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三年级下册语文第一单元检测题
一、 看拼音写词语。(９分)
春天到了，小yàn 子穿着黑色的衣shɑnɡ ，不知疲
juàn 地跳着优美的舞dǎo ，从四面八方jù
拢来，为春天zēnɡ 添了无限生机，fǎnɡ fú 在
yǎn 奏一支春天的zàn 歌。
二、辨字组词。（１０分）
滨（ ） 倦（ ） 沾（ ） 紫（ ）咏（
宾（ ） 卷（ ） 粘（ ） 柴（ ）泳（
三、选词填空。（4分）
寂静 安静 宁静 平静
1．风停了，湖面又恢复了（ ）。
2．上课铃响了，教室里逐渐（ ）下来。
3．夜晚，这片松树林里（ ）无声。
4．清晨，（ ）的校园显得很美。
四、照样子把句子写具体。(6分)
例：小草中夹杂着野花。
绿油油的小草中夹杂着五颜六色的野花。
1．小燕子飞过田野。
________ ______小燕子______________飞过田野。
2．露珠在滚动。
______________露珠在______________滚动。
1页
）
）

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五、阅读短文，回答问题。(４１分)
（一）
我忽然决得自己仿拂就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光
里。一阵微风吹过来 我就翩翩起舞 雪白的衣裳随风漂动 不
光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。风过了，我停止了舞蹈，静静地
站在哪儿。蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，
告诉我昨夜做的好梦……
1．圈出文中用错的字，改正后填在下面括号里。(４分)
( )( )( )( )
2．在 处填上标点。(3分)
3．这段话主要 写_______________________________________。(2分)
4．照样子写句子。(4分)
例：蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐。
____ ____________，告诉我__________________________________ 。
________________，告诉我________________________ _________。
5．如果你是荷花，你会想些什么？(５分)
__________ _________________________________________________< br>_______________________________________________ ____________
_____________________ _
（二）放风筝
①“杨柳青，放风筝”，这是家乡小孩放在嘴边唱的一句话。记着< br>这句话，元宵节一过，孩子们就盼望着刮风，巴望着下雨。刮上三天
风，杨柳枝儿刮得柔了；下过 几阵雨，杨柳嫩芽儿就退黄转青了。太
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阳一出，孩子们就急忙地将风筝放上了天。
②家乡的孩子们放的风筝不兴买，都是自己 动手扎的。风筝扎得
最好的要数邻居家的二虎子。二虎子头扁扁的，脑后拖着一根瘦黄的
小辫子 ，脏兮兮的嘴唇上经常挂着鼻涕，脸上的眼睛很大、很亮，带
着水似的，透出一股聪明灵巧气。他扎蜻蜓 ，能装上两只迎风翻动的
眼睛；扎蝴蝶，能粘上一对软软的翅膀，让它在风中飘悠；扎燕子，
能 使那剪刀似的尾巴上下活动。二虎子最拿手的是扎月亮风筝。那是
用竹篾和芦柴秆子扎的，先将竹篾弯成 一个圆圈，再用一根芦柴秆横
在中间，糊上纸后，又在芦柴秆的两头插上芦花头。插芦花头最讲究
两边一样重，二虎子往往用手试，反反复复掂量才能插妥。
③家乡的孩子放风筝总是邀了一群 孩子一块儿放，大孩子带着小
孩子，热热闹闹的。许多孩子经了一冬的“闷”，到了春日的空地上，跑的、跳的、喊的、叫的都有。“哦——”大家一声喊，一只风筝就上
了天。孩子们跳前蹦后只忙一 会儿，天上就飘满了花花绿绿的各式风
筝。二虎子放的月亮风筝总是稳稳的、高高的，他放出的线经常挂 下
一个大弯子，牵了风筝的线试试，劲很大。有一次，二虎子还在一只
“蜜蜂”上系上一枝芦柴 做的风笛，那“蜜蜂”在天上遇了风就嗡嗡地唱
起歌来，放风筝的孩子听着这歌声，高兴劲就别提了。
[结尾1]家乡的孩子真爱放风筝啊！
[结尾2]家乡的孩子能扎风筝，会放风筝，真是聪明灵巧的孩子！
[结尾3]小小的风筝总是牵扯出家乡孩子对春的一片热情。
[结尾4]杨柳青了，风筝终于在孩子们的欢笑声中上了天。
1．认真读文章，完成下面的填空。（4分）
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风筝扎得最好的要数_________ _，他扎蜻蜓，能
____________________；扎蝴蝶，能____________ ________；扎燕子，
能____________________。
2．你最喜欢其中哪几个自然段？说说原因。（４分）
3．文章第1自然段写孩子们盼望放 风筝，他们“盼着刮风”“巴望下雨”
是因为风会使__________变得__________， 因为他们记着一句话：
“____________________。”这一段中_________ _等词语具体写出了孩
子们急切的心情。请你再写两个能表现人急切心情的词语：
______ ________________________。（１０分）
4．这篇文章提供了4个结尾，读读想想，选哪一个结尾最贴切？说
说原因。（５分）
六、创新习作天地。(３0分)
春风吹拂着万物，来到了我们美丽的家乡，在春风的吹拂下， 我们的
家乡有何变化呢？请抓住特定的景物，写一写我们家乡的春色吧！
参考答案
一、燕 裳 倦 蹈 聚 增 仿佛 演 赞
二、略
三、1．平静 2．安静 3．寂静 4．宁静
四、1.可爱的 迅速地 2.晶莹的 慢慢地
五、（一）1. 觉 佛 飘 那
2.， ， 。 3.作者看荷花时的想象 4.小鸟飞过来 歌唱的快乐 青
蛙跳起来 游泳的快乐 5.能给人们带来醉人的香味，我真是太幸福
了。
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（二）１.２.略3．杨柳 柔了 杨柳青，放风筝 盼望、
巴望 急忙地 焦急 心急火燎 心急如焚
4．[结尾3]最贴切
三年级下册语文第二单元检测题
一、读一读，写出恰当的同音字（9分）
yù lí fù
浓（ ） ( )地 （ ）习
宝（ ） ( )明 （ ）部
培（ ） ( )开 （ ）有
二、比一比，再组词。（8分）
犁( ) 球( ) 裸( )
( )
黎( ) 救( ) 棵( )
( )
载( ) 瑞( ) 砍( )
( )
栽( ) 端( ) 吹( )
( )
三、给加点字选择正确的解释，将序号填在括号里。（8分）
A、“疾”：①疾病，身体不适；②痛恨；③急速、猛烈；④痛苦
疾风（ ） 积劳成疾（ ） 疾恶如仇（ ） 疾步如飞（ ）
B、“天”①天气； ②时间； ③季节； ④自然的
天多冷啊（ ） 战胜天灾（ ） 冬天（ ） 天还早（ ）
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村
衬
舒
殊

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四、照样子补充句子。（6分）
例：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1、一棵高大的橡树像 ，挺立在路边。
2、河水平静得像 。
3、太阳像个 ，烤得大地滚烫滚烫。
五、我是标语设计师（3分）
学校的草地上有一块牌子，上面写着“禁止踏草”。可是老师、
同学们看了都说不好看。你 能在不改变原意的基础上把标语换一下，
让大家变得乐接受吗？
六、阅读短文，回答问题。（３６分）
（一）
小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小 泡泡。尽管它这样机灵，还
是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起
小鱼，贴着水面往飞走了。只有苇秆还在摇晃，水波还在荡漾。
句中描写翠鸟动作的词语是： 、 、 、 。
通过句子，使我感受到翠鸟的行动 。 （5分）
(二)
一天晚上，我从街上卖梨的摊子 中间走过。突然，脚下一滑，我
赶紧扶住旁边的一个木箱，才没有摔倒。就在我扶住木箱的时候，正好顺手抓住了一个梨。当时，我不禁耳热心跳，回头一看，幸好没人
看见，便站起来，走了。这时， 梨已稳稳当当地到了我的手里。只见
这梨子黄澄澄的，散发出一股诱人的梨香。 拿着梨，我心里老觉得
不(老实 踏实)。手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，
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又舍不得。怎么办？怎么办？我边走边想 ，不知不觉就到了家。爸爸
见我拿着梨，就问：“哪儿来的？”“梨..梨..是..梨摊上的。”我< br>脸红了，结结巴巴说不出话来。这里，爸爸(严格 严厉)地说：“从
小不学好，长大怎么得了？ 明天把梨送回去，把你丢失的东西找回来!
知道吗？”爸爸的声音不大，但很(严肃 严厉)。我盯着脚尖，红着
脸说：“是，爸爸。”但我不明白自己到底丢了什么。
第二天早晨 我按照爸爸的吩咐 把梨送了回去 卖梨的阿姨(夸
奖 夸耀)我说 真是个好孩子 我脸红了 不好意思地笑了 这时，我终
于找回了爸爸说我丢失的东西-----诚实。
1、给短文加上一个恰当的题目，写在文前的横线上。（2分）
2、划去文中括号里不恰当的词。（2分）
3、用“ ”画出描写“我”心理活动的句子。（2分）
4、给第三自然段加上标点。（4分）
5、照样子写词语。（4分）
稳稳当当
不知不觉
6、写也下列词语的近义词。（3分）
赶紧（ ） 诱人（ ）诚实（ ）
７、读了这个故事，你一定有一些想法，请写一写。（3分）
（三）
有一天，一只老山羊爬 山时把腿摔坏了，请毛驴把他背回家。毛
驴向他要十斤山芋做报酬，老山羊只好一瘸一拐地走了。
过了一会儿，老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来，毛驴于是问：
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“牛哥，他出多少斤山芋请你背他？” “千斤。” 毛驴冷笑道：“十
斤山芋还不干呢？千斤！你可别做梦了！” 牛大哥认真地说道 ：“不
是我别做梦了，而是你别糊涂了！十斤算得了什么？友谊的分量才重
千斤呀！”
毛驴听了牛大哥的一席话，站在那扇了扇长长的耳朵，垂下头不
好意思地走了。
（1）给多音字组词。（4分）
背：bēi( )bèi( ) 扇：shān( )shàn( )
（2）．文中的“千斤”这句话是谁说的？（ ）（1分）
（3）、下面3个题目，请你选择一个做故事的题目，在（ ）里打“√”。
（1分）
A、毛驴和老山羊（ ）
B、老山羊和牛大哥（ ）
C、毛驴和牛大哥（ ）
（4）．毛驴听了牛大哥的话后“垂下头不好意思地走了”说明了什么？
（1分）
______________________________________________ __________
（5）．读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？（2分）
_______________ ___________________________________________
（6）．这篇寓言故事告诉我们： （2
分）
七、习作（30分）
题目：未来的家乡
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要求：展开自己丰富的想象，写一写几年后家乡的环境变化。
参考答案
一、郁 玉 育 犁 黎 离 复 腹 富
二、略
三、③①②③ ①④③②
四、略
五、小草青青，脚下留情。或小草也是在生命的，请不要踩疼它！
六、（一）蹬 飞 叼 贴 快、灵敏
（二）
1、 诚实
2、 老实 严格 严厉 夸耀
3、 手里的梨子怎么办呢？吃了，不好意思；扔掉吧，又舍不得。
怎么办？怎么办？
4、 第二天早晨，我按照爸爸的吩咐，把梨送了回去 。 卖梨的
阿姨(夸奖 夸耀)我说 ：“ 真是个好孩子 ！” 我脸红了， 不好意
思地笑了。
5、 略
6、 赶快 引人 老实
7、 围绕“做人诚实”合理即可 。
( 三)（1）背书包 后背 扇子 扇风（2）牛大哥（3）C、√
（4）说明毛驴听了牛大哥的话后，认识到牛大哥说得有道理，自己
对老山羊的做法是错误的，感到很羞愧。
（5）喜欢牛大哥。因为牛大哥重情重义，将友谊看得比什么都重。
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（或：喜欢毛驴。因为毛驴能从别人的话中认识到自己的错
误。） （ 6）要团结友爱，互相帮助，真正的友谊是无价的 （答
案不唯一，意思对即可）
三年级下册语文第三单元检测题
一. 我会组词。（4分）
悔( ) 腊( ) 幅( ) 响( )
诲( ) 猎( ) 副( ) 晌( )
二.把下面的反义词语补充完整。（４分）
例：若（隐）若（现）
口（ ）心（ ） 惊（ ）动（ ） 出（ ）
入（ ） 扬（ ）避（ ） （ ）倒（ ）歪 （ ）
赴（ ）继 （ ）辕（ ）辙 惊（ ）动（ ）
三、我会判断，是打比方句子的打“√”。（5分）
1．青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来。 （ ）
2．二月春风似剪刀。 （ ）
3．弟弟好像听懂了妈妈的话。 （ ）
4．翠鸟蹬天苇秆，像箭一样飞过去。 （ ）
5．一条条柳枝垂下来，好像小姑娘的辫子一样。 （ ）
请再写一个打比方的句子：
四、积累与运用。（10分）
（1） 绳在细处断，_____________________。
（2） 亲身下何知深浅，_____________________________。
（3） ___________________________, 要看水底万丈深。
（4） ___________________________, 鸟笼里飞不出雄鹰。
（5） 日日行，_____________；常常做，_____________ 。
五、我会照样子做。（4分）
例：若隐若现 （ ABAC） _________ _______
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南辕北辙 （出自寓言故事） _________ ________
六、我会照样子把下面的句子换个说法，不改变原句的意思。（6分）
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？
马跑得越快，离楚国就越远了。
1．这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？
2．羊圈不是修好了吗？
3．你怎么能动手打他呢？
七、阅读短文，回答问题。（37分）
（一)猴子
猴子听说水果含有丰富的维生素C，可 以帮助消化、滋润皮肤，
就从果园挖了一棵杏树，种在自己家门口，天天浇水、施肥，等待将
来 吃果子。
正当杏树成活的时候，门口榆树上的一只乌鸦“哇哇”地对猴子
说：“猴兄猴 兄，你怎么种杏树呢？有句农谚说‘杏四桃三’，杏树四
年才能结果，你能等得了吗？”
猴子一想：“对，四年太长了，我等不及。”于是拔掉了杏树改种
桃树。
正当桃树成活的时候 ，乌鸦又“哇哇”地对猴子说：“猴兄猴兄，
你怎么种桃树呢？有句农谚说‘桃三樱二’，种桃树最短三 年才结果，
你有时间等吗？”
。
就这样，这只没有主见的猴子，拔了杏树种桃树，拔了桃树种樱
桃树，种了一辈子果 树，到头来什么果子也没吃到。
1.把短文的题目补充完整。(2分)
2.联系上下文补充短文内容，写在原文横线上。(2分)
3.猴子种果树的先后顺序是：种 ，
种 ，种 ，结果什么都没种成。(3分)
4.乌鸦说的两句农谚是（ ）和（ ）。(2分)
5.猴子到头来什么果子也没吃到的原因是（ ）(2分)
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A.猴子不会种果树，因此果树不能成活。
B.乌鸦太坏了，故意让猴子吃不到果子。
C.猴子做事缺少主见，没有按一个目标努力做下去。
6.这则寓言告诉我们一个什么道理？(4分)
（二）
阳春三月， 沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的
外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新 、甜润的露珠儿，
慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。
五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的 季节，婆娑（suō）的绿叶衬
托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ < br>中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，
与苹果的形状相似。它总爱“ 三只一群”、“五只一伙”地生长着。开
始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人 们一
看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。
走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股 股清香，当好客的主人
把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、
味 甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（pì）美。
银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开
辟了一条致富之路。
我爱家乡的银梨。
1、从短文中找出合适的词语填在括号内。（6分）
（ ）的细雨 （ ）的露珠 （ ）的绿叶
（ ）的梨花 （ ）的阳光 （ ）的海洋
2、读短文，找出梨果的特点填空。（３分）
（1）形状_____ _________________________________________
（2） 颜色：开始呈_______________，后来_____________________
（3）气味：___________________________________________ _____
3、从文中找出一个比喻句用“——”画出来，再找出一个拟人句用
“┄”画出来（３分）
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4、短文是按时间顺序 来描写银梨的，表明时间的词语有：
____________、___________、_____ ________。（3分）
5、给短文加上一个合适的题目填在文前的“——”上。（2分）
6、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。（5分）
第三部分： 快乐写作。（30分）
题目：我是一个 的孩子
小朋友，你是一个 怎样的孩子？听话、懂事、坚强、勇敢、逗人
喜爱、爱哭、调皮……我好想认识你。请在横线上填上适当 的词语，
通过两件具体的事例把你的某一方面的性格特点展示出来，让我来结
识结识你这位朋友 。
参考答案：
一、 后悔 腊月 一 幅画 响亮
教诲 猎人 副班长 晌午
二、略
三、1× 2√ 3× 4√ 5√
四、略
五、一心一意 人山人海
亡羊补牢 画蛇添足
六、1．这恰好表明有数不尽的骆驼。
2．羊圈修好了。
3．你不能动手打他。
七、（一）1.栽果树 2. 猴子一想：“对，三年太长了，我
等不及。”于是拔掉了桃树改种樱桃树。3.杏树 桃树 樱桃树 4.杏
四桃三 桃三樱二 5.C 6.做什么事只有有主见、有恒心，按一个目
标努力做下去才能成功。、
（二）1、
（ 蒙蒙 ）的细雨 （ 甜润 ）的露珠 （喜爱）的绿叶
（ 逗人）的梨花 （明媚 ）的阳光 （欢乐）的海洋
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2、（1）形状：____它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。 （2）
颜色：开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。 （3）
气味：_____银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了
3、略
4、 短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：阳春三月、
五月、中秋时节。（3分）
5、略。（2分）
6、银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，还为家乡人民开
辟了一条致富之路。
三年级下册语文第四单元测验卷
姓名： 等级：
一、选字组词。(8分)
忧 优 承 成
( )愁 ( )秀 ( )长 ( )认
采 彩 式 试
色( ) ( )摘 考( ) 样( )
二、用“”划去文中括里内错误的读音。(6分)
1．因为他得了奖，我嫉(jì jí)妒他。
．
2．他服侍(shì sì)生病的母亲。
．
3．克莱谛不时用眼睛瞟(piǎo piāo)我。
．
三、看拼音写词语。(12分)
pái chú ān wèi qī
piàn
xiàn mù yān mò yuán
ɡù
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四、选择正确的关联词语填在句子中。(8分)
虽然……却…… 不但……而且……
假若……就…… 不是……而是……
1．他( )不理你，( )没有看见你。
2．我( )有许多话要说，一时( )说不出来。
3．( )明天不下雨，我们( )去公园玩。
4．鲁迅先生( )爱惜自己的时间，( )爱惜别人
的时间。
五、修改病句。(把正确的句子写在横线上)(12分)
1．夜晚，校园里很平静。
_____________________________ __________________________
_____
2．爸爸经常指导我要刻苦学习。
__________________________ _____________________________
_____
3．看了这个故事很受感动。
____________________________ ___________________________
_____
4．她的花裙子很漂亮很美丽。
___________________________ ____________________________
_____
六、用“”划去每组括号里搭配不当的一个词语。(8分)
1．光彩夺目的(春天 宝石 照耀 焰火)
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2．清澈见底的(小河 湖水 池塘 小鱼)
3．鲜花开得(很美 正艳 正旺 花坛)
4．时间过得(真快 真慢 似箭 一半)
七、课内阅读。(8分)
回到家里，我 把这件事告诉了父亲，本想让父亲高兴一下，不料
父亲把脸一沉，说：“既然你错了，就应该第一个伸过 手去请他原谅，
而不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！”说着从我手里夺过戒
尺，折成两段 ，向墙角扔去。
1．用“既然……就……”写一个句子。(2分)
___________ ____________________________________________
__ ___
2．在文中找出下列词语的反义词。(4分)
难过——( ) 卑鄙(bǐ)——( )
3．爸爸说这番话的目的是( )(2分)
A．批评“我”没有勇气向朋友承认错误。
B．批评“我”想用戒尺对付朋友的做法。
C．告诉“我”要珍惜友谊，敢于向朋友承认错误。
4．老师布置的作文题目是______ __，小男孩送给妈妈的生日礼
物是_______________。(2分)
5．读完作文，妈妈眼睛里涌出热泪是因为( )(3分)
A．老师的批语真好。
B．孩子会给妈妈送生日礼物了。
C．妈妈被这篇作文感动了，知道了怎样格外地呵护孩子。
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八、阅读短文，回答问题。(18分)
一个美丽的故事
有个小男孩，______ __得过脑炎，智力受损，________学习起来
很吃力。举个例子，别人写作文能写两三百字，他 却只能写三五行。
有一次作文，题目是《愿望》。小男孩极认真地想了半天，然后
极认真地写 ，那作文极短，只有几句话：我有两个愿望，第一个是，
妈妈天天笑眯眯地看着我说：“你真聪明。”第 二个是，老师天天笑
眯眯地看着我说：“你一点儿也不笨。”
这篇作文，( )打动了老师。老师________给了他最高分，
________在班上( )朗诵了这篇 作文，并写下了批语：你很聪
明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老
师肯定会格外喜欢你的，同学们肯定会格外喜欢你的。
捧着作文，小男孩笑了，蹦蹦跳跳地回家了。 但他并没有把作文
拿给妈妈看，他是在等待，等待着一个美好的时刻。
那个时刻终于到了，是 妈妈的生日——一个阳光灿烂的星期天。
那天，他起得特别早。他把作文装在一个亲手制作的大信封里。 他
( )看着妈妈，等着妈妈醒来，妈妈一睁开眼睛，他就( )
喊了声妈妈，然后笑 眯眯地走到妈妈跟前，说：“妈妈，今天是您的
生日，我要送给您一件礼物。”
妈妈笑了：“什么礼物？”
他笑笑：“我的作文。”说着双手把那个大信封递过去。
接过信封，妈妈的心在怦怦地跳！
读完作文，妈妈眼睛里涌出了两行热泪。她一把搂住小男孩，搂
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得很紧很紧。
1．把下面的词语填在文中的括号里。(4分)
静静地 深深地 甜甜地 动情地
2．在文中“____”上填上合适的关联词语。(4分)

3．用“ ”在文中画出老师给小男孩的作文写的评语，在老
师的评语中你觉得最关键的词语 是什么？为什么？(5分)
_________________________________ ______________________
_____
九、创新习作天地。(20分)
题目：我学会了________
要求：1.把题目补充完整。2.重点写学习过程中的趣事 或体会。
3.语句通顺，不要写错别字。
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参考答案
一、忧 优 彩 采 成 承 试 式
二、jí

sì

piāo

三、排除 安慰 欺骗 羡慕 淹没 缘故
四、1.不是……而是…… 2.虽然……却…… 3.假若……就…… 4.不
但……而且……
五、1.夜晚，校园里很寂静。 2.爸爸经常教导我要刻苦学习。
3．看了这个故事我很受感动。 4.她的花裙子很漂亮。
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六、1.照耀 2.小鱼 3.花坛 4.一半
七、1.你既然来到学校，就应该安心地学习。 2.高兴 高尚 3.C
八、1.深深地 动情地 静静地 甜甜地
2.因为……所以…… 不仅……还…… < br>3.你很聪明，你的作文写得非常感人。请放心，妈妈肯定会格外喜欢你的，老师
肯定会格外喜欢 你的，同学们肯定会格外喜欢你的。 “格外”，这个词语体现
老师对小男孩的重视和鼓励。 4.《愿望》 自己写的作文 5.C
九、提示：先选好写作内容，可以选择你学习的一项技能，如 游泳、炒菜、
溜冰……注意把学习的过程写清楚，着重写学习过程中的趣事或体会。
三年级下册语文第五单元检测题
一、看拼音，写词语。（10分）
qíng xù chén mò jiǔ jīng qīng róu zuǒ gù yòu pàn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiāo kě shuǐ guàn yǒng chū qǎng jiù shén qì shí zú
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
二、辨字组词。（6分）
渴（ ） 恰（ ） 稚（ ） 缓（ ） 掩（ ） 舔（ ）
喝（ ） 给（ ） 维（ ） 暖（ ） 淹（ ） 添（ ）
三、词语积累。（6分）
（ ）气（ ）足 左（ ）右（ ） （ ）在（ ）睫
（ ）口（ ）声 （ ）愿（ ）偿 （ ）面（ ）方
四、选择恰当的词填空。（7分）
因为……所以…… 如果……就……
虽然……但是…… 不但……而且……
1.妈妈（ ）没有指责小彼得，（ ）小彼得已经感到很羞愧了。
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2.（ ）她是我的朋友，（ ）我要献血给她。
3.小姑娘伤得最重，（ ）不立刻抢救，（ ）会因为休克和流血过多
而死去。
4.爸爸（ ）会用电脑，（ ）还会修理电脑。
陆续 继续 持续
5.早晨，同学们（ ）来到学校。
6.阮恒不时的啜泣声变成了（ ）不断的低声哭泣。
7.我们（ ）拍掌，树上的鸟飞了起来。
五、理解运用古诗词。（4分）
1．每逢佳节，我们会给远 方的亲人写信或发电子邮件，可以引用
“____________________”这句诗表达自己 的思念之情。
2．要写好作文，不光要看书，还要多参加实践活动。正如古人说的
那样：“ __________ ________________________________________。”
六、 某公园贴了一则告示：除了你的脚印，什么都别留下；除了你的
记忆，什么都别带走。（5分）
1．这则告示告诉游人什么呢？
2．它写得好不好？说出你的理由。
七、阅读短文，回答问题。（32分）
（一）买抗皱霜
农历腊月二十九，我带着钱来到百货商店，买了一瓶抗皱霜。商
店营业员阿姨感到奇怪， 一个才九岁的小姑娘买它有什么用呢？
妈妈从早到晚在工厂里工作，一回家，就洗衣服，忙家务，不管
电视节目多精彩，她也没时间（jiān jiàn）看。她就这样一天天不
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辞辛劳地劳动着。今天，我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，
虽然不深，却深深地刻在了 我的心上。妈妈的生活太紧张了，她没有
时间打扮自己。因此。我萌发了买抗皱霜的念头，让妈妈恢复原 来年
轻美丽的容颜。
我来到像往常一样忙碌的妈妈身旁，将抗皱霜藏在身后，神秘地
说：“妈，您猜我买了什么？”“谁知道你又要耍什么花样了。快，给
我看看。”妈妈放下饭铲 ，抹了抹手，感兴趣地说。“看！”我双手捧
给她。妈妈接过去看了看，蹲下身和蔼地说：“你怎么想起 买这个？”
我用手摸着妈妈的额头，认真地说：“我不要你老嘛！”妈妈一把（b
ǎ bà）抱 着我，动情地说：“有了你这份心，妈妈也就不会老了。你
看，妈妈不是还年轻嘛！”我高兴得拿起笤帚 去打扫院子了，
咦，妈妈到哪儿去了？我走进屋子，啊！妈妈正（zhēng zhè
ng）对着镜子涂抗皱霜呢！
1.给文中带点的字选择正确的读音。（3分）
2.在括号里填上合适的词。（4分）
精彩的（ ） 年轻的（ ） 和蔼地（ ） 动情地（ ）
3.“我”为什么要买抗皱霜？（3分）
___________________________________
4.读了这篇短文，你想应该为妈妈做一件什么事？（4分）
______________________________________________
（二）_____________
有个孩子，在他出世的那天，妈妈就离开了人世。
从此，每当看到别人从妈妈那儿得到礼物，他就非常伤心：“啊！
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我真命苦。我的妈妈竟来不及给我一件礼物。”
一天，孩子想起这件事，又伤心地 哭了。他独个儿在街头徘徊。
泪水迷糊了双眼，他撞在了一位老人身上。
老人并不生气，却关心地问：“孩子，你为啥哭？”孩子向老人倾
诉了自己的哀伤。
老人听罢，严肃地说：“孩子，你错了！其实，你妈妈为你留下
了最珍贵的礼物，你应该珍惜才对！”
“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。
老人抚摸着孩子的头。语重心 长地说：“首先，妈妈从你出生那
天起，就把整个世界都作为礼物送给了你，这难道还不够吗？”
孩子听着，眼睛忽地一亮。
老人接着说：“不仅如此，妈妈还给了你__ ________的眼睛，让
你去__________世界；给了你__________的耳朵，让 你去__________
世界；给了你一双腿，让你去__________世界；给了你一双手，让 你
去__________世界。这些，难道还不够吗？”
孩子听着，陷入了沉思。
老人又说：“孩子，最重要的，妈妈还给了你一颗充满热血的心。
那是为了让你珍惜生活——去热爱这个世界。”
___________________ ________________________________________
______ __________________________________________________ ___
____________________________________
1．给短文加上一个合适的题目，写在文前的横线上。（2分）
2．根据意思从课文中找出恰当的词语。（3分）
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（1）语言恳切而有分量，情意深长。（ ）
（2）细心地听取。（ ）
（3）在一个地方来回地走。（ ）
3．写出带点字的近义词。（2分）
（1）孩子向老人倾诉了自己的哀伤。（ ）
（2）“那……我怎么会不知道？”孩子诧异地问。（ ）
4．选择适当的词语填入文中的空格内。（3分）
改造 灵敏 观察 明亮 倾听 走遍
5．填空。（4分）
（1）孩子听完老人第一 次说的语重心长的话，“眼睛忽地一亮”，是
因为__________ ________________________________________。
（2） 听完老人第二次说的话，孩子“陷入了沉思”，是因为
______________________ _________________________________。
6．孩子听完老人最后 一席话后是怎么想的？请你展开丰富的想象，
为短文加上结尾，写在文后横线上。（4分）
八、习作（30分）
你的家乡一定有很多可爱的地方，比如迷人的自然风光、引以为荣的< br>名胜古迹。请从家乡值得写的景物中选择一个写一篇作文。
题目：我爱家乡的__________
参考答案：
一、 情绪 沉默 拘谨 轻柔 左顾右盼
焦渴 水罐 涌出 抢救 神气十足
二、口渴 恰当 幼稚 缓慢 掩护 舔舔
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喝水 送给 维护 暖和 淹没 增添
三、 神气十足 左顾右盼 迫在眉睫 异口同声 如愿以偿 四面八方
四、1. 虽然……但是…… 2. 因为……所以……3. 如果……
就…… 4. 但……而且……5. 陆续 6. 持续 7. 继续
五、1．每逢佳节倍思亲 2．读万卷书，行万里路
六、1．不要随意乱丢垃圾，也不要采摘公园里的花草树木。
2．写得好。它说得很婉转，让人容易接受。
七、
（一）1. 将（jiāng）把（bǎ）正（zhēng）
2.精彩的表演 年轻的姑娘 和蔼地说 动情地唱
3. 我突然发现妈妈的额头上出现了一道皱纹，我萌发了买抗皱霜的
念头，让妈妈恢复原来年轻美丽的容颜。
4.略。
（二）1．珍贵的礼物
2．（1）语重心长 （2）倾听 （3）徘徊
3．（1）悲伤 （2）惊异
4．明亮 观察 灵敏 倾听 走遍 改造
5.略 6.略
三年级下册语文第六单元检测题
一、读拼音。写词语。（8分）
wǎng luò shū cài shuǐ zǎo fán zhí
( ) ( ) ( ) ( )
ào mì gū jì chǎng kāi xiào mī mī
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( ) ( ) ( ) ( )
二、比一比。再组词。（4分）
三、按一定顺序排列词语。（3分）
①月球 宇宙 太阳 地球
_______________________________________
②长叶 开花 发芽 结果
_______________________________________
③生物 苍蝇 昆虫 动物
_______________________________________
四、指出下列句子各使用了什么说明方法。（3分）
A．列数字B．举例子C．作比较D．打比方
①太阳会发光，会发热，是个大火球。 （ ）
②我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地
球才能抵得上一个太阳。（ ）
③太阳的温度很高，表面温度有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，
也会变成汽；中心温度 估计是表面温度的2500倍。（ ）
五、先读句子，再用带点词语写一句话。（6分）
①太阳虽然离我们很远很远，但是它和我们的关系非常密切。
．．．．
______ _________________________________
②因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么
．．．．
大。
_______________________________________
③如果没有太阳，地球上就不会有植物，也不会有动物。
．．．
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_______________________________________
六、趣味写话。（6分）
1．读片段，在横线上加上仆人与财主针锋相对的一句话。 < br>从前有个财主，是个刻薄鬼。有一次，刻薄鬼叫仆人去买酒，给了仆
人一只酒瓶却不给钱。仆人感 到莫名其妙，便问：“老爷，没有钱怎
么买酒啊？”财主生气地说：“花钱买酒谁不会？不花钱买酒，才 算
有能耐呢！”仆人听了，便拿着酒瓶出去了。过了一会儿，仆人拿着
空瓶子回来了，说：“酒 来了，请喝吧！”财主一见空瓶，大发雷霆，
骂道：“岂有此理！酒瓶里没有酒，叫我喝什么？” < br>仆人答道：“_________________________________________ ___”
2．很多发明创造都来自于大胆的想象。读一读下面的异想天开，再
想一想，自己也来写两个。
（1）穿上“滑沙鞋”。在沙漠上行走，又省力又方便。
（2）带磁力的纸。当一沓纸放在一起时，不会被风吹散。
七、阅读课内文段，完成练习。（8分）
其实，太阳离我们有1．5亿公里远。到太阳上去， 如果步行，
日夜不停地走，差不多要走3500年；就是坐飞机，也要飞二十几年。
这么远，箭 哪能射得到呢?
我们看到太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，130万个地球
才能抵得上 一个太阳。因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有
一个盘子那么大。
太阳会发光，会发 热，是个大火球。太阳的温度很高，表面温度
有6000摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成汽；中心温 度估计是表
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面温度的2500倍。
①这三个自然段主要写_______。从_______、____ ___、_______
三方面来写。
②你能把下面的句子换一种说法吗?试试看!
这么远，箭哪能射得到呢?
__________________________________________
③文段采用了什么样的说明方法?请举例说明。
__________________________________________
八、阅读短文。完成练习。（32分）
（一）__________的价值
从前，有一对夫妻，开了一家酒店，由于他们卖的酒物美价廉，生意
十分兴隆。
有一天，丈夫外出，妻子偷偷地在酒里掺了水，多卖了五元钱。
晚上丈夫回来，妻子得意地 把自己的“秘诀”告诉了丈夫，以为会得
到丈夫的夸奖。谁知，丈夫一听，急得双脚直跳，抱头痛哭，说 ：“唉！
你把我们最值钱的东西——信誉，只五元钱就卖掉了！”
了果然，从此他们的生意 不如以前红火，最后终于彻底破产。当妻子
贫病交加，奄奄一息的时候，她悔恨地流着泪，说：“我明白 了……”
1．把题目补充完整。（2分）
2．在文中找出和“红火”意思相近的词，用“___”画出来。（1分）
3．联系上下文理解“物美价廉”的意思。（2分）
物美价廉：
4．根据你的理解，给短文结尾补上妻子说的话。（3分）
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（二）雪
我非常喜欢雪。
雪像洁白的花瓣从天宇飘然而下，它仪态从容，给人以恬（tián）静
之感；雪后的大地披上 了银装，宛如宏丽的水晶世界；它景象万千，
又引起人们无限美好的想象。啊！雪，给人们带来了欢乐和 幸福。“六
出飞花入户时，坐看青竹变琼枝。”此景此情，怎不令人浮想联翩？
雪，人们常 称之为雪花。因为它的形状像花。据汉朝韩婴所著的《韩
诗外传》记载：“草木之花多五出，独有雪花多 六出。”就是说雪花
是六棱形的结晶。假若仔细观赏，你会发现其花形千姿百态，有如袅
（ni ǎo）娜（nuó）开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。
唐朝诗人岑（cén）参笔下的“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”，
这豪放而俊逸的诗句，更展示出了一幅意境雄阔而又清新的瑞雪图。
柳宗元的诗句“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑（suō）笠翁，独
钓寒江雪。”在人们面前展现的 则是另一幅静谧（mì）的风景画。“白
雪纷纷何所似？未若柳絮因风起。”这千古流传的状雪的诗句更 是把
雪花那轻盈优美的情态表达得淋漓尽致。
诗人们用他们那生花的妙笔，如珠的妙语，给 人们描绘了一幅幅无比
瑰丽的图景，把人们引入了异彩纷呈的美好境界。
毛泽东同志的诗句 则另辟蹊（xī）径，在我们眼前展现的却又是另外
一幅更加壮丽雄浑的图景，“漫天皆白，雪里行军情 更迫”“更喜岷
山千里雪，三军过后尽开颜”。让我们来想象一下吧：雪天、雪地、
雪路，白茫 茫一片，路径皆无，这时急行军的队伍走过来了，他们突
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破了天险，闯过敌人的封锁，笑迎纷飞的 雪花，迈开大步在雪地上留
下了一串串坚实的脚印，踏出了一条通向新里程的征途……
异彩 纷呈的雪花装点着大地，构成宏伟壮丽的世界，给人以美的享受。
厂房、大楼成了一座座琼（qióng ）楼玉宇，那一棵棵一簇簇草木也
骄傲地绽开了璀（cuǐ）璨（càn）的银花，晶莹茫茫，天地交融 成洁
白的一体。在我们社会主义祖国里，人们的心底也凝聚着宛如白雪般
圣洁无瑕的感情，而这 种感情使社会主义精神文明之花开得更加绚丽
夺目。
我爱雪！
1．文章第2自然段用了不同的语句表现雪的洁白美好，请找出来。
（2分）
2． 文中用了一个词和一个比喻句形容雪花的形状既多又美，请把它
们找出来写在下面。（3分）
词： 句子：
3．你认为“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句诗描写了怎样一幅美丽的瑞雪图？用自己的话说一说。（4分）
4．你喜欢雪吗？说说理由。如能另写一句赞美雪花的诗句更好。（3
分）
（三）海底里的“灯光”
广阔无边的海洋，像人们住的楼房一样，也可以分好几层呢。从海洋表面到二百米深的水面，是上层。这里阳光透过海水，水里比较
明亮。从二百米到一千米深的水 层，是中层，因为阳光不能全部透过
海水，光线十分微弱。从一千米到四千米的水层，是深海层，这里是
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一个黑暗的世界。 < br>在海洋中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢?他们游来游去不是要
乱撞乱碰吗?那是不会的。生活在 这一层的鱼，眼睛长得特别大，能
够在微弱的光线中看清周围的东西。更有趣的是，这些鱼的眼睛不但< br>长得特别大，而且向外突起，就像望远镜那样能看得远了。又有些鱼
两只眼睛不是长在头上的两旁 ，而是一起朝前或朝上，这样看同一个
东西就看得更清楚了。还有些鱼身体两旁有发光器，闪烁着绿幽幽 的
光。它们借着身上发出的光寻找食物，招呼同伴。这种鱼聚集在一起，
远远望去，像是群星闪 烁，又像是万家灯火。
在海底漆黑的世界里，鱼的眼睛已没有什么用处了，奇怪的是生
活在这 里的鱼都会发光。在漆黑的海底，竟有明亮的“灯光”，这是
多么奇怪哇!
①在括号里填上合适的词。（5分）
的海底
的光
的光线
的世界
的海洋
②“微弱”的“弱”用部首查字法应查________部，用音序 查字
法应查大写字母________，按笔顺写，第三笔应是________。（3分）
③读短文，选择正确答案填在括号里。（2分）
（1）生活在海底（ ）的鱼身体两旁有发光器，会发光。
A．中层 B．中层以下 C．深海层
（2）（ ）阳光不能透过海水。
A．二百米以上 B．中层 C．中层及深海层
④“在漆黑的海底，竟有明亮的‘灯光’，这是多么奇怪哇!”这
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句话中“灯光”指________。（1分）
⑤在海洋的中层，光线很暗，鱼怎么看得见呢 ?请简要说说。（1
分）___________________________________ ____________________
九、习作。（30分）
高科技的不断更新，我 们未来的生活也会发生巨大的变化。小朋
友，动脑想一想将来人吃的食物，穿的衣服，住的房子，坐的汽 车，
我们的学校……都有哪些变化?参照图中的内容，大胆想象未来的生
活，把你想到的写成一 篇短文。题目自拟。不少于350字。
参考答案
一、网络 蔬菜 水藻 繁殖 奥秘 估计 敞开 笑眯眯
二、略
三、①宇宙 太阳 地球 月球
②发芽 长叶 开花 结果
③生物 动物 昆虫 苍蝇
四、① D ②C ③AB
五、略
六、1．有酒谁不会喝，没有酒也能喝到酒，那才算有能耐呢！
2.略
七、①太阳的特点；远 大 热
②这么远，箭不能射得到。
③列数字、打比方等说明方法。
八、（一）1．信誉 2．兴隆 3．货物非常好，价格也便宜。4.略
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（二）1．雪像洁白的花瓣从天宇飘然而 下，它仪态从容，给人以恬
静之感；雪后的大地披上了银装，宛如宏丽的水晶世界；它景象万千，
又引起人们无限美好的想象。
2．千姿百态 有如袅娜开着的百花，又像亭亭的舞女的裙。
3．一夜之间，就好像春风吹过大地一般，千千万万棵树上都落满了
雪花，好像是洁白的梨花盛 开了。
4.略
（三）①略 ②弓 R ㄅ ③（1）A（2）C ④鱼发出的光
三年级下册语文第七单元检测题
一、读拼音写词语。（8分）
qī hēi chū shòu shuāi dǎo bīnɡuǎn
( ) ( ) ( ) ( )
ɡòu sī biāo zhǔn wú yǐnɡ wú zōnɡ
( ) ( ) ( )
二、组词（4分）
郎（ ） 辨（ ） 掏（ ） 坚（ ）
廊（ ） 辩（ ） 淘（ ） 竖（ ）
三、选词填空。（4分）
发展 发生 发明 发现
1.改革开放以后，我国各项事业飞速( )。
2.同学之间( )矛盾时要各自做自我批评。
3.我班同学的小( )获了奖。
4.科学家( )了一颗新星。
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⑤略

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四、仿例写词语（9分）
干干净净（AABB式）
津津有味（AABC式）
三心二意（带数字式）
五、选择合适的词语，打“√”。（6分）
（1）近年来，祖国建设取得了巨大的（成绩 成就）。
（2）我们不能（轻易 容易）相信陌生人的话。
（3）大家决定（运用 利用 采用）课余时间排练文艺节目。
（4）星期天，我们到动物园去玩，心里多么（欢笑 欢畅 欢
快） 六、读短文，回答问题。（39分）
（一）
李小毛学习可刻苦啦。在学校里，他上课专心听 讲，踊跃发言。上自
习时，他埋头.写作业，看书。在家里，他认真复习功课，积极预习
新课， 还挤出时间阅读课外读物。星期天，他在充分休息的同时，还
坚持多读书，多写字，在街上，他抢着做好 事，助人为乐。大家都夸
李小毛是个刻苦学习的好孩子。
1.全文共( )句话。（1分）
2.这几句话围绕着哪一句写的?（3分）
3.把与这句话没关系的句子画掉。（2分）
4.这一段话的主要意思是什么? （3分）
（二）
李叔叔下岗后天天在我们的弄堂口摆摊修车。一天，我正在他的
摊位旁玩耍， 只听见一声带着洋腔的，不太（熟悉 熟练）的普通话：
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“先生，自行车„„请修一下„„”呵， 原来是一个头发卷曲，肤色黝黑
的老外，胸前还佩带着“中国纺织大学”的校徽，（确实 分明）是一
个外国留学生。
李叔叔接过车，一会儿修好了。 “修好了。”他说，“如果原处
再有（损失 损坏），免费修理。”
外国朋友看了，满心 喜悦，说：“你的修车技术一流，服务态度
也是一流。”边说边将一张陌生的钞票塞给李叔叔，跨上自行 车走了。
李叔叔定神一看，“呀，１０美元，我不能收超额报酬呀！”说完，
推着自行车就 走。这时，旁边的小皮匠喊道：“傻瓜，这是人家（自
愿 宁愿）的，你又没宰人，美元可值钱呢！”
“不，这不仅关系到人格，还关系到国格呢！我不能多收不义之
财！”说完，李叔叔头也不回地 走了„„
1、在文中的括号里划去一个不恰当的词。（4分）
2、选择正确的解释，把序号填在括号里。（2分） “义”：１正
义；２情谊；３有益；４含义。 “不义之财”的“义”应取第（ ）
种解释。
3、联系上下文内容填空。（3分）
李叔叔认为（ ）是不义之财，不能收，因为（ ）。
4、给课文取个题目，写在文前的横线上。（2分）
5、读了这篇文章，你想对 说： 。（4分）
（三） 小水珠和大浪
从山崖上滴下来的小水珠，正好滴在一块（坚强 坚硬）的石头
上，它决心把石头滴穿。这件事让大浪知道了，大浪便哈哈大笑，对
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小水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石 头滴穿？真是笑话！”小水珠
说：“不信，我俩比比看。你把河边的石头打个洞，我滴穿这块石头。九百九十天以后，看看看是怎样的（后果 结果）？”“容易，容易！”
大浪哈哈大笑，心想：小 水珠小得可怜，九百九十天肯定不会滴穿石
头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把石头（ 摧残 摧
毁）也容易！大浪立即答应和小水珠赛赛。 从此以后，小水珠对准
石头的一个点， 滴呀滴呀，不管刮风下雨，也不管白天黑夜，坚持不
懈，（辛苦 辛勤）地工作着。而大浪却不同，高兴是“哗——”地冲
一下，不高兴时懒洋洋„„
九百九 十天过去了，小水珠便来找大浪：“你快来看吧，我已经
把石块滴穿了，银色的小圆洞还透光呢！”
大浪一听，着急了，赶快使出全身的力气，“哗——哗——哗”
连续几声，可是河边的石头仍然 移动也不动。
（1）、划掉括号中不恰当的词语。（4分）
（2）、全文共有（ ）个自然段，采用了（ ）的修辞手法。（3
分）
（3）、 大浪便哈哈大笑，对小 水珠说：“嘿，凭你那点力气，能把石
头滴穿？真是笑话！”大浪说这句话的神态属于哪种？请在括号里 打
“√”。（2分） ①虚心（ ） ②瞧不起（ ） ③高兴（ ）
（4）、用“”画出短文中描写大浪想法的句子。（2分）
（5）、学习了这篇短文后，你明白了什么道理？ （4分）
________________________________________________
七、习作天地。（30分）
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提示与要求：请你把最想写的内容写下来 ，写景、记事、写物、写人、
展开想象编故事都可以。要注意把内容写具体，把句子写通顺。
参考答案：
一、漆黑 出售 摔倒 宾馆 构思 标准 无影无踪
二、郎中 画廊分辨 辩论 掏钱 淘气 坚强 竖立
三、1.发展 2.发生 3.发明 4.发现
四、开开心心 平平安安 快快乐乐
头头是道 恋恋不舍 息息相关
五颜六色 七嘴八舌 七上八下
五、成就轻易利用欢畅
六、（一）1.6句话。2.李小毛学习可刻苦啦。3.在街上，他抢着做
好事，助人为乐。4.李小 毛学习刻苦。
（二）1、划去：熟悉 确实 损失 宁愿 2、选择义项：1 3、
填空：超额报酬（10美元） 这不仅关系到人格，还关系到国格。4、
取的题目只要与课文内容贴近即可，2分。 5、（略）
（三）（1）坚强后果摧残辛苦 （2）4 拟人 （3）②
(4)大浪哈哈大笑，心 想：小水珠小得可怜，九百九十天肯定不
会滴穿石头，而我的力气大着哩，别说能给石头打个洞，就是把 石头
（摧残摧毁）也容易！
(5) 我明白了虚心使人进步,骄傲使人落后。做事情要坚持不
懈，持之以恒，不要半途而废
三年级下册语文第八单元检测题

一、读拼音，写词语。（10分）
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yě liàn guàn gài zhēng zhá tí xīn diào dǎn
qǐ qiǎo qú dào rán shāo rén yān xī shǎo
二、用数词填空。（9分）
（ ）清（ ）楚 （ ）心（ ）意 （ ）面（ ）方
（ ）嘴（ ）舌 （ ）全（ ）美 （ ）光（ ）色
成（ ）上（ ） （ ）水（ ）山 （ ）奇（ ）怪
三、判断下面各题对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)
1.“把水喝干”“干净”“干活”中三个“干”的读音不一样。( )
2.“家家乞巧望秋月”中的“望”指盼望。( )
3.“有钱人花点钱就过去了。” 和“奶奶带着一副老花镜。”这两句
话中“花”字的意思是一样的。( )
4.“传说”的近义词是“据说”，“惟妙惟肖”的近义词是“栩栩如
生”。( )
5.嫦娥奔月、女娲补天、夸父追日都是神话故事。( )
6.“我好像在哪里见过他。”和“今天好像比昨天冷。”这两句话都
不是比喻句。( )
四、选择。(10分)
1.赤：①泛指红色。②光着；露着。③空。④忠诚。⑤象征革命，
表示用鲜血争取自由。
面红耳赤( ) 赤胆( ) 赤手空拳( ) 赤卫队( )
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2.白：①说明；告诉；陈述。②清楚；明白；弄明白。③跟“黑”
相对。④没有加上什么东西；空白。
表白( ) 白手起家( ) 白雪皑皑( )
3.墨：①泛指写字、绘画或印刷用 的某种颜料。②比喻学问或读
书识字的能力。③木工打直线用的墨线，措指规矩、准则。④黑。
墨守成规( ) 胸无点墨( ) 近墨者黑( )
五、阅读课内片段，完成练习。（8分）
五彩石找齐了，女娲在地上挖个圆坑，把五彩石放在 里面，用神
火进行冶炼。炼了五天五夜，五彩石化成了很稠的液体。女娲把它装
在一个大盆里， 端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光
四射，大窟窿立刻被补好了。
①写出女娲补天动作的过程，如挖坑←→放石←→（ ） ←
→（ ） ←→（ ） ←→（ ）
②在表示女娲补天动作的词下面加点。
③这段话主要讲了_____________________________________
六、阅读乐园。(30分)
（一）救白鲸
一次，一群聪明顽皮的白鲸追赶 着鱼群来到了北极的楚先奇海。
突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪世界，白鲸回去的路被冰层堵住了。白鲸着了慌，拼命用脊背撞冰块，但是这块太大了，它们绝
望地叫起来。
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正巧，一个猎人发现了这群遇险的白 鲸，马上向附近村庄报信，
向当地政府发电报求援。人们纷纷赶来抢救白鲸，还给它们带来好吃
的。可是天气太冷了，前面的冰刚凿开，后面的冰又冻上了。这时直
升飞机和破冰船来了。在飞机的指挥 下，破冰船开出了一条20多千
米的通道。可是白鲸却一动不动地挤在一起，原来它们害怕这艘高大的破冰船。一个船员大声说：“白鲸喜欢唱歌，放音乐试试，把它们
引出去！”船上响起了优雅的古 典音乐。啊！奇迹发生了，白鲸成群
结队地跟着破冰船游动起来。
白鲸一边欣赏音乐，一边随着破冰船慢慢游出冰区，进入深海。
白鲸终于得救了。
1.在下面的括号里填上合适的量词。（4分）
一( )寒流 一( )白鲸 一( )通道 一( )破冰船
2.白鲸遇到了什么危险？在短文中用“——”画出来。（2分）
3.白鲸是怎样得救的？把过程简要写出来。（3分）
4.读了这个故事后，你想对这些救援白鲸的人们说些什么？请写
下来。（5分）
（二）战胜命运的孩子
有两个孩子，一个喜欢弹琴，想当音乐家;一个爱好画画，想当美
术家。
不幸得很!想当音乐家的孩子，突然耳朵聋了，想当美术家的孩子，
忽然眼睛瞎了。
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孩子们非常伤心，痛哭流涕，埋怨命运的不公。
恰巧，有位老人打他们身边经过，听见了他们的怨恨。老人走上
前去，先对耳聋的孩子比画着说 你的耳朵虽然坏了 但眼睛还
是明亮的 为什么不改学绘画呢 接着他又对眼瞎的孩子
说 你的眼睛尽管瞎了 但耳朵还是灵敏的 为什么不改学
弹琴呢
孩子们听了，心里一亮，他们擦干眼泪，开始新的追求。
说也奇怪，改学绘画的孩子，渐渐地 感到聋反而更好。因为①它
可以避免一切喧嚣的干扰，使精神高度专注。改学弹琴的孩子，慢慢
地觉得失明反倒有利，因为②它能够免除许多无谓的烦恼，使心思无
比集中。
果然，耳聋的孩 子，后来成了美术家，名扬四海;眼睛瞎了的孩子，
终于成为音乐家，饮誉天下。
一天，美术家和音乐家又遇到了那个老人，他俩非常激动，拉住
老人连连道谢。
老人 笑着说：“不用谢，事实证明，只要努力，当命运堵塞了一
条道路的时候，③它常常还留下另一条道路的 !”
1.给第4自然段加上标点符号。(6分)
2.在文中找出下面词语的近义词。(2分)
埋怨( ) 名扬四海( )
3.文中共有三个标了序号的“它”，分别表示什么?(3分)
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①__________;②__________;③__________。
4.第5自然段中说“他们开始新的追求”，“新的追求”指的是
什么?(2分)
5 .读了这篇文章，我们可以从中领悟出一个什么道理呢?并试着用
一句名言来表示这个道理。(3分)
七、习作。(30分)
读了《战胜命运的孩子》这篇文章，你心里一定产生了很多想法。回忆在过去的生活或学习过程中，自己遇到过什么困难、挫折，你当
时是如何面对的?最后结果怎样 ?你得到什么启示?自定题目，写一篇
作文。
参考答案
一、冶炼 灌溉 挣扎 提心吊胆 乞巧 渠道 燃烧 人烟稀少
二、略
三、1.√ 2.× 3.× 4.√ 5.√ 6.√
四、1.① ④ ③ ⑤ 2.① ④ ③ 3.③ ② ①
五、①冶炼→装液体→端液体→泼液体
②挖 放 冶炼 装 端 泼
③女娲补天的过程。
六、
（一）
1.略
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2.突然来了一股寒流，海面转眼变成了冰雪世界，白鲸回去的路被冰
层堵住了。
3.猎人发现了遇险的白鲸，马上向附近的村庄报信，向当地政府发电
报求援，人们赶来，直升飞机指挥 ，破冰船开道，放音乐引路。
4.略
（二）
1.：“， ，
2.怨恨
3.①耳聋
4.聋童学绘画，盲童学弹琴。
5.略

?” ，“，
饮誉天下
②失明

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?”
③命运
，