表达心情不好的句子-初中日记400字

我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
天天强化练4 [语言文字运用＋名篇名句默写＋传记阅读]
(时间：40分钟 分值：37分)
一、语言文字运用(20分)
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是( )(3分)
①他在家里不声不响，妻子总是觉得他木讷，把他当成个闷葫芦，但在社会上他却玲珑．．
剔透，无论做什么事总是一点就通。
．．
②为什么人言可畏？因为一次又一 次的毁谤，积累下来足以致人于毁灭之地，那是一种
铄石流金的力量。
．．．．
③1 954年7月23日，当周恩来结束历时三个月的国际会议、率领中国代表团飞离日内
瓦时，新中国欣欣 向荣的面貌和周恩来折冲樽俎的外交形象，深深地留在了国际舞台上。
．．．．
④古建筑之所 以卓尔不群，不在于它的创新，而在于它代表了某个时代；当代的建筑不
．．．．
应该照搬古代 ，需要有时代气息。
⑤现在，许多家长望子成龙、盼女成凤的心情过于急切，往往不切实际地对孩子提 出过
高的要求，其结果常常是弄巧成拙。
．．．．
⑥娱乐节目《挑战不可能》凭借其 独特的内容、新颖的形式以及选手们的精彩表现，在
众多真人秀节目中脱颖而出，给观众带来了耳目一新 的审美感受。
．．．．
A．②③④
C．②④⑤
B．④⑤⑥
D．①③⑥
D [①玲珑剔透：形容器物精致通明，结构细巧。也比喻人精明灵活。②铄石流 金：能
使金石熔化，比喻天气极热，有别于“众口铄金”。③折冲樽俎：指不用武力而在宴席上战
胜敌人，也泛指进行外交谈判。④卓尔不群：指优秀卓越，超出常人。用于人，不能用于建
筑物。⑤弄 巧成拙：弄：卖弄，耍弄；巧：灵巧(指心思)；拙：笨拙。想耍巧妙的手段，结
果反而坏了事。不合语 境。⑥耳目一新：指听到的看到的都换了样子，感到很新鲜。]
2．下列各句中，没有语病的一句是( )(3分)
【导学号：76082146】
A．北京市公园管理中心表示，今年中秋期间 ，市属11家公园及中国园林博物馆将举办
“品乐”“临水”“赏秋”三大类中秋主题游活动，并且公布 十处赏月佳地。
B．许多人认为中国人口很多，而且还在不断地增加，人口负增长可能永远不会出现，
即使出现也应该在很遥远的将来——这实际上是一个错误的看法。
C．近日，在大连海边，一 名男子不幸溺水，附近正在拍婚纱照的一位新娘见状冲过来，
跪地抢救这位陌生男子近半小时，感动了在 场市民称她是“最美新娘”。
D．古镇的形成不仅具有其独特的历史功能，如商贸、交通、边防等，而 且其大量的传
统建筑也与当地的地形地貌相融合，构成了古镇别具一格的景观。
B [A项， 表意不明。“公布”的主语应是“北京市公园管理中心”。C项，结构混乱。
放弃很简单，但你坚持到底 的样子一定很酷！
1

我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
“感动了在 场市民称她是‘最美新娘’”应改为“感动了在场市民，他们称她是‘最美新
娘’”。D项，搭配不当。 “古镇的形成”应改为“古镇”。]
3．填入下面文段横线处的词语，最恰当的一组是( )(3分)
__①__，这个小村庄没有那种招摇的俏丽。__②__它蕴藏着许多细微的色调变化， __③__
久居这一带的人__④__跟这里的景致结下不解之缘，__⑤__看到这些形、声和色彩的 微妙差
别，__⑥__给予应有的评价。

A
B
C
D
①
果然
诚然
的确

②
可是
但
但是
因为
③
因为
只有
只要
只有
④
所以
才会
就能
才能
⑤
因而
才能
既
不仅
⑥
才能
并且
又
而且
B [“这个小村庄没有那种招摇的俏丽”与“它蕴藏着许多……”不能构 成因果关系，
排除D项；“久居这一带的人”与“跟这里的景致结下不解之缘”不能构成因果关系，应为
条件关系，排除A项；“看到这些形、声和色彩的微妙差别”与“给予应有的评价”不能构
成并 列关系，排除C项。]
4．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴 切，逻
辑严密。每处不超过15个字。(5分)
驾驭生气最重要的前提，是要认识到生气并不是解决问题的方法，__①__。
出了问题，总要解决，生气不能使人进行理性的应对，
__②__，一厢情愿地发泄内心的怨 怼。__③__，只有在这种时候，我们所有的意识和潜
意识都活跃而高效，才能有好的对策浮现出来。
______________________________________________ ________________
_____________________________ _________________________________
____________ __________________________________________________
【解析】 第一处，根据前面“是要认识到生气并不是解决问题的方法”，后面要填的
应该是“ 生气”的负面作用，可填“而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻”；第二处，根据前
面“生气不能使人进行 理性的应对”及后面“一厢情愿地发泄内心的怨怼”，可知横线处主
要谈生气的后果，可填“反而把人引 向了情绪的宣泄”。第三处，根据后面“只有在这种时
候”推断，这里可填“人在心平气和时思考最有效 ”。
【答案】 ①而是情绪在向我们发起愚蠢的进攻 ②反而把人引向了情绪的宣泄 ③人
在心平气和时思考最有效
5．阅读下面的表和图，完成题目。(6分)
中学生对“垃圾分类”认知状况表
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
2

我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
是否愿意参与垃圾分类
愿意
90.1%
不愿意
9.9%
很了解
5%
是否了解垃圾分类方法
不很了解
64.6%
不了解
30.40%

“垃圾分类预计成效”示意图
(1)根 据上表，概括中学生对“垃圾分类”认知的基本状况。要求：不出现数字，不超
过30个字。(2分)
______________________________________________ ________________
_____________________________ _________________________________
____________ __________________________________________________
(2)结合以上图、表，给学校拟写一条加强“垃圾分类”宣传教育的建议。(4分)
___ __________________________________________________ _________
____________________________________ __________________________
___________________ ___________________________________________
【解析】 观察表格，重点关注“愿意参与”“了解垃圾分类方法”的数据，然后概括
出答案。 对“垃圾分类”流程图进行观察，综合提出合理化的建议。
【答案】 (1)中学生普遍愿意参与垃圾分类，但大多数不了解垃圾分类方法。
(2)(示例)开展专题活动，了解分类方法，倡导减量减排，创建绿色校园。
二、名篇名句默写(5分)
6．补写出下列句子中的空缺部分。
(1)在《论语》 中，曾参用“______________，______________”指出有抱负的人胸怀
广 阔、意志坚强才能担任大任，并借此鼓励门人要有理想还要有恒心。
(2)杜甫《登高》中，“___ ___________，______________”两句，表现了自己漂泊异乡、
年老体衰的处 境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。
(3)屈原的《离骚》中，“____________ __，______________”直接抒发了作者对自己和
百姓处在艰难困苦之中而深感忧愁悲伤 的情感，为后面抒发小人当道、君主不分贤愚忠奸奠
定了感情基调。
【答案】 (1)士不可以不弘毅 任重而道远 (2)万里悲秋常作客 百年多病独登台
(3)长太息以掩涕兮 哀民生之多艰
三、传记阅读(12分)
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
3

我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
阅读下面的文字，完成7～9题。 【导学号：76082147】
共和国飞机设计之父徐舜寿
1933年9月，16岁的徐舜寿以优异的成绩考取了清华大学机 械系航空工程组，毕业后
到杭州笕桥飞机制造厂工作。1937年，抗日战争爆发，日本侵略军大举进攻 上海，轰炸杭
州笕桥，徐舜寿立志要“航空救国”。1944年9月他被派往美国学习航空，参加了FD ­1飞
机等的设计工作，学成回国后从事运输机设计等工作。1949年春，徐舜寿所在的南昌第二飞机制造厂被迫迁往台湾，他在地下党的帮助下，辗转来到已经解放的北平，投身于新中国
航空工业 的发展和建设中。
建国初期，中国的航空工业极其薄弱。为摆脱这一落后局面，1953年，国家把航 空工
业列为重点建设项目，周恩来总理为航空工业提出了“由修理到仿制，再到自行设计”的战
略发展方针。1956年8月，航空工业局决定在沈阳创建我国第一个飞机设计室。首批受命
组建飞机设 计室的有徐舜寿、叶正大、黄志千等，同时还从全国各地调集了近百名科技人才
和新毕业的大学生，这些 人绝大多数都未涉足飞机设计。徐舜寿被任命为设计室主任。
当时空军航校普遍使用的螺旋桨、后三点 起落架式的雅克­11中级教练机，已满足不了
喷气式飞机的训练要求。为了把需要和可能结合起来，经 过反复思考和仔细分析论证，徐舜
寿认为，第一架飞机应当是一种喷气式歼击教练机(后定名为歼教­1 飞机)。这不仅是培养
新飞行员的需要，也是新中国设计队伍建设的需要。况且，中国初步积累了生产、 使用和维
修飞机的经验，并成功仿制了雅克­18初级教练机和米格­17高亚音速战斗机；同时，我国
已经具有制造喷气歼击机的工业基础。
徐舜寿很重视苏式飞机的研究，到任后也倡导设计人员 认真研究苏联各类型号的飞机和
各种技术手段，而他的设计思路并没有被苏式飞机框住，他的想法是“学 习苏联、参考英美”，
稳步前进。因而，他在后来歼教­1的设计中，选用了美英式的两侧进气方式，而 没有沿袭
苏联传统的机头进气方式。这种两侧进气的布局先后被用到我国的强­5飞机以及一系列新的战斗机上，后来苏联自己设计的飞机也改用了两侧进气。
1958年7月26日，正式试飞。首 飞成功后，叶剑英元帅特地从北京赶到沈阳参加了歼
教­1的庆功会，并观看了精彩的飞行表演。 这一年“大跃进”开始了，飞机设计室曾提出设计超音速歼击机的设想，初始方案尚比
较实事求是： 马赫数1.4，升限18 000米。由于形势变化，飞机设计指标一路攀升：马赫
数急剧上升至1.8 、2.0。看到不尊重科学规律的种种现象，徐舜寿大胆直言：目前我国还
不具备研制这一种飞机的条件 。在那个特定的年代，他敢于发出了不同的声音，是极其难能
可贵的。
徐舜寿主持、组织或亲 自设计的飞机有歼教­1、初教­6、强­5、歼­8、轰­6、运­7……
伍修权将军曾撰文回忆他： “生于江南水乡，为了发展我国航空工业，足迹遍及全国，并且
长期生活在北方。每次调动，他从不讲条 件、地点，往往只有一句话，只要搞飞机，到哪儿
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
4

我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
都行。”
解放初期，国内有关飞机强度计算方面的书籍很少。1953年，四局的情报资料部 门新
到了俄文版《飞机强度学》。徐舜寿看到后，当即着手将其翻译出来，供我国航空院校和飞
机设计部门使用。设计室成立初期，飞机设计资料奇缺，徐舜寿要求设计人员收集当时国内
已有的苏联米 格和雅克飞机的各种资料，每次有人去北京出差，他都会嘱托购置和预定美、
英等国的航空期刊、书籍， 引导青年技术人员不断学习。
为了尽快提高设计人员的设计能力，他把能请来的专家都请来，给设计人 员授课，传授
飞机设计的经验。“文革”中他被逼写汇报材料时这样写道：“开始设计歼教­1以后，经
常请些教授来讲课。我当时在心里是有一张名单的：风洞试验×××，气动力学×××，操
纵稳 定×××，结构强度×××等。”徐舜寿故意隐去了这些专家的姓名，显然担心这些人
受到牵连。据顾诵 芬院士回忆，这些隐去的人都是我国出色的专家、教授。
(摘自张盛秋《共和国飞机设计之父徐舜寿》，有删改)
相关链接
①1957年反 右斗争扩大化，当得知有部分年轻工程技术人员被牵累时，徐舜寿在党的
会议上坚决反对把一批离校不久 的年轻人划为右派，担心飞机设计事业会陷于瘫痪。而后，
徐舜寿被认为有“右倾思想”而遭到批判。( 百度百科)
②在徐舜寿的领导下，飞机设计室成为培养飞机设计师的摇篮。后来我国成立了多家飞机设计机构，其技术骨干几乎都来自这个飞机设计室。这其中的佼佼者成为中国科学院或中
国工程院 院士，如顾诵芬、屠基达、管德、陈一坚等。
③陈一坚说：“在飞机设计与航空理论研究上，徐舜寿和吴大观都是我的导师和楷模。”
7．下列对材料有关内容的分析和概括，最恰当的一项是( )(3分)
A．抗战时，日军 进攻上海轰炸笕桥，具有航空背景的徐舜寿立志要“航空救国”，这种
爱国情怀一直激励着他为中国航空 事业做出贡献。
B．为改变我国航空工业落后的局面，国家高度重视飞机设计室的创建，把它列为重点
建设项目，并从各地调集了近百名飞机设计人才。
C．为了尽快提高设计人员的能力。完成歼 教­1飞机的设计，徐舜寿亲自翻译了俄文版
《飞机强度学》，还请专家来设计室进行指导。
D．凭着年轻人的热情，设计室成立不到两年，便在1958年成功研制了中国第一架喷气
式歼击教练机 ，开我国自行设计飞机的先河。
A [B项，“把它列为重点建设项目”错误，原文说国家把航空工业 列为重点建设项目，
后来航空工业局决定创建我国第一个飞机设计室。且“调集了近百名飞机设计人才” 错，原
文说“同时还从全国各地……未涉足飞机设计”。C项，徐舜寿翻译俄文版《飞机强度学》
的目的是供我国航空院校和飞机设计部门使用，不仅是为了完成歼教­1飞机的设计。D项，
“凭着年 轻人的热情”表述片面。]
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
5

我们一路奋战，不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我们。
8．作为共 和国飞机设计之父，徐舜寿在航空事业上取得了哪些成就？请结合材料简要
分析。(4分)
_ __________________________________________________ ___________
__________________________________ ____________________________
_________________ _____________________________________________
【解析】 回答此题，要从文中找到他在飞机设计等方面所做的贡献。如他主持设计了
我国第一 架喷气式教练机，主持、组织或亲自设计多种类型的飞机，培养了一大批优秀的飞
机设计人才等。
【答案】 ①主持新中国第一架喷气式教练机的设计工作，为中国飞机设计提供了宝贵
的经验； ②主持、组织或亲自设计多种类型的飞机，为新中国航空事业的发展奠定了坚实的
基础；③培养了一大批 优秀的飞机设计人才，为我国飞机的设计以及航空事业的发展做出了
贡献。
9．中国工程院院 士陈一坚说，徐舜寿是他的“楷模”。徐舜寿哪些方面的表现堪称“楷
模”？请结合材料谈谈你的看法。 (5分)
_________________________________________ _____________________
________________________ ______________________________________
_______ __________________________________________________ _____
【解析】 回答这个问题，要注重把握传主徐舜寿在航空事业上的具体做法所体现的人物品格。比如他为我国的航空事业鞠躬尽瘁，这体现了他对祖国的热爱，对事业的执着。再
如“大跃 进”时，他认为不考虑实际情况无根据地提高飞机设计指标的做法是错误的；“文
革”中，他在被逼写的 汇报材料中隐去了上课的专家、教授的名字，这些说明他有着严谨的
科学态度以及注重保护人才等。
【答案】 ①热爱祖国，对航空事业有执着的追求。为了发展我国航空工业任劳任怨，
足迹遍及 全国，为中国的航空事业鞠躬尽瘁。②坚持实事求是的科学态度。尊重飞机设计的
科学规律，反对毫无根 据地提高飞机设计指标的做法。③爱护年轻人，重视对年轻一代的培
养。爱护他们的政治生命，利用各种 途径培养年轻人，为新中国培养了一批航空事业的栋梁
之材。④注意保护设计人才。“文革”中注意保护 曾经给设计人员上课的一批出色的专家、
教授。
放弃很简单，但你坚持到底的样子一定很酷！
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