最新整理小学美术教案新湘版二年级美术下册《民间玩具》教案分析.docx
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最新整理小学美术教案新湘版二年级美术下册《民间
玩具》教案分析
新湘版二年级美术下册《民间玩具》教案分析
课题
第10课民间玩具
共1课时第1课时
教学
目标
知识与技能目标：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。
过程与方法目标：在比较中体验民间玩具不同的材料、用途和地方文化艺术
特色、审美趣味。
情感态度与价值观目标：参与民族文化的传承交流，感受民间玩具浓厚的乡
土味和强烈的装饰风
格，培养健康向上的窝、审美趣味。
教学重
难点
重点：能用简单的语言描述民间玩具的造型、色彩、花纹、材料。
难点：能用简单的语言讲述民间玩具的小故事。
教法
学法
示范讲解、合作探究、观察比较、自主尝试、评价交流
教师教学活动设计
学生学习活动设计
一、欣赏探究
欣赏课本提供的玩具图例，找出它们的名字。
1、打开课件让学生欣赏各地不
同风格的民间玩具，让学生猜想这些玩具是
用什么材料制作成的。
A“大阿福”造型朴拙、圆润饱满、色彩鲜明、健康快乐的儿童形象。
B“纸扎风筝”古朴对称的云纹，激发学生想象放飞的优美情境。
C“彩灯蟹”形象逼真、生动，红黑白对比的色彩和对称式花纹装饰，鲜艳
夺目、古色古香。
D“一囗叙说千古事，双手对舞百万兵”的皮影艺术，以牛皮等为材料，是
可用作表演、娱乐，
以可以用于观赏的精美工艺品。
E“面花狮子糕”既可作礼物赠送，又可食用。F“布老虎”是用黄红
两色布
缝制而成的软雕塑，娇憨可爱的形象而感受民间玩具平安、幸福的寓意。
G“布袋木偶”不但可以演戏，还可以用作装饰室内环境。
2、感受民间艺人心灵物手巧及民间艺术特色。
二、深入探究
了解民间玩具的产地、寓意及有关的故事。
三、归纳总结
1、民间玩具美在哪里？为什么？
A提供描述的感觉词语（如材料美、装饰美、对称美、质朴
、饱满、逼真、
色彩华丽、对比强烈），玩具中哪些地方使你产生这种感觉？
B民间玩具造型、色彩特点与审美情趣。
2、中国民间玩具的艺术特点：色彩鲜艳、造型丰富、废物利用。
四、欣赏评述
作业要求：选择两件课本上的民间玩具，简单说出其外形、色彩、材料的特
点。
五、课后拓展
1、了解敦煌有特色的民间艺术。
2、欣赏外国民间玩具（课件欣赏
）让学生了解、体验外国民间玩具的多样
性，感受艺术的多元化。
1、学生感受丰富多彩的中国民间玩具，了解中国民间玩具的多样性。
2、小组讨论：由各个小组长汇报。
学生讨论：它们“想说”些什么？各自回答。
1、小组学习、合作探究。
2、小组归纳中国民间玩具的艺术特点。
学生各自发表自己的看法。
课后学习，开阔视野。