部编人教版语文一年级下学期期末复习题
泗阳县教育局-抚州市卫生局
第一单元同步练习题
一.按课文内容填空。
1.
（ ）着（ ）的衣裳
2.
（ ）着（
）的眼睛
3.
（ ）着（ ）的肚皮
4.
（
）着（ ）的尾巴
5.
小水滴聚在一起（
）下来，人们管我叫“雨”。
6.
有时候我变成小硬球（
）下来，人们就叫我“冰雹”。
7.
到了冬天，我变成小花朵（
）下来，人们又叫我“雪”。
8.
《梅花》的作者是（ ）代诗人（
）。
墙（ ）数枝梅，凌寒独（ ）（ ）。
遥知（ ）（ ）（
），为有（ ）（ ）（ ）
。
二.给生字组词。
袋（ ）（ ）（ ）（ ）
迎（ ）（
）（ ）（ ）
塘（ ）（ ）（ ）（
）
三.连一连。
灌溉 破坏 发动 淹没
冲毁 滋润
河堤 庄稼
土壤 田地 机器 房屋
四.选词填空。
迎上去
追上去
（1）早晨，我看见老师，（ ）打招呼。
（2）我从地上捡到一个钱包，发现是前面叔叔掉的，赶忙（
）
把钱包还给他。
穿衣裳 披红袍
（1）哥哥当兵去了，我们全家给他戴红花，（ ）。
（2）早晨起床，我会自己（ ）。
甩甩头
摇摇头
（1）看到我的考试卷，妈妈无可奈何地（ ）。
（2）小鲤鱼在池塘里摇摇尾巴（ ）。
五.造句。
1
.有时候……有时候……
2
.在……在……在……在……
第二单元同步练习题
一.数量词填空。
一（ ）海鸥，一（ ）沙滩。一（ ）军舰，一（
）帆船。
一（ ）鱼塘，一（ ）稻田。一（ ）垂柳，一（ ）花园。
一（ ）小溪，一（ ）石桥。一（ ）翠竹，一（ ）飞鸟。
一（
）队旗，一（ ）铜号。一（ ）“红领巾”，一（ ）欢
笑。
二.按课文内容填空。
（1）.（
）高，（ ）壮，（
）树叶像手掌。（ ）秋
天叶儿红，（ ）四季批绿装。（ ）喜暖在南方，（
）耐寒
守北疆。（ ）（ ）活化石，（ ）开花满院香。
（2）.十年树木，__________________。
（3）.树高百尺，___________________。
（4）.树无根不长，____________________。
（5）._____皆图画，_______不文章。
（6）.一畦春韭绿，______________________________。
（7）.________________________，诗书继世长。
三.说说各个季节的农事活动。
播种 插秧 耕田 采桑 除草
割麦 打谷 积肥
春季：
夏
季：
秋季：
冬
季：
四.查字典，填一填。
要查的字
画
读音
葡
紫
狸
笨
酸
音序 音节 部首
除去部首有几
第三单元同步练习题
一.按课文内容排序。
（ ）赶象上船。
（ ）把大象赶上岸，往船上装石头。
（
）在船舷上做记号。
（ ）称石头的重量。
二.用波浪线字词仿写句子。
1.
曹操的儿子曹冲才七岁。
___
____________________________________。
2
.大象到底有多重呢？
___________________________________
_________？
3.
爸爸一边刮胡子，一边逗露西笑。
___________
_________________________________。
三.给生字组词。
脸（ ）（ ）（ ） 信（ ）（ ）（
奖（ ）（ ）（ ） 岁（ ）（ ）（
四.照样子，写一写。
明亮的眼睛 （ ）的眼睛 （
）的眼睛
乌黑的头发 （ ）的头发 （
）的头发
五.动词填空。
（ ）钢琴 （ ）舞蹈 （
）京戏 （
图画
）
）
）
（ ）泥人
（ ）围棋 （ ）铁环 （ ）
秋千
（
）滑梯
六.选字填空。
园 圆
只
支
花（ ）（ ）桌
一（ ）笔 一
（ ）鸭
进 近
带 戴
远（ ）（ ）出
（ ）领 爱
（ ）
七.古诗填空。
《小儿垂钓》作者（ ）代诗人（ ）。蓬（ ）稚（ ）学
垂纶，侧（
）莓苔（ ）映身。（ ）（ ）（ ）（ ）
遥（ ）（ ），怕得（
）惊（ ）（ ）（ ）。
八.写话：每个人都有自己喜欢的玩具。你最喜欢的
玩具是什么？它
是什么样子的？它好玩在哪里？请你写一写。
__________
_______________________________________
_______
__________________________________________
____
_____________________________________________
第四单元同步练习题
一．古诗填空。
1.《登鹳雀楼》的作者是（ ）代诗人（ ）。
白（ ）（ ）（
）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）流。欲
穷（ ）（ ）（
），更上（ ）（ ）（ ）。
2.《望庐山瀑布》的作者是（ ）代诗人（
）。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）紫（ ），遥看瀑布（ ）（
）
（ ）。飞流直下（ ）（ ）（ ），疑是银河（ ）（ ）（
）。
二.给生字组词。
尽（ ）（ ） 层（ ）（
） 烟（ ）（ ） 川（ ）
（ ）
景（ ）（
） 秀（ ）（ ） 著（ ）（ ） 闻（ ）
（ ）
三.写句子，再读一读。
1.好像：_____________________________。
2.真像：_____________________________。
3.葡萄一大
串一大串地挂在绿叶底下，
__________________________________
_________
____________________________________
_____________________
________________。
4.
公园里的花都开了，有桃花、杏花、迎春
花，
__________________________________
___________
______________________________________________
________________。
5.下课了，同学们在操
场上活动，
_________________________________________
_____
______________________________，处处欢声笑语，热闹极了。
6.柳条像________________________。
7.云朵像_______________________。
8.枫叶像________________________。
9.路灯像________________________。
10.胡子像
。
11.椅子像_______________________。
12.鞋像________________________。
四.给多音字注音并组词。
（ ） （ ）
种 好
分
（ ） （ ）
五.词语积累。
qún shān huán rào mínɡ shènɡ
ɡǔ jì
（ ） （
）
shù mù mào shènɡ shān qīnɡ
shuǐ xiù
（ ） （
）
六.照样子，写一写。
例：白色： 雪白 米白
奶白
（ ） （ ）
干
（ ） （ ）
ǎn diǎn dēnɡ ɡuānɡ
） （
ménɡ ménɡ xì yǔ
） （
di
红色： （ ）（ ）（ ）
黄色： （ ）（ ）（ ）
绿色： （ ）（
）（ ）
七.
按课文内容填空
。
1.
____________________甲天下。
2.
上有天堂，___________________________。
3.
五岳归来不看山，____________________________________。<
br>
第五单元同步练习题
一、易写错的字
沿：右上部分不是“几”，不要带上钩。
观：右边是“见”，不要写成“贝”。
答：上边是竹字头，不要写成草字头。
际：右边是“示”，竖钩不要通到上边去。
朗：左边不要写成“艮”。
却：右边是单耳刀，不要写成双耳刀。
谢：中间“身”的撇不要出头。
二、多音字
哪： na （看哪 听哪） nǎ （哪里 哪个）
当 dāng（当时 应当） dàng（当作 上当）
三.填上合适的标点，再读一读。
1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗（
）
2.天无边无际，大得很哪（ ）
3.不信，你跳出井来看一看吧（ ）
四.把词语补充完整。
1、冻得直打哆嗦 冷得像冰窖
热得直冒汗 热得像蒸笼
急得直跺脚 急得像热锅上的蚂蚁
疼得直打滚 快得像一阵风
高兴得直跳 苦得像黄连
乐得像孩子
2、词语搭配：细长的葫芦藤
雪白的小花 可爱的小葫芦
可恶的蚜虫 自言自语地说 慢慢地变
五.给句子换一种说法，保持意思不变。
（1）有几个虫子怕什么！__________________________。
（2）叶子上的虫还用治？____________________________。
（3）孩子坐着，奶奶站着，像话吗？
_________________________
_。
（4）这点困难还能难倒我？___________________________。
六.词语填空。
（ ）言（ ）语 （ ）言（
）语
（ ）言（ ）语 （ ）言（ ）语
（
）言（ ）语 （ ）言（ ）语
七.把句子写具体，再读一读。
1.（ ）葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵（ ）小花。
2.（ ）枝叶向四面展开，就像搭起了一个个（
）凉棚。
3.（ ）天空飘着（ ）气球。
4.（ ）池塘开满（ ）荷花。
八.选字填空。
锋 峰 蜂 幕 墓 慕
炒 吵 抄
山（ ）蜜（ ）刀（ ） 爱（ ）扫（ ）开（ ） （ ）饭（
）闹（ ）写
九.古诗填空（背诵并默写）
《江 雪》
（ ）代 作者（ ）
新 课 标 第 一 网
（ ）（ ）（ ）（ ）绝，（ ）径（
）踪灭。孤舟蓑
笠翁，独钓（ ）（ ）（ ）。
十、《我爱阅读》
《刻舟求剑》告诉我们：遇到事情要知道变通，灵活处理。
十一、口语交际：商量
第六单元同步练习题
一. 易写错的字
被：左边是衣部，不要写成示部。
道：里边是“首”，不要少些一横。
扁：里边是一横两竖，不要多一横。
士：上横长，下横短。
泼：右边是“发”，不要少些最后一点。
穿：上边是穴宝盖，不要写成宝盖。
忘上边是“亡”，不要多写一点。
二、多音字
铺：pū（铺路 铺开） pù（当铺 床铺）
盛：chéng（盛水
盛饭）shèng（盛开 茂盛）
三、词语搭配
（1）动词搭配：
(淹没)田地 (冲毁)房屋 （吸取）教训 （恢复）生产
(治理)洪水 (筑)坝(挡)水 (带领)队伍 (抽出)人
（2）形容词搭配：
(无数)的灾难 (安居乐业)的生活 (整夜整夜)地研究
（清清）的水 （鲜红）的地毯 （难忘）的泼水节
（欢乐）的鼓点
（火红火红）的凤凰花 （敬爱）的周总理
山高路陡 笑容满面 一年一度
（3）把词语补充完整：
千（）万（）：千山万水 千辛万苦 千言万语
千变万化 千军万马
无（）可（）：无家可归 无路可走 无话可说 无人可比
千千万万（AABB式词语）：明明白白 大大方法 许许多多
（4）把字句变被字句：
大禹把洪水制服了。 洪水被大禹制服了。
老百姓被洪水害苦了。 洪水把老百姓害苦了。
四、选字填空。
筑
挡 疏 驱
（ ）坝 （ ）水 （ ）赶 （
）导
五.给生字组词。
洪（ ）（ ） 毒（
）（ ） 猛（ ）（ ）
灾（ ）（ ） 续（
）（ ） 农（ ）（ ）
六.连一连。
挑着 穿着 戴着
草鞋 斗笠 粮食
七.给多音字注音并组词。
盛开 床铺 种子 好人 分别
盛饭 铺路 耕种 好客 水分
重新 高兴 口号
干净 难忘
重点
兴起 号叫 干活 灾难
八.填上合适的标点，再读一读。
1.一阵秋风吹过（ ）树叶像蝴蝶一样飘落下来（ ）
2.我们去公园玩（
）公园里花真多呀（ ）
3.这棵树的叶子真奇怪（ ）是什么树呢（ ）
九.给下面的字加偏旁组成新字。
巴（ ）（ ）（ ） 包（ ）（
）（ ） 方（
青（ ）（ ）（ ） 马（ ）（ ）（ ）
十.写出三句关于励志的名言。
1.《后汉书》——有志者事竟成。
2.《诫外生书》——志当存高远。
3.《传家宝》——有志不在年高。
十一、《我爱阅读》：
）（ ）
）（
《鲁班造锯》：善于观察思考
第七单元同步练习题
一. 易写错的字
敢：右边是反文旁。
野：右边是“予”，不要写成“子”。
步：下面不要写成“少”。
苍：下面不要写成“仑”
论：右下方是“匕”。
茫：不要写成左右结构。
切：不要写成提土旁。
二、古诗填空。
1.《夜宿山寺》的作者是（
）代诗人（ ）。
（ ）楼（ ）（ 百 ）（ ），（ ）（
）摘星辰。
（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），恐惊（ ）（
）（ ）。
2.《敕勒歌》是一首（ ）。
敕勒川，（ ）（
）（ ）。（ ）（ ）穹庐，笼盖四野。（ ）
（ ）（ ），（
）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）
（ ）（ ）（
）。
三.把句子写具体。
1.雪孩子变成了一朵白云。 雪孩子变成了一朵白云，
。
2.雪孩子变成了水汽。 雪孩子变成了水汽，______________。
四.查字典，填一填。
X k B 1 . c o m
要查的字 部首 除去部首有几画 读音
组词
亏
申
丹
五．补充描写景象的词语。
（ ）开（ ）散 （ ）（ ）习习 （
）天（ ）地
（ ）（ ）交加 （ ）（ ）缭绕 （ ）（ ）刺骨
（ ）（ ）大雪 （ ）闪（ ）鸣
六.组词
被（
） 领（ ） 步（ ） 纸（ ） 士（ ） 今（ ）
泼（ ） 展（ ） 瓜（ ） 低（ ） 土（ ）
令（ ）
带（ ） 以（ ） 再（ ） 园（ ） 汽（
） 情（ ）
戴（ ） 已（ ） 在（ ） 圆（ ）
气（ ） 晴（ ）
七.日积月累。
数 九 歌
（ ）九（
）九（ ）（ ）（ ），（ ）九（ ）九（ ）（ ）（ ），
（ ）九（
）九，沿河看柳，（ ）九河开，（ ）九雁来，（ ）（ ）加
（ ）（
），耕牛遍地走。
八、写话
一只小老鼠悄悄地从洞里探出头，看到主人的电脑没有关，上面
的画面在不停地闪动。它感
到很好奇，看看屋子里没有人，就大摇大摆地来到电脑前。它刚刚接近电脑，
突然，里面出
现了一只猫，这下可把老鼠吓坏了，它匆匆忙忙地逃回洞里去了。
第八单元同步练习题
一. 易写错的字：
神：是示字旁，不是衣字旁。
纸：右下方没有“点”
说说“狐假虎威”这个成语的意思。
二.给生字组词。
始
（ ）（ ）（ ）
忙
（ ）（
）（
便
（ ）（ ）（ ）
整
（
）（ ）（
三、词语搭配
茂密的森林 违抗命令 神气活现
摇头摆尾 半信半疑
东张西望 大摇大摆 撒腿就跑 信以为真
飘荡的风筝
漂流的纸船 扎风筝 祝你幸福 祝你快乐
美丽的风筝 断断续续
四.把句子改写得更生动具体。
1.纸船漂到了小熊家门口。
2.风筝飘到了松鼠家门口。
五.写写生活中各种各样的风。
（
）风 （ ）风 （ ）风 （ ）风
（ ）风 （
）风 （ ）风 （ ）风
hé fēnɡ xì yǔ fēnɡ
hé rì lì
（ ）（
）
）
）
fēnɡ pínɡ lǎnɡ jìnɡ fēnɡ tiáo
yǔ shùn
（ ） （
）
六.词语积累。
狼吞虎咽 惊弓之鸟 胆小如鼠
龙飞凤舞 漏网之鱼 如虎添翼
鸡鸣狗吠
害群之马 如鱼得水
七.选择合适的声词填空。
啪 唰 吱呀 叮当
嘟嘟嘟 咚咚咚 哗啦哗啦 叽叽喳喳
1.大家都睡着了，突然响起（
）的敲门声。
2.（ ），雨不停地下着。
3.一阵风吹来,窗前的风铃发出清脆的（ ）声。
4.妈妈（
）的一巴掌打在了我的脸上。
5.树林里，小鸟（ ）地叫个不停。
6.我在家里睡午觉，突然听见（ ）一声，门开了。
7.弟弟衣服兜里的糖果（
）地响。
8.电话里传来（ ）的占线声。
9.雨刷器不停地刷着车窗上的雨水，（ ）（ ）（ ）。
八、《我爱阅读》
《称赞》告诉我们：要尝试发现同伴的优点，称赞别人