人教版三年级品德与社会下册知识点
个人工作总结模板-2013广州中考数学
三年级上册
教师：张扬博
三年级品德与社会下册复习知识点
一、你会填吗？
1、家
庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和做人的
道理
。
2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。
3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。
4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（北），下（南），左（西），右（东）。
5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结
论）也不一样。
6、遵守交通规则靠（自觉）。
7、在我们的社会中，人与人是相互（依
赖）、相互（服务）的。我们的生活离不开（各行各业）的人们。
8、请你设计一条交通安全用语(多等半分钟，平安一生)。
9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。
10、2008年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大地震。
11、平面图三要素指：方向，比例尺和（图例）
12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯
”，起（照明）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方
向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的
“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持
车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒车灯”，
提醒后边的行人和车辆注意躲避。
13、多发的意外交通事故有（酒后驾车）、（抢道行走）、（马路上玩耍）、（车辆超载）。
二、你会判断对错吗？
1、马路不是游戏场。（ ）
2、我的成长离不开家人的关心、爱护，于其他人没有关系。（ ）
3、我们国家的法律中没有对儿童实行特殊保护的条文。（ ）
4、倘若你有一种思想，我有一种思想，互相交换之后，每个人将各有两种思想。（ ）
5、汽车左右两侧有几个黄眼睛叫方向灯，它告诉后面的车辆注意保持距离。（ ）
6、考试时，小红有一道题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。
小明：不理不睬，下课后再教小红。 （ ）
接到纸条后，趁老师不注意，把答案告诉他。 （ ）
7、我很想和小红她们一起玩，而她不理我，我就把小红的铅笔盒藏起来。（ ）
8、老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（ ）
9、放学后，明明忙对老师说：“老师，再见！”。 （ ）
10、服务员给丁丁送来了面包，丁丁忙说：“谢谢！”。 （ ）
11、美术课丁丁忘了带图画笔、红红不肯借给他 （ ）
12、扫地时，小红不小心把脏水弄到了花花的裙子上，花花不高兴地说：“给我赔”。（ ）
13、小花每天主动把班级的牛奶发给大家。 （ ）
14、小丁经常整理自己的书包和房间。 （ ）
15、放学后一到家小红不洗手就吃水果。 （ ）
16、妈妈一下班回家，小文就给妈妈倒茶。 （ ）
17、上学时，小牛让爷爷背书包。 （ ）
18、小红的妈妈是清洁工人，她不愿意在同学面前提起妈妈的工作。（ ）
19、军军放学回家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。（ ）
20、奶奶每天都送我上学，不用我自己认路。（ ）
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三年级上册
教师：张扬博
三、你来答。
1、在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？
答：
①告诉身边的人要遵守交通规则；②不在马路边玩耍；③骑车、走路靠右行；④过马路走人行道；
⑤决不
闯红灯。
2、你知道怎样做学习的小主人吗？
答：A、上课认真听讲；
B、按时完成各科作业；C、多看课外书籍；D、制订好自己的学习计划。
3、你知道哪些尊敬长辈的礼节？你做得怎样？
答：A、见了长辈主动问好；
B、为长辈捶捶背；C、在长辈面前说话有礼貌； D、为长辈盛饭、倒茶水。
我做得还不够好，需要改进。
4、请你把学习中的画路线图的基本方法写下来。
答：1.辨认方向，探路调查；2.留心观察，做好记录；3.设计图例，仔细画图。
5、有哪些人为我们服务？假如没有他们生活会怎样？
答：警察叔叔、医生、演员、清洁工、老师。没有他们，我们就不能愉快、健康地生活。
6、怎样和同学相处？
答：A、同学们有困难主动帮助； B、学习上互相帮助；
C、同学之间遇有矛盾要换个角度想一想，多看到同学的优点。
7、学校、社会对我们有哪些关爱？
答：A、老师教我们学习知识和本领；B、大队辅导员组织我们开展有意义的活动；
C、游乐场为我们提供了娱乐的场所。D、儿童医院专门为我们看病、治病。
8、家人的关爱体现在哪里？该怎样回报？
答：A、带我玩耍；
B、陪我过生日；C、为我讲故事； D、辅导我学习。我应这样回报：
A、听家人的话；B、孝敬家人；C、做家务事；D、认真读书。
9、事例分析，请你回答：
在某市发生一起重大交通事故。两名小学生在马路上追跑打闹，将一骑车人
撞倒。此时正在行驶的公交车
从这里经过，骑车人正巧倒向车前，公交车因刹车不及，将骑车人当场撞
死。这起交通事故造成一人死亡
，车上多人因急刹车受伤，并造成交通堵塞40分钟。让我们分析一下，
这起交通事故的主要原因是什么
？带来哪些恶果？我们应该怎样遵守交通规则？
答：主要原因是两名小学生不遵守交通规则。
造成了一骑车人当场被撞死，公交车上多人受伤，交通堵塞近40分钟。
我们应该这样遵守交
通规则：1.横过马路时观察红绿灯，走人行横道；2.路上行走靠右行；3.不在路上
追逐打斗。
三年级《品德与社会》下册复习资料
一、
我会填
1．家庭是我们的第一所（ ），我们在（ ）得到了（
）、（ ）和做人的道理。
2．在我们的社会中人与人是相互（ ）、相互（
）的。我们的生活离不开（ ）的
人们。
3．凡年满（
）周岁的儿童，不分（ ）、（ ）、（ ），应当入学接受规定年限的义务教育。
4．当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人“孟郊”的诗《 》。
5．我们每个人和别人（ ）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（
）看同学，得出的（ ）
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三年级上册
教师：张扬博
也不一样。
6．我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：上（
），下（ ），左（ ），右（ ）。
7．遵守交通规则靠（ ）。
8．父母是我们的第一任（ ），父母（ ）子女，子女（ ）父母；年长的（
）年幼的，年
幼的（ ）年长的，这些都是我们中国人的优良传统。
9．当你走在路上遇到红灯时，你应该（ ）。当你走在路上遇到绿灯时，你应该（
）。
10．平面图三要素指：（ ）、比例尺和（ ）。
11．
2008年5月12日 ，我国四川（ ）地区发生了里氏8.0级大地震。
12．餐厅里（ ）为我们端菜倒水，医院里（ ）为我们看病，影剧院里（
）为我们表演
节目，电梯里（ ）为我们打开电梯门。
13．在我们国家，凡属于供（ ），为（ ）的设施就是（
）。如：公用电话，邮
政信箱，交通指示牌„„他们都是国家（ ）的一部分。
14．公用电话坏了需要维修，拨打：112，需要报警时拨打：（ ），遇到火情拨打：（
），遇到有
人意外受伤拨打：（ ），查询电话号码拨打：（ ）。
15．多发的交通事故有（ ）、（ ）、（ ）、（
）。
16．汽车前面的两只“大眼睛”叫“ ”。它们不仅在夜晚为司机（
），也提醒路上的（ ）和
（ ）注意过往汽车。 汽车尾部的“红眼睛”叫“
”。刹车时，红眼睛发亮，告诉后面的车辆，
注意（ ）。
汽车尾部的“白眼睛”叫“ ”在汽车倒退时发亮，提醒后边的行人和车辆
注意（
）。
17.“倘若你有一种思想，我也有一种思想，互相交换之后，我们每个人将各有（
）思想。”这句
话是萧伯纳说的。
18.敬告车辆、行人注意危险地点的标志，形状为等边三角形，黄底，黑边，黑色图案是（
）标志。
指示道路方向，地点，距离的标志。形状为长方形和正方形，一般道路为蓝底，白色图
案，高速公路为
绿底，是（ ）标志。
19.徐虎以行动实现自己的诺言：“
辛苦我一人，（ ） ”
20.（ ）馆、（
）馆、（ ）馆、（ ）馆、影剧院、体育场（馆）、动物园、公园等场所，
应当对中小学
生优惠开放。是《中华人民共和国未成年人保护法》规定。
二、我会判断
1．让缺水的地方节约用水就行了，我们这里不缺水，我们不用节约用水。（ ）
2．你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。（ ）
3．放学后，丁丁忙说：“老师再见”。（ ）
4．不要和生活有困难的同学交朋友，免得受拖累。（ ）
5．考试时，小红有一
题不会做，她就给小明传纸条，希望得到帮助。小明接到纸条后，趁老师不注意，
把答案告诉她。（
）
6．我很想和小丽她们一起玩，但她不理我，我就把小丽的铅笔盒藏起来。（ ）
7．老师不许大家去游戏厅，但是小明经常去，我把这件事告诉了老师。（ ）
8．优美的生活环境使人心情舒畅，工作愉快。（ ）
9．美术课明明忘带图画笔、红红不肯借给他。（ ）
10．我很想和小星一起玩，而他不理我，我就把他的笔藏起来。（ ）
11．妈妈一下班回家，小静就给妈妈倒茶。（ ）
12．乐乐放学后家为了抄近道，经常跨越马路的护栏。（ ）
13．小花的妈妈是清洁工人，他不愿意在同学面前提起妈妈的工作。（ ）
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三年级上册
教师：张扬博
14．小米每天主动把班级的牛奶发给大家。（ ）
15．拖地时，小强不小心把脏水弄到花花的裙上，花花不高兴的说：“给我赔”。（ ）
16．奶奶每天都送我上学，不用我认路。（ ）
17．文文经常整理自己的书包和房间。（ ）
18．我的成长离不开家人的关心、爱护，与其他人没有关系。（ ）
19．人人都不乱扔垃圾，会减小环境污染。（ ）
20．上学时，牛牛让爷爷背书包。（ ）
21. 汽车左右两侧有几个“黄眼睛
”，叫“方向灯”，哪边的方向灯眨眼睛，提醒我们车要往哪个方向转
弯，或者要起步、进站。（
）
三、简答。
1.怎样和同学相处？
2.你知道怎样做学习的小主人？
3.
在遵守交通规则方面，平时你是怎样做的？
4.有哪些人为我们服务，假如没有他们生活会怎样？
5.学校、社会对我们有哪些关爱？
6.你知道哪些尊重长辈的礼节？你做得如何？
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