人教版三年级下册语文复习资料
关于好人好事的作文-销售月工作总结范文
三下拼音练习一至八单元
第一单元拼音练习
姓名___________
一看拼音写词语
yàn zǐ
ɡǎn jí qīnɡ kuài chì bǎnɡ jiǎn
dāo
wěi bā
( ) （ ）（ ）（ ）
（
）（ ）
huó po wēi fēnɡ wǔ dǎo
jù lǒnɡ yī
quān xì xiàn
（ ）（
）（ ）（ ）
（ ）（ ）
zēnɡ
tiān zàn ɡē ǒu ěr wàn zǐ qiān hónɡ liánpenɡ
bì lǜ
（ ）（ ）（ ）（
）
（ ）（ ）
dào tián yī zhuǎn yǎn
lüě ɡuò yīn fú qīnɡ tínɡ wū
hēi
（
）（ ） （ ）（ ）
（ ）（ ）
ɡuānɡ jǐnɡ héhuā qīnɡ xiānɡ āi āi jǐ jǐ
pò liè
yīshanɡ
（ ）（ ）（
）（ ）
（ ）（ ）
jī línɡ piān
piān qǐ wǔ shēnɡ jī ɡuānɡ cǎi duó
mù yǎn
zòu
（ ）（ ） （ ）（
）
（ ）
fǎnɡfú
（ ）
二、比一比组成词。
聚（ ） 增（ ） 翩（
稻（ ） 符（ ）
骤（ ） 曾（ ） 篇（
蹈（ ） 付（ ）
胀（ ） 剪（ ） 堂（ ） 倦（
宾（ ）
张（
） 箭（ ） 裳（ ） 圈（
滨（ ）
蓬（ ） 仿（
） 载（ ） 沾（
拂（ ）
缝（ ） 访（ ） 裁（
） 钻（
佛（ ）
三、默写古诗。
） 漾（
） 羡（
） 咏（
） 泳（
） 装（
）
妆（
）
）
）
）
）
）
咏柳 （贺知章）
春日（朱熹）
_____________________,
_____________________,
_____________________。
______________________。
———————————，
———————————，
———————————。 ———————————。
第二单元拼音练习
cuì niǎo táo tuō
shān hónɡ shuǐ
（ ）（
（ ） （
kōnɡ
tiáo zhòu jiànɡ
yǎn ruìshì
（ ）（
（ ） （
pào pào wēn nuǎn
tái
dǎ xiāo
（ ）（
（ ） （
姓名__________
fù bù lí mínɡ chèn
）（ ）（ ）
）
qīnɡ cuì jí
fēi yī zhǎ
） （ ）（ ）
）
yú wēnɡ shí bì zhàn
） （ ）（
）
）
niàn tóu zhuān liè ōu zhōu liè chē
qǐ chénɡ tòu
liànɡ
（ ）（ ）（
）（ ）
（ ） （ ）
zhàn lán
chuǎn qì ér tè shū chánɡ tú má
fan
sìyǎnɡ
（ ）（ ） （ ）
（
）（ ）（ ）
shū shì tián rùn
fēnɡ lì qì wēn fēnɡ
xuě pí láo
（
）（ ） （ ）（ ）
（ ）（
）
fēn fēn zhènɡ fǔ jiù hù kāi dònɡ
yǒu qínɡ
zhì xiè
（ ）（ ） （
）（ ）
（ ）（ ）shān ɡǔ sēn
lín ɡài fánɡ luǒ lù kuò dà jiā jù
（ ）（ ） （ （ ）
（
） （ ）
yī dònɡ dònɡ ɡè shì ɡè yànɡ
ɡōnɡ jù wěi ɡǎn
（ ） （
）
（ ）（ ）
yòu jiān yòu
chánɡ chénɡ qiān shànɡ wàn
（
）
（ ）
yīnɡ yǒu jìn yǒu
yù yù cōnɡ cōnɡ jī
hán jiāo pò
（
） （
二我会比比组成词.
秆（ ）
陡（
（ ） 复（
杆（ ） 涉（
（
） 腹（
犁（ ） 殊（
（ ） 疲（
黎（ ） 珠（
（ ） 皮（
踏（
） 葱（
（ ） 州（
稻（ ） 匆（
（ ） 洲（
） （
）
） 饲（
）
） 词（
）
）
泛（
）
） 眨（
）
） 砍（
）
） 欢（
）
） 喘
）
端
） 骤
） 聚
） 裸
） 颗
第三单元练习
姓名
__________
yù yán bàn shǎnɡ wánɡ yánɡ
bǔ láo shěn shì lā
xián
( ) (
) （
） （ ） （ ）
kū
lonɡ bǎ shì ɡū dān shī
qún yánɡ juàn
dǎ liè
（ ） （ ） （ ）
（
） （ ）
diāo zǒu dà yàn jiē fanɡ
jiǎo dù hòu huǐ
quànɡào
（ ）（
）（ ） （ ）
（ ）（ ）
pán
chan jiǎnɡ tái liè kāi jiào huì yìnɡ yào
bēi cǎn
（ ） （ ）（ ）（
）
（ ） （ ）
jīnɡ ɡōnɡ zhīniǎo
wèi ɡuó shè jiàn hé yán yuè
sè běn shi
（ ）（ ）（
）
（ ）（ ）
dà chī yī
jīnɡ yù hé dīnɡ zhǔ qián pái kào
biān
（ ） （ ） （ ）
（
） （ ）
zhǔn què shén qínɡ yán sù lún
liú
sì
（ ） （ ）（
（ ）（ ）
二我会组词。
寓（ ）
叼（ ） 悔（
（ ） 嘱（ ）
偶（ ）
叨（ ） 诲（
（ ） 属（ ）
劝（ ）
盘（ ） 硬（
（ ） 裂（ ）
边（ ）
般（ ） 便（
（ ） 列（ ）
悲（ ）
箭（ ） 幅（
（ ） 晌（ ）
排（ ）
剪（ ） 副（
（ ） 响（ ）
shú xī
）（
）
）
）
）
）
）
xiānɡ
）
猎
猪
痛
通
肃
萧
悉（ ） 审（ ） 悦（ ） 愈
（
） 惨（ ）
采（ ） 申（ ） 说（ ）
愉
（ ） 参（ ）
第四单元练习
________
sài pǎo jì rán pái chú
fānɡ biàn
yì yōu shānɡ
（ ） （
）（ ）（
（ ）（ ）
chí xù
ān wèi qínɡ bù zì jìn qī piàn
huà
（ ） （
（ ） （ ） （
dù ɡuò jiē dào rì yuè rú suō
xiàn
ɡuān zhònɡ
（ ）（
（ ）
（
（ ）
姓名
ɡù
）
shí
）
）
lù
）
）
kuánɡ bēn xínɡ rónɡ zhǔ xí tái wú
qiónɡ lónɡ
zhònɡ
（ ）（ ）
（ ）
（ ）（ ）
fèn nù
yònɡ tú jiānɡ lái jiǎ ruò jiǎn
yuè
tiāo xuǎn
（ ） （ ） （ ） （
）
（ ） （ ）
shānɡ dìnɡ yā què wú
shēnɡ jié zhī duì wǔ shòu
yì
（
） （ ）（ ）
（ ）（ ）
chén mò jú miàn xiàn mù suī rán shènɡ dà
shí
jiànɡ
（ ）（ ）（ ）（
）
（ ）（ ）
rén shān rén hǎi
ténɡ ài jiū zhènɡ shǔ
jiǎ dú zì
（
） （ ） （ ）
（ ） （ ）
chāo
xiě mò shuǐ bào fù suō huí chénɡ xīn chénɡ yì
（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）
chénɡ rèn yuán
ɡù yān mò jiè chǐ bù liào yì lùn
（
）（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ）
jù lè bù
（ ）
二、我会比一比，再组词。
赛（
） 慰（
（ ） 梭（
寒（ ） 蔚（
（ ） 俊（
截（ ） 墨（
（
） 棒（
载（ ） 默（
（ ） 捧（
狂（ ） 席（
（ ） 愤（
汪（
） 度（
（ ） 喷（
伍（ ） 惹（
（ ） 疼（
五（ ） 若（
） 忧（
）
） 优（
）
） 替（
）
） 潜（
）
） 毕（
）
） 比（
）
） 暑（
）
） 著（
）
俱
） 具
） 缩
） 宿
） 既
） 即
）
将
） 奖
（ ） 冬（ ）
第五单元练习
姓名_________
zhù hè xiāo xi shén qi shí
zú què
rèn shì fǒu
（ ）（
）（ ） （ ）
（ ） （ ）
xǐ
chū wànɡ wài zuǒ ɡù yòu pàn
fù jiǔ jīnɡ
（ ）（ ）
（
） （ ）
fán nǎo yī yuàn zuàn shí cǎo
diàn dì ɡěi
chén jìnɡ
（ ）（
）（ ）（ ）
（ ）（ ）
qià qià huǎn hé wài pó jiàn yì jīnɡ
xǐ biǎo
dá
（ ） （ ）（ ）（
）
（ ）（ ）
xiǎnɡ shòu yī shēnɡ
cōnɡ cōnɡ mánɡ mánɡ hù shì shū xuè
（
）（ ）
）
chónɡ
（ ）
（
（ ）
xuè xínɡ yǎn ɡài
zhì zhǐ quán tóu qīnɡ róu zhōu
wéi
（
）（ ）（ ）（ ）
（ ）（
）
xùn sù jiāo kě shuǐ ɡuàn fǎn zhènɡ
（ ）（ ）（ ） （
（
）
tuò mò yǒnɡ chū xīn xiān ān
jìnɡ
（ ） （ ） （ ）（
二、我会比一比组成词。
贺（ ） 炸（ ） 渴（
（ ） 犯（ ）
架（ ） 昨（ ） 喝（
（ ） 范（ ）
拾（ ） 型（ ） 速（
（ ） 议（ ）
恰（ ） 形（ ） 叔（
（ ） 仪（ ）
添（ ） 递（ ） 掩（
（ ） 沫（ ）
舔（ ） 弟（ ） 淹（
rěn bù zhù
）
）
） 唾
）
睡
） 洒
） 酒
） 咬
） 较
（
） 抹（ ）
拳（ ） 匆（ ） 垫（ ）
波
（ ） 输（ ）
卷（ ） 葱（ ） 热（
） 婆
（ ） 偷（ ）
第六单元练习
姓名___________
yè kōnɡ cùn cǎo bù shēnɡ mǐ lǎo shǔ chà
bù duō ɡū
jì
（ ） （ ） （
）
（ ）（ ）
dǐ dé shànɡ wēn dù
nián línɡ pò bù jí dài ɡānɡ
tiě
（
）（ ）（ ）
（ ）（ ）
rè liànɡ bǐ
jiào zhuānɡ jia
shén mì shēnɡ cún
（ ） （ ） （
）
（ ） （ ）
rèn hé
fán zhí shū cài cénɡ jīnɡ jiànɡ lín shā
jūn
（ ） （ ）（ ） （
）
（ ） （ ）
yù fánɡ shì jiè
chuan shuō tàn suǒ wǎnɡ
luò xīn qí
（ ）（ ）（ ） （ ）
（
）（ ）
yè mù xuán ɡuà ào mì nǔ lì
dēnɡ shànɡ
（ ）（ ）（ ） （
）
（ ）
yīdàn xìn xī
biàn
bù xìn xiānɡ wǔhúsìhǎi
（ ）（
）（ ） （ ）
（ ）
zàn tàn
chǎnɡ kāi liàn liàn bù shě shè shì
ɡōnɡ
nénɡ
（ ）（ ）（ ）
（
）（ ）
二我能比一比，再组词。
差（ ） 抵（
） 庄（ ） 殖
（ ） 悬（ ）
羞（
） 底（ ） 脏（ ） 值
（ ） 弦（ ）
敞（ ） 敬（ ） 寄（ ） 览
（ ）
秒（ ）
尚（ ） 警（ ） 奇（ ） 榄
（
）
努（ ）
（ ）
怒（ ）
（
）
曾（ ）
（ ）
增（ ）
（
）
眯（ ）
（ ）
咪（ ）
（
）
登（ ）
（ ）
凳（ ）
（
）
妙（
撒（
络（
散（
路（
预（
存（
予（
孝（
兽（
估（
善（
古（
龄（
蔬（
令（
疏（
）
） 藻（
）
） 澡（
）
） 迫（
）
） 泊（
）
） 氏（
）
） 纸（
）
） 项（
）
） 预（
）
） 悟
）
语
） 旦
） 坦
） 较
） 郊
） 临
）
零
第七单元
一看拼音,写词语.
hónɡ tónɡ
tónɡ wǎn xiá lànɡ huā shuì jiào shuì mènɡ
（ ） （ ）（ ）
（ ）（
）
jià rì bèi bāo fánɡ zhǐ bó zǐ qī hēi
zhuànɡdan
（ ）（ ）（ ）（
）
（ ） （ ）
wú yǐnɡ wú zōnɡ huānɡ
wú rén yān xiǎo zhèn chǔ jìnɡ
（
） （ ）
（ ）（ ）
jiāo yì bí zǐ yóu yù fǎn yīnɡ shuāi dǎo
shù
qǐ
（ ）（ ）（ ） （ ）
（ ）（ ）
fèi yònɡ xīn ài yóu
lǎn ɡōnɡ yì pǐn mínɡ bù xū chuán
（ ）（
）（ ）（ ）
（ ）
yóu rén rú zhī zhuànɡ ɡuān chū shòu tān
diǎn chén liè
（ ）（ ） （
）
（ ）（ ）
ɡòu sī wǔ ɡuān duān
zhènɡ ɡuān shǎnɡ qīnɡ xī kě biàn
（
）（ ）
（ ）（
）
tāo qián jí jiānɡ liú lù yī mó yī yànɡ
fù qián
（ ）（ ）（ ）
（
）（ ）
biāo zhǔn yá chǐ
（ ）
（
二比一比,组成词
彤（ ） 霞（
（
） 窄（
丹（ ） 假（
（ ） 炸（
段（ ） 漆（
（ ） 镇（
煅（
） 湊（
（ ） 殖（
摊（ ） 竖（
（ ） 掏（
堆（ ） 坚（
（ ）
陶（
付（ ） 构（
（ ） 馆（
wǎn fàn
） （
） 陪（
）
）
部（
）
） 胆（
）
） 但（
）
） 卖（
）
） 买（
）
） 辩（
）
）
）
）
）
）
）
）
）
趁
珍
踪
宗
端
瑞
模
咐（ ） 沟（
） 辨（ ） 莫
（ ） 管（ ）
第八单元
一看拼音写词语
ɡuǎn lǐ tián dì rén yān
xī shǎo lǎo bǎi xìnɡ yǎn zhēnɡ
zhēnɡ
（
）（ ） （ ）
（ ） （
）
hàn zāi yínɡ jiē tú di pū ténɡ tí xīn
diào
dǎn tā xià
（ ）（ ）（
）（ ）
（ ）（ ）
qú dào
ɡuàn ɡài shōu chenɡ hōnɡ lónɡ lónɡ lù
chū
qǐ tǎo
（ ）（ ）（ ）
（
）（ ）（ ）xiónɡ xiónɡ
dà huǒ wéi kùn
zhēnɡ zhá xī miè pēn huǒ
（
） （ ）
（ ）（ ）（ ）
quē
shǎo yě liàn yè tǐ dà pén jīn ɡuānɡ sì shè
（ ）（ ）（ ）（
）
（ ）
yún xiá qiǎo hé
yún xiāo dù ɡuò pínɡ mù là
zhú
（
）（ ） （ ） （ ）
（ ）（ ）
xiǎo dé tōu tīnɡ tōu dù
（ ）（
）（
二我会组一组.
乞（ ） 霄（ ）
（
） 偷（ ）
吃（ ） 宵（ ）
（ ）
愉（ ）
淹（ ） 官（ ）
（ ） 徒（
）
掩（ ） 馆（ ）
（ ） 陡（ ）
跪（ ） 灌（ ）
（ ） 熄（ ）
危（ ） 罐（ ）
（ ） 息（ ）
喷（ ） 染（ ）
）
渡（
度（
姓（
性（
燃（
然（
塌（
） 晓
） 浇
） 睁
） 争
） 炼
） 练
） 腾
（ ） 能（ ）
愤（ ）
渠（ ） 踏（ ） 藤
（ ） 熊（ ）
三年级下学期近义词、反义词
近义词：
聚拢—聚集 掠过—擦过 活泼—活跃
增添—增加 俊
俏—俊美 轻快—轻捷 鲜艳—艳丽
赞歌—颂歌 偶尔—偶然
清香—芳香 忽然—突然 破
裂—裂开 姿势—姿态 如果—假如
仿佛—好像
雪白—洁白 赶紧—赶快 飘动—飘舞 缘
故—原因 绽开—开放 悄悄—偷偷
沉积—沉淀 干涸—干枯 晶莹—闪亮 锐利—尖锐 饲
养—喂养 灵活—灵巧
决定—打算
在乎—介意 覆盖—遮盖 舒适—舒服 疲劳—疲惫 温
暖—暖和
扩大—扩展 清新—清爽
咆哮—怒吼 裸露—暴露 宽阔—广阔 延伸—延长
挺
立—耸立 责备—责怪 长久—长远后悔—懊悔 奇怪—奇
异 劝说—劝告
有名—著名 悲惨—凄惨 孤单—孤
独 帮助—援助 害怕—惧怕 叮嘱—嘱咐
要求—恳求 严肃—严格 相信—信任 召集—聚集 忧
伤—悲伤 称赞—赞扬
安慰—慰问 哀痛—伤痛 受益
—得益 滋味—味道 假若—假如
持续—延续 着急—
焦急 讨论—议论
商定—确定
沉默—沉寂
洪亮—响亮 急忙—匆忙
服侍—伺候 情形—情况 愤怒—愤恨 防御—抵御
绝
招—绝技 调换—调动
同意—赞成 立刻—立即 新鲜—新颖 终于—总算
霎
时—顿时 安静—沉静 迅速—立刻 啜泣—哭泣 附近—周
围 竭力—全力
轻柔—温柔 颤抖—颤栗 清澈—清亮 赶紧—急忙 一
定—肯定 瞬间—霎时
经常—常常 仔细—认真 故意
—有意 密切—紧密 估计—估量 漂浮—悬浮
遐想—
幻想 悬挂—高挂 巨大—庞大
奇异—奇特 费解—难懂 赞叹—赞美
神奇—神秘 特
殊—特别 立刻—马上 处境—境况 平等—公平
犹豫—犹疑
凝视—注视 吃力—费力
叮嘱—嘱咐 诚恳—真诚 祝福—祝愿
悲惨—凄惨
弥漫—充满 搜索—搜寻 协助—帮助
创造—创新 燃烧—焚烧 寻求—寻访
永远—永恒 颓
然—颓丧 光辉—光芒 茂密—茂盛 普照—遍洒
追寻
—追求
无比欣喜—欣喜若狂
南辕北辙—背道而驰
各式各样—各种各样
结结实实—扎扎实实
认认真真—仔仔细细
和颜悦色—和蔼可亲
连绵不断—连绵起伏
情不自禁—不由自主
蹑手蹑脚—轻脚轻手
寂静无声—鸦雀无声
无影无踪—踪迹全无
恍然大悟—茅塞顿开
异口同声—不约而同
语无伦次—颠三倒四
栩栩如生—活
灵活现
名不虚传—名副其实 人烟稀少—地少人稀 提心吊胆—心
惊胆战
面如土色—面无血色
禁不住—忍不住
反义词：
光彩夺目—黯然失色
一无所有—应有尽有 沉默不语—夸
夸其谈 认认真真—马马虎虎
密密麻麻—稀稀疏疏 恍然大悟—百思不解 鸦雀无声—人
声鼎沸
高高兴兴—凄凄惨惨
诚心诚意—虚情假意 脱口而出—守口如瓶
匆匆忙忙—慢
慢吞吞 如愿以偿—事与愿违
小心翼翼—毛手毛脚
名不虚传—有名无实 爱不释手—不
屑一顾 语无伦次—有条不紊 黑沉沉—亮堂堂
沉甸甸—轻
飘飘 偶尔—经常 机灵—笨拙 乌黑—洁白 俊俏—丑
陋
轻快—笨重 展开—合拢 快乐—悲伤 停止—开始 破
裂—完整 赶紧—拖延
朴素—华丽
干涸—湿润 有趣—乏味 晶亮—灰暗 鲜艳—黯淡 灵
活—笨拙
清脆—沙哑 一般—特殊
麻烦—简单 坚硬—松软 扩大—缩小 减少—增加
清
澈—浑浊 咆哮—低吟 裸露—隐藏
宽阔—狭窄 平坦—陡峭
粗壮—细小 结实—瘦弱 笔
直—弯曲 责备—赞扬 劝告—怂恿
接受—拒绝
仔细—马虎 悲惨—幸福 帮助—欺负 熟
悉—陌生 轮流—固定 相信—怀疑
得意—谦虚
伤—高兴
持续—中断
没—漂浮
温和—严厉
定—否定
放下—举起
异—平常
过去—现在
烦—简单
犹豫—果断
遗憾—满意
险—安全
漫长—短暂
茂密—稀疏
颓然—振作
满意—失望
疼爱—厌恶
安慰—恐吓
洪亮—沙哑
承认—否认
热闹—安静
掩盖—暴露
灿烂—黯淡
节约—浪费
升起—落下
悲惨—美满
燃烧—熄灭
称赞—批评
成功—失败
受益—受害
忘记—牢记
特别—平常
迅速—缓慢
光明—黑暗
敞开—关闭
保护—破坏
漆黑—雪白
细心—粗心
果然—不然
棘手—容易
新鲜—陈旧
温暖—寒冷
轻松—紧张
创造—模仿
悲
淹
肯
奇
麻
危
喜欢—讨厌
高—矮
浮—沉
穷—富
新—旧
第三部分
句子
（一）复习目标
1、学会运用联系上下文的方法准确理解词语。
2、学会改写陈述句与反问句。
3、学会运用打比方的手法写句子。
（二）复习题示例
1、我能照样子改写句子。
例1：我们没有向对方屈服。
我们怎能向对方屈服呢?
（1）男子汉说话要算数。
（2）马跑得越快，离楚国就越远了。
例2：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？这恰好表明有数不尽的骆
驼。
（1）这不正好表明了我们的诚意吗？
（2）这小草不正代表着一种蓬勃向上的生命力吗？
2、这样的句子我会写。
例：背上的羽毛像浅绿色的外衣。
（1）枣树上挂满了红
枣儿，风儿一吹，轻轻摆动，好像
___________________。
（2）含羞草
的叶子就像________________________，一碰它，它就
合在一起了。
（3）一棵棵高大的白杨像___________________________，挺立在
公路
两旁。
（4）_______________________________________
____________。
3、我的选择不会错。
热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（
）
（2）广场上人山人海，十分热闹。（
）
精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（1）他的精神旺盛，学习效率很高。（
）
（2）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（
）
第四部分
积累
（一）复习目标
1、复习理解或掌握课文中的词语，不断丰富、积累词汇，能在口头
或书面语言中运用部分词语。
2、注意在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
3、正确背诵指定的课文，在诵读的过程中体验情感，领悟内容。
（二）复习题示例
1、请把下面的词语补充完整。
（1）带有数字的成语
（ ）面（ ）方
（ ）嘴 （ ）舌 成 （ ）上
（ ）
（ ）发（
）中 （ ）依 （ ）顺 （ ）变（ ）
化
__________________
___________________
__________________
（2）带有反义词的成语
（）惊（）怪（）同（）异（）辕() 辙（）口（）声瞻（）顾（）
（）俯（）仰
__________________
__________________
_________________
( 3)带有重叠词的词语
零零（）（）郁郁（）（）郁郁（）（）（）（）不倦（）（）日上（）（）
不断
________________
__________________
_____________________
2、读词语，写下你的发现。
（1）博览群书
废寝忘食
锲而不舍
脚踏实地
（2）聚精会神
专心致志
目不转睛
专心致志
（3）光彩夺目
群芳吐艳
姹紫嫣红
莺歌燕舞
（4）崇山峻岭
悬崖峭壁
层峦叠嶂
苍翠欲滴
我发现：第一组词语可以用在____________________
第二组词语可以用在__________________
第三组词语可以用在__________________
第四组词语可以用在__________________
3、读读背背大练兵。（把积累的名句补充完整，再按要求写一写。）
（1）与夏天有关的古诗名句
万壑树参天，_______________________。（王维）
________________________，阴阴夏木啭黄鹂。（王维）
________________________，竹溪村路板桥斜。（王建）
池上碧苔___________，叶底黄鹂______________。（晏殊）
（2）和思想有关的谚语
绳在细处断，_________________。
亲自下河__________，亲口尝梨___________。
_______________________，要看水底万丈深。
____________长不出苍松，鸟笼里________________。
日日行，_______________；常常做，_________________。
（3）和气象有关的农谚
日落胭脂红，_________________。
夜里星光明，__________________。
今朝_______________。明天____________________。
有雨山戴帽，______________。
久晴大雾________，久雨大雾__________。
我还积累了一些农谚，把它写下来：
__________________
_______________________。
（4）与友谊有关的名句
_________________，天涯若比邻。
_________________，天涯共此时。
久旱逢甘雨，________________。
岁寒知___________,患难见_________________。
千里送鹅毛，__________________________。
我还知道一些与友谊有关的名句，把它写下来：
(5) 歇后语
八仙过海——
孙悟空大闹天宫——
包公断案——
姜太公钓鱼——
张飞穿针——
韩信点兵——
我还能背许多歇后语，我要把它写下来：
（6）与时间有关的格言
花有重开日，________________________
黑发不知勤学早，___________________
少壮不努力，__________________________
_____________________，万事成蹉跎。
关于时间的格言，我还收集了许多：
4、本学期，你一定积累了许多古诗，选择一首默写下来。
第五部分
阅读
（一）复习目标
1、复习结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思，体会课文中
关键词句在表达情意方面的作用。
2、复习课文中出现的常用标点符号。学习使用句号、问号、逗号和
感叹号，了解冒号、引号的一般用法。
3、能初步把握文章的主要内容，体会文章表达的思想感情。
4、理解课文内容，培养阅读理
解能力和阅读的兴趣，感受阅读的乐
趣。重点把握自然段的内容结构，了解自然段中是怎样围绕一个意思
写具体的。
5、掌握一边读，一边想画面的阅读方法。
6、复习本学期的课外阅读，开阔视野，努力增加阅读量。
（二）复习题示例
文段一
小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小珠，正好滴在一块坚硬的石头上。它决心
把石头
滴穿。这件事让河中的大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对小水珠说：
“嘿，凭你那点力气
，能把石头滴穿？真是笑话！”小水珠说：“不
信，我俩比比看，你把河边的石头打个洞
，我滴穿这块石头。九百九
十九天以后，看看是怎样的结果？”“容易，容易！”大浪哈哈大笑，
觉得小水珠小得可怜，九百九十九天肯定不会滴穿石头，而自己的力
气大着哩，别说能把石头打个洞，
就是把石头摧毁也容易！大浪立即
答应和小水珠赛一赛。
从此以后，小水珠对准石头的一个
点，滴呀滴呀，不管刮风下雨，也
不管白天黑夜，坚持不懈，辛勤地工作着。而大浪却不同，高兴时“哗
——”地冲一下，不高兴时就懒洋洋……
九百九十九天过去，小水珠便来找大浪：“你快来
看吧，我已经把这
块石头滴穿了，银色的小圆洞还透着光呢！”
大浪听了，着急了，赶快使
出全身的力气，“哗——哗——哗——”
连续几声，可是河边的石头仍然一动不动。
1、用“——”在文中画出描写人物内心活动的句子。
2、读了《小水珠和大浪》这篇短文后，你明白了什么道理？
文段二
时光老人和流浪汉
一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”
流浪
汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，
家产都败光啦！如今我
一无所有，我真后悔呀！”
时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”
“返老还童？”
流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦
苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，
做一个勤奋好学
的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。
惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背
着书包呢。
他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个
孩子正在玩玻璃球，他不觉
手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老
样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来
。正
巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个
青春。“我做了一件蠢
事！”时光老人冷笑着：“给你再多的青春，
你也不会得到真正的生命。”
1、根据短文内容填空。
（1）时光老人让流浪汉__________________
____，是因为流浪汉表
示：“假如_____________________________
_，我一定
______________________________________。”时
光老人说自己做
了一件蠢事是因为_______________________________
_________。
（2）时光老人说的“真正的生命”是指
_____
______________________。
2、你能用学过的一句名言来劝告这个人吗？
______________________________________________
_______
文段三
转眼间34年过去了，当年那个(咀
沮)丧的孩子已是(纽
钮)约一位著名的建筑设计师子。我再没有钓到过像34年前那个夜晚
钓到的大鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条
鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”
。当我一次次地面临道德(诀
抉)择的时候，我就会想起父亲曾经告(诫
戒)我的话：道德
只是个简单的是与非的问题，但是实践起来很难。
要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格
的教育的话，
就会获得道德实践的勇气和力量。
34年前的那个月光如水的夜晚，在我的脑海中留下了永久的回忆和
终生的启示。
l、划去文中括号内不正确的汉字。
2、“丧”字是(
)结构，音序是(
)。
3、你最喜欢文中的哪句话? 请用“~~~~~~~~~~~”划出来。
4、读了短文，我得到的启示是：
_________________________ ___________
第六部分
口语交际与综合性学习
（一）复习目标
1、能认真听别人讲话，努力了解讲话的主要内容，并能简要的转述。
2、能生动具体地讲述故事，努力用语言去打动人。
3、与别人交谈时，态度自然大方，有 礼貌，并能对别人的发言做出
简单的评价。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。
4、有表达的自信心。积极参加讨论，对感兴趣的话题发表自己的意
见。
（二）复习题示例
1、检阅结束后，儿童队员会和博莱克说些什么呢？请想象他们的对
话，写下来。
队 员们：_____________________________________________ < br>博莱克：___________________________________________ __
队员们：_______________________________________ ______
博莱克：___________________________________ __________
2、许鸣非常贪玩，经常因为打电脑游戏而忘记做作业。假如你是他
的 同学，你会怎么劝告他？请用上你积累的格言或古诗。
_____________________ _____________________________________
_________ _________________________________________________< /p>
_____________________。
3、20XX年，广州将主办亚运会。为了让广州的环境变得更美，你能
设计一句广告语吗？
______________________________________________
____________
___________
4、综合实践。
（1）制作生
日卡。你知道爸爸妈妈、爷爷奶奶的生日吗？请你先做
个小调查，了解家里人的生日，然后制作一张生日
卡，写下你对家人
的祝福。
（2）制作手抄报。请你收集有关“神奇的科技世界”的资料，制
作
一份手抄报，可以自己独立完成，也可以小组合作。
第七部分
习作
（一）复习目标
1、能写简单的记实作文和想象作文，内容具体，感情真实。
2、能根据习作内容表达的需要，分段表述，会使用常用的标点符号。
3、学会修改自己的习作，并主动与他人交换修改，做到语句通顺，
行款正确，书写整洁规范。
4、养成留心观察事物的好习惯，有意识的丰富自己的见闻。
（二）复习题示例
笔杆子挑战一
1、初次与朋友见面，是不是得来个自我介绍呢？先来个头脑热身操
吧。用几个简单的词记录下来。
父母眼中的我
朋友眼中的我
镜子里的我
2、关于自己，你一定有许多话想说。别忘了，朋友们还等着快点认
识你 呢。快拿笔这个与众不同的你描绘出来吧！
笔杆子挑战二
假如给你一种神奇的力量，你会想 变成什么？是变成你身边的某个
人，是变成书中的某位主人公，还是想象中的某个人或物？用笔把你的奇思妙想记录下来吧，你的想法一定与众不同。
1、请把你想到的快速记录下来，写得越多越好啊。
2、上面这么多素材中，你最想写什么内容呢？想清楚，选择一个写
下来吧。