2013高考理综-事迹材料

每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练， 关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭 都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上 良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个 环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，

2019年第一学期个人工作总结4篇


天寒地冻，北风呼呼，转眼间，本学期的工作已尽了尾声。回顾
过去的几个月，我担 任大班的工作。在各项工作中积极主动、求真务
实、态度端正、随时随地严格要求自己。虚心学习别人的 长处，根据
整合课程的内容及要求，不断进行研究和探索，改进新的教学方法。
一切以幼儿服务 为主，严抓完全及常规教育，本学期在顺利中安全度
过。
在课堂教学中，我将五大领域：健康 、社会、科学、语言、艺术
进行有机组合，以“备好课是上好课的关键”着手，根据新大纲、新
教材、新课程进行启发式教学，以“照顾全体、注重个别”为基本
点，把游戏穿插于教学之中。激发幼儿 的兴趣，使每个幼儿成为教学
活动的主体。比如：在给幼儿讲故事《五兄弟》时，我先让幼儿按顺
序看图片，引导幼儿用英、汉双重语言说出五兄弟眼、耳、口、鼻、
手。然后启发幼儿说出五兄弟是长 在我们身体里、工作时需要的五个
器官。最后讲故事《五兄弟》，让幼儿思考讨论，并回答：故事中讲< br>了五兄弟各自的作用是什么?为了使幼儿兴趣不减，做“找一找”游
戏，要求个别的 、小组的、 集体的分别进行。活动结束后，弹唱歌
曲，《五指歌》，这样既活动了各个手指，又认识了大拇指、食指 、
中指、无名指以及小拇指。整节课将语言、科学、艺术等有机的结合
在一起，使每个幼儿在教 学活动中变得积极主动，不但轻松的学到了
五兄弟的英文说法，而且还认识了五兄弟的重要作用及手指名 称，收
到了良好的效果。

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每件你所经历的坏 事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借 它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你 所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、 最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向 上力量，

在课程内容方面，严格按照每月主题活动，以“主题内容为脉
搏，延伸内容 为网络”，将知识“由点及面，由面到点”的向幼儿进
行传授。九月的主题活动是“秋天”，我在各种活 动中先让幼儿知道
什么是秋天?秋天有哪些景色特点?再从秋天的景色延伸到让幼儿认识
常绿树 和落叶树，并用叶子的启发教幼儿学数50以类的数，3以内的
分解与组合，认识了各种颜色，物体的形 状等。还通过秋天让幼儿知
道是收获的季节，认识了水稻、玉米等粮食作物，从而使幼儿知道粮
食是农民伯伯种的，懂得了节约不浪费的重要性。十月的主题活动是
“我爱祖国”，我首先让幼儿看一些 关于国庆大典、风景名胜的碟
片，让幼儿了解到我国是一个地大物博、风景秀丽、物产丰富的国
家。用歌曲《国旗多美丽》引导幼儿认识了北京******、国旗、国徽
和国歌。还用歌曲《我们的祖 国是花园》向幼儿简单介绍我国的一些
风俗习惯，风土人情，使幼儿知道我国是一个多民族的国家，全国 人
民团结，生活幸福。用图片让幼儿认识军队，并在活动中让幼儿学扮
解放军，使他们初步了解 解放军是保卫祖国 的卫士，有了他们，人民
才能安居乐业，我们才能安心读书。了解我国的一些建设成 就，激发
幼儿具有热爱祖国、热爱家乡、热爱父母、热爱他人的社会主义情
感。十一月的主题活 动是“路”，在活动中我把“路”一种分为我们
脚下走的路，另一种分为成长之路来教学。我先让幼儿认 识各种路：
公路、小路、人行道等，并延伸到路上的标志：斑马线、指示灯、交
通工具等，再通 过交通工具教幼儿认识汽车、火车、卡车等各种车
辆，以及飞机、轮船、军舰，使幼儿认识了交通安全标 志，了解了
海、陆、空三种交通工具。另外，还让幼儿知道自己在成长过程中是
要遇到很多困难 的，应从小懂得保护自己，不怕困难，勤劳勇敢，养

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每 件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发 现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深 的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。 挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都 蕴含着最强的向上力量，

成自己的事自己做的习惯。十二月的主题活动是“冬天”，我让幼儿
在活动中先观察冬天的景色特点，再用户外游戏活动让幼儿体验冬天
的寒冷，课堂教学“洗一洗 ”使幼儿对比出冬天的水比平时冰冷得
多。用游戏《冬爷爷和小冰冻》，以及故事《下雪了》使幼儿了解 雪
与冰的形成，知道雪花是白色、无味、一片一片的，并且与冰冻怕太
阳公公，温度高时会化成 水。用看图说话《美丽的手套》和《动物怎
样过冬》，让幼儿多方面了解人们在冬天里的活动及防寒保暖 的方
式，知道不同种动物过冬的方式是不一样的。在元旦节教唱《新年
好》，并要求幼儿将歌曲 带给他的爸爸妈妈和他的好伙伴。
俗话说“看百遍，不如手动一遍”，幼儿虽小，但他们已具备了一定的动手能力在各种活动中让幼儿多动手，不但可以训练其身体各
部分的协调性，而且还可以开发 他们的智力和想象能力。可以说，培
养幼儿的动手能力不可小视。因此，我在教学活动中根据幼儿的兴趣
让他们写简单的数，画自己喜欢的作品，用纸折自己喜爱的飞机、轮
船、扇子等，教师在幼儿动 手的过程中只作指导或参考，且激励为
主，让幼儿自己开动脑筋，发挥想象，以此使他们手指及手腕的肌 肉
得到训练，为以后达到灵活运用打下基础。在活动中，我尽量让每一
个幼儿都动起来，并多训 练那些性格内向、不善表达、动手极差的幼
儿，扬长避短，培养他们的自信心，使她们在活动中不断体验 成功，
让他们每个幼儿主动成为活动的积极参与者。
在安全卫生教育与管理中，以“安全第一 ，责任重于泰山”为准
则，重抓安全与卫生管理。以“警匪110”、“火警119”，教育幼儿
不玩火，向幼儿讲述用火知识及防护方法。教育幼儿分辨好坏，怎样
保护自己，知道爱打架的人、偷抢 的人都是坏蛋，是警察管制的对

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每件你所经历的坏事， 都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之 势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经 历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残 酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力 量，

象。用生活中的实际事例教育幼儿不与别人争抢打闹，不玩电器，不
翻爬桌椅门 窗等，及时排除安全隐患。要求幼儿不乱倒水，不乱扔垃
圾，不乱涂乱画，随时洗手，自己学穿戴，做力 所能及的事。使幼儿
从小养成良好的卫生习惯。在保育工作中，我随时拖扫教室、等活动
场所， 每天保证幼儿有一个清洁舒适的活动环境。对幼儿的吃喝工具
进行高温与药物的双重消毒。做好防寒保暖 、防暑降温的工作，尽量
做到一切让家长放心，幼儿开心，保证幼儿的身体得到健康发展。
在 本学期的工作中，我与本班老师配合协调，主动做好班上的一
些工作，经常与家长交流幼儿在园的发展情 况。为了使家长了解幼儿
在园的所学内容，随时将幼儿的手工作品展示在“谁最乖，我最乖”
的 栏目里，并与和班教师一起写好每月的幼儿发展情况，以及每周周
工作计划。本学期幼儿各方面的情况良 好，学到了很多知识和技能，
在以往的基础上，自理能力有所提高，变得更讲文明、懂礼貌，绝大
多数还是老师的好助手。但某些工作中也有不尽人意之处，以后我会
更加努力，时刻反省和检讨自己尽 量弥补一切不足，以良好的形象为
人师表。
一学期以来，我们在学习中成长，在忙碌中收获， 在收获中总
结，在总结中进步，这样的日子，充实而快乐。再现本学期的工作经
历，积淀了些许 所谓的经验。
一、语文学习方面。
1、做好学习方法的指导。
俗话说，“磨刀不 误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的学
习。搞好了学习方法的指导，对提高学生学习成绩是有很大的 好处
的。这学期我狠抓学生的预习，首先我教给学生预习方法，读课文，

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生 存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每 次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影 响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己 。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，

查有关资料，思考课后题，提出不懂的问 题，上新课之前，我都要逐
一检查，保证每个学生都要预习，没有预习，绝不开课。然后，我教
学生睡觉之前，回顾老师课堂上讲的内容，那些内容比较模糊的，第
二天再翻书或者问老师。
2、调动学生的学习兴趣。
俗话说得好：“兴趣是最好的老师。”课堂上我创设情景，千方< br>百计地调动学生的情绪，尽量使他们在40分钟内 能带着愉悦的心情
进行学习，提问面对全体学 生，注意讲练结合，特别是每节课都留出
15分左右的时间给学生进行笔头的练习，把课堂还给学生。
3、鼓励学生多看课外书，开阔自己的视野，提高作文能力。
语文教学必须重视积累运用，只 有学生对知识有了一定积累之后
才能运用。为了拓展学生的知识视野，我开展了一系列的语文活动。（1）、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段，使学生主动进行
课外阅读，学生的阅读量增加 的同时，学生必然收获了许多东西。
（2）、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中，学生的词汇积 累
有了明显的增多。（3）、课前的古诗词背诵,歇后语格言警句背诵。
学生在活动中增长了知 识，训练了动脑、动口、动手的能力。
经过一个学期师生的共同努力，这次语文期末考试全班的合格率
是100%，优分率是74%。平均分是84.23。
二、转化学困生方面：
就班 主任而言，我们转化学困生，必须把他们放在整个集体中来
考虑。这个学期，在转化“学困生”方面，我 主要做到以下几点:
1、晓之以理，动之以情。对于学困生，首先做到“真诚”二，即
教师不 应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做

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< br>每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你 有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷 埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展 的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一 次低谷都蕴含着最强的向上力量，

的一切都会被看作是在“演戏”。因此我经常利用下课时间 跟他们聊
天，或者在他们的日记本跟他们笔谈，了解他们的学习、生活的状
况，写一些鼓励他们 的话，拉近了跟他们的距离，调动他们的情绪，
我经常跟他们说：“只要你们不放弃，保持好的学习状态 ，肯定有进
步。”所以我们班的学困生一直到考试前，都能保持好的学习状态，
这是我感到最欣 慰的地方。这次期末考试，我们班的学困生都考得不
错的成绩，最低分是70.5分。
2、鼓 励学困生多读课外书。我国当代著名教育家朱永新说过：一
个多读书的人，其视野必然开阔，其志向必然 高远，其追求必然执
着。也就是说，多读书，不仅能使人变得视野开阔，知识丰富，而且
还能使 人具有远大的理想，执着的追求。
3、引导学生自我教育。苏霍姆林斯基说过：“真正的教育是自我< br>教育。”我经常向我班的孩子灌输这样的一个理念：自己有了进步，
是全班的光荣；自己犯了错误 ，是全班同学的耻辱。并定期开主题班
会，谁的进步最大，让全班同学去细心关注“学困生”的进步。学 困
生的“自我教育”很难一劳永逸，相反是一个充满反复的长期教育过
程。但我允许他们“旧病 复发”，只要犯错误的周期长一点或者情节
轻一点，就可以得到一张表扬信或者一个表扬电话。
4、给学困生写信。这个学期，我利用自己的休息时间，给学困生
写信。在信中我把他们当成朋友，跟 他们谈心，鼓励他们自我反思，
取长补短，很少对他们进行说教，自然而然，他们也把我当成朋友，无形中缩短了师生之间的距离。正如陶行知写的《小孩不小歌》：人
人都说小孩小，谁知人小心不小 ，你若看小孩子，便比小孩还要小。

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每件你所经历的 坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值， 借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件 你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的 、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的 向上力量，

5、取得家长的支持。为了让家长了解孩子在学校的表现，每一个
月末， 我会通过校讯通的形式告诉家长孩子的优缺点，家长收到老师
的短信会很感动，大部分家长都会回短信告 诉老师，表现愿意配合老
师做好孩子的工作。例如黎子希的家长回给老师的短信：陈老师，今
天 读了你给我们的短信，令我感动又惊讶！没想到你对孩子的爱是这
么浓厚，您工作量这么大，却每时每刻 地关注孩子的点点滴滴，为了
他们的成长劳心劳力。您给予孩子的所有语言及文，充满了慈爱、温
暖与关心。每次读了你给孩子的文，总是反复回味，然后母子两人互
相鼓励。陈老师，子希在你这里找 到学习的动力，您给了孩子的自由
和学习的空间，真的非常感谢你！
6、给学困生找对手。让 学困生自己找一个各方面都比较接近自己
的同学作为他们的竞争对手，并定期进行评比，看谁的进步最大 ，并
颁发奖状。
在我的眼中，后进生是极不幸的。他们承受着巨大的心理压力，
难以 享受到健康愉快的精神生活，因此，我认为，从后进生独特的精
神需要入手，还他们本该拥有幸福和充实 的精神生活，应成为我们转
变后进生的着眼点。
本学期的工作千头万绪，我还存在着一下的不足：
1、个别学生的书写不过关，书写马虎，甚至看不清，下个学期要
继续狠抓学生的书写。
2、有些孩子经常不完成作业。
3、个别学生的成绩进步不大，我觉得学习态度不端正是主要 原
因，还要老师对他们的激励不够，如何激发学生的学习积极性是我下
个学期努力的方向。

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每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的 坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次 低谷都蕴含着最强的向上力量，每次的痛哭都会洗刷埋藏最深的阴霾。每件你所经历的坏事，刷埋藏最深的阴霾。 每件你所经历的坏事，都将最终影响你走上良好发展的坦途。挫折是最好的、最残酷的生存训练，关键是你有没有 发现它的价值，借它之势成就自己。好几个环节每一次低谷都蕴含着最强的向上力量，

4、课 堂不够活跃。这个假期我会继续向名师、向书本学习，充实
自己的课堂，力争下个学期学生的成绩有个很 大的提高。
本学期，我不敢说我的工作做的多么优秀，但我要说在我的教学
中，播撒了希望的 种子，孩子们也收获了成功的喜悦，在工作中我也
倾注了汗水与艰辛。在这学期中，我付出着、收获着、 进步着，快乐
着，在今后的工作中，我将更加努力，争取更优异的成绩。路曼曼其
修远兮，吾将 上下而求索。
到**的一学期，一切都是新的。可以说接触到的学生和教材及工
作环境都是不 同于以往的东西，需要不断的适应和调整，因此说，这
一学期，其实也是我不断自我挑战和不断改进的一 学期，具体可从作
为班主任和任课教师两个方面来总结：
一、放低姿态，不做保姆型班主任，做学生的良师益友
摇身一变，我成了韩语班班主任，面对 一批十x、八岁的青少
年，叛逆期正盛，该用什么样的姿态来面对她们是我一直思考和摸索
的问 题，初中的学生还小，不对的地方老师训斥他们可能觉得也没什
么，但这批学生明显的有着自己的思想和 想法，老师的方法不当可能
会容易激发他们的抵触情绪，在实践中，明白首先要放低姿态，尽量
以朋友和大人的眼光去看待他们，当然更要辅以足够的耐心。
一学期，我很庆幸自己能成为她们信任的 人，班级的特殊学生很
多，每个孩子都来自不同的家庭，很多是来自单亲或离异家庭或领养
的孩 子，问题家庭导致问题孩子，如陆x是典型的例子。打架、借
钱、抽烟，在学校班级笼络了一批人，是个 相当危险的人物。前后找
她不下于10次深入的聊天，终于使她在行为上有所改进，但她的家庭
问题严重，她的父母也将我当成了知心的朋友，有问题便及时和我沟

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