小学美术人教版五年级下册第13课《风筝的魅力》比赛获奖教案优质课公开课优秀教案
绝世美人儿
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2020年08月17日 01:13
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小学美术人教版五年级下册第13课《风筝的魅力》比赛获
奖教案优质课公开课优秀教案
1
教学目标
1、知识与能力:让学生更了解我国风筝艺术的历史和文化内涵,培养学生动手能力。
2、过
程与方法:通过多媒体欣赏,小组分析讨论及教师演示绘制一件风筝作品,进一步理解掌
握民间艺术的造
型美及色彩的特点。
3、情感态度与价值观:通过制作培养学生的探究能力和动手能力。体验用自己作
品参与活动
的快乐。
2
学情分析
本课学习主体为小学五年级孩子
,这一年龄段学生有了一定的自主学习和自主探究能力,已
经具备一定的审美能力和想象创作能力,对美
有着自己独特的感受和表达趋向。因此课前布
置了学生独立进行课前预习有关风筝知识的任务。《风筝的
魅力》一课的设计,将这一年龄
段孩子的思维从现实生活之中常见的玩具风筝引导到课堂教学中来,让学
生体会艺术与身边
的事物紧密的联系。
3
重点难点
1、学生学会从身边事物出发认识风筝文化,了解风筝的来历、作用,制作。
2、风筝工艺的掌握和实践。引导学生发挥想象,利用手中的材料制作一个简易的风筝。
4
教学过程
4.1
第一学时
4.1.1
教学活动
活动1【导入】导入
(一)导入新课
古诗导入:
师:“今天上课前我们先来复习一首古诗《村居》。这
是我们一年级学过的一首古诗。在这
首诗里有个词‘纸鸢’老师不太明白。哪位同学能给老师说说?
生:略
师:“同学们你们知道我们风筝的历史距今有多少年了吗?风筝在春秋战国时期就已经
出现了,
距今已经有2000多年的历史了!你们看!一位叫墨子的老先生正在制作一只木鸟,墨子花了