沪教版一年级数学上册教案几个与第几个(1)
自制保健茶-薪酬管理工作总结
课题： 几个与第几个
教学内容：上海市九年义务教育课本小学数学一年级第一学期P15~16
教学目标：
【知识与技能】
1、知道几个和第几个的意义。
2、正确区分几个和第几个，按数的顺序进行编号。
【过程与方法】
通过说一说、涂一涂、翻一番，正确区分基数和序数，初步体会数学与生活的
关系。
【情感、态度与价值观】
1、做文明的上海人，敬重长辈，友爱同学，礼貌待人。
2、培养学生自觉遵守社会秩序，注意公共安全的意识。
教学重点：几个和第几个的区分。
教学难点：序数的有序性，正确区分几个和第几个。
教学媒体：多媒体课件、双色片。
课前2分钟：5的分拆。
教学过程：
游戏引入：
1、说左伸左手，说右伸右手。帮助学生分清左右。
我们今天要用这个本领学习新的知识。
2、出示停车场情景图。
你能不能介绍下停车场里有什么车子？
3、小兔欢欢问我们：“一共有几辆车？”
和老师从左往右数，再和老师从右往左数。
1、欢欢和乐乐都带来了自己的问题，你能回答他们吗？
2、同桌两人一人问，一人答，然后再交换。
3、出示题3，带来了更难的问题，你能不能回答上来？
一、出示情景图，揭示意义：
1、出示图1：看，小朋友们在干什么？（排队买冰淇淋） 板书：买冰淇淋
2、共有几个小朋友在排队？小巧排在第几个？小丁丁呢？小亚呢？
3、还有4个小朋友，他们分别排在第几个？（生说）
这就是我们今天要学的几个和第几个。
板书：几个和第几个
二、继续情景，学习几个和第几个：
1、出示图2：
师：小巧买了冰淇淋，边吃边走，啊，真好吃！这时小胖踏着滑板车也来了，
他一看：呀，这
么多人，我得想个办法。于是，他踏着滑板，悄悄地滑到了小亚的
前面。
现在排队的一共有个？谁排在第一个？
小胖插在第几个？ 还有几个小朋友呢？
请你像我一样来写一写。（生写，汇报）
【生命教育】培养学生自觉遵守社会秩序，注意公共安全的意识。
你认为小胖这样做对吗？他后面的小朋友满意吗？
【民族精神教育】做文明的上海人，敬重长辈，友爱同学，礼貌待人。
如果你是排队的小朋友，你会对小胖说什么？
小朋友们也是这样说的，小胖被小朋友们说的不好意思了，他红着脸排到
了队伍的最后。
2、出示图3：
师：这时，小丁丁也买到了冰淇淋。现在一共有几个小朋友在排队？小胖
排在第
几个？请你给他们写一写。（生写）
三、摆一摆，继续几个和第几个：
1、摆5个红色圆片排成一排或一列，把第2个翻成蓝色。
A ○ B ○
C
○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
○
○
○ ○ D
○
○ ○ ○ ○ ○ ○
为什么会出现这样的情况呢？老师应该怎样说？
2、摆7个红片排成一排，从左边起第4个翻成蓝色。
3、师生合作
摆8个红色圆片排成一排，把右边数起第3个翻成蓝色。
把右边数起3个翻成蓝色。（辨析）
四、总结
师：通过今天的学习，你有什么想对大家说？
作业设计：练习册P10
板书设计： 几个与第几个
左
右
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教学反思：
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