特立尼达和多巴哥共和国-教师年度思想总结

我的世界下雪了阅读答案
我的世界下雪了
迟子建
①我之所以喜欢回故乡，就是因为在这里，我的眼睛、心灵与双足都有理想
的漫步之处。
②我通常选择黄昏的时候去散步。去时由北向南，或走堤坝，或沿河岸。如
果在堤坝上行走，就会遇见赶 着羊群归家的老汉。那些羊在堤坝的漫坡上边走边
啃噬青草，仍是不忍归栏的样子。还常看见一个放鸭归 来的老婆婆。她那一群黑
鸭子是由两只大白鹅领路的。大白鹅高昂着脖子，很骄傲地走在最前面，而那众
多的黑鸭子，则低眉顺眼地跟在后面。比之堤坝，我更喜欢沿着河岸漫步。我喜
欢河水中那漫卷 的夕照。夕阳最美的落脚点，就是河面了。进了水中的夕阳比夕
阳本身还要辉煌。
③在书房写作累了，只需抬眼一望，山峦就映入眼帘了。都说青山悦目，其
实沉积了冬雪的白山也是悦目 的。当然，从窗口还可以尽情地观察飞来飞去的云。
刚才看着还是铅灰的一团浓云，它飘着飘着，就分裂 成几片船形的云了，而且色
彩也变得莹白了。
④无论冬夏，如果月色撩人，我会关 掉卧室的灯，将窗帘拉开，躺在床上赏
月。月光透过窗棂漫进屋子，将床照得泛出暖融融的白光，沐浴着 月光的我就有
在云中漫步的曼妙的感觉。在刚刚过去的中秋节里，我就是躺在床上赏月的。那
天 浓云密布，白天的时候，先是落了一些冷冷的雨，午后开始，初冬的第一场小
雪悄然降临了。看着雪花如 蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得
见了。然而到了七时许，月亮忽然在东方的云层中露 出几道亮光。八点多，云层
薄了，在云中滚来滚去的月亮会在刹那间一露真容。九点多，由西南而飞向东 北
方向的庞大云层越过银河，绝大部分消失了踪影，月亮完满地现身了。午夜时分，
云彩全然不 见了，走到中天的明月就像掉入了一池湖水中，那天空竟比白日的晴
空看上去还要碧蓝。这样一轮经历了 风雨和霜雪的中秋月，实在是难得一遇。看
过了这样一轮月亮，那个夜晚的梦中就都是光明了。
⑤我还记得2002年正月初二的那一天，我和爱人应邀到城西的弟弟家去吃
饭，我们 没有乘车从城里走，而是上了堤坝，绕着小城步行而去。那天下着雪，
落雪的天气通常是比较温暖的，好 像雪花用它柔弱的身体抵挡了寒流。堤坝上一
个行人都没有，只有我们俩，手挽着手，踏着雪无言地走着 。山峦在雪中看上去
模模糊糊的，而堤坝下的河流，也已隐遁了踪迹，被厚厚的冰雪覆盖了。河岸的柳树和青杨，在飞雪中看上去影影绰绰的，天与地显得是如此的苍茫，又如此的
亲切。走着走着，我 忽然落下了眼泪，明明知道过年落泪是不吉祥的，可我不能
自持，那种无与伦比的美好滋生了我的伤感情 绪。三个月后，爱人别我而去，那
年的冬天再回到故乡时，走在白雪茫茫的堤坝上的，就只是我一人了。 那时我恍
然明白，那天我为何会流泪，因为天与地都在暗示我，那美好的情感将别你而去，
你将 被这亘古的苍凉永远环绕着！
⑥所幸青山和流水仍在，河柳与青杨仍在，明月也仍在，我的 目光和心灵都
有可栖息的地方，我的笔也有最动情的触点。所以我仍然喜欢在黄昏时漫步，喜
欢 看水中的落日，喜欢看风中的落叶，喜欢看雪中的山峦。我不惧怕苍老，因为

我愿意青丝 变成白发的时候，月光会与我的发丝相融为一体。让月光分不清它是
月光呢还是白发；让我分不清生长在 我头上的，是白发呢还是月光。
⑦几天前的一个夜晚，我做了一个有关大雪的梦。我独自来 到了一个白雪纷
飞的地方，到处是房屋，但道路上一个行人也看不见。有的只是空中漫卷的雪花。
雪花拍打我的脸，那么的凉爽，那么的滋润，那么的亲切。梦醒之时，窗外正是
沉沉暗夜，我回忆起一 年之中，不论什么季节，我都要做关于雪花的梦，哪怕窗
外是一派鸟语花香。看来环绕着我的，注定是一 个清凉而又忧伤、浪漫而又寒冷
的世界。我心有所动，迫切地想在白纸上写下一行字。我伸手去开床头的 灯，没
有打亮它，想必夜晚时停电了；我便打开手机，借着它微弱的光亮，抓过一支笔，
在一张 打字纸上把那句最能表达我思想和情感的话写了出来，然后又回到床上，
续我的梦。
⑧那句话是：我的世界下雪了。
⑨是的，我的世界下雪了……
(选自《迟子建散文自选集》，有删改)
16．请分别指出文中画波浪线的句子所用的修辞 手法，并具体说明这些修辞
手法在文中的表达效果。(4分)
(1)大白鹅高昂着脖子，很骄傲地走在最前面，而那众多的黑鸭子，则低眉
顺眼地跟在后面。
答：
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(2)看着雪花如蝴蝶一样在空中飞舞，我以为晚上的月亮一定是不得见了。
答：
__________________________________________________ ___________________
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17．请用简明的语言概括作者感情的变化过程，归纳作者情感发生变化的原
因。(5分)
答：
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18．最后两段都写到了“我的世界下雪了”，请结合全篇简析它的不同含义。
(6分)
答：
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16．(1)拟人。形象生动地写出鹅和鸭走路时的姿态，突出故乡田园生活的
谐趣与 美好(此处“和谐、美好、谐趣”等词语均可)。
(2)比喻。生动描绘出雪花轻盈摇曳的情态，营造了一种美好的意境。
(每小题2分；其中修辞1分，表达效果1分；每小题的效果分析答对前后
哪一点均可)
17．过程：第①～④段表现为轻松、愉悦，(1分)到第⑤段变成了忧伤、难
过，(1分)到第⑥⑦段 又转为平静、积极。(1分)(每处对应的关键词，任选其中一

个词作答也算该处全对) 原因：因为作者遭受了爱人去世的打击，(1分)更深刻地
了解了人生与生死，(1分)所以更加热爱大 自然，热爱生命。
18．第⑧段中，下雪的世界是作者梦境中那个忧伤、浪漫而又寒冷的夜 晚，
(1分)让作者回想起与爱人共度的时光，(1分)既亲切又滋润，又有着甜蜜的幸福
回忆 。(1分)
第⑨段中，下雪的世界是作者人生境遇的体现，(1分)虽然年岁老去，过往< br>的幸福时光也随雪花慢慢融化，(1分)但仍然要积极坦然地面对生活。(1分)







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