北师大版四年级数学上册教学工作总结
亲情记叙文-香江野生动物园
北师大版四年级数学上册教学工作总结
苗集小学李效成
2016
秋季学期来的教学工作，可谓有条不紊，脚踏实地，在平凡中
有创新，在忙碌中有收获。现将一学期的工
作总结如下：
一、认真钻研业务、准确传授知识 这学期我继续担
任四年
级数学教学工作，在教学中我还是首先认真学习新课标，认真钻研教
材，为了准确的传授
知识和找出知识传授的捷径，我经常请教有经验
的老师。说实在的这学期四年级数学教学比上学期教学难
度增大多
了，有些难题教师也需要认真想一想，让学生会做那就更难，又加之
这个年级学生基础
薄，为了学生更好的使用教材利用课余时间给学困
生补课。这样在教学中经常遇到知识的不衔接，那只好
查缺补
漏。 二、严格要求学生、不让一人掉队 针对本班
的知识
基础和学生情况，在平时教学中我采取书上的题学生做完后教
师挨看，我认为这样能准确掌握学生学得怎
么样，学生做的思考题每
题必看，这样能防止学生偷懒不做，学生课余作业每人必看。学完一
个
单元就进行测验，测验试卷同家长见面，以便家长了解学生在校学
习情况。复习阶段，首先对课本进行详
细复习，然后采取复习与测验
相结合的方法，复习期间共做练习题九份，考试八次，不管是练习题
还是考试题，做到每人每题都看。
三、致力于数学教学的优化 1
．注重课堂气氛的活跃。
沉闷的课堂气氛只会让学生昏昏欲睡，为此在课堂教学中我十分注重
创设良好的课堂教学氛围，尽量给学生创设喜闻乐见的学习情景，使
学生能比较直观形象地 理解知识。 2．注重作业的开放性。
开放性的问题能活跃学生解决问题的思维，提高学生 思维的发散性、
求异性、深刻性。 3．注重学科的多元整合。如教学列式
解 文字题时，引导学生应用语文里缩句的方法进行审题，从而使学生
能较好地理解题意，正确地列式解答。 4．注重与学生的
交流。“理解”是建立师生情感的纽带与桥梁。理解学生就是要以饱满
的热情 和充沛的精力投入来感染学生，给他们一张笑脸、一颗诚心、
一份真情。当学生取得好成绩，获得成功时 ，要给以祝贺和鼓励，当
学生遇到困难，遭受挫折时，要给以安慰和支持。让学生感受到老师
在 与他们同甘共苦，使之明了老师的一片真诚与苦心。
四、对目标完成的效果。 这一学期，我也算满意。班与班的
差距越来越小，我想这得益于我们的集体备课，只要我们一个人想到< br>的题型其他人也一定能受益，每次考试后我们都会不自觉的算出学年
的成绩。看似平常，可这正体 现了我们的团体意识，个人的能力是有
限的，集体的智慧是无穷无尽的。尽管有平衡的比较与竞争，可我 们
相濡以沫，坦诚相待，这还不值得一笑吗？真想笑笑，真想！课堂上
学生的思维渐趋活跃，逻 辑性、层次性逐渐明显。如果说语文课赋予
孩子们的是灵性，那么数学课赋予她们的则是理性；在文理交 汇中，
在激情、感性与思考、探究的碰撞中，学生们逐渐进入了少年期，他
们的人生观，世界观 、价值观开始形成。每每谈到学生们的优异表现，
我们的眉梢都忍不住飞挑。是啊，真想自豪、张扬的大 笑！但赶快收
住，路漫漫起修远兮，孩子们还需要更深层次的指导！
五、存在不足及努力方向 数学教学方法还需要进一步探
讨，多阅读有关数学方面的书籍
，探讨学生学习数学的方法，争取家
长的支持，力争取得较好成绩。
回顾半年，心中如秋
水般清澈平和，精诚合作是我们的行为准
则，沟通信任是我们处事的方式，我们用真诚的努力去实践着我
们共
同的誓言：为了孩子的明天，我们甘做人梯，甘为儒牛。落红不是无
情物，化做春泥更护花
。