尽人间的辛酸，
脾气也变得十分古
怪。但他并没有沉沦，努力学习，把全部精力投身到他热爱
的音乐事业中来，很快他就成名了。当他沉醉
于成功的幸福中时，不幸的事又
发生了，耳朵去聋了，这对一个音乐家来说是何等的打击，他没有气馁，
凭着
自己的毅力创作了包括《第九交响曲》在内的几部大型乐章，他的不完美的人
生也是如此令
人钦佩不已。
晋太元中，武陵人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，
中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复前行，欲穷其林。
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见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云
先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。
19．虽然人生不完满，但
我们要不怨天尤人，正确面对；要积极进取，努力上
进；要享受过程，把不完满变得相对完满。
20．①一盆菊被我随手丢弃在屋旁，一年后却长出了一大丛。②程爹在小区的
小径旁种菊，给
人们带来温情。评分：本题共4分，每点2分，意思对即可。
21．①表示菊花还没有死；（
2分）②表示有活下去的信念（或对生命的追
求）。（2分）评分：本题共4分，每点2分，意思对即可
。
22．(1)“柔软”原指质地不坚硬，这里指人们的表情温和亲切，形象地写出
菊花带给人们心情的变化。(2)运用拟人手法，形象生劝地写出了菊的淡定从
容之美。
评分：(1)本小题2分，答出“表情温和亲切”得1分，答出“菊花带给人们
的变化”得1分，意
思对即可。(2)本小题2分，答出“拟人”得1分，答出
“淡定”得1分，意思对即可。
23．写空地长满杂草，交代菊花生长的环境，衬托菊花顽强的生命力。
评分：本题
共3分，答出空地特点1分，交代菊花生长的环境1分，衬托菊花
顽强的生命力1分，意思对即可。
24．要点提示：(1)面对逆境，坚定信念，顽强生存;(2)面对荣誉或得意之
时，
淡定从容;(3)营造温情，改善环境;(4)学会坚守，无论冷落还是繁华。
25．作文标准参照盐城中考作文评分标准，建议以47分切入。
（答案仅供参考，如有异议，请及时纠正。）
晋太元中，武陵
人捕鱼为业。缘溪行，忘路之远近。忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。复
前行，欲穷其林。
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