唐朝皇帝列表-教师师德

描写风筝的美文五篇
飘逝的土风筝
农历3月，天朗气清 ，惠风和畅。近日，我信步来到龙头寺公园
南门口，看到街摊摆放着若干花样别致、五颜六色的风筝，一 群儿童
正在争相购买。蓝蓝的天空，飘舞着一只只形象各异的风筝，有蜻蜓、
小鸟、蝴蝶、老鹰 、白鸽等等，把天空点缀得五彩缤纷。我驻足观赏
着蓝天飞舞的风筝，听着大人小孩的欢呼声，不由勾起 了我儿时扎风
筝放风筝的回忆。
上世纪六七十年代，正是我的梦幻童年。由于生长 在农村，家境
贫寒，弟妹又多，日子过得紧紧巴巴，父母哪有闲钱给我们买玩具，
只能自己动手 ，制作土玩具自娱自乐。每到春天放风筝时节，我和伙
伴们从老屋后坡砍一根老竹子，按一米二左右的长 度锯断破开，从中
选4根小竹块，按1厘米左右的宽度，用刀刮去黄竹篾部分，使其又
薄又不失 张力。接着分别找到每根小竹块的中心，将其放在刀锋上测
量平衡度，若有一方倾斜，说明有一方偏重， 得继续刮，直到两边平
稳不动为止。然后将4根竹块用针线捆扎成风筝骨架，再用食指尖顶
其中 心点测量头尾部是否对称平衡，最后才在骨架上糊纸。糊风筝的
纸要轻薄皮实，那年月糊风筝的最好纸张 就是作文本纸，我们将作文
本纸一张张撕下来，用米饭粒一页页相接粘连，先糊两个翅膀，后糊
尾部，同时在两翅膀中心各贴一个小圆红纸当作风筝的眼睛。在风筝
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~ 1 ~

头部风门 处和尾部背脊上分别贴上二三块小红纸，既使糊上的纸张与
风筝骨架紧密粘连，又起到画龙点晴的作用， 让风筝平添几分亮丽。
风筝雏形出来后，还需用食指顶着风筝头尾部的中心点检测平衡度，若往头部倾斜，说明尾部偏轻，那就得在尾部贴些纸条做尾巴。
最后一道程序就是在风筝头部接 斗线找角度，斗线角度选得好差，直
接关系到风筝飞行的高度和平稳度。一般情况下，选择两线成直角为
佳。那时没有放风筝的专用线，我们把大人缝补衣裤的钱团“偷”出
来，一根一根地连接起来， 绕在自制的竹块线架上。
风筝扎得是否成功，要看它在空中的表现。天气晴朗，惠风和畅< br>时，我们就从自家墙壁取出风筝到老屋后坡顶上放。放风筝也有技巧
和要领，要选择既无高压线又 无大树遮挡的空旷地带。如果风大，不
用助跑风筝就迎风起飞，若风力小了，还得放十多米线迎风助跑， 边
跑边放线，风筝飞到一定高度，随着空中风力增大，就自行随风爬升，
这时只有尽快放线，让 风筝飞得更高更远。风筝扎得成功，斗线角度
选得好，风筝飞翔平稳，随风爬升到你头顶上垂直飞翔，称 之为“树
竹杆”。每当见此情景，我和伙伴们兴高采烈，又蹦又跳。如果风筝
扎得不好或斗线角 度选择不当，那么风筝飞翔时就会左右摇摆，甚至
打滚、”纺棉花”。遇到这种情况，我和伙伴们往往垂 头丧气，连声叹
息！
扎风筝放风筝，是那个年代我和伙伴们每年春天必做的一件开 心
事，也是我们童年的最大乐趣。年年扎，年年放，不知扎了多少只风，
不知在老屋后坡上放了 多少回，留下的美好的记忆深刻，经久难忘。
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~ 2 ~

以至于过 了而立之年的我，仍然童趣不减，还自扎自放土风筝过瘾。
那是在上世纪九十年代初，单位分给我一套7 0多平方的顶楼单元房。
有一年春天，我心血来潮，萌发了扎风筝的念头。我从家属院捡来几
块 老竹块，回家后按儿时记忆，扎了一只风筝，拿到楼顶上试飞，竟
然一举成功。从此，遇到适合放风筝的 天气，我就忙里偷闲，上楼顶
放风筝过瘾。这只用竹篾块和作文纸糊的风筝，虽然显得有些简陋和
土气，但它每次都飞得又远又高又平稳，时而爬升到我头顶表演“树
竹杆”，时而牵线远离，随风飘舞 ，表演“翻跟斗”、“纺棉花”等绝
技，让我既开心又自豪！
有一天下午起风了， 我取出风筝到楼顶上放。也许那天风力过强，
风筝迫不急待地起飞，我尽快放线，风筝飞得很远，两翅和 尾部均向
背后紧绷，飘舞的纸条尾巴被风撕断飘走。我看情况不妙，慢慢收线，
只听一声轻响， 线断了，只见脱线的风筝摇摇摆摆，随风飘落，离我
远去。我心急如焚，手足无措，眼睁睁地看着心爱的 风筝从我视野里
消逝。为此，我失落伤心了好久！
时隔数年，已过不惑之年的我， 仍然童心未泯。乔迁新居后，虽
然居所不在顶楼，但童趣十足的我又一头想起扎风筝。那时候街摊上已有各种形状、五颜六色的风筝卖了，我觉得不如自己亲手扎的土风
筝好，放起来过瘾。于是，我从 隔壁公园捡来半截废弃的竹子，拿回
家破开下料，刮细刮薄，凭记忆扎了一只风筝。当我兴致勃勃地拿到
楼顶上放飞时，没料到反复助跑放飞，风筝就是飞不起来，我还以为
是风力不够。一天下午，我 看见大院树摇叶动，便登上楼顶再试飞，
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结果还是 大失所望。后来几经改进，仍然屡试不爽，让我好失望好恢
心！现在回想起来，估计是我在扎那只风筝时 ，把头和尾部的中心点
往前移了一点儿，造成风筝尾部偏重，飞不起来。打那以后，我那扎
风筝 放风筝的兴趣随着年龄增长而逐渐淡化！
一阵大呼小叫的欢呼声，将我从梦境中吵醒，只见 蓝蓝的天空，
飞翔的风筝越来越多，五颜六色的风筝把天空打扮得更加绚丽多彩。
我情不自禁地 感叹：现在的儿童们好幸福啊！不用自己动手，各种形
象和颜色的风筝，任其随便选购，在无忧无虑中放 飞风筝，在欢声笑
语中放飞梦想！
然而，我觉得如今的风筝再奇特华丽，都不如我 儿时亲手扎的土
风筝好看耐用，放起来过瘾。虽然土风筝显得土里土气，不如现在的
风筝时尚艳 丽，但它同样飞得又高又远。我每次放飞亲手扎的土风筝，
都有一种成就感和自豪感！因此，我羡慕如今 儿童们有丰富的玩具和
多彩的乐趣，更留念我儿时那段扎风筝放风筝的美好时光！甚至萌发
再亲 手扎一只土风筝，与今天流行的时尚风筝比试比试，看谁飞得更
高，飞得更远！
每个人都是一个被牵挂着的风筝
儿时，你是父母手中的风筝。
那时候 ，你人小心大，总认为自己什么都可以做，干什么都行，
总埋怨父母对你什么都管，对你什么都不放心， 把你当风筝，既想让
你在蓝天下飞翔，手中又牢牢攥紧了那根系在你身上的长线。
长大后，你才明白，那根线是一种责任，是一份父母对子女最无
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~ 4 ~

私的爱。
上学后，你成了老师手中的风筝。
上学前，父母嘱咐你，到学校要听老师 的话，要遵守学校的纪律，
实际上，是父母把那根系在你身上的长线交给了老师。
所以老师总是管这管那，而你一直都不是心甘情愿地接受老师的
管教，叛逆成了你最正当最合理的借口， 你总是努力想方设法摆脱老
师手中的那根线。多年后，你才明白，那根线是一种责任，是一份老
师对学生最深切的关爱。
工作后，你成了领导手中的风筝。
领导让你 向东，你就得向东；领导让你向西，你不能向南向北。
你想在蓝天中自由飞翔，你想飞得很高很远，可领 导始终攥紧了自己
手中的那根线，你想挣脱领导手中那根线，巨大风险又让你举步维艰。
退休后 ，你才明白，那根线是一种责任，是一份领导对部属的关怀.
成家后，你成了妻子手中的风筝。
当你把妻子娶进家门后，父母就把手中的那根线交给了她 ，她开
始履行自己的职责，一头在自己手中攥紧，一头在你身上系紧，你飞
远时，就用力把你向 怀中拽；你快落下时，她又使劲抖动手中的线，
给你力量，让你重新飞起来。
有时 候，你总埋怨妻子管得太多。到老了，你才明白，那根线是
一种责任，是一份妻子对丈夫最深情的爱。
老了后，你又成了子女手中的风筝。
随着年龄的增长，子女对你管得越来越多，不让你吃这吃那，不
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~ 5 ~

让你干这 干那，不让你去这去那，你感觉自己像一只风筝，有一根线
被子女牢牢抓在手中；你感觉自己像一个没长 大的儿童，什么事都需
要子女叮嘱，什么事都需要子女帮助。
可假如真有一段时间 ，没有了子女的叮嘱，你还真感觉有些不适
应。到那时，你才发现，那根线是一种责任，是一份子女对父 母最孝
敬的爱。
人生是风筝，总有一根线牵着你，或长，或短。你在这头，爱你
的人在那头。
记忆里的那只风筝
那是很小的时候，那时候想吃什么自己去摘，想玩什么自己去做，
想养什么自己去抓。所以桑葚、橘子、西瓜、打猴、扇纸画、滚钢圈、
风筝、八哥、翠鸟、野兔变成如 今最为美好的回忆。
很怀念那时候的自由自在，无拘无束；很怀念那时候天是那么蓝，水是那么清；很怀念那时候风是那么轻，被子是那么暖……
或许向往蓝天，喜欢上放风 筝。不知道那个人买的第一只风筝的
结局，但那个人却学会了怎么去制作它。于是有了记忆里的那只风筝 。
秋天一个金黄的季节，周遭弥漫着成熟的气息。站在家门前的大
堤上一眼望去是 一片金黄色的稻田绵延天边，而稻穗之上是碧蓝的天
空，如被人清洗过一般纯净，偶尔会飘过几朵云，洁 白闲淡。
那一次，一个小孩拿起柴刀，砍下一根竹子回到家，将竹子削成
一根根细 篾。用细绳将细篾固定成框架，糊上报纸。在这之前，小孩
已经做过许多相同的事情，毫无疑问，这个小 孩再次做出了他喜欢的
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~ 6 ~

——风筝。
他邀上那时的玩伴，一起在这个金黄的季节去放风筝。 秋，是个
丰收的季节，然而它也是一个衰败的季节，一亩亩菜圃里的菜已经枯
萎，一片片丛生的 杂草也已经枯黄。他们在那片靠近小河的菜圃地里
放着风筝，他的风筝是那么靠近白云，是那么接近蓝天 。他躺在草地
上，左臂放在额头上遮挡着明媚的阳光，他仰望着那只风筝，嘴角伴
着微微的上扬 。或许他没有想到他和风筝之间的距离，直到傍晚耳边
传来家人“回家吃饭”的回音……他站起身看着天 边的风筝，然后又
看看手中的线，犹豫着。“风筝，或许蓝天才是你的归宿。”他这样想
着。他 放开手中的线，看着风筝远去……或许心中会有些许失落，只
是这时耳边再次传来“回家吃饭”。那晚， 他梦到了他的那只风筝自
由自在的飞在蔚蓝的天空中，耳边仿佛听到围绕在风筝身边清脆的鸟
鸣 ……他笑了。
从此那只风筝慢慢的从他的脑海里淡去，直到有一天他走上另一
条放 学回家的路。他看见树上挂着一件让他熟悉的东西——风筝。可
是，那还是他的那只风筝么？上面的报纸 已经破碎，一个竹篾的框架
上粘着几片破损的纸碎，在树梢随风摇摆。然而，那不就是小孩上次
放飞的风筝么？他在树下站立许久，扔下书包，最后爬上树……回到
家，家人问他怎么这么晚才回家…… 那位老人看见他身上的刮伤，心
疼的大骂了他。然而他却没在意，他没有在意身上的伤，也没有在意老人的骂，他在意的只是那一只风筝——他的那只风筝。
他再次修好了那只他的风筝，在家门口大堤上放着他的风筝。吃
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~ 7 ~

晚饭时将 细绳绑在家旁边的电线杆上。直到很晚很晚他必须去睡觉的
时候，他不愿他的那只风筝彻夜的飞在孤寂夜 空。在星空下，一个小
孩，心急的转着他手中的线。然而事情的发展总不能如他所愿，线的
那一 头像和他赌气一般不肯回到他的手中，和他争执着。他看着漆黑
的夜，终不肯舍弃他的那只风筝离去，于 是细细的线断了，断了。夜
里他躺在床上思绪杂乱，他想着他的那只风筝，却怎么也想不通他的
那只风筝怎么会再次离他而去。
一次偶然的时间地点，他再次遇见了他的那只风筝。风筝静 静的
躺在小路一旁，小路的下边是一条清澈小溪，风筝差一点便要落到小
溪中。他很庆幸，很庆 幸在这个时候遇见了他的那只风筝。不然他的
风筝将会被小溪带走，再也寻觅不到，从此将永远的失去他 的风筝。
再次寻回他在那个风雨交加的时候失去的风筝后，那个小孩再也
不想失去 他的风筝。他将他的风筝放在床前柜子上面，清晨起床可以
看见他的那只风筝，每晚入睡前也可以看着他 的那只风筝……直到来
年，他发现他已经永远的失去了他的那只风筝。风筝的纸已经残破，
风筝 的竹篾已经腐朽……
从此，小孩再也没有制作过风筝……
他时常怀念着他的那一只风筝……
他想：风筝，我们之间的线这么细怎么能牢牢的缠住我手 ，又怎
么能紧紧的圈住你；你这么脆弱怎么能经得住风风雨雨，又怎么能耐
得住岁月无常，流年 变迁……
风筝飞满天
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~ 8 ~

“又是一年三月三，风筝飞满天，牵着我的思念和梦幻，走回到
童年……”每当看到天空摇曳着五彩斑斓 的风筝，就会想起这首歌，
想起故乡和故乡的亲人。
周末去江边，蓦然被眼前的景 象惊呆了：长长的江堤上，人潮涌
如海；蓝蓝的天空中，风筝飞满天。风筝并不是什么珍奇的东西，每< br>天春季都能看到。但也就看到三五只，最多七八只在天空浮动。而此
时，映入眼睑的何止是几十， 简直成百上千。就象是毛色艳丽的一只
只大鸟，展翅在蓝天翱翔。
我站在堤岸上， 和人们一道仰望着、品评着，为那只剩下一个小
点的风筝惊呼，为缠绕在一起的两只风筝惋惜。那一刻心 情是那么兴
奋、激动，仿佛自己随风筝飞上了蓝天，去领略天的高远，去体验风
的迅疾，去欣赏 云的飘逸……
在我童年的记忆中，似乎也留存着一些关于风筝的模糊的影子。
那时 从来没买过风筝，想放风筝就只能自己动手做。我还小，只能央
求妈妈做。妈妈找来几根木棍，削细，磨 光，捆成个正方形的框架，
对角再搭上两根，模型就出来了。在框架上糊上彩纸，剪成鸟的样子，
系上线，栓上个小尾巴，我们的风筝就此完成。于是，我们迫不及待
地举着风筝来到田野上。
我一个人放不好，有时妈妈就来帮忙。我举着风筝，向前奔跑，
妈妈拉着线。我们的风 筝飞起来了，越飞越高。“噢！风筝到天上去
咯！风筝到天上去咯！”我兴奋的喊叫着。有时也会天真的 问妈妈：
“风筝会不会飞到云彩上去?风筝会不会飞高了就不会回来？”妈妈
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~ 9 ~

总是笑着 回答：“不会，风筝飞的再高也不怕，因为我手中有拉着它
的线呢。”同伴们的风筝不知是骨架太粗还是 其他的原因，总是没有
我的飞的高，有的只能在低空盘旋几下就一头栽落到地面上。为此，
他们 都羡慕我，羡慕我有一个好妈妈……
一只跌落在脚边的风筝把我拉回到现实。是啊！无论风 筝飞的多
高、多远，但都离不开手中的丝线，最后还是要回到地面。人不也一
样吗？长大了，成 家了，但无论离开故乡多远，离开亲人多远，你的
心还在故乡，还在父母亲人的身边啊！
又是一年三月三，风筝飞满天……
追风筝的梦
那时的梦想与愿望，不过是对一只风筝的渴望。
小时候，在山坡上看见有人在放风筝，无端 地生出一种羡慕。爸
爸常年在外，我们一家人难以团聚。那时，我大概还在读学前班，周
一至周 五都在姑姑家。尽管我的家就在这个地方，可是因为家境并不
宽裕，又欠了很多债，妈妈不得不工作。周 五下午放假的时候，姑姑
便会把我送到妈妈工作的地方。
有一天，妈妈工作的时候 ，我在山坡上玩耍。突然，一只风筝吸
引了我的注意力。那时，我并不知道那是什么。只是后来，问妈妈 ，
妈妈才告诉我那是风筝。
我尝试着用纸折成一个大大的飞机，然后用线穿住，拉 着线到处
跑，可它无法像那只风筝一样，飞起来。我不敢向妈妈开口，说我要
一只风筝。不仅仅 是怕她的责骂，而是害怕说了也没用。
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这个梦常常萦绕在我的记忆中，持续了很久很久。
后来，我慢慢长大了，到了小学二年级的 时候。此时，我们一家
人已经开始一起生活了。有一天，我和爸爸在外玩耍，有人叫卖风筝。
我 拖着爸爸来到了卖风筝的地摊前，最后爸爸给我买了一只风筝。依
稀记得，那只风筝是一只蓝色的猫，也 记得当时高兴得比吃了蜜还甜。
于是，爸爸带我到处放风筝。我们去了河边，沿着马路不停 奔跑。
爸爸和我牵着线，看着风筝飞上蓝天。我不会放风筝，爸爸就耐心地
教我该怎么样做才能 让它飞起来。那时，我们都笑得很甜，也很快乐，
脸上洋溢着幸福。尽管风筝有时会掉下来，有时线会缠 住路人……
那是我的第一只风筝，弥足珍贵。在那以后，我又有了第二只，
第三只 ……我已不记得第一只风筝如何烂掉了，但我回忆起那时的场
景，心中竟无比柔软与满足。多年后的今天 ，我仿佛还能看到爸爸那
孩子气的笑容与举动，曾温暖了我的梦想。


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