法制报告会-大学校园话剧剧本

北师大版四年级上册语文期中考试试卷及参考答案
一、交流从学会倾听开始。3分 。
我跟着舅舅在（ ）的熊猫馆里见到过熊猫（ ）和（ ）。
二、小小书法家。（看拼音写词语）8分。
ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuánɡù mí sàn
Xiànmù fēn fù wēi é tuān jí
三、把下面的词语填写完整。8分
( )( )天工波澜( )( )天真（ ）（ ）面面相（ ）惊涛( )( )( )( )有神
( )（）无恙心驰（ ）（ ）
四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4
分）
1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）
（2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）
2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ）
（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）
五、写出下面句子的修辞手法。（9分）
1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（ ）
2、那月亮不是我们印在天上的印章吗？（ ）
3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着

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生命。（ ）
六、课文精彩内容回放。（19分）
（1）《师恩难忘》的作者是____________，文中表达对老师的 之
情 。
（2）《暮江吟》的作者是 代著名诗人 __________。
（3）《飞向月球》讲 的是________________和_________________登
月的事。
（4） 老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大
部分，表现了____________________________________的思想感情。
（5）“中国结”是_____________________________________的象征。
（6） 可怜九月初三夜， 。
（7）露从今夜白， 。
（8）孔子对中国的教育事业产生了（ ）的影响。因此后人对孔
子十分（ ），称其为“（ ）”。
七、阅读
明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。
这里有一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转
眼就忘了。但他是个有 志气的、有毅力的人。他知道自己的记忆力不
如别人，并没有垂头丧气，而是努力设法克服这个缺点，心 想：别人
读一遍，我读十遍还不行吗？所以，每天放学后，别的小孩都出去玩
了，他在大声地背 诵着课文，坚持练了一段时间后，确实进步不小，

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他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背得还 比较流利，可
一会儿就背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，
并罚他把这 篇课文抄写十遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没
想到全篇课文竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇 文章会背得这样熟呢？
是不是昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。
回到家中，他先把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边
在心里默读。当抄到五遍时，已经 能背诵了。抄到第七遍时，他感觉
到自己已全部领会了课文的含意，并能熟练地背诵了。他高兴地说：< br>“原来真是‘眼过千遍，不如手过一遍’，‘好记性不如烂笔头’呀！”
张溥终于找 到了提高自己记忆的方法，不论数九寒冬，烈日酷暑，
他都坚持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许 多知识，成为很有名望的
文人。为纪念他自己独特的学习方法，张溥把自己的书房取名“七录
书 斋”。他写的大部分诗文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至
今。
1、从文章中找出下列词语的反义词。（6分）
蠢笨――（ ）优点――（ ） 半途而废――（ ）
伤心――（ ）趾高气扬――（ ）烈日酷暑――（ ）
2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（3分）
坚持不懈：

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好记性不如烂笔头：
3、按短文填空。（4分）
张溥小时候 ，长大后他成了
这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法：
4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的
文学家的？（3分）
5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？（4分）
6、从张溥身上你受到了什么启发？（4分）
八、我是小作家，我想妙笔生花。
生活中，我们有时会遇到高兴的事或者悲伤的事，也许是忘不了
的事，也可能有让你有 趣的事。请以“我最 的一件事”为习题，写
一篇精选作文。1、注意：先将精选作文习题目补充完整， 再写作。
2、注意：文章的语句通顺，内容要具体。25分
试习题答案及评分规范：
一、听力习题：每空1分，共3分。
暑假里 ，我跟着舅舅在（福州西湖动物园）的熊猫馆里见到过熊
猫“*（涛涛）”和“（青青）”。它们的身体 胖乎乎的，圆滚滚的，像
大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，四肢和肩膀是黑的，
身 子和头是白的。它那一双圆圆的黑眼圈，格外引人注目
二、小小书法家。（看拼音写词语）每个词语1分共8分。
恭敬 憧憬缘故弥散 羡慕吩咐 巍峨湍急
三、把下面的词语填写完整。每词1分共8分。

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巧夺天工波澜壮阔天真烂漫面面相觑惊涛骇浪炯炯有神
安然无恙心驰神往
四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。每空
1，共4分。
1、热闹
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ （2） ）
（2）广场上人山人海，十分热闹。（ （1） ）
2、精神
（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ （1） ）
（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ （2） ）
五、修辞每空2分，共6分。
1、比喻2、反问3、排比
六、精彩回放。4习题最后一空、及6、7小习题每空2分，其
余每空1分。
1、刘绍棠 感恩 2、唐代白居易 3、阿姆斯特朗 奥尔德林
4、草原的天 草原的天底下 赞美美丽的草原、赞美生活在这里
的纯朴热情的草原各族人民5炎黄子孙同根生、心连心
6、露似真珠月似公 7、月是故乡明8、深远 尊敬 万世先师
七、阅读
1、每空1分，共6分
蠢笨（ 聪明） 优点（ 缺点 ）半途而废（坚持不懈）
伤心（ 高兴 ）趾高气扬（垂头丧气） 烈日酷暑（ 数九寒冬

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2、每习题1.5分，共3分
坚持不懈：坚持到底，永不放松、懈怠。
好记性不如烂笔头：学习要勤于动手。
3、前两空每空1分，最后一空2分，4分。
张溥小时候 不聪明，记忆力很差 ，长大后他成了 有名望的文
人。 这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方法: “好记性不如烂
笔头”；抄书。
4、总计3分
凭着自己的志气、坚持不懈的毅力、在学习中找到适合自己的学
习方法。（抄书、背书也可）
5、总计4分
为纪念自己独特的学习方法，即抄书七遍能背诵领会文章
6、总计4分学生自由发挥。
出习题意图及考试试卷分析：
一、 命习题情况分析
本次命习题以教材为本，以课标为准，体现了课标新理念。全面考察了学生对教材中的基础知识、基本技能的掌握情况，对语言的积
累，语感能力的形成都有不同程 度的考察 。整张考试试卷难易适度、
覆盖面广、形式灵活多样，既有深度又有一定的广度；机关注了学 生
的学习结果，更关注了平时的训练与运用，学习干过程的变化和发展，
学生思维的训练，准确 把握了教材的知识点，靠的是生活中的语文。
字词积累，城与积累运用、能够理解一词多义、课文精彩回 放、修辞、

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阅读等。
1、 语文基础知识比重大，充分考察学生的基础掌握情况。
把握了教材，考察教材中应掌握知识比重较大。如：书法家、成
语填空等。
2、 关注积累形式灵活。考擦了学生的积累量。
学习语文是学生语言积累的过程，在平时教学中 注重对阅读文本、
经典佳作、词语积累及生活实践中对身边语文的积累才会使学生的语
文水平厚 积薄发。例如：六习题的精彩回放内容，便是对好词佳句，
经典诗句的积累。
3、 掌握文章一定的修辞，并且会运用。
好的修辞，使文章言语优美，甚至富有诗情画意。教会 学生学习
语言美，并且会运用。所以五习题修辞，正是此意图。让学生达到学
以致用。
4、 关注学生阅读理解，考查学生语言理解及运用能力
语言可理解及运 用能力是学生学习语文的综合能力，阅读能力的
强弱也能反学生的综合学习能力。例如：七习题阅读理解 便是很好的
综合考查习题。既有运用以前的连休上下文理解词语的方法理解部分
词语，更有部分 散发思维习题型。考察了学生的概括、思考、阅读等
综合学习能力。
5习作
本次习作与生活紧密联系，写生活中的事情，由于学生大多有生
活体验，学生的运笔应 当流畅，可以肆意宣泄自己的情感，升华自己

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的情感。习作实验 中学生可以有话可说、有话可写有感而发，应该可
以发挥自己的精选作文水平。




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