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（二）赏析题之修辞之美
一、从修辞的角度入手
1、修辞手法 + 内容 + 感情:
答题模式：运用 的修辞手法， 写出了 的特点，表达了作者 的思想感情。
2、常见的几种修辞手法：
（1）比喻：是根据事物的相似点，用具体的、浅显的、熟知的事 物来说明抽象
的、深奥的、生疏的事物。作用：将A比作B，生动形象地写出了某某事物的……
特征，给人以鲜明深刻的印象，使深奥的道理变得浅显易懂，帮助人们理解。表
达了作者……的感情。
（2）拟人：将……人格化，赋予……以人的情态，生动形象地写出了人或事物
的……特征，表 达了作者……的思想感情。

（3）夸张：突出某某事物的……特征，加强了……感情。给读者以鲜明而强烈
的印象。 （4）排比：把结构相同或相似、语气一致，意思相关联的三个或三个以上的短
语或句子排列在一起 。增强了文章的气势，强调突出人或事物的……特点，更加
突出要表达的感情。增加感染力、说服力。
（5）反复：增强语气，加强节奏感，强调突出……的内容、感情。

（6）对偶：对仗工整，句式整齐，音韵和谐，读起来朗朗上口。
（7）设问：设悬念，引起读者的思考和注意。
（8）反问：加强语气，增强文章的表达效果，增加文章情感的表达。
3、例子：
（1）我们知道，优美的文章不是高谈阔论，也不是无病呻吟，它是积极的修辞，
是人性的闪光。朱自清 在《春》里为我们描绘了一幅幅美妙的春之图画。有人说，
写景状物的过程就是修辞运用的过程，我很赞 同这句话。一篇优美的《春》，就
是作者巧妙运用各种修辞方式所连缀而成的。简要分析朱自清《春》里 优美句子
的表达效果：
①（3分）
春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。
春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。
答案：通过运用比喻、排比的 修辞手法，生动形象地写出了春天是新的，有旺盛
生命力；是美的，活泼生动的；是健壮有力的三个特点 ，表现了春天蓬勃的生命
力，表达了作者对春天的赞美。（角度 + 内容特点 + 情感）
②“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。”

答案：此句用了反复和拟人的修辞方法，强调了人们对春的盼望 ，形象生动地
写出了春之信使驾着东风来了，春姑娘已迈步向我们款款走来。
③“一切都像刚 睡醒的样子，欣欣然张开了眼。山朗润起来了，水涨起来了，太
阳的脸红起来了。”
答案：此 句运用了拟人和排比的修辞方法，对春天来临时大地苏醒的情状和山水
太阳的变化作了一个宏观的勾勒， 使原本没有生命的万物变得生机无限，活力无
比。
（2）“自然是读着，读着，强记着，而且要背出来。”（《五猖会》）
答案：运用了反复的修辞，强调了我背书时的痛苦无奈。
（3）“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”
答案：运用了对偶的修辞，对仗工整，音调和 谐，画面生动；含蓄地抒发了作者
对时光易逝的感慨。
（4）“阳光虽然没能直接照到小花身 上，但小花心里一感受到了阳光的存在，哪
怕是一点点余光。”
答案：“阳光”暗喻了美好生 活，“阳光没有照到小花身上”喻没有过上美好生活，
但小花感受到了阳光的存在。告诉我们只要看到美 好生活，就有希望有梦想去追
求奋斗。

方法：明确本体和喻体，把本体和喻体代入句 中，用自己比较通俗的语言复述
句子的意思。
（5）“小草偷偷地从土里钻出来。”
答案：运用拟人的修辞手法，把物人格化，生动形象地把无意识、无情感的小草
写活了，表达了作者对 春天的喜爱与赞美之情。
（6）“桃树、杏树、梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的 像火，
粉的像霞，白的像雪。”
答案：这句话运用了比喻、排比、拟人的修辞手法，生动形象 地写出了桃树、杏
树、梨树争先恐后开花的情态，以及花朵之多，颜色之艳，抒发了作者赏心悦目
的欣喜之情。
（7）“那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁
密。” （《那树》）
答案：句子运用比喻的修辞手法，（把那棵树的树顶比作刚炸开的焰火），生动
形象地写出了那棵树枝叶的茂盛繁密，表现了这棵树生命的壮美，抒发了作者对
如此壮美的生命的敬畏与 赞美之情。
（8）“尤其是到了中午，他总是喜欢买回五六个酱色的猪蹄儿，啃得啧啧作响，
弄得那张原本就腻乎乎的脸像是刚从油锅里浸过一般。”

答： 运用夸张的修辞，强调 了络腮胡子脸面油腻的特点。传神地表达出“我”对“络
腮胡子”的厌恶之情。（也可从人物描写方法或 用词角度赏析）
飘逝的风筝
徐国平
三月的暖风一吹，鹞爷就一大早儿拿起那只风筝，迈出了家门。
那是一只“年年有余”的风筝 。鹞爷有个习惯，扎风筝从不重复，每年都要出新一个花
样。若在过去，扎糊这种风筝，再简单不过，用 不了一天工夫。如今却不行了，整整折腾了
半月。不是技不如前，是自己老了，两眼发花，双手也发抖。
此刻，整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。鹞爷一边走着，一
边四下观 望着。若在以往，身后总会尾随着一群欢天喜地的孩子，一个个抢夺着他手中的风
筝。
唉，娃 们一个个都去哪儿了？鹞爷心里猜想着，整个人就显得失魂落魄，无精打采。是
啊，一个人放风筝，还有 啥意思啊？
一路上，那些残墙断壁、破砖瓦砾、树林和那些废弃的打麦场，被风吹过，尘土飞扬，凌乱不堪。两台从早到晚狂叫不止的挖掘机，正一口口地蚕食着那一排排早已空无一人的院
落。鹞爷 瞧着心痛，就像被抽筋剥皮一般难受。很快，自家那三间旧屋也难逃一劫了，只是
满屋子的风筝，又将栖 身何处？
鹞爷忧心忡忡，步履沉缓，一直走出村外，老半天也没碰上一个人，甚至连一只鸡和狗
都没撞见。只有一些像是找不着窝栖落的麻雀，唧唧喳喳在他四周焦躁不安地飞过。
村外的那大片麦 地，整整荒废了一个冬天，听说要建飞机场。倒是一些不敢寂寞的春草
早早破土，钻出一棵棵嫩芽。鹞爷 站在地头，先舒展开双臂，又抻了一下脖颈。沉重了一个
冬天的身子，都有些迈不动脚步了。
这时，一阵春风拂来，那只风筝有些急不可待地拽紧了他的手。鹞爷浑身上下顿然觉得
轻飘飘的，如同要 离开地面飞起来一样。
若在过去，鹞爷早就手脚利落地将风筝放飞起来，心也随着风筝，飞到天上去了 。如今，
鹞爷却攥紧风筝，迟迟不肯撒手。
鹞爷又想到过去。他自幼就跟师傅扎风筝。这辈子 ，连他自己也数不清扎了多少只风筝。
每只风筝经过他的手，都活灵活现。一到阳春，方圆百里的天空， 都会飘曳着他扎的风筝，
千姿百态，五花八门。那些走在归途上的人老远瞅着，就觉得离家近了，浑身的 疲惫便飞到
九霄云外。
后来，鹞爷成了民间艺人，还上过电视报纸，甚至大洋彼岸的一些老外 都来参观他的手
艺。只是，他手艺慢慢失传了，现在的年轻人谁还学这些费事的玩意。而且，大都跑到城 里，
一走就像断了线的风筝，心也收不回来了。
最初，儿子大龙还跟他学扎风筝。可刚刚学了 个皮毛，便被一帮记者吹捧成风筝世家的
传人。大龙心高气燥，觉得小村子施展不开，跑到城里开了一家 风筝作坊。好几次，大龙苦
口婆心劝他也搬到城里去赚大钱，鹞爷却一口回绝了，他知道儿子无非让他去 做招牌，糊弄
人。
唉，不想这么多了，趁着天暖风轻，还是放风筝吧。
很快，天上 飞起一只风筝。风儿似乎有些飘忽不定，那只风筝像只失群的孤雁，在空中
东一头西一头地上下乱窜。鹞 爷仰着脖梗，望着蔚蓝的天空，正专心致志地操弄着风筝，突
然，一声嫩生生的童音传来，老爷爷，放风 筝好玩吗？
鹞爷低头一看，不知何时，身边多了一个男孩，正一脸好奇地望着他。终见有人陪了，鹞爷的心情豁然开朗起来。他连忙将手中的风筝线递给男孩，有些蛊惑地说“你玩一下，就
知道了。 ”
男孩怯生生地接过风筝线，有些不知所措。鹞爷在一旁吆喝着，拽紧线，快跑起来啊！
男 孩立马牵着那只风筝在麦地里奔跑起来，风筝越飞越高。鹞爷远远地望着，眼前一会

儿闪 过儿子的影子，一会儿又闪过孙子的影子。
突然，男孩像是被脚下的什么东西给绊倒了，风筝线随之撒 手松开。男孩爬起来，紧追
了几步，却没有拽住随风筝渐渐升起的风筝线，只好哭着跑回鹞爷跟前。鹞爷 没有责备，一
脸温和地劝慰着男孩，没关系，风筝早晚要飞走的。
男孩用手抹了一下眼角的泪，问，风筝还能飞回来吗？鹞爷望着那只风筝摇了摇头，没
有吱声。
男孩撅着小嘴，有些难过。许久，鹞爷才开口问男孩，你家在哪里，怎么一个人跑出来
了？男孩 晃了晃脑壳说，他的家在很远的城里，学校放假，父亲开车带他回来寻根祭祖的。
说着，男孩伸手指了指 麦地远处。果真，有一辆轿车，停在一块老坟地前，几个人正在里面
烧香焚纸。
鹞爷心一动，随口问，告诉爷爷，根是啥？
男孩一脸迷茫，摇头不知。
鹞爷就仰头 指了指天上的风筝说，根是啥？根就是你手中的那根风筝线，人就是天上的
风筝。有根线扯着还能落回来 ，如果那根线断了，就四处漂泊，永远也飞不回来了。
男孩似懂非懂地点了点头。
此刻，就 见那只摆脱了束缚的风筝有些飘摇不定地朝下沉落了一会儿，最后猛然折了一
个方向，有些留恋地渐渐飞 高了，飞远了，最终淡出了鹞爷的视线。
（选自《时代文学》2017年第11期，有删改）
1.下面的语句耐人寻味，请结合加点的词语进行品析。（2分） ’
整个村庄像被掏空了身子一样，甚至连声犬吠鸡鸣都听不到。


鸥小姐
王佳琦
①如果微信朋友圈是一场艺术展的话，那么半年前的鸥小姐一定是这个圈子中的达·芬
奇。
②她的手机中装有十个图片编辑软件，内置上百种不同的字体和滤镜，让她第一时间将
灵感转化为点赞数。比如，她能把蛋炒饭拍出米其林三星大餐的效果，把小区游泳池拍出希
尔顿大饭店的 气势。此外，她的收藏夹里还精挑细选了几个文学爱好者论坛，不过鸥小姐从
不发言，但从里面抄几行诗 歌或者美句来配图发表状态，她干得还是很熟练的。
③但她说她自己并不喜爱这种生活，这么 做是迫于互联网社交时代的大势所趋。如果一
个周末过去，“达·芬奇”不秀秀自己“过得有多好”，那 就会有“拉斐尔”或者“米开朗琪
罗”抢占高地。
④于是她除了精心处理自拍照片， 还统筹规划发送时间，认真回复每一条评论，同时不
忘偶尔也给“拉斐尔们”点个谦逊而不失自信的赞， 在心中默默给每一条最新动态打一个分，
见贤思齐，见不贤而内自省也。
⑤通过如此 心思缜密地经营，鸥小姐的朋友圈可以说是自成一片风景，其中的内容可谓
雅俗共赏、包罗万象。时而关 心社会民生，时而放眼国际格局；时而午后闲笔三行小诗，时
而长篇抒发人生感怀；当然也少不了最吸引 眼球的自拍美照——美术馆、图书馆、博物馆，
高雅大气品位佳；海滩、椰树、下午茶，阳光流水笑春花 。不过如果现在点开她的朋友圈，
这些视觉盛宴都已经不见踪影——她自认已经是个“圈外人”了。
⑥鸥小姐偶然得知可以设置“关闭朋友圈”的那一天，距今已有5个月了。小半年来，
“刷朋友圈”这个事儿逐渐变得矜持而精简，曾经的追捧评论、跟风留言、争抢首赞，如今
已变为每周日 晚睡前的规律性“开圈”。说来也怪，自从关圈，鸥小姐的心态似乎上升了好
几个层次：以前她是粉丝心 态，每分每秒关注着所有人的风吹草动，身处争奇斗艳的漩涡中，
被动而焦灼；现在却像圈中前辈一样定 期视察，举手投足全是从容，慢悠悠翻过这一周的悲
欢离合，点赞率控制在百分之十以下。更别提那些好 几天前的热点朋友圈，唯有她迟来的一
句精炼点评，才算为这条状态收了尾、点了睛。
⑦关圈更大的好处在于，鸥小姐自己的朋友圈面对来访者时，只能让他们看见一幅精心

挑 选、含义百转千回的封面图片，一个赏心悦目的头像，以及一行小字“该朋友已关闭朋友
圈”，这些元素 共同组合，就像蒙娜丽莎的神秘微笑。好事窥私者在此遭到当头一棒，仰慕
追求者则在冥思苦想与不得其 解中更为之沉醉倾倒。鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自
己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻， 而后打开了一片直指蓝天的窗。
⑧但对鸥小姐来说，关圈并不意味着彻底抛弃它。一次同学聚 会后她还是忍不住发了一
句北岛的诗——“杯子碰到一起，都是梦破碎的声音”。事后证明她真的是个“ 圈中奇才”。
第二天同事随口八卦时提到，一位平日总板着脸的单位高层领导深夜时分给那条朋友圈点了
赞。鸥小姐满心欢喜藏也藏不住，四下无人时，偷偷点进那条状态细细查看，点赞的一列头
像后 面果然多出了一个。
⑨自那之后，鸥小姐的“圈外”潇洒要减去了三分。圈虽还是关着，只是 一有间隙的时
间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸，像数钱一样一张张使劲摩擦着那些赞与评论，只
．．
怕错过了这愉快的时光。
⑩而“拉斐尔们”的朋友圈毕竟还是太诱人， 鸥小姐再次开始偷偷关注着他们。她总直
接点开头像，看完就走，不留一丝痕迹，但在这之后，那些漂亮 的图片在她心里搅起的波澜
却能摇得很远。但最近几天，她都吃了闭门羹——越来越多的朋友不知有心还 是无意，纷纷
选择了关闭朋友圈。鸥小姐往往颗粒无收。她引以为豪的“洒脱自在”，渐渐又变得焦虑不
安起来。
⑪鸥小姐打算复出。她打定主意，要再次在朋友圈中掀起波澜，寻找素材的 眼睛已经擦
得锃亮。一天晚上她回家乘电梯上楼，突然看见电梯中贴着一张停电通知，那时候灵感女神< br>就在她肩头敲响了三角铁。短短三层楼的时间，她已经构思好了一整条朋友圈的内容。电梯
缓缓停 下，鸥小姐举起手机拍下停电通知的照片，款款走出梯厢，她觉得自己整个人再次焕
发着破网突围的激情 。
⑫那天晚上，鸥小姐把那张映着电梯里昏黄光晕与自己曼妙身材的阴影照片精心修整，并配了一句白先勇引过的“我好比浅水龙，被困在沙滩。”多么精彩，她想。她现在对朋友
圈的心态 才最有情怀，马上人们又将感叹于她的绝美视角。
⑬没什么意外，这条状态刚发出去半小时就 博得了一百多个赞，这也坚定了她复出的决
心。直到晚上十一点半，点赞数还攀升，鸥小姐靠在沙发垫上 刷手机，客厅中的吊灯与氛围
灯互相配合，把整个房间照得透亮。突然，通明的灯火像被人拦腰掐断，黑 暗劈头盖脸地砸
在鸥小姐身上，像生活的真相一样沉重。鸥小姐有点儿恍惚，这才想起停电通知来，忽地 觉
得自己到头来，什么“圈”也没进过，也什么“圈”都没出过。四下漆黑中，她只和荧荧发
亮 的手机屏幕对望着，却再也按不动刷新键了。
2．自选角度，对第⑦段画线句子作批注。（3分）
鸥小姐对这件事越想越高兴，她感觉自己撇开一团缠绕鸡毛蒜皮芸芸众生的乱麻，而后
打开了一片直指蓝天的窗。
批注：

石崖上的枣树
刘成章
那是陕北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齐 上齐下，刀削的一般，笔直地立在
那儿；崖上又极少有土，极少有草，却不知在何年何月，就在那半崖上 ，在一条看不大清楚
的石缝间，突兀地生了一棵枣树。照说，枣树生长在那儿，哪来的什么养料和水分， 只要能
勉强挤出几片叶子，现出一点儿绿色，就算很不错了；可它偏偏悖乎常理，长得健壮而蓬勃。每到了八九月间，红的绿的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，
像一片 彩色瀑布。

年年金秋到，这一树枣子总是红得诱人，装饰着好大一片天空。挑 筐的走过，扛锄的走
过，都只能仰着脖子，望枣兴叹；城里人颠簸着汽车前来旅游，猛地看见了，也顿时 兴奋起
来，跃下车，结果呢，也只能仰着脖子，望枣兴叹。他们口腔里分泌着唾液，每一条神经都
被挑逗得打着颤颤，却都无可奈何。
石崖下有个石雕加工工地，工地上汇集了来自好几个县 的能工巧匠，有老汉也有年轻后
生。他们雕成的和正雕着的石狮子，一个个生动可爱，摆得到处都是。这 些民间艺术家们，
如处近水楼台，当然更想摘那树好枣子。据说，他们中间的一个小后生，膂力过人，他 曾运
足了气，把一块石子儿硬是扔到枣树上，不过也仅仅打下两三颗枣子而已。“这枣真成了王
母娘娘的蟠桃了！”他瞅着那枣树咒骂。而那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他
似的，摇了三 摇。
一棵枣树，爽了那么多人的眼，打动了那么多人的心，又扫了那么多人的兴，使有的人< br>在离开的路上还要对它念念想想，思思谋谋，人们无从弄清它的背景，更无从弄清它是轻佻
还是贵 气。
那年亲眼看见这棵枣树的时候，我也忍不住停下脚步，仰起了脖子。由于仰角太大，我< br>的帽子都顺着肩膀滑落了。与我同行的朋友说：“光瞅有什么用！要是真想尝尝，咱们哪天
有了空 儿，从山后爬到那崖上去。”后来我们真的去了。绕来绕去地足足走了有七八里山路，
走得人大汗淋漓， 衬衣全湿透了，才算近距离地看见了枣树。也许由于特别兴奋，也许是枣
子的映照，我俩的脸都红得像一 片霞了。那枣树真让我们很想欢呼几声。崖上风很大，阳光
也很充足，风和阳光一年年地透过了它粗糙的 树皮和枝叶，为它储满了诱人的生命力，因而
果实又大又艳，宝石一般。虽然那树上的每颗枣子我们都看 得清清楚楚，甚至能看见爬在枣
子上的几只大蚂蚁，但是那儿的地势太险峻了，我们依然无法再向它挪近 一步，令人惋惜，
只得一步一回头地悻悻离开。
好多年之后，当我不由得又想起那棵枣树的时候，终于不再悻悻了，那是因为我重读了
《诗经·蒹葭》：
蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方。溯洄从之，道阻且长。溯游从之，宛在水
中央。
我又想起了一首陕北现代民歌：
羊肚子手巾哟三道道蓝，咱们见面面容易说话话难。一个在山 上哟一个在沟，拉不上
话话哟咱招一招手。瞭见了个村村哟瞭不见个人，泪蛋蛋抛在沙蒿蒿林。
这些不朽民歌所创造的情境，和那棵枣树所引发的情境不是一样的吗？

想到这一层，我忽然感到我的生命颤栗起来，抖落了些许的俗气。你看，那棵枣 树是那
么美好，那么诱人，却总是难以触到，总是让人企慕；它总是撩逗着你，召唤着你，却又总
是远离着你；它是美人，美人如花隔云端。它结的是一树实实在在的枣，但它给人们带来的
却是诗的境 界、浪漫的情怀、美学的情景。它让我想起钱钟书先生所命名的“企慕情境”，
令人久久回味。
（《光明日报》2015年04月10日，有删改）
3.赏析文中画线的句子。（请从下列两句中任选一句作简要的赏析）（5分）
（1）红的绿 的半红半绿的枣儿缀满那枣树的枝叶间，把整个树冠都压得垂吊着，像一
片彩色瀑布。

（2）那枣树，望着气急败坏的小伙子，好像故意气他似的，摇了三摇。


1.【答案】“掏空了身子”运用拟人的修辞手法，生动形象地写出了整个村庄只剩一个空< br>壳的现状，突出了了村庄的寂寥、落寞和破败，暗示着村庄即将消失，表达了作者对这种
情景的低 沉与无奈的心情。

2．（3分）
示例：运用比喻，把费心经营朋友圈的生活比作 一团乱麻，把关圈后的生活比作一片直指
蓝天的窗，生动形象地表现了鸥小姐关圈后轻松愉快的感受。
示例二：运用心理描写，通过描写鸥小姐关圈前后的心理变化，生动形象地表现了鸥小姐
关圈后 轻松愉快的感受。
示例三：运用对比，把鸥小姐关圈前后的心理作对比，突出了鸥小姐关圈后轻松愉快的感
受。
（意近即可。若选其他角度作批注，言之有理也可。）
3. （1）采用了比喻的修辞手法， 从色彩和形态两个方面对枣树进行了描写；写出了枣树的
果实丰硕、枝繁叶茂，表现了枣树的健壮而蓬勃 。
（2）采用了拟人的修辞手法。使枣树的形象更加鲜明、生动、活泼，也表达了作者对枣
树 的喜爱之情。