大众传媒学院-兰州交通大学教务处

班级：四（11） 姓名：

北师大版四年级上册期中知识点归纳
第一单元《认识更大的数》

1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。

2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。

3、数 数：能一万一万地数（1万、2万、3万、4万、5万、6万、7万、8万、9
万、10万、、、），十 万十万地数（10万、20万、30万、40万、50万、60万、
70万、80万、90万、100万 、、、），一百万一百万地数（100万、200万、300
万、400万、500万、600万、70 0万、800万、900万、1000万、、、），一千
万一千万地数（1000万、2000万、30 00万、4000万、5000万、6000万、7000
万、8000万、9000万、1亿）……< br>
4、亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，
最 后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加
上亿或万。在每级末尾的 零不读，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，只
读一个零。

5、亿以内数的 写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一
个也没有，就在那一位上写0。
6、比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，
位 数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个
数就大。如果左起第一位 上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。

7、改写以“万”或“亿”为单位的数 的方法：以“万”为单位，就要把末尾的四个0去掉，
再添上万字；以“亿”为单位，就要把末尾八个0 去掉，再添上亿字。

班级：四（11） 姓名：

8、用四舍五入法保留近似数的方法：根据题中要求，看到所要保留位数的下一位，
如果这一位满5或 者比5大，则向前一位进一；如果不够5，比5小则舍去。而不
管尾数的后几位是多少，都改写成0。
如精确四舍五入到百位，找到百位、只看十位上的数是舍还是入；
精确四舍五入到万位，找到万位、只看千位上的数是舍还是入；
精确四舍五入到亿位，找到亿位、只看千万位上的数是舍还是入。
第二单元《线与角》

一、线

直线、射线、线段：

直线没有端点，可以向两个方向无限延伸;

射线有一个端点，只能向一个方向无限延伸;

线段有端点，不能延伸。
线段有长度，射线和直线可以延伸、也就没有长度。
2. 过一点可以画无数条直线，过两点只能画一条直线，两点之间线段最短。

3. 平行线：在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线，也可以说这两条直线互
相平行。

4. 一条直线的平行线有无数条，过线外一点作平行线，只能画一条。

5. 两条平行线之间的距离处处相等，两条平行线之间的垂线段就是他们的距离。

6. 相交：如果两条直线只有一个公共点，这两条直线叫相交直线。

7. 垂直：两条直线相交成直角时，叫做两条直线相互垂直。两条直线互称为对方的
垂线。

8. 一条直线的垂线有无数条，过线外一点作已知直线的垂线只能画一条。

9. 从直线外一点到这条直线所画的垂直线最短，它的长度叫作这点到直线的距离。

10. 当两 条直线相交成直角时，这两条直线互相垂直。其中一条线是另一条线的垂
线，这时两条直线的交点叫作垂 足。

二、角

11. 由一个顶点引出的两条射线所组成的图形叫做角，角 也可以看成是一条射线围
绕它的端点旋转而成的。

12. 当角的两边旋转成一条直 线时，这时所形成的角叫做平角;当角的两边经过旋转
重合时，这时所形成的角叫做周角。

13. 角有一个尖尖的顶点两条直直的边，角的大小与张口有关，张口越大角就越大，
张口越 小角就越小，角的大小与边的长短无关。

班级：四（11） 姓名：

14. 小于90度的角是锐角，等于90度的角是直角，大于90度小于180度的 角是
钝角，等于180度的角是平角，等于360度的角是周角。

15．认识度。将 圆平均分成360份，把其中的1份所对的角叫做1度，记作1°，通
常用1°作为度量角的单位。
16.认识量角器。量角器是把半圆平均分成180份，一份表示1度。量角器上有中
心 点、0刻度线、内圈刻度线、外圈刻度线。

17.量角器的使用方法。“两合一看”,“两合 ”是指中心点与角的顶点重合；0刻度线与
角的一边重合。“一看”就是要看角的另一边所对的量角器的 刻度。

18.看角的度数时要注意是看外圈刻度还是内圈刻度。
一、角的开口向左 ，测量时一条边和左边的量角器0刻度线重合，看外刻度线，
外圈刻度0-180度顺时针方向增加；
二、角的开口向右，测量时一条边和右边的量角器0刻度线重合，看内刻度线，
内圈刻度0-1 80度逆时针方向增加。
19.用量角器画角： 一、先画一条射线；
二、以射线的端点为顶点，量角器的中心点于射线的端点重合，
量角器的0刻度线于射线重合；
三、从0刻度数起，数到题目要求画的角的度数，在对应位置
做个标记点；
四、连接标记的点和射线的端点画一条射线，标上角符号和角
度数。
第三单元《乘法》

1、估算方法。用四舍五入法进行估算（四舍五入：4、3、2、 1、0这样的数舍去，
5、6、7、8、9这样的数向前一位入1）。

利用竖式计算 三位数乘两位数。注意，第二个因数的十位要乘三遍，第二步的乘积
末尾写在十位上。

估算的方法及注意事项：要将因数估成整十、整百或整千的数。估算时注意，要符
合实际，接近精确值 。

补充：

1、时、分、日之间的单位互化。

1时=60分 1日=24时
2，长度单位之间的转换
1厘米=10毫米 1分米=10厘米 1米=10分米
1分米=100毫米 1米=100厘米

班级：四（11） 姓名：

1千米=1000米
3，质量单位之间的转换
1千克=1000克 1吨=1000千克
1，因数中间或末尾有0的三位数乘两位数。

中间有0也要和因数分别相乘；末尾有 0的，要将两个因数0前面数的末位对齐，
用0前面的数相乘，乘完之后在补0，有几个0补几个0。< br>

第四单元长方形周长=（长+宽）X2 长方形面积=长X宽
（求长方形的周长和面积一定要找准长和宽）
正方形周长=边长X4 正方形面积=边长X边长
（求正方形的周长和面积一定要找准边长）
第四单元《运算律》
数字好朋友（简算、简便计算、巧算，要先观察算式，找出算式中的数字好朋友，
把好朋友交换 到一起，用小括号括起来）：
1、乘法好朋友：5X2=10、50X2=100、25X4=100 、25X8=200、125X8=1000、
50X4=200、500X2=1000等两个数相乘 的积是整十、整百、整千。
2、加法好朋友：两个数相加和是整十、整百、整千的数，如：5+95=100、75+25=100
加法交换律和结合律

1．加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，和不变。用字母表示为：

a+b=b+a l例如：7+1=1+7

2．加法结合律：三个数相加 ，先把前两个数相加，再和第三个数相加，或者先把后
两个数相加，再和第一个数相加，和不变。用字母 表示为：

(a+b)+c=a+(b+c) 例如：（27+25）+75=27+（25+75）

3.在连加计算中，当某些加数相加可 以凑成整十、整百、整千的数时，运用加法运
算律可使计算简便。

口诀：连加计算仔 细看，考虑加数是关键。整十、整百与整千，结合起来更简单。
交换定律记心间，交换位置和不变。结合 定律应用广，加数凑整更简
4.减法的运算性质

一个数连续减去两个数等于这个数减去这两个减数的和。用字母表示：

a-b-c=a-(b+c) 例如：100-27-23=100-（27+23）

减法的运算性质

一个数减去两个数的和等于这个数连续减去和里每个加数。

5.乘法的交换律和结合律

班级：四（11） 姓名：

（1）．乘法交换律：两个数相乘，交换乘数的位置，积不变。用字母表示为：

a×b=b×a 例如：2X5=5X2

（2）．乘法结合律：三个数 相乘，先把前两个数相乘，再和第三个数相乘；或者先
把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变。用 字母表示为：

(a×b)×c=a×(b×c) 例如：（ 23X8）X25=23X（8X25）
6、乘法分配律：两个数的和与一个数相乘，可以把两个加数 分别与这个数相乘，在
把两个积相加，结果不变。用字母表示数：

（a+b）×c=a×c+b×c
例如：（4+8）×25=4×25+8×25 乘法分配律：两个数的差与一个数相乘，可以把被减数、减数分别与这个数相乘，
在把两个积相减， 结果不变。用字母表示数：

或（a-b）×c=a×c－b×c
（8-4）×25=8×25－4×25

6.应用乘法运算律进行简便计算

在连乘计算中，当某两个乘数的积正好是整十、整百、整千的数时，运用乘法运算
律可使计算简 便。

运用分解的方法，将某个乘数拆分成几个数相乘的形式，使其中的乘数与其他乘数
的乘积“凑整”。

除法的运算性质：（1）一个数连续除以两个数（每次都能除尽）等于这 个数除以这
两个除数的积。

除法的运算性质：（2）一个数除以两个数的积等于这个数连续除以这两个乘数。

7.乘法分配律

乘法分配律特别要注意“两个数的和与一个数相乘，可以先把它们与 这个数分别相乘，
再相加”中的分别两个字。

注意：（1）一定要括号外的数分别乘 括号里的两个数，再把积相加。乘法对于减法
的分配律是括号外的数分别乘括号里的两个数，再把积相减 。

（2）两个积中相同的因数只能写一次）

第五单元《方向与位置》
描述路线：一，向什么方向走；二，走多少米；三，都到什么地方

班级：四（11） 姓名：

1、数对的表示方法：先表示 列（横向），后表示行（纵向），如数对（2,4），读
作数对2,4。表示第2列，第4行。

2、认识方向：东、南、西、北、东南、东北、西南、西北。

3.根据方向和距离确定物体位置的方法：

（1）以某一点为观测中心，标出方向， 上北、下南、左西、右东；将观测点与物体
所在的位置连线；用量角器测量角度，最后得出结论在哪个方 向上。

（2）用直尺测量两点之间的图上距离。

第六单元《除法》
除法竖式4步走：
一，看（看被除数和除数，除数是两位数看被除数的前两位，如果前两位比 除数大
则商到第二位上，如果前两位不够，则看前三位，商到第三位上）
二，想（想乘法口诀 ，如果除数不是整十数，则用四舍五入法找到除数的近似的整
十数，想整十数的口诀，口诀找到的商是初 商）
三，算（初商X除数，求出余数）
四，比（比余数和除数的大小，余数一定要比除数小）
调商：一，除数估小（四舍），则初商会偏大，要调小（-1）
二，除数估大（五入），则初商会偏小，要调大（+1）
1、了解被除数、除数和商之间的关系：

被除数÷除数=商......余数 被除数=除数×商+余数 除数=被除数÷商......余数
2. 路程、时间和速度之间的关系：

路程=速度×时间 时间=路程÷速度 速度=路程÷时间

3、理解意义并能比较速度的快慢：

如：4千米|时 12千米分 340米|秒 30万千米|秒

4、单价、数量、总价之间的关系：

单价×数量=总价 单价=总价÷数量 数量=总价÷单价

5、商不变的规律：

被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变

6、被除数不变，除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着缩小或扩大相同的倍数。

除数不变，被除数扩大或缩小若干倍（0除外），商随着扩大或缩小相同的倍数。

第七单元《生活中的负数》

1、 零下温度的表示方法:在温度前面写上“—”号， 如“—2℃”“—12℃”通常读作零下2
摄氏度、零下12摄氏度。

班级：四（11） 姓名：

比较两个零下的温度的高低： 0℃和零上的温度高于零下的温度；零下温度的数字越
大表示温度越低。

2、正数： 比0大的数字都是正数，有的时候我们在正数前面添上“+”号，如+5、+20
等等，读作：正5、正 20。

负数：比0小的数字都是负数，我们在负数前面提案上“—”号，如—2、—10等等 ，
读作：负2、负10。

明确0既不是正数也不是负数。

第八单元 可能性

1．‘不可能和一定’，都表示确定的现象。‘可能’，表示不确定的现象。

2．请用“一定、可能、不可能”来说一说。

一定：太阳一定从东边升起；月亮一定 绕着地球转；地球一定每天都在转动；每天
一定都有人出生；人一定要喝水……

可能：三天后可能下雨；花可能是香的；明天可能有风；下周可能会考试。……

不可能 ：太阳不可能从西边升起；地球不可能绕着月亮转；我不可能从出生到现在
没吃过一点 东西；鲤鱼不可能在陆地上生活；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐
大……