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人教版三年级下册数学的知识点教学目标

目标
知识技能
内容
例题 数学素养
结合具体内容
初步了解小数
的意义。
会认、读、写
小数部分不超
过两位的小
数。
数
与
代
数
的
结合具体内容
认
比较一位、两
数 识
位小数的大

小。

增进对数学的理解
和学好数学的信
心。
步发展学生数感，
表达和交流，进一
2、
1、
培养学生的抽象思
维能力及综合运用
的意识，初步学会
用简单的小数进行
理解平均数的
含义，初步学
会求简单的平
均数的方法，
理解平均数在
统计学上的意

义。
会口算一位数
除商是整十、
整百、整千的

数，一位数除
几百几十（或

几千几百）。

会口算 整十、
整百数乘整十
数，会口算两
数
位数乘整十、
的
整百数 （每位
。
运
乘积不满十）
算
1、




让学生在问题情景
中开展数学学习，
训练学生收集数学信息，提出数学问
掌握笔算除
法，乘法的基
本算理，能正
确熟练地计算，会用除法、
乘法解决实际
问题。

3、三年级（1）班和三年级（2）班参加植树活动，共种了42棵树，

2、
的实际问题。

会解决生活中简单
题，为进一步研究
口算、估算，并学

平均每班种多少棵树？
4、妈妈到书店买了一套书，共12本，每本24元，妈妈一共要付多
少钱？
会用乘法验算
除法。



能在具体的情
境中 进行乘、
除法的估算，
会表达估算的
思路，形成估
算的习惯。


认识时间单位
常年、月、日，
见了解他们之间
的的关系；知道
量 平年、闰年等
方面的知识；

培养学生仔细观
察，认真思考的能
力， 感受数学和实
际生活的紧密联
系，教育学生珍惜
时间。

记住每个月以
及平年、闰年
各有多少天。
认识1日=24
时


认识面积单
位，熟悉相邻
面积单位之间
的进率，会进
行简单的面积
单位的换算。


培养学生独立思


考，小组交流探讨
一些新的面积单位
之 间的换算，运用
换算的方法解决实
际问题。



探
学生通过活动
索
发现每行数的
规
排列规律。
律

培养学生观察、推
理能力和发现欣赏
数学美的意识。

空
间
与
图理解并掌握面
形积的概念，会
的应用公式正确
< br>通过观察、动手操
作、直观比较大小，
让学生亲身体验，

图认计 算长方形和
正方形的面
积，能估计给
定的长方形、
正方形的面
积。
初步形成面积表
象，逐步引出面积
概念的各要素。
形 识
区分长度单位
和面积单位的
不和联系。


认识东、南、
西、北四个方
向，用给定的
图
一个方向确定
形
其余三个方< br>与
向。
位
置
学会辨认东
北、东南、西

北、西南四个
方向，根据给

常生活的密切联
系。
念，体 会数学与日
一步发展空间观
的意识和能力，进
培养学生辨认方向