湖南高考报名系统-前台文员岗位职责

小学三年级语单元试题（一）
（第一单元）
题次
得分
一（55分）

二（30分）

三（15分）

总分

（本卷共三大题，80分钟内完成）
一、积累与运用（55分）
1、给下列带点字选择正确读音，用“—”标出。（6分）
翩翩起舞（pián piān） 仿佛（fú fó）
．．．
掠过（lüè liè） 绿丝绦（tiāo tāo）
．．
莲蓬（pénɡ penɡ） 衣裳（shɑnɡ shànɡ）
．．
2、读拼音写词语。（ 8分）
dànɡ yànɡ zēnɡ tiān bǎo zhànɡ ǒu ěr
( ) ( ) ( ) ( )
qīng tíng yǎn zòu cái jiǎn wǔ dǎo
( ) ( ) ( ) ( )
3、辨字组词。（5分）
滨（ ） 倦（ ） 沾（ ） 紫（ ）咏（ ）
宾（ ） 卷（ ） 粘（ ） 柴（ ）泳（ ）
4、连一连。（8分）
一支 荷花 一阵 金光
一池 图画 一束 微风
一幅 歌曲 一串 美景
1

一眼 清泉 一处 珍珠
5、照样子，写一写。（8分）
如：动（ 静）
得（ ） 古（ ） 攻（ ） 借（ ）
喜（ ） 始（ ） 善（ ） 冷（ ）
小学三年级语文练习卷（一） 第1页 共4页
6、填写下面的词语（3分）
（ ）紫（ ）红 落英（ ）（ ） 喷（ ）（ ）出
（ ）月当（ ） （ ）山（ ）岭 （ ）崖（ ）壁
7、选词填空（4分）
悄悄 偷偷
（1）春天来了，小草（ ）地从土里钻出来。
（2）那（ ）开放的花朵，给珍珠泉编了个朴素的花环。
机灵 灵活
（3）活泼（ ）的小弟弟，为家里带来了活力。
（4）奶奶虽然七十多岁，但动作（ ），做事麻利。
8、把下面比喻句补充完整。（3分）
（1）荷叶挨挨挤挤的，像 。
（2）碧绿的小草映衬这各种颜色的野花，远远望去就像

。
9、按要求写句子。（10分）
（1）荷花很美。（改为感叹句）
（2）微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
缩句 ：
（3） 接 火车站 爸爸 妈妈 我 到 和
2

组成两个意思不同的句子：a:
b:
（4）我到公园去玩，一
进门就闻到一阵清香。（用带点的词语仿
．．
写句子）


二、快乐阅读（30分）
1、按课文内容填空。（17分）
（1）一身（ ）的羽毛，一对（ ）的翅膀，加
上（ ）
的尾巴，凑成了（ ）的小燕子。这句话描写了小燕子的
（ ）特点。（5分）
（2）《咏柳》的作者是（ ）代诗人（ ）。诗的后两
句诗是： （ ）它运用了
（ ）的修辞手法。（5分）

小学三年级语文练习卷（一） 第2页 共4页

（3）“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。中“等闲”是（ ）的意
思，这是( )代诗人朱熹写的（ ）中的名句。（3分）
（4）白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开（ ），有
的花瓣儿（ ），露出（ ）。有的还是花骨朵儿。看起来饱
胀得（ ）。（4分）

2、阅读短文，按要求作答。（13分）
老槐树
校园里有一棵槐树，高大 、粗壮。说它高大，一点也不过分，它那灰褐色
的树干，高高地伸向天空，快要超过了三层楼的楼顶了。 说它粗壮，确实也够
3

惊人的，三四个小朋友手拉手， 也合抱不过来。那巨大的树冠向四面伸展，茂
密的树叶把阳光遮得严严实实，活像一把绿色的大伞。 < br>风儿吹过树梢，树叶哗啦啦响。老槐树就像是一位和蔼的老人，瞧着我们
在大树下快乐地玩耍，也 同我们一起发出阵阵欢笑。
（1）．在括号里填入恰当的词语。（3分）
（ ）的树冠 （ ）的老人 （ ）地玩耍
（ ）的树叶 （ ）的大伞 （ ）的树干
（2）．在文章中找出下面词语的反义词（5分）
矮小（ ）稀疏（ ）瘦弱( ) 凶恶（ ） 难过
（ ）
（3）．按要求填空。（4分）
A、“……它那灰褐色的树干，高高地伸向天空，快要超过三 层楼的楼顶
了。”这句话是写老槐树的 。
B、“……确实也够惊人的，三四个小朋友手拉手，也合抱不过来。”这句
话是写老槐树的 。

（4）．短文是围绕哪一句话来写的？请用“ ”画出来。（1分）
三、习作天地。（15分）
提示与要求：你的家乡一定是很美丽的，请你想一想你的家乡有哪 些美
丽的景物，按一定顺序写清楚。要写出这个地方的地点，有哪些特点，同时
要表达对家乡热 爱的感情。
小学年级语文练习卷（一） 第3页 共4页





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500字↑

小学三年级语文练习卷（一） 第4页 共4页

第二学期
小学三年级语文科练习卷（一）参考答案
一、1、piān fú lüè tāo pénɡ shɑnɡ
2、荡漾 增添 饱胀 偶尔 蜻蜓 演奏 裁剪 舞蹈
5、失 今 守 还 怒 终 恶 暖
5

7、偷偷 悄悄 机灵 灵活
8、（1）一个个碧绿的大圆盘(2)五彩缤纷的地毯，美丽极了。
9、（1）荷花真美啊！（2）微风吹拂着柳丝。
(3)a、爸爸和妈妈到火车站接我。b、我和妈妈到火车站接爸爸。
（4）我一放学回家就写作业。
二、1、（1）乌黑光亮 俊俏轻快 剪刀似 活泼机灵 外形
（2）唐 贺知章 不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀 比喻
（3）随意 宋 《春日》
（4）两三片花瓣儿 全展开了 嫩黄色的小莲蓬 马上要破裂似的
2、（1）巨大 和蔼 快乐 茂密 绿色 灰褐色
（3）A、高大B、粗壮（4）校园里有一棵槐树，高大、粗壮。



















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第二学期
小学三年级语单元试题（二）
（第二单元）
题次 一（55分） 二（30分） 三（15分） 总分
得分

（本卷共三大题，80分钟内完成）
一、积累与运用（55分）
1、读一读，写出恰当的同音字（9分）
yù lí fù
浓（ ） ( )地 （ ）习
宝（ ） ( )明 （ ）部
培（ ） ( )开 （ ）有
2、看拼音，写词语。（ 5分）
sì yǎnɡ zhàn lán pí láo ōu zhōu tè shū
( ) ( ) ( ) ( )
3、给下列的字换偏旁组成新字，再分别组词。（6分）
栋（ ） 秆 （ ） 透（ ） 泛（ ）
（ ） （ ） （ ） （ ）
4、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分）
A、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦
7
学
校


























班
级






















姓
名

























座
号

疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如飞（ ）
．．．．
B、“天”①天气； ②时间； ③季节； ④自然的
天多冷啊（ ） 战胜天灾（ ） 冬天（ ） 天还早（ ）
．．．．
5、在括号里填上合适的量词。（8分）
六( )房子 三( )火车 五( )斧头 一( )电视机
两( )人家 一( )小路 四( )青苔 一( )眼睛
小学三年级语文练习卷（二） 第1页 共4页
6、把下面词语补充完整再选词填空（8分）
（ ）（ ）玲珑 （ ）有（ ）有 饥寒（ ）（ ）
（ ）（ ）跋涉 皑皑( )( ) ( )( )葱葱
（1）春天的原野，一派 的景象。
（2）解放前，老百姓过着 的生活。
7、按要求写句子。（8分）
（1）一条（ ）的小河从村前（ ）流过。（把句子写具体）
（2）人们用火车把燕子送往南方。
改为“被”字句：
（3）你怎么能随便骂人呢？
改为陈述句：
（4）人们开始砍树盖房。山坡上出现了裸露的土地。
8

用关联词把两句话合成一句话：
8、我是标语设计师（3分）
学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、 同学们
看了都说不好看。你能在不改变原意的基础上把标语换一下，让大家变得乐
接受吗？


二、快乐阅读（30分）
1、默写诗句。（4分）
万壑树参天， 。（王维）
飞白鹭， 啭黄鹂。（王维）
，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔三四点， 。（晏殊）
2、根据课文内容填空。（15分）
（1）听到消息后，居民们纷纷走出家门，冒着
，顶着
．．．．．．
的大
小学三年级语文练习卷（二） 第2页 共4页
雪，踏着冻得 的山路， 寻找冻僵的燕子。从带点的词语中我
．．
体会到居民们 地救护燕子，他们对动物充满了 （6
分）
（2）翠鸟头上的羽毛像橄榄色的 ，绣满了 ；背
上的羽毛像浅绿色的 ；腹部的羽毛像赤褐色的 。
这句话运用 的修辞手法，表达了作者 之情。
（6分）
9

（3）一年年， ，山坡上的树木 ，裸露的土
地 ……（3分）
3、阅读短文，按要求作答。（11分）

有一天，一只老山羊爬山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛驴向他要十
斤山芋做报酬，老山 羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：“牛哥，
他出多少斤山芋请你背他？”
“千斤。”
毛驴冷笑道：“十斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！”
牛大哥认真地说道：“不是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什
么？友谊的分量才重千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不好意思地
走了。
（1）给多音字组词。（4分）
背
：bēi( )bèi( )
扇
：shān( )shàn( )


（2）．文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）（1分）
（3）、下面3个题目，请你选择一个做故事的题目，在（ ）里打
“√”。（1分）
A、毛驴和老山羊（ ）B、老山羊和牛大哥（ ） C、毛驴和牛大
哥（ ）
（4）．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？（1
分）
__________________________________________________ ______
（5）．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2分）
____________ ______________________________________________
（6）．这篇寓言故事告诉我们：

（2分）

三、习作
天地。（15分）

10

< br>提示与要求：“环保”已经成为当今世界人们最关注的话题之一。通过本
单元的学习，相信你对“ 环保” 有了自己的认识，这次习作，就请你写写这方
面的内容，可以写家乡的环境状况；也可以展开想 象写几年后家乡的环境。题
目自拟。字数300字左右。
小学年级语文练习卷（二） 第3页 共4页








































500字↑

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第二学期
小学三年级语文科练习卷（二）参考答案
一、1、郁 玉 育 犁 黎 离 复 腹 富
2、饲养 湛蓝 疲劳 欧洲 特殊
4、③①②③ ①④③②
5、座 辆

6、小巧
双
应尽 交迫 长途 白雪 郁郁
把 台 户 条 片
(1)郁郁葱葱 （2）饥寒交迫
7、（1）清澈 缓缓（3）你不能随便骂人。
（4）因为人们开始砍树盖房，所以山坡上出现了裸露的土地。
8、小草青青，脚下留情。或小草也是在生命的，请不要踩疼它！
二、1、千山响杜鹃 漠漠水田
2（1）严寒 满天飞舞
阴阴夏木 雨里鸡鸣一两家 叶底黄鹂一两声
坚硬 四处 不怕寒冷或不畏艰辛 爱心
（2）头巾 翠绿色的花纹 外衣 衬衫 比喻 对翠鸟的喜爱之情
（3）一代代 不断减少 不断扩大
3、（1）背书包 后背 扇子 扇风（2）牛大哥（3）C、√
（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道 理，自己对老山羊的做
法是错误的，感到很羞愧。
（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义， 将友谊看得比什么都重。（或：喜欢毛
驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错误。）
（ 6）要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的
（答案不唯一，意思对即可）

第二学期单元教学质量检测
三年级 语文
（第三单元）
12

（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共36分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）

yù yán hîu huǐ quàn ɡào bēi cǎn běn shì


dīnɡ zhǔ zhǔn quâ yán sù lún liú shãn qínɡ


2.把下面的成语补充完整。（8分）
自（ ）自（ ） （ ）辕（ ）辙 兴（ ）采（ ）
全（ ）贯（ ） （ ）（ ）有味 亡（ ）（ ）牢
3.补充句子。（10分）
（1）______________________,冰在薄处裂。
（2）____________知深浅，____________知酸甜。
（3）花盆里长不出____________，鸟笼里飞不出____________。
（4）莫看江面____________，要看水底____________。
（5）再 写一句自己喜欢的名句：
______________________________。
4.照例子改写句子。（8分）
例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
这恰好表明有数不尽的骆驼。
（1）你这样做不正好中了敌人的圈套吗？
____ _____________________________________________
（2）你想他那样认真学习，能不取得好的成绩吗？

____________ _____________________________________
二、阅读·感悟（共31分）
（一）

更羸说：“大王，我不用箭，只要拉一下弓，这只大雁就能掉下来。”
“是吗？”魏王信不过自己的耳朵，问道，“你有这样的本事□”
更羸说：“请让我试一下。”
13

更羸并没有取箭，他左手拿弓，右手拉弦，只听得嘣的一声响，那只（zhī
zhǐ）大雁直（zhī zhí）往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空里直掉下来。
“啊！”魏王看了，大吃一惊，“真有这样的本事□”（共14分）
1.按要求写词。（2分）
写反义词：相信—（ ） 写近义词：忽然—（ ）
2.读一读，在“
□
”上填上合适的标点符号。（3分）
3.读画线的句子，用“只要„„就„„”写一句话。（3分）
_____________ __________________________________________________ ______
4.选一选（ ）里正确的读音，打“√”。（3分）
5.魏王“大吃一惊”的原因是什么？用“﹏”画出有关句子（3
分）
______ __________________________________________________ _____________
(二)
儿子走上前来，向我报告幼儿园里的新闻，说他又学 会了新东西，想在我
面前显示显示。他打开抽屉，拿出一把还不该他用的小刀，又从冰箱里取出一
只苹果，说：“爸爸，我要让您看看里头藏着什么。”“我知道苹果里面是什
么。”我说。“来，还是 让我切给您看看吧。”他说着把苹果一切两半——切
错了。我们都知道，正确的切法应该是从茎部切到底 部窝凹处。而他呢，却是
把苹果横放着，拦腰切下去。然后，他把切好的苹果伸到我面前：“爸爸看哪，
里头有颗星星呢。”
真的，从横切面看，苹果核果然显一个清晰的五角星状。我这 一生不知吃
过多少苹果，总是规规矩矩地按正确的切法把它们一切两半，却从未疑心过还
有什么 隐藏的图案我尚未发现！于是，在那么一天，我孩子把这消息带回家
来，彻底更改了我的观念。 （共17分）
1.给带点的字选择正确的读音。（3分）



chuán zhuàn hǎo hào yīnɡ yìnɡ
传给我 好奇 应该
．．．
2.选择“更”字的不同意义填在句子后面（ ）里。（3分）
更：①姓 ②改 ③时间
（1）三更的时候鸡就叫了，真奇怪。（ ）
．
（2）更羸是古时候魏国有名的射箭能手。（ ）
．
（3）彻底更改了我的观念。（ ）
．
14

3.用文中的句子作答。（6分）
（1）我们平时切苹果的切法是 ：
______________________________。
（2）“儿子”这次 不同的切法是：
___________________________。
（3）在“切错的苹果” 切面我们看到：
_______________________。
4.照例子写写你看到的。（5分）
例：我看到的杨桃像五角星，因为我是从正面看的。
（1） 我看到的香蕉像
_______________________________ ________。
（2） 我看到的
________________________ _____________________。
三、习作（30分）
在下面两题中选答一题。
1. 真实的我
2. 我的自画像
要求写一段话，介绍你自己。语句要通顺，不写错别字。

















































































15

附加题（10分）
你能将下面的成语分成三类吗？
三心二意 姹紫嫣红 七手八脚 对牛弹琴 万紫千红
画蛇添足 九死一生 落英缤纷 守株待兔 塞翁失马





16

第二学期单元教学质量检测
三年级 语文
（第四单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共41分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）

yōu shānɡ chí xù ān wâi jiǎn yuâ xiàn mù


chãnɡ rân chāo xiě ɡù yì fānɡ biàn yînɡ tú


2.比一比，再组词。（4分）
晌（ ） 猪（ ） 偷（ ） 既（ ）
响（ ） 猎（ ） 愉（ ） 即（ ）
3.把下面惜时、好学的词句补充完整。（14分）
博览（ ）（ ） 孜孜（ ）（ ） 锲而（ ）（ ）
（ ）（ ）于勤 （ ）（ ）致志 （ ）而不（ ）
（1）_________________,老大徒伤悲。
（2）花有重开日，_________________。
（3）_________________，一年之计在于春。
（4）_________不知勤学早， _________方悔读书迟。
4.把能搭配的词语用线连起来。（8分）
哀痛的 声音 高兴地 跳起来
洪亮的 日子 情不自禁地 说
沉默的 检阅 刻苦地 练
隆重的 局面 温和地 鼓掌
5.排列句子的顺序，在括号里填上序号。（5分）
（ ）我想奶奶种出这样好吃的葡萄，多辛苦呀！
（ ）中秋节的晚上，奶奶拿来亲手种的葡萄，给我和妹妹吃。
17

（ ）于是，我先挑了一颗最大的葡萄，放到了奶奶的嘴里。
（ ）我再拿起葡萄吃了一颗，那果肉又香又甜。
（ ）月光下，那颗粒饱满的葡萄亮晶晶，仿佛要滴下水来。
二、阅读·感悟（共31分）
（一）

终于____ （等 挨 轮）到了放学。我独自在街上走着，听见克莱 谛从后
．．
面跟上来。我手里拿着戒尺站住等他。他走近了我，我举起戒尺。
“不，安利柯！”克莱谛微笑着用手____ （拨 推）开戒尺，温和地对我
说：“让我们像从前那样做好朋友吧！”
我愣住了。我觉得有两只手搭在我的肩上。
“以后我们再不吵架了，好吗？”
“再也不了！再也不了！”我回答说。然后我们就高高兴兴地分手了（12
分）
1.写近义词。（3分）
独自—（ ） 温和—（ ） 从前—（ ）
2.在（ ）里选择适当的词填在原文的横线上。（3分）
3.说说人物当时是怎样想的。（3分）
（1）“我手里拿着戒尺站住等他。”我心里想：< br>__________________________。
（2）我愣住了。我觉得有两只手 搭在我的肩上。我心里想：
________________。
4.读一读人物的对话，你 觉得克莱蒂、安利柯是怎样的人？选其中
一个，用一两句话写写你对他的印象。（3分）
__ __________________________________________________ _________________
(二) 斗鹅

列宁从小就爱书，爱读书。
有一天，列宁正兴冲冲地捧着刚借来的新书回家，快到门口 了，遇到邻居
养的一群大鹅。大鹅不知道他手里拿的什么东西，就跑着叫着，朝着他扑了过
来„ „
如果把书扔掉，随便抓起一根棍子，就可以抵挡了。可是，那样会把书弄
坏的。于是 ，列宁把书紧紧地抱在胸前。
大鹅一步步向他走近了。这时，列宁急得躺倒在地上，脸朝天，用两只脚
抵挡这群大鹅的进攻。
18

姐姐听到叫喊声，赶来了，扶起了他。幼小的 列宁，衣服虽然弄脏了，但
是看到手中的书被保护得好好的，一本也没有弄坏，他脸上露出了胜利的微< br>笑。（共14分）
1．短文共有（ ）个自然段。

2．找出列宁抵挡鹅的句子，抄在下面的横线上。
___________________ _________________________________________________
3．列宁的衣服弄脏了，为什么脸上还露出“胜利的微笑”？

__________ __________________________________________________ ________
4．短文是围绕哪个句子写的？（画“√”选择）（3分）

A．列宁从小就爱书，爱读书。（ ）
B．列宁把书紧紧地抱在胸前。（ ）
C．他脸上露出了胜利的微笑。（ ）
5．用“虽然„„但是„„”造句。 ________________________________________________ ____________________
三、习作（30分）
在下面两题中选答一题。
3. 我会________________
4. 我学会了________________

要求：我们每个人都有一两样拿手的本领 。回忆一下，这些本领是怎么学
会的，在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会，请选一件写一段 话。
写的时候，要把过程写具体，表达自己的真实情感。

















































































19

附加题（10分）
山水田园能陶冶人的情操，山 水田园诗能给人审美感受，我喜
欢的山水田园诗句还有（要注明篇目和作者）：
______ __________________________________________________ ___
___________________________________________ ________________
______________________________ _____________________________



20

下学期
三年级语文期中考试试卷
一、读拼音，写词语（8分）
yàn zi bēi shāng táo tuō hé huā
（ ） （ ） （ ） （ ）
hòu huǐ yù hé sài pǎo jiǎn yuâ
( ) ( ) ( ) ( )

二、划去错误的读音。（4分）
w W w .X k b 1.c O m

淹没（mò mè ） 羡慕（xian xian ）
拉弦(xián xuán) 教诲（ huì huǐ ）
三、比一比，再组词（12分）
妆（ ） 饲（ ） 盖
（ ）
21

壮（ ） 词（ ） 益
（ ）
赛（ ） 箭（ ） 吵
（ ）
寒（ ） 剑（ ） 抄
（ ）
四、给下列的字加部首，组成新字再组词（12分）
丁 （ ） 平 （ ） 我
（ ）
采 （ ） 竟 （ ） 良
（ ）
五、把下列的词语补充完整（6分）
惊（ ）之（ ） 亡（ ）补（ ） 聚（ ）会
（ ）
夕阳（ ）（ ） 脚（ ）实（ ） （ ）椟（ ）
珠
六、选词填空（8分）
审视 注视
1．翠鸟一动不动地（ ）着水面。
X k B 1 . c o m

2．经过这次教训，我要重新（ ）自己的言行。
教育 教诲
3．老师天天（ ）我们要好好学习。
4．我虽然离开了母校，但是王老师对我的（ ），使我永远
22

不忘。
严肃 严格
5.老师对我们的要求很（ ）。
6.爸爸的神情变得（ ）了。
准确 正确
7.这道题你做的完全（ ）。
8.我认真地看，老实的画，自己觉得画得很（ ）。
七、按要求写句子（8分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1、难道这种精神不值得我们学习吗？

2．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？

3、咆哮的洪水卷走了美丽的小村庄。
改成“被”字句：
4、在老师的辅导下，进步很大。（修改病句）

八、按课文内容填空。（7分）
1.《亡羊补牢》中的那个人因为 ，所以他的羊又
丢了一只。后来他 ，就再也没丢羊了。从
这个故事我明白了 。
23

2、亲身下河知深浅， 。
3、少壮不努
力， 。
4、日日行， ；常常做， 。

九．阅读短文，回答问题。（5分）
西湖的景色一年四季都很美丽。春天，垂柳含翠，红桃吐艳。
夏日，莲叶碧绿，荷花有红有白 。秋天，丹桂飘香，菊花争艳。冬
天，寒梅傲霜，青松斗雪。所以人们常用“诗情画意”来赞美西
湖。
1、这段话里共有 句话。
2、这一段的中心句是第 句话。
3、西湖景色的美丽，作者分别列举了柳树、桃
花、 、 、 、 、 、 、八种景物说明
的。

四、习作：（30分）
你希望多几个朋友吗？那么，请你向别人介绍你自己，题目自
拟。可以说说你的长相、性格、爱好、优点 、缺点……
要求：写得真实，语句通顺。




24

第二学期单元教学质量检测
三年级 语文
（第五单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共37分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）
yī yuàn qià hǎo xùn sù xiǎnɡshîu biǎo dá


shū xuâ shuǐ ɡuàn fǎn zhânɡ yǎn ɡài fán nǎo


2.给多音字组词。（8分）
mú（ ） dānɡ（ ）
模 当
mï（ ） dànɡ（ ）

chïnɡ（ ） xiānɡ（ ）
重 相
zhînɡ（ ） xiànɡ（ ）
3.为加点字选择正确的解释，把序号填入（ ）里。（5分）
（1）光：A.光线 B.一点儿也不剩 C.只、单 D.景物 E.光彩
①不光我一人，大家都去了。（ ）
．
②今晚的月光格外明亮。（ ）
．
③他花光了身上所有的钱。（ ）
．
25

（2）沉：A.沉入水中 B.重，分量大 C.深入，程度深
①一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（ ）
．
②爸爸的话引起我的沉思。（ ）
．
4.填空。（8分）
（1）（ ）口（ ）声 神（ ）十（ ）
寂然无（ ） （ ）嘴（ ）舌
（2）慈母手中线，___________________。
___________________，报得三春晖。
5.选词填空。（6分）
垂头丧气 神气十足
（1）打了胜仗的公鸡（ ）地昂首挺胸迈步。
（2）唉，又犯错误了！小明（ ）地回家。
异口同声 七嘴八舌
（1）看到精彩的表演，人们（ ）地喊：“好！”
（2）看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们（ ）地议
论着。
竭力 卖力 用力
（1）阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（ ）制止哭出声来。
（2）这是你出的主意，难怪你那么（ ）地宣传呢！
二、阅读·感悟（共30分）
（一）

输血迫在眉睫。医生和护士都不具有 她的血型。有几名未受伤的孤儿却可
以给她输血。一位女医生告诉这几个孤儿，如果他们不能补足这个小 姑娘失去
的血，她一定会死去，问是否有人愿意献血。
一阵沉默之后□一只小手颤抖地举起来□忽然又放下去□然后又举起来□
“噢，谢谢你。”医生说，“你叫什么名字？”
“阮恒。”（15分）
1.短文一共有（ ）个自然段。（2分）
2．在第二自然段的“□”中填入恰当的标点符号。（3分）
3．“迫在眉睫”这个词的意思是 ________________。短文中说
“输血追在 眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血，她就会
________________ 。 （4分）
4．体会人物想法。（6分）
26

“一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来”他想：______________
_____；“忽然又放下去，然后又举起来”中，“放下去”他想：
___________________；但后来“又举起来”，是因为他想到
________________ 。
(二) 小猴子“上当”

小猴子看见妈妈戴着眼镜读书写字，奶奶戴着眼镜在衣服上绣花。于是，
猴子就问戴眼镜是什么道理，妈妈和奶奶回答说：“戴上眼镜看得清清楚
楚。”
有一 天，小猴子戴起了妈妈的眼镜，呦！模模糊糊；再戴上奶奶的眼镜，
头晕眼花，差点摔了一跤。他生气地 说：“妈妈和奶奶骗我！”
猴妈妈知道了，对小猴子解释说：“奶奶老了，戴老花镜；妈妈戴的是近< br>视镜。事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定适合。”
小猴子会意地点了点头。（共15分）
1、文章共有（ ）段话。童话故事中的人物有____________、
____________ 、____________ 。(4分）
2、在文中找出反义词。(1分）
模模糊糊—（ ）
3、读了文章，我知道：眼镜有（ ）镜、（ ）镜。
生活中还有（ ）镜等好多种呢！(3分）
一起去看望爷
4、小猴子为什么生气了？(3分）
爷奶奶。
______ __________________________________________________ ___
5、从文章里找找：小猴子明白了什么道理？(4分）
_____________ ______________________________________________
三、习作（30分）
在下面两题中选答一题。
27

5. 写一件小事，记叙一位亲友对你的关心、爱护，表达他（她）对
你的关爱。
6. 看右图写一段话。

















28

附加题（10分）
为了你的成长，父母、老师真是费尽了心思，正 如古诗说：
“随风潜入夜，润物细无声。”默写几句这样的诗句。
____________ _______________________________________________
_________________________________________________ __________
____________________________________ _______________________

第二学期单元教学质量检测答案
三年级 语文
（第五单元）
一、积累 · 运用（共37分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）
医院 恰好 迅速 享受 表达
输血 水罐 反正 掩盖 烦恼
2.给多音字组词。（8分）
mú（模样） dānɡ（当时）
模 当
mï（模式） dànɡ（上当）

chïnɡ（重新） xiānɡ（相信）
重 相
zhînɡ（重量） xiànɡ（相片）
3.为加点字选择正确的解释，把序号填入（ ）里。（5分）
（1）光：A.光线 B.一点儿也不剩 C.只、单 D.景物 E.光彩
①不光我一人，大家都去了。（C）
．
②今晚的月光格外明亮。（A）
．
③他花光了身上所有的钱。（B）
．
（2）沉：A.沉入水中 B.重，分量大 C.深入，程度深
①一个大浪铺天盖地打过来，小船沉了。（A）
．
②爸爸的话引起我的沉思。（C）
．
4.填空。（8分）
（1）（异）口（同）声 神（气）十（足）
寂然无（声） （七）嘴（八）舌
（2）慈母手中线，游子身上衣。
谁言寸草心，报得三春晖。
29

5.选词填空。（6分）
垂头丧气 神气十足
（1）打了胜仗的公鸡（神气十足）地昂首挺胸迈步。
（2）唉，又犯错误了！小明（垂头丧气）地回家。
异口同声 七嘴八舌
（1）看到精彩的表演，人们（异口同声）地喊：“好！”
（2）看到那辆小车撞倒了行人却狂奔而去，人们（七嘴八舌）地议
论着。
竭力 卖力 用力
（1）阮恒用牙咬着自己的小拳头，想（竭力）制止哭出声来。
（2）这是你出的主意，难怪你那么（卖力）地宣传呢！
二、阅读·感悟（共30分）
（一）

1.短文一共有（4）个自然段。（2分）
2．在第二自然段的“□”中填入恰当的标点符号。（3分）
，。，。
3．“迫 在眉睫”这个词的意思是事情十分紧急。短文中说“输血追
在眉睫”，那是因为如果不及时给小姑娘输血 ，她就会因失血过多
而死。 （4分）
4．体会人物想法。（6分）
“一阵沉默 之后，一只小手颤抖地举起来”他想：我要救我朋友；
“忽然又放下去，然后又举起来”中，“放下去” 他想： 献了血
我会死；但后来“又举起来”，是因为他想到再不救的话，我的朋
友会死。
(二) 小猴子“上当”
1、文章共有（4）段话。童话故事中的人物有小猴子、猴妈妈、猴
奶奶 。(4分）
2、在文中找出反义词。(1分）
模模糊糊—（清清楚楚）
30

3、读了文章，我知道：眼镜有（近视）镜、（老花）镜。生活中还
有（散光）镜等好多种呢！(3分）
4、小猴子为什么生气了？(3分）
因为小猴子以为妈妈和奶奶骗他。
5、从文章里找找：小猴子明白了什么道理？(4分）
小猴子明白了事情往往是这样，对别人适合的东西，对自己不一定
适合。
三、习作（30分）
略























31

第二学期单元教学质量检测
三年级 语文
（第六单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共44分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）
xìn xī shū cài cãnɡ jīnɡ ɡū jì


wǎnɡ luî kuān chǎnɡ bǐ jiào zhuānɡ jiɑ

mãi piān zī jìnɡ

2.填一填。（12分）
（1）恋恋不（ ） 夜幕降（ ） 情不（ ）禁 令人费
（ ）
（ ）草不生 应有（ ）有 迫不（ ）待 目不转
（ ）
（2）露从今夜白，_________________________
（3）日落胭脂红，_________________________
3.比一比，再组词。（12分）


煤（ ） 篇（ ） 姿（ ） 镜（ ）
媒（ ） 偏（ ） 资（ ） 境（ ）
biàn（ ） chā（ ）
便 差
32

pián（ ） chà（ ）

4.补充句子，使句子意思更具体。（4分）
（1）同学们踢足球。
（ ）同学们（ ）踢足球。
（2）湖面上有游船。
（ ）湖面上有（ ）游船。
5.把排列错乱的句子按照先后顺序重新排列，序号写在前面的括号
里。（6分）
（ ）一位医生飞来，落在树上。
（ ）一棵老树生了病，有些叶子黄了。
（ ）吃完虫子，它就飞走了。
（ ）它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到有虫子的地方，就啄一
个洞，把虫子一条一条地钩出来吃掉。
（ ）这位医生就是啄木鸟。树林里有了它，就不会有害虫了。
（ ）这棵老树的病好了，慢慢地生出新叶子来。
二、阅读·感悟（共23分）
（一）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热
得受不了，就找一个箭 法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热
了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地
走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪 能射得
到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发 热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄
氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温 度估计是表面温度的2500倍。
（共12分）
1.用“____”画出第三自然段的中心句。（2分）
2．这几段话写了太阳的三个特点：________、________、
33

________。（6分）
3．选词填空。（2分）
打比喻 列数字 作比较 作假设
第二自然段除了用________的说明方 法外，还用了________的说
明方法说明太阳很大。
4． “这么远，箭哪能射得到呢？” 把这句话改为不带“？”的句
子。（2分）
_______ __________________________________________________ __
(二)
现代的科学技术越来越神。机器人可以进入险区，排除险情；可以潜入海底，寻找宝藏；可以进入人体，查病治病„„电脑可以控制农田灌溉，浇树浇
花。植物需要多少水， 电脑就给浇多少水，一点都不浪费。除草剂能分清哪是
水稻，哪是杂草，把它喷洒在稻田里，只除草不伤 水稻。（共11分）

1、找出这段话的中心句，画出来。(3分）
2、科学技术的“神”体现在什么地方？选一两种写下来。(4分）
___________ ________________________________________________
3、读句子，体会带点词语。写一句这样的话。(4分）
机器人可以进入险区，排除险 情；可以潜入海底，寻找宝藏；可
．．．．．
以进入人体，查病治病„„
．
__________________________________________________ _________
三、习作（30分）
在下面两题中选答一题。
7. 看右图写一段话。
8. 未来的_____________
先把题目补充完整，如“未来的
房子”“未来的公路”等，展开合理的想
象，写一段话或一篇短文。
34

附加题（10分）
35

你会用电子邮件吧？你的邮箱地址是_________________
设计一个卡片或写几句祝福的话，发给快过生日的亲友。











第二学期单元教学质量检测答案
三年级 语文
（第六单元）
一、积累 · 运用（共44分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）
信息 蔬菜 曾经 估计
网络 宽敞 比较 庄稼
2.填一填。（12分）
（1）恋恋不（舍） 夜幕降（临） 情不（自）禁 令人费（解）
（寸）草不生 应有（尽）有 迫不（及）待 目不转（睛）
（2）露从今夜白，月是故乡明。
（3）日落胭脂红，无雨必有风。
3.比一比，再组词。（12分）
煤（烧 煤） 篇（篇幅） 姿（舞姿） 镜（镜子）
媒（多媒体） 偏（偏旁） 资（资料） 境（处境）
biàn（方便） chā（相差）
便 差
pián（便宜） chà（差不多）

4.补充句子，使句子意思更具体。（4分）
（1）同学们踢足球。
（天真活泼的）同学们（正兴高采烈地）踢足球。
（2）湖面上有游船。
36

（平静的）湖面上有（不少的）游船。
5.把排列错乱的句子按照先后顺序重新排列，序号写在前面的括号
里。（6分）
（ 2 ）一位医生飞来，落在树上。
（ 1 ）一棵老树生了病，有些叶子黄了。
（ 4 ）吃完虫子，它就飞走了。
（ 3 ）它用嘴这里敲敲，那里敲敲，找到有虫子的地方，就啄一个
洞，把虫子一条一条地钩出来吃掉。
（ 6 ）这位医生就是啄木鸟。树林里有了它，就不会有害虫了。
（ 5 ）这棵老树的病好了，慢慢地生出新叶子来。
二、阅读·感悟（共23分）
（一）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面寸草不生。人们热
得受不了，就找一个箭 法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热
了。其实，太阳离我们有1.5亿公里远。到太阳 上去，如果步行，日夜不停地
走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。这么远，箭哪 能射得
到呢？
我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球才能抵得上一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。
太阳会发光，会发 热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度有6000摄
氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温 度估计是表面温度的2500倍。
（共12分）
1.用“____”画出第三自然段的中心句。（2分）
2．这几段话写了太阳的三个特点：远、大、热。（6分）
3．选词填空。（2分）
打比喻 列数字 作比较 作假设
第二自然段除了用列数字的说明方法外，还用了作比较的说明方
法说明太阳很大。
4． “这么远，箭哪能射得到呢？” 把这句话改为不带“？”的句
子。（2分）
37

这么远，箭不可能射得到。
(二)
现代的科学技术越来越神。机器人可以进入险区，排除险情；可以潜入海
底，寻找宝藏；可以进 入人体，查病治病„„电脑可以控制农田灌溉，浇树浇
花。植物需要多少水，电脑就给浇多少水，一点都 不浪费。除草剂能分清哪是
水稻，哪是杂草，把它喷洒在稻田里，只除草不伤水稻。（共11分）

1、找出这段话的中心句，画出来。(3分）
2、科学技术的“神”体现在什么地方？选一两种写下来。(4分）
科学技术的“神”体现在机器人可以进入险区，排除险情；可以潜
入海底，寻找宝藏。
3、读句子，体会带点词语。写一句这样的话。(4分）
机器人可以进入险区，排除险 情；可以潜入海底，寻找宝藏；可
．．．．．
以进入人体，查病治病„„
．
荷叶可以当伞遮挡太阳；可以当青蛙的舞台；可以当蜻蜓的停机
场。
三、习作（30分）
略

附加题（10分）
略








38

第二学期单元教学质量检测
三年级 语文
（第七单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共44分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（12分）
ɡîu sī shāi dǎo biāo zhǔn fēn biàn


xiǎo zhân bï zi wǎn xiá yá chǐ


tāo qián wú yǐnɡ wú zōnɡ qī hēi


2.给多音字组词。（12分）
mú（ ） lù （ ） yīnɡ（ ）
模 露 应
mï（ ） lîu（ ） yìnɡ（ ）

chǔ（ ） bēi（ ） jiǎ（ ）
处 背 假
chù（ ） bâi（ ） jià（ ）
3.填一填。（4分）
（1）海上生明月，_______________________。
（2）_______________________，礼轻情意重。
（3）久旱逢甘雨，_______________________。
（4）_______________________，患难见真情。
4.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。（6分）
39

面面具到（ ） 遍遍起舞（ ） 厉厉在目
（ ）
峦峦不舍（ ） 蹈蹈不绝（ ） 承承日上
（ ）
5.选择合适的词语，打“√”。（6分）
（1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩 成就）。
（2）我们不能（轻易 容易）相信陌生人的话。
（3）大家决定（运用 利用 采用）课余时间排练文艺节目。
（4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑 欢畅 欢快）
二、阅读·感悟（共27分）
（一）

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的 五星红旗。老板转身拿起一块面
包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“ 可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，
拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外 走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知
道了。
我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里 ，身边站着的就是面包店的老
板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来
付。”
这时我才发现，在我的床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中
插着 那面心爱的五星红旗。（共12分）
1.从文中找出下面词语的近义词。（3分）

发觉——
（ ） 鲜红
——
（ ） 注视
——
（ ）
2.用“____”画出描写面包店老板前后语言、动作的词句，体会体
会。（3分）
3.“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时候，
“我”心里会想些什么？（3分）
______________________________________________ __________
4.请代文中的“我”向老板说几句话。（3分）
________ ________________________________________________
40

※附加题：面包店老板的态度为什么会有这样的变化？（5分）
_____________ ___________________________________________
(二)
白求恩对工作极端负责的态度，给每一个在他身边工作的同志和接受过他
治疗 的伤员留下了深刻的印象。
一次，他发现一个护士换药，瓶里的药和瓶签不一致，他立即用刀把瓶签< br>刮掉，予以改正，并对那个护士说：“小同志，这种粗枝大叶的作风，是要害
死人的，以后不允许 再有类似的事情发生，我们要对病人负责啊！”
一天，白求恩看到一个股骨受伤的伤员没有上夹板，立 即询问是哪个医生
负责的。有人解释说，夹板都用完了。白求恩严肃地说：“没有夹板这成理由
吗？难道说我们就等着现成的夹板吗？我们战士有现成的武器吗？在他们没有
武器的时候，是不是就不打 仗了呢？如果没有夹板，大夫就应该想办法做几
个。”于是，白求恩领着医生和木匠一起做了一批夹板， 供伤员使用。
白求恩对伤病员和老百姓怀着极大的热忱。他从不以专家自居，只要伤员
需要， 他都愿意去做。他深夜查房，为伤员复诊、盖被、倒屎、倒尿。伤员们
说：“做白求恩的病人是幸福的。 ”（共15分）
1．填一填。(4分）

短文共有（ ）个自然段。
给短文命个题目：_______________________
2．在文中用“____”画出中心句。(3分）
3．白求恩留给你的印象是什么？(4分）
______________________________________________ _____________
4．为什么伤员们说“做白求恩的病人是幸福的”？在最后一段用
“﹏”画出有关句子。(4分）
三、 习作（30分）
要求：语句通顺连贯；字数不少于250字。

41

看右图写一段话或写自己最想写的一件事。题目自拟。

42

第二学期单元教学质量检测答案
三年级 语文
（第七单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共44分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（12分）
构思 摔倒 标准 分辨
小镇 脖子 晚霞 牙齿
掏钱 无影无踪 漆黑
2.给多音字组词。（12分）
mú（模样） lù （露水） yīnɡ（应该）
模 露 应
mï（模型） lîu（泄露） yìnɡ（答应）

chǔ（处罚） bēi（背包） jiǎ（假设）
处 背 假
chù（好处） bâi（后背） jià（假期）
3.填一填。（4分）
（1）海上生明月，天涯共此时。
（2）千里送鹅毛，礼轻情意重。
（3）久旱逢甘雨，他乡遇故知。
（4）岁寒知松柏，患难见真情。
4.用横线画出词语中的错别字并在括号里改正。（6分）
面面具到（俱） 遍遍起舞（翩翩） 厉厉在目（历历）
峦峦不舍（恋恋） 蹈蹈不绝（滔滔） 承承日上（蒸蒸）
5.选择合适的词语，打“√”。（6分）
43

（1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩 成就√）。
（2）我们不能（轻易√ 容易）相信陌生人的话。
（3）大家决定（运用 利用√ 采用）课余时间排练文艺节目。
（4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑 欢畅√ 欢
快）
二、阅读·感悟（共27分）
（一）

老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
我愣了一下，然后久久地凝视着手中的 五星红旗。老板转身拿起一块面
包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
“ 可以吗？交换吧。”老板冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，
拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外 走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知
道了。
我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里 ，身边站着的就是面包店的老
板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来
付。”
这时我才发现，在我的床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中
插着 那面心爱的五星红旗。（共12分）
1.从文中找出下面词语的近义词。（3分）

发觉——
（发现） 鲜红
——
（鲜艳） 注视
——
（凝视）
2.用“____”画出描写面包店老板前后语言、动作的词句，体会体
会。（3分）
3.“我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。”这时候，
“我”心里会想些什么？（3分）
五星红旗代表着我们国家，我绝不能用五星红旗换面包，我应该保
护它。
4.请代文中的“我”向老板说几句话。（3分）
“谢谢您，老板！您肯定也是一位爱国者， 不过请您要记住，国旗
是不能随便交换的，尊重国旗等于尊重国家。”
※附加题：面包店老板的态度为什么会有这样的变化？（5分）
因为老板被“我”的爱国精神所感动，所以态度才会发生变化。
44

(二)
白求恩对工作极端负责的态度，给每一个在他身边工作的同 志和接受过他
治疗的伤员留下了深刻的印象。
一次，他发现一个护士换药，瓶里的药和瓶签不 一致，他立即用刀把瓶签
刮掉，予以改正，并对那个护士说：“小同志，这种粗枝大叶的作风，是要害< br>死人的，以后不允许再有类似的事情发生，我们要对病人负责啊！”
一天，白求恩看到一个股骨 受伤的伤员没有上夹板，立即询问是哪个医生
负责的。有人解释说，夹板都用完了。白求恩严肃地说：“ 没有夹板这成理由
吗？难道说我们就等着现成的夹板吗？我们战士有现成的武器吗？在他们没有
武器的时候，是不是就不打仗了呢？如果没有夹板，大夫就应该想办法做几
个。”于是，白求恩领着医生 和木匠一起做了一批夹板，供伤员使用。
白求恩对伤病员和老百姓怀着极大的热忱。他从不以专家自居 ，只要伤员
需要，他都愿意去做。他深夜查房，为伤员复诊、盖被、倒屎、倒尿。伤员们
说：“ 做白求恩的病人是幸福的。”（共15分）
1．填一填。(4分）

短文共有（4）个自然段。
给短文命个题目：尽职尽责的白求恩
2．在文中用“____”画出中心句。(3分）
3．白求恩留给你的印象是什么？(4分）
白求恩留给我的印象是：他对病人怀着极大的热忱，对工作极端负
责。
4．为什么伤 员们说“做白求恩的病人是幸福的”？在最后一段用
“﹏”画出有关句子。(4分）
三、习作（30分）
略




45

第二学期单元教学质量检测
三年级 语文
（第八单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共44分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（12分）
zhēnɡ zhá wãi kùn rán shāo tú dì ɡuàn ɡài


bǎi xìnɡ wēi xiǎn yě liàn hàn zāi xī miâ



2.比一比，再组词。（14分）
导（ ） 继（ ） 旅（ ） 狠（ ）
异（ ） 断（ ） 旋（ ） 狼（ ）
科（ ） 归（ ） 载（ ） 端（ ）
料（ ） 旧（ ） 截（ ） 瑞（ ）
pínɡ（ ） hǎo（ ） sì （ ）
屏 好 似
bǐnɡ（ ） hào（ ） shì（ ）

chǔ （ ） ɡàn（ ） xínɡ（ ）
处 干 行
chù （ ） ɡān（ ） hánɡ（ ）
3.把下列成语补充完整。（6分）
46

（ ）颜（ ）色 （ ）（ ）夺目 人（ ）人（ ）
异（ ）同（ ） 大（ ）小（ ） （ ）（ ）上万
4.根据下面的意思写出意思相近的词语。（4分）
（1）形容人聚集得非常多。（ ）
（2）形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。（ ）
（3）比喻行动与目的正好相反。（ ）
（4）比喻作文和说话时在关键地方加一两句点明中心大意，使全篇
内容更加生动有力。（ ）
5.填一填。（4分）
（1）嫦娥应悔偷灵药，____________________________。
（2）____________________________, 穿尽红丝几万条。
（3）包公断案——____________________________
（4）姜太公钓鱼——____________________________
二、阅读·感悟（共27分）
（一）

西门豹面对着漳河站了很久。那些官 绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门
豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说 着又要叫
卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了 ，直淌血。西
门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是
河伯 把他们留下了。你们都回去吧。”（共13分）
1.从文中找出表示时间的词语抄下来。（3分） < br>_______________________________________________ _________
2.从“提心吊胆”“面如土色”这些词语中你体会到了什么？（3
分）
______________________________________________ __________
3.你觉得西门豹是个怎样的人？（4分）
___________ _____________________________________________
4.用横线画出一句你觉得用得好的句子。（3分）
(二)
47

传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很
大的圈子，才能到南 方去。
一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来
搬掉太 行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗？”
讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最
远的地方。
第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但
他们还是坚持挖。直到换季节的 时候，才回家一次。
有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪< br>明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这
个人太顽固了，简直 无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死
了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子 子孙孙是没有穷尽的，而山
却不会再增高，为什么挖不平呢？”
当时山神见愚公他们挖 山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精
神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此， 这里不再有高山阻隔
了。（共14分）
1．愚公移山的原因是：_____________ _________________。(3
分）
2．故事中的人物有__________ ____,你最佩服的是________。(4
分）
3．和这个传说故事有关的成语是________________。(3分）
4．写一写你读了短文的体会。(4分）
_______________________ ____________________________________
四、 习作（30分）
用你熟悉的动物编一个小故事，使别人读了你这个故事后会受
到一定的启发或 明白一些道理。注意把句子写通顺，不写错别字。


































48

附加题（10分）
最近我读了不少课外书，其中最感兴趣的是
_________________。
这本书的主要内容是：___________________________________
______________________________________________ _____________
。
读了这本书我受到的启示是：_____________________________
49

______________________ _____________________________________
。











第二学期单元教学质量检测答案
三年级 语文
（第八单元）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁3分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共44分）
1.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（12分）
挣扎 围困 燃烧 徒弟 灌溉
百姓 危险 冶炼 旱灾 熄灭
2.比一比，再组词。（14分）
导（引导） 继（继续） 旅（旅行） 狠（凶狠）
异（异常） 断（断开） 旋（旋转） 狼（狼狗）
科（科学） 归（归还） 载（加载） 端（端正）
料（料想） 旧（陈旧） 截（拦截） 瑞（瑞士）
pínɡ（屏风） hǎo（好坏） sì （似乎）
屏 好 似
bǐnɡ（屏息） hào（好奇） shì（似的）

chǔ （处罚） ɡàn（才干） xínɡ（行李）
处 干 行
chù （好处） ɡān（干净） hánɡ（银行）
3.把下列成语补充完整。（6分）
50

（五）颜（六）色 （光）（彩）夺目 人（山）人（海）
异（口）同（声） 大（惊）小（怪） （成）（千）上万
4.根据下面的意思写出意思相近的词语。（4分）
（1）形容人聚集得非常多。（ 人山人海）
（2）形容艺术技巧好，描写、模仿得非常逼真。（栩栩如生）
（3）比喻行动与目的正好相反。（ 南辕北辙）
（4）比喻作文和说话时在关键地方加一两 句点明中心大意，使全篇
内容更加生动有力。（画龙点睛）
5.填一填。（4分）
（1）嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。
（2）家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
（3）包公断案——铁面无私
（4）姜太公钓鱼——愿者上钩
二、阅读·感悟（共27分）
（一）

西门豹面对着漳河站了很久。那些官 绅都提心吊胆，连气也不敢出，西门
豹回过头来，看着他们说：“怎么还不回来，请你们去催催吧！”说 着又要叫
卫士把他们扔下漳河去。
官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了 ，直淌血。西
门豹说：“好吧，再等一会儿。”过了一会儿，他才说：“起来吧。看样子是
河伯 把他们留下了。你们都回去吧。”（共13分）
1.从文中找出表示时间的词语抄下来。（3分）
很久、一会儿。
2.从“提心吊胆”“面如土色”这些词语中你体会到了什么？（3
分）
官绅们当时很害怕自己会像巫婆和头子一样被投入水中。
3.你觉得西门豹是个怎样的人？（4分）
机智、勇敢，为民除害的人。
4.用横线画出一句你觉得用得好的句子。（3分）
(二)
51

传说古时候有两座大山，一座叫太行山，一座叫王屋山。那里的北山住着一位老人名叫愚公，快90岁了。他每次出门，都因被这两座大山阻隔，要绕很
大的圈子，才能到南 方去。
一天，他把全家人召集起来，说：“我准备与你们一起，用毕生的精力来
搬掉太 行山和王屋山，修一条通向南方的大道。你们说好吗？”
讨论下来大家认为，可以把挖出来的泥土和石块扔到东方的海边和北方最
远的地方。
第二天一早，愚公带着儿孙们开始挖山。虽然一家人每天挖不了多少，但
他们还是坚持挖。直到换季节的 时候，才回家一次。
有个名叫智叟的老人得知这件事后，特地来劝愚公说：“你这样做太不聪< br>明了，凭你这有限的精力，又怎能把这两座山挖平呢？”愚公回答说：“你这
个人太顽固了，简直 无法开导，即使我死了，还有我的儿子在这里。儿子死
了，还有孙子，孙子又生孩子，孩子又生儿子。子 子孙孙是没有穷尽的，而山
却不会再增高，为什么挖不平呢？”
当时山神见愚公他们挖 山不止，便向上帝报告了这件事。上帝被愚公的精
神感动，派了两个大力神下凡，把两座山背走。从此， 这里不再有高山阻隔
了。（共14分）
1．愚公移山的原因是：他每次出门，都因被这两座大 山阻隔，要绕
很大的圈子，才能到南方去。 (3分）
2．故事中的人物有愚公、智叟,你最佩服的是愚公。(4分）
3．和这个传说故事有关的成语是愚公移山。(3分）
4．写一写你读了短文的体会。(4分）
做任何事情都要坚持不懈。
三、习作（30分）
略

附加题（10分）
略






52

ān wâi qīnɡ châ

三年级 语文
（综合一）
（考试时间：60分钟）
第二学期期末教学质量检测
dīnɡ zhǔ

pãi tïnɡ

xiá xiǎnɡ

wǎnɡ luî

班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
清澈 叮嘱
4分，书写一般
安慰
2分，书写差
遐想 陪同
书写正确、端庄、整洁0-1分。
网络
一、积累 · 运用（共36分）
1.读一读，连一连。
（6分）






2.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）
zhēnɡ zhá chū shîu jiànɡ lín zhuānɡ jiɑ ǒu ěr


ōu zhōu xiàn mù xùn sù tuî mî yán sù


3.记一记，填一填。（12分）
（1）词语：南辕____辙 亡____补牢 守株____兔 惊____之鸟
游人____织 人____人海 人____稀少 荒____人烟
（2）古诗：默写《春日》（朱熹）或《乞巧》（林杰）。
_______________
53

_________________________ _________________________
_________________________ _________________________
4.选一选最合适的词语，打“√”。（4分）
（1）小燕子从南方（飞 回 赶）来，为春光增添了许多生机。
（2）白荷花在这些大圆盘之间（长 冒 钻）出来。
（3）终于（挨 熬 等）到了放学，我听见克莱蒂从后面跟上来。
（4）太阳大得很，130万个地球才能（比 抵 顶）得上一个太
阳。
5.填按要求改写句子。（4分）
（1）瑞士政府用火车送这些燕子到温暖的地方。
改成”把”字句：______________________________________
改成”被”字句：______________________________________
（2）没有太阳，就没有我们这个（ ）世界。（填空使句子
更具体）
（3）自从女娲创造了人类，人们（ ）过着（ ）生
活。（填空使句子更具体）
二、阅读·感悟（共30分）
（一）

翠鸟喜欢（停 落）在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（拉
抓）住苇秆。它的颜 色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色
的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽 毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲
珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一双又尖又长的嘴。（共15分）
1.这段话共有（ ）个句子。全段的中心句是（ ）。（4
分）
①它的颜色非常鲜艳。 ②它小巧玲珑。

2.选一选文中
（ ）里最恰当的词语，打“
√
”
（2分）
3.写“颜色非常鲜艳”的词语有橄 榄色、_________、_________、
_________。（3分）
4.读一读最后一句话，填词语，想象翠鸟的样子。（3分）
（ ）的嘴巴 （ ）的眼睛 （ ）的样子
5.段中的比喻真生动，我能找出并抄下来。（3分）
54

（1）
头上的羽毛像
__________________。
（2）
背上的羽毛像
__________________。
（3）
腹部的羽毛像
__________________。
(二)不愿长大的小姑娘

小姑娘的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。
小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带呢？
“等你长大就明白了， 那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。小姑娘不高兴
了，说：“我不愿意长大！”
但是，小 姑娘心疼妈妈呀！她对妈妈说：“好吧，我就不上动物园吧。每
天早晨您上班前，不要照顾我了，我的事 情我自己做吧！”
小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊
太短，够不着后边。她想：要是我能长大一点就好了！她每天都这样想，果然
就长高了一些，胳膊也长 长了。
有一天，妈妈得了重病，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，
我会让大 家过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不
着水池。她想：要是我能再长大一点 就好了！她每天都这样想，果然又长高了
一些，能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。妈妈的身体慢慢恢复了健 康。
看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没办法，
我还得再长 大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”她每天都这样想，果然
又长高了一些。
不知不 觉，小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。人们赞美她善良、能
干，她微笑着心里想：长大的感觉也不错 ！
[1
（共15分）
1．短文的题目是《______________》。短文共有（ ）段。(3
分）
2．按照查字典的要求填空。(3分）
要查的字
缠着
．
微笑

．
部首查字法
部首 再查几画
音序查字法
查什么字母
选择哪种解释
①围绕 ②打搅，干扰 ③应付

①细小②精深③少；稍④衰落







55

3．“她每天都这样想，果 然又长高了一些。”这样的句子在文中出
现了三次。用横线画出来。(3分）
4．把人物当时的想法写出来。(4分）
妈妈总不能带她上动物园，小姑娘想：_________________________
妈妈的身体慢慢恢复健康, 小姑娘想：_________________________
5.人们都称赞这个小姑娘。你也写句话赞一赞她。(3分）
______________ ____________________________________
五、 习作（30分）
在下面两题中选答一题。
9. 看右图,编写一个小故事，写下来。
10. 写一段话，介绍你的同桌。




















































56

ān w

âi

qīn

ɡ ch

â


dī

nɡ zh

ǔ








ãi t

ïnɡ


p




xiá

xi

ǎnɡ






ǎnɡ

lu

wî





清澈



叮嘱



安慰



遐想

网络



陪同



※附加题（10分）
读三毛流浪记，根据内容填空。
三毛去上海的交通工具是：
___________ ________________________。
三毛在上海住的地方是：_________ __________________________。
三毛在上海吃的东西是：_______ ____________________________。
第二学期期末教学质量检测
三年级 语文
（综合一）
（考试时间：60分钟）
班别___________ 姓名___________ 学号__________ 成绩__________
_
书写正确、端庄、整洁4分，书写一般2分，书写差0-1分。
一、积累 · 运用（共36分）
1.读一读，连一连。
（6分）




57

2.拼读词语，把字端正、匀称、美观地写在田字格里。（10分）
挣扎 出售 降临 庄稼 偶尔
欧洲 羡慕 迅速 唾沫 严肃
3.记一记，填一填。（12分）
（1）词语：南辕北辙 亡羊补牢 守株待兔 惊弓之鸟
游人如织 人山人海 人烟稀少 荒无人烟
（2）古诗：默写《春日》（朱熹）或《乞巧》（林杰）。
乞巧
七夕今宵看碧霄, 牵牛织女渡河桥。
家家乞巧望秋月, 穿尽红丝几万条。
4.选一选最合适的词语，打“√”。（4分）
（1）小燕子从南方（飞 回 赶√）来，为春光增添了许多生机。
（2）白荷花在这些大圆盘之间（长 冒√ 钻）出来。
（3）终于（挨√ 熬 等）到了放学，我听见克莱蒂从后面跟上
来。
（4）太阳大得很，130万个地球才能（比 抵√ 顶）得上一个太
阳。
5.填按要求改写句子。（4分）
（1）瑞士政府用火车送这些燕子到温暖的地方。
改成”把”字句：瑞士政府用火车把这些燕子送到温暖的地
方。
改成”被”字句：这些燕子被瑞士政府用火车送到温暖的地
方。
（2）没有太阳，就没有我们这个（美丽可爱的）世界。（填空使句
子更具体）
（3）自从女娲创造了人类，人们（一直）过着（快乐幸福的）生
活。（填空使句子更具体）
二、阅读·感悟（共30分）
（一）

翠鸟喜欢（停
√
落）在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地（拉
抓
√
）住苇秆。它的颜色非常 鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿
58

色 的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧
玲珑，一双透亮灵活的眼睛下 面，长着一双又尖又长的嘴。（共15分）
1.这段话共有（6）个句子。全段的中心句是（
①
）。（4分）
①它的颜色非常鲜艳。 ②它小巧玲珑。

2.选一选文中
（ ）里最恰当的词语，打“
√
”
（2分）
3.写“颜色非常鲜艳”的词语有橄榄色、浅绿色、翠绿色、赤褐
色。（3分）
4.读一读最后一句话，填词语，想象翠鸟的样子。（3分）
（又尖又长）的嘴巴 （透亮灵活）的眼睛 （小巧玲珑）的样子
5.段中的比喻真生动，我能找出并抄下来。（3分）
（1）头上的羽毛像橄榄色的头巾。
（2）背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（3）腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。
(二)不愿长大的小姑娘

小姑娘的爸爸妈妈每天上班，天不亮就出门了，星期日也经常不在家。
小姑娘问妈妈：“别人的妈妈都能带他们上动物园，您为什么不带呢？
“等你长大就明白了， 那时你就不缠着妈妈了。”妈妈说。小姑娘不高兴
了，说：“我不愿意长大！”
但是，小 姑娘心疼妈妈呀！她对妈妈说：“好吧，我就不上动物园吧。每
天早晨您上班前，不要照顾我了，我的事 情我自己做吧！”
小姑娘每天早晨自己洗脸，叠被，吃早饭。可是她梳小辫子时，因为胳膊
太短，够不着后边。她想：要是我能长大一点就好了！她每天都这样想，果然
就长高了一些，胳膊也长 长了。
有一天，妈妈得了重病，只能卧床休养。小姑娘对妈妈说：“您放心吧，
我会让大 家过得很好。”她买菜，洗碗，做粥。可是她的个子太小，洗碗够不
着水池。她想：要是我能再长大一点 就好了！她每天都这样想，果然又长高了
一些，能洗碗、洗衣服，还能晒衣服。妈妈的身体慢慢恢复了健 康。
看到镜子里自己变得高大起来的身体，小姑娘自言自语：“唉！没办法，
我还得再长 大一些，这不是为了我，而是为了妈妈。”她每天都这样想，果然
又长高了一些。
59

不知不觉，小姑娘长成了一个高个子的漂亮姑娘。人们赞美她 善良、能
干，她微笑着心里想：长大的感觉也不错！
[1
（共15分）
1．短文的题目是《不愿长大的小姑娘》。短文共有（8）段。(3
分）
2．按照查字典的要求填空。(3分）
要查的字
缠着
．
微笑

．
部首查字法
部首 再查几画
纟 10
彳 10

音序查字法
查什么字母
选择哪种解释
①围绕②
√
打搅，干扰③应付

①细小②精深③
√
少；稍④衰
落

C
W
3．“她每天都这样想，果然又长高了一些。”这样的句子在文中出
现了三次。用横线画出来。(3分 ）
4．把人物当时的想法写出来。(4分）
妈妈总不能带她上动物园，小姑娘想：别人的妈 妈都能带他们上动
物园，为什么妈妈不带我去呢？
妈妈的身体慢慢恢复健康, 小姑娘想：我还得再长大一些，这不是
为了我，而是为了妈妈。
5.人们都称赞这个小姑娘。你也写句话赞一赞她。(3分）
小姑娘，你真是一个懂事、孝顺，能为别人着想的人。
三、习作（30分）
略

附加题（10分）
略




60

人教版小学三年级下册语文期末综合检测试题
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
guàn gài yuán gù jiǎn cái bēi cǎn
( ) ( ) ( ) ( )
zhàn lán dīng zhǔ fán zhí qínɡ bù zì jīn
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦
（ xián xuán）
．．．
嫉
妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
61

三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继( ) 狠 ( ) 异 （ ） 蹈 （ ） 悔
（ ）
断( ) 狼 ( ) 导 （ ） 踏 （ ） 诲
（ ）
四、请你照样子写词语。（10分）
1、动静、得失 、 、 、
2、栩栩如生 、 、 、
3、南
辕北辙 、 、
．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 。
2、 ，报得三春晖。
3、 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 。
5、八仙过海—— 。
6、胜日寻芳泗水滨， 。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你
会想到哪 些诗句，请选几句写下来。（2分）


62

六、按要求改写句子。（6分）
1、例：蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
微风吹来，银杏树的叶子轻轻地摇着。

2、例：这恰好表明有数不尽的骆驼。 这不恰好表明有数不尽的
骆驼吗？
这是我最喜欢的那本书。
3、小伙伴们称赞我制作的贺年卡。（改为“被”字句）

七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。

2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。

3、课堂上，专心致志的听讲。

八、阅读 （15分）
（一）课内阅读，回答问题。（6分）
63

翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在芦杆上了。他一
动不动 地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管 它这样机灵，
还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，
叼起小鱼，贴着 水面往远处飞走了。只有苇杆还在摇晃，水波还在
荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（ ）的事，说明翠鸟
（ ）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（ ） 锋利——（ ）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的眼
睛（ ）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（9分）

64

阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。 它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露
珠儿，慢慢地长出 逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着 朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果 实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地
生长着。 开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里
的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走 进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知 道银梨皮薄、肉脆、
水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠
（ ）的绿叶 （ ）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状：
（2） 颜色：开始呈 ，后来
65

3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词 语有：阳春三
月、_______、____________。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1
分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。
（2分）

九、习作。（从以下两个题目中任选一个）（共36分）
1、生活中，你都会做些什么呢？ 这些本领是怎么学会的，在学习
本领的过程中有哪些趣事，有什么体会。选一件事写下来。注意
要把过程写具体，表过出真情实感。
2、神话传说中的人物可真神奇。如果你也会变，你想变成什么< br>呢？请你展开想象，编一个故事。在故事里你可以变成任何人，
任何物。请你把最想写的内容写下 来。（30分）





































66

附答案：
一、能读准拼音，正确写出词语吗？试试看。（8分）
灌溉 缘故 剪裁 悲惨 湛蓝 叮嘱 繁殖 情
不自禁
二、给带点的字选择正确读音(6分)
濒临（bīn pín ） 唾沫(tuò tù) 弓弦
（ xián xuán）
．．．
嫉
妒 (jì jí) 霎时(shà chà) 否则 （ fǒu fǎo ）
．．．
三、用你的慧眼来识别这些形近字，并给它组词吧！（5分）
继(继续) 狠 ( 狠狠 ) 异（异同） 蹈（舞蹈） 悔（后
悔）
断(断开 ) 狼 ( 饿狼) 导（教导） 踏（踏步） 诲（教
诲）
四、请你照样子写词语。（10分）
67

1、动静、得失 善恶 进退 上下 左右 前后 东西 南北 真假 大小 爱
恨深浅 正反
2、栩栩如生 翩翩起舞 彬彬有礼 步步登高 楚楚动人 津津有味
依依不舍
3、南辕北辙 前仆后继 东奔西走 南腔北调 东倒西歪

．．
五、谁的背诵最棒呢？通过填空验证一下吧！（8分）
1、日日行，不怕千万里 常常做，不怕千万
事 。
2、 谁言寸草心 ，报得三春晖。
3、 花盆里长不出苍松 ，鸟笼里飞不出雄鹰。
4、海上生明月， 天涯共此时 。
5、八仙过海—— 各显神通 。
6、胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新 。
7、描写春季和夏季美丽景色的古诗句也有很多，出去郊游时，你会
想到哪些诗句，请选几句写 下来。（2分）
描写春天景色的古诗句 ：1.不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
2.春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少！
3.江南可采莲，莲叶何田田！--汉乐府民歌《江南》
描写夏天景色的古诗句：1.小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。
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2. 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红 。
六、按要求改写句子。（6分）
1、微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
2、这不恰好是我最喜欢的那本书吗？
3、我制作的贺年卡被小伙伴们称赞。
微风吹来，银杏树的叶子像一把把小扇子轻轻地摇着。
七、修改病句。（6分）
1、草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。
草地上有几只小鸡在悠闲地散步。
草地上有数不清的小鸡在悠闲地散步。
2、我们班通过并讨论了新的《班级公约》。
我们班讨论并通过了新的《班级公约》。
3、课堂上，专心致志的听讲。
课堂上，我们专心致志的听讲。
八、阅读 （15分）
（一）阅读语段，回答问题。（6分）
翠鸟爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻 地停在芦杆上了。他一
动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。
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小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去，
叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了 。只有苇杆还在摇晃，水波还在
荡漾。
1、填空。（2分）
这两个自然段具体描写翠鸟（捉鱼）的事，说明翠鸟（ 机灵、
灵活）的特点。
2、用“——”在第二自然段中，划出描写翠鸟捕鱼时动作的句子。
（１分）
3、从文中找出下列词语的近义词。（2分）
等候——（等待） 锋利——（锐利）
４、仔细读一读划“——”线的句子，这个句子告诉我们翠鸟的
眼睛（ 锐利无比）。（１分）
(二)课外阅读。阅读短文，回答问题。（９分）
家乡的银梨树 < br>阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧
的外衣，又开始新的生活；它贪婪地 吮吸着春天那清新、甜润的露
珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
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五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（suō）的绿叶
衬托 着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海
洋！
中秋时节，银梨树上挂满了大 大小小的果实。它的外形扁圆扁
圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地
生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变黄了。来过这里
的人都会对家乡的银梨赞不绝口。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主
人把又大又甜的银梨送给你品尝时 ，你就会知道银梨皮薄、肉脆、
水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（2分）
（ 蒙蒙）的细雨 （ 甜润）的露珠
（ 婆娑）的绿叶 （ 银色）的海洋
2、 把写银梨果特点的词语按要求填在横线上。（2分）
（1） 形状： 扁圆扁圆的
（2） 颜色：开始呈 淡绿色 ，后来 变黄了
3、用“——”画出一个比喻句。（1分）
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4、短文是按时间顺序来写银梨的，表明时间的词语有：阳春三
月、___五月____、____ 中秋时节____。（1分）
5、给短文加上一个合适的题目，填在文前的“——”上。（1
分）
6、从文中选一个你认为用得最好的词语写在下面，并造句。（2
分）
赞不绝口：同学们对小明漂亮的钢笔字赞不绝口。
九、作文（36分）
我学会了做饭
现在的我们，在家里一个个都像小皇帝，过着饭来张口，衣来
伸手的生 活。除了学习，生活上的事情是一窍不通。每次放学回家
吃着妈妈做的香喷喷的饭菜，我也想试试。可每 次妈妈都找借口不
让我学。经过我的死缠烂打，妈妈终于肯教我了。
首先，我舀了两碗 米倒进了米箩里，再用清水一遍又一遍的淘
干净，然后把淘好的米倒进了锅里。这时妈妈告诉我：“煮饭 要用
热水，这样才能保证米中的维生素不被破坏，还要把握好水的量，
最合适的是比米高出2厘 米。”在妈妈的现场指导下，我放好了
水，盖上锅盖，插上电源，按下了按钮……
半小时 后，我迫不及待的打开了锅盖，香喷喷、白花花的米饭
呈现在我的面前。尝上一口，还真比妈妈做的好吃 。如果哪天妈妈
不在家，我就自己做给自己吃。
学会了做饭，也让我明白了做任何事都要付出努力，那样才有
收获。
我想变成孙悟空
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自从我看过《孙悟空》这本漫画之后，一直想变成孙悟空。
一天，我在公园散步，由于天气 炎热，我昏昏沉沉地在木椅上
睡着了。一觉醒来，竟发现自己变成了孙悟空。这时，菩提老祖出
现在我的面前，二话不说，给我吃下了一粒仙丹，我便拥有了孙悟
空的一切本领，可我总觉得还差些什么 。我冥思苦想，终于发现自
己没有“定海神针”。于是，我便叫“筋斗云”去东海龙宫。
我 到了东海龙宫之后，龙王不肯给我，我便把东海龙宫搅得天
翻地覆，龙王才给我。我觉得这个名字不好听 ，便叫它“无敌
棒”。
我变成了一支钢笔，在商店里休息。一个小朋友看上了我，把我买< br>走了。他还挺注意，不停地让我吸墨汁，然后握着我写出工工整整
的字。我累了，他也去睡觉了。 我使出“乾坤大挪移”，把我和一
支普通的笔交换过来，就这样，我在商店里歇了一晚。
第 二天，我正想变成什么东西玩。忽然，“小懒虫，起床啦！”
我被这声音惊醒了。原来这是一场梦啊！我 摸着脑袋傻乎乎地笑
了。

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