春节传说-2019临沂中考分数线

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
北师大版四年级上册语文第一单元测试题
一. 看拼音,写词语。（8分）
gōng jìng fù yù xuǎn zé
jǐn shèn
( )
( ) ( ) (
)
qiǎn xū qiào men
guǎi zhàng
( ) (
( ) (
二．比一比，组成词语。（16分）
施（ ） 捅（
（ ） 择（ ）
拖（ ） 桶（
（ ） 泽（ ）
谦（ ） 窃（
（ ） 叨（ ）
廉（ ） 窍（
（ ） 叼（ ）
三．把下面的词语补充完整。（9分）
身( )( )境 (
教 戛( )而( )
( )颜( )色
( ) 引人（ ）(
有( )无( )
( ) ( )柳之(
四.选词填空。（6分）
hé pàn
)
)
） 摹
） 慕
） 畔
） 伴
)材( )
万( )先
)
远( )驰
)

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信用 信誉
1.这家企业的( )度很高。
2．小明是个讲（ ）的好孩子。
尊敬 尊重
3．华罗庚是一位值得（ ）的科学家。
4.人与人之间应当互相（ ）。
迷惑 迷茫
5．他的花言巧语（ ）了不少人。
6．他感到前途一片（ ）。
五．请按课文内容填空。（15分）
1．开学的头一天，田老师以四句诗为起承转和编出了故事，他讲的这个故事，
有（ ），有（ ）有（ ），让
我入迷，恍如（ ），听得直
（ ）。
2．孔子从不一家境（ ）或（ ）、天资
（ ）或（ ）来选择学生，所以他门下的学生，
（ ）各种各样的人才。
3．十年树木，（ ）。
4．吾爱吾师，（ ）。
5．子曰：“三人行，（ ）。
6．（ ），师不必贤于弟子。
六．按要求写句子。（15分）
1．田老师讲小诗的时候，先把诗念 一遍，串讲一遍，然后以四句诗为起承转和，
编出一段故事。（用加点的词写话）

2．从事文学创作，需要发达的形象思维。从事文学创作，需要丰富的想象力。
（把两句话合成一句话）

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3．孔子对中国的教育事业产生了深远的影响。（改为反问句）
4．我们盼望着北京奥运会的到来。（扩句）

5．我感到心里很甜。（改为比喻句）

七．阅读短文，回答问题。（11分）
子夏越听越糊涂，忍不住问：“老师说的话真叫人迷惑，既然他们都个
有长处，而且比您 还要了不起，那他们为什么还要跟您学习呢？”孔子和颜悦
色地告诉子夏：“颜回很守信用，但不懂得变 通；子贡聪明，但他不够谦虚；
子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习；子张处事谨慎，为人严肃，可 是旁
人却不容易亲近他。我这四个学生虽然各有优点，但都还要不断学习啊！”子
夏点头称是， 他明白这也是老师对自己的教育。
1． 短文一共出现了几个人物？他们分别是谁？(2分)


2．请判断下列说法是否正确，对的打“ ”，错的打“ ”（5分）
（1）子贡很守信用，但不懂得变通。（ ）
（2）子夏处事谨慎，为人严肃，可是旁人却不容易亲近他。（ ）
（3）颜回聪明，但他不够谦虚。（ ）
（4）子路很勇敢，但谦厚、忍让方面仍待学习。（ ）
（5）孔子是大教育家，他不需要向别人学习。（ ）
3．从孔子的话中，你知道了什么？（2分）
4．请你找出自己的优点和缺点写下来。（2分）
优点
缺点
八．作文。(20分)
在你的生活中，一定遇到过各种各样的人，有慈祥奶奶、有疼 爱你的爸爸、
妈妈，有关心你的老师、同学等，请你任选一人，写一写。要围绕人物特点选

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择事例写。













四年级语文二、三单元测试卷
班级： 姓名：
一、字词
1.读拼音，写词语（10分）
kuǎn dài chōnɡ jǐnɡ cū cāo shèn tòu xuán yá
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
yuán ɡù ɡōu lè xiū sè chǒnɡ ài fēnɡ yùn
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

2.多音字（4分）





屏 着




3.比一比，组词（10分）。
祥（ ） 蔬（ ） 漂（ ） 劲（ ） 茫（ ）
详（ ） 疏（ ） 飘（ ） 颈（ ） 芒（ ）

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资（ ） 透（ ） 砌（ ） 吟（ ） 赴（ ）
姿（ ） 绣（ ） 彻（ ） 怜（ ） 赶（ ）
4补充词语
心( )( )往 面面( )( ) ( )飘带( ) ( )为观( )
相( )相( ) 不( )不( ) ( )( )英发 ( )色( )流
带“明”的成语： 、
带“月”的成语： 、
5.选词填空
杰作 著作
⑴他的（ ），我已经读了许多部。
⑵中国结是民间艺人的（ ）。
热情 热烈
⑶草原人民向来以（ ）好客文明远方。
⑷会场气氛十分（ ），代表们高谈阔论，不时传来一阵笑声。
二、积累
1.根据课文原文填空（20分）
（1）爱我中华， 。爱我中华， 。爱我中
华， 。
（2）“ ， ！”这句话表现了蒙汉两族紧密团
结，亲如一家。
（3）《暮江吟》这首诗展现了 时侯的景色，蕴含了诗人对
之情。诗中描写色彩的诗句是 ，诗中的比喻句是 。
“可怜”是

的意思，后两句诗意是
。 江天 ， 出自 代诗人
的 。
（4）中国结带着 ，渗透了既 ，向世界传递
着 。
（5）这种境界，既 ，又叫人 ；既 。又想坐
下 。
（6）中国结或象征着 ，或隐喻着 ，或呼唤着 ，或赞美

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着 ；有的是 的标志，有的是 的图腾；它烘托着 ，燃
烧着 ……总之，它代表着 ，代表着 ，代表
着 。
（7）中华儿女 ，这根绳子扯得再远，也离不开它的“头”。这个“头”
就是 ， 。因此中国结又是
的象征。“炎黄子孙”指的是 。
（8）“语言是 ，行动是 ；决心是 ，实干才
是 。”这是族 族谚语。
（9）“要想找到珊瑚和玛瑙，就得 ；要想 ，就得翻
过千山万水。”这是裕固族谚语。
三、活学活用
读一读，我会按要求完成练习：（ 分）
1. 那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新（ ），天空是那么明朗
．．．．
（ ），使我总想高歌一曲，表示我的愉快（ ）。
．．
（写出的带点词语的近义词）
那么……那么……
2.今年暑假，去西安参观了兵马俑。（1分）

3.热情好客的主人满面笑容接远道而来的我们进了蒙古包 。（ 分）
“把”子句：
“被”子句：
4. 有两只晶亮的黑眼睛在滴溜溜地转动。（缩句）

5. 老师用和蔼的目光环视着我们每一个人，就像初升的太阳，把柔
和的阳光洒在我们的每个人的心上。（照样子写句子）（ 分）


四、阅读短文，完成练习。
（一） < br>天渐渐黑了下来。上弦月刚升了出来，独自一个人待在天上，一个伴儿也
没有，仔细瞧瞧，远远地 稀稀朗朗有一两①kē星星，你一数可又添出了几kē。
这就是我们学校后面那块空地——仍旧空荡荡 的。四面有隐隐约约的亮光
仿佛是一抹橙黄色的雾。半个月儿斜挂在一②kē槐树尖儿上，好像一( 瓣 个
只 )橘子，这空地上就染上一( 片 层 些 )淡淡的雪青色，看上去以为是降了

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
霜。
1.根据拼音写汉字。
①kē应是（ ） ②kē应是（ ）
2.在括号里选择恰当的字，画√。
3.用两个词语概括这段文字描写的景色特点。
4.读到最后一句时，你能想起的一句古诗是：

5.用文中的一个比喻句来解释“上弦月”。


6.写出下列词语的近义词：
稀稀朗朗——（ ） 隐隐约约——（ ）
（二）茉莉花
我爱茉莉花——爱这默默无闻，然而洁白清香的花。
茉 莉花的茎短而粗，稳稳的托起枝叶花朵；它的叶是椭圆形的，翠绿欲滴，
叶子多得数不清；茉莉花从绿叶 中探出头来，显得那么小巧玲珑，精致可爱。
它的花瓣层层分开，形成朵朵圆形的小白花。只见那白净的 花朵润如玉，白如
绢，轻如纱，散发出阵阵清香。还有那含苞欲放的花骨朵，也是那么清香，仿
佛要和盛开的花争个高低！茉莉花经绿叶的陪衬，似碧玉盘中镶嵌的颗颗明珠，
如蓝天悬挂的点点繁星。
我爱茉莉花，为了让人们喝上清香的茶水，她甘愿献出自己的花朵。我爱
茉莉花——爱这默默无 闻，然而勇于献身的花。
1.作者抓住了茉莉花 、 、 的特点，按照
的顺序写出了它的清丽雅致，并赞扬了茉莉花
的精神。
2.用“～～～”线标出文中的比喻句。
3.给加点的字选择正确的读音用“√”标出。
茎（ jīng jìng ） 骨 ( ɡū ɡǔ ) 润 ( rùn yùn )

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册














北师大版四年级语文上册第三单元试题
姓名： 得分：
一、看拼音写词语。
民zú( ) jiàn( )康 云jì( ) shū( )服 小qiū( )
kěn( )定 典yǎ( ) jié( )作 xiáng( )和 曲zhé( )
二、给多音字注音并组词。













）



























（









（ ）

（ ）

曲似 露


（ ） （ ） （ ）

三、选择正确的字组词。
1、漂 飘 襟( )带舞 ( )亮 ( )流 ( )扬 ( )舞
2、带 戴 爱( ) ( )领 领( ) 飘( ) 穿( )
3、拨 拔 ( )地而起 ( )萝卜 ( )弄 海( ) ( )转马头
4、即 既 随( ) 立( ) ( )刻 ( )然 ( )使
四、把下列词语补充完整，并选两个造句。
( ) ( )天工 叹为( ) ( ) ( ) ( )英发
变化( ) ( ) ( ) ( )千里 不( )不( )


五、把下面句子补充完整，再写出两个你积累的民族谚语。
1、蒙汉情深何忍别， 。
2、语言是花苞， ；决心是种子， 。

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。
。
六、根据课文内容填空。
1、中国结或象征着( )，或隐喻着( )，或呼唤着( )，或赞美着
( )；有的是喜庆的( )，有的是智慧的( )。
2、中国结代表着( )，代表着( )，代表着( )。
3、它带着东方的( )，渗透了( )，向世界传递着( )和( )。
七、乱中理序。
( )一只蚂蚁爬到牛蹄子上说：“牛是一只比茶碗大不了多少的动物。”
( )三只蚂蚁争论着牛的大小。
( )三只蚂蚁好不容易走遍牛的全身，说：“牛原来是一个很大的动物。”
( )另一只说：“不对，牛是一根弯弯的小木柱子！”
( )牛听了以后，很不满意地说：“你们走遍我的全身，再说话吧！”
( )第三只蚂蚁自以为是地说：“我已经量好了，牛跟我一样大小。”
八、阅读课文片段，回答问题。
初入草原，听不见一点声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。走了许久，
远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子。河！牛羊多起来，也看到了马群，隐隐有鞭子的
轻响。快了 ，快到了。忽然，像被一阵风吹来的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女
老少穿着各色的衣裳。群 马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。这是主人来到几十
里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻 拨转马头，欢呼着，飞驰着，在汽车左右与前面引路。
静寂的草原热闹起来 欢呼声 车声 马蹄声 响成一片。
1、分别从文中找出下列词语的近、反义词。
“疾驰”近义词： “静寂”反义词：
2、给短文划线部分加标点。
3、在短文中找出两个打比方的句子，用“ ”画出来。
4、填空。
① 这篇短文选自课文《 》，作者是 。
②初入草原，作者只能看到了 ；走了许久看到
了 ， ， ；快到陈巴尔虎旗时，见到了 。短文按照由
到 的叙述方法，描写了内蒙古人民欢迎远客的热烈场面。
③给本段加个小标题：
④体会文中感叹号所表达的情感。
“河！”表达了我们 的心情。
“快到了！”表达了我们 的心情。
九、读课文片段，回答问题。
这次我看到了草原。那里的天比别处的更可爱。空气是那么清鲜 ，天空是那么明朗，使
我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都 有小丘，
平地是绿的，小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走到哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用( )，不用( )
的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，( )使人惊叹，( )叫人舒
服；( )愿久立四望，( )想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这境界里，连骏马 和大牛都
有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
1、在括号里按课文内容填空。
2、“骏马”的“骏”字用音序查字法应查 ，用部首查字法应查 部。

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
3、写出下列词语的近义词。
清鲜——( ) 明朗——( ) 柔美——( )
4、本段共写了三方面的内容： 、 、 ；其中观察草原的顺序是从
至 。
5、用 画出文中的比喻句（共两句）
6、联系上下文，并结合你的生活经验，谈谈你对画线句子的理解。


十、作文。
你一定有许多精美的工艺品或漂亮的玩具，选一件你最喜欢的，把它介绍给大家。









北师大版四年级语文上册第四单元试题
一、看拼音，写词语或句子
shōu huò kāi pì xīn shǎng miǎo xiē huì huà
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
rén yào zuò yǒu yòng de rén， bù yào zhǐ zuò wěi dà、tǐ miǎn de rén。

二、给带点字选择正确的读音。
好处
．
（chù chǔ） 鲜
．
红（xiān xuān） 嫩绿
．
（lù lǜ）
成熟
．
（shú shóu） 监督
．
（dū dōu） 重
．
担（zhòng chōng）
三、多音字组词。
dān(


)

担
bēi( ) jīn( )

dàn( )
背 禁
四、比较组词。
bèi( ) jìn( )
棒（ ） 埋（ ） 辟（ ） 辨（ ） 茅（
捧（ ） 理（ ） 臂（ ） 辩（ ） 矛（
五、读句子，写出与带点的词语意思相反的词。
1、人要做有用的人，不要做伟大、体面
．．
的人。（ ）
2、米勒出生在一个贫苦
．．
的农民家庭。（ ）
3、桃子、石榴的果实高高地悬在枝上，令人一望而发生羡
．
慕
．
之心。（ ）
4、他们灵巧
．．
地摘着浮在水面、缠在水中的菱儿。（ ）
）
）

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
5、树枝在风中摇曳。（ ）
．．
六、仿照例子，在括号里填上反义词，组成成语。
（大）同（小）异 名（ ）实（ ） （ ）（ ）分明
（ ）（ ）两难 自（ ）自（ ） （ ）里逃（ ）
（ ）材（ ）用 三（ ）两（ ） （ ）中生（ ）
争（ ）恐（ ） 惊（ ）动（ ） （ ）惊（ ）怪
七、联系具体的语言环境解释加点词语的意思。
1、我们谈到夜阑才散。
．．
2、这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！
．．
八、将句子补充完整。
1、播种行为， ；播种习惯， ；播种性格， 。
2、一水护田将绿绕， 。
3、明月别枝惊鹊， 。
稻花香里 ， 蛙声一片。
， 。
旧时 社林边，路转溪桥忽见。
九、把下列句子排列成一段通顺的话，在括号里填上序号。
（ ）只要有风吹来，风铃就发出叮叮当当的声音，好听极了。
（ ）每当我经过它身边，都会用手轻轻地拨动一下，因为我要让风铃的声音永远在我家回荡。
（ ）在我家客厅的门上挂着一串美丽的风铃。
（ ）小狗头戴着绿色的小军帽，像个小卫士时刻为我们站岗、放哨。
（ ）这个风铃非常可爱，上面站着一只很威风的小狗。
（ ）风铃的下方垂着几根银色的金属棒。

十、阅读短文，完成练习。
《紫罗兰》 我 喜欢紫罗兰，它是那么的可爱。紫罗兰的叶子真奇怪，别的植物叶子是绿的，
可紫罗兰的叶子是紫色的， 而且颜色是那样鲜艳，好像刚用紫漆涂抹过一样。紫罗兰的花是
淡红色的，它好像是嵌在精致的紫色小船 里的红宝石。花十分小，三片柔柔的花瓣，花瓣中
间有几根黄色花蕊，就像戴着一顶顶金黄色的小帽儿， 又像展翅欲飞的金蝴蝶。它们有的高，
有的矮，有的弯，有的直，看上去，那几个花蕊好像正围着一个圆 圈做游戏，玩得多开心！
要是你去闻，鼻子还没凑近，一股淡淡的香味早钻进鼻孔了。还有紫罗兰的枝也 十分奇特。
有一次，我不小心把它的枝折断了，我很伤心。妈妈说：“不要紧，紫罗兰的生命力很强，< br>断了的枝可以再插上，它又会生根，长出一株新的紫罗兰来。”啊！紫罗兰，你默默地美化
人们的 生活，我赞美你！
⒈找出文中表示颜色的词。
⒉写出下列词语的近义词。 凑近（ ） 奇特（ ）
⒊这段文章是围绕 这句话来写的，分别介绍了紫罗兰
的 、 、 。
⒋紫罗兰不仅 ，而
且 ，所以我赞美它。
⒌从文中找出一句拟人句，用“ ”线划出，再从文中找出一句比喻句，把它写下来。

十一、有一天,一只老山羊爬山时把腿摔坏了,请毛驴把他背回家。毛驴向他要十斤山芋作报酬,
老山羊只好一瘸一拐地走了。过了一会儿,老山羊骑在牛大哥的背上缓缓走来,毛驴于是问:“牛
哥, 他出多少山芋请你背他?”“千斤。”牛大哥回答。毛驴冷笑道:“十斤山芋还不干呢?千斤!你可
别做 梦了!”牛大哥认真地说道:“不是我别做梦了,而是你别糊涂了!十斤山芋算得了什么?友谊

< br>北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
的分量才重千斤呀!”毛驴听了牛大哥的一席话, 站在那扇了扇长长的耳朵,垂下头不好意思地
走了。这篇寓言故事告诉我们,友谊的分量重千斤。
1.给下面词中加点字选择正确的读音,在下面画“√”。
毛驴·(lǘ lú) 友谊·(yí yì) 垂·(chuí shuí)下头
2.给多音字组词。背bèi( ) 扇shàn( ) 干gān( )
bēi( ) shān( ) gàn( )
3.找出下列各词的近义词。缓缓()友谊()糊涂()
4.文中的“千斤”这句话是谁说的,请在()里画“√”。
(1)毛驴说的。()(2)牛大哥说的。()(3)老山羊说的。()
5.下面三个题目,哪个可以做这篇故事的题目。请你选择一个,在()里画“√”。
(1)毛驴和老山羊( ) (2)老山羊和牛大哥（ ）（3）毛驴和牛大哥（ ）
6、想一想,毛驴听了牛大哥的话后,“垂下头不好意思地走了。”说明了什么?

6、读了这篇寓言故事，你最喜欢谁？为什么？
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
7、用文中的一句话，把下面的话补充完整。
这篇寓言故事告诉我们：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
十二、
题目：快乐的 节

提示：学校生活丰富多彩，节日里 欢歌载舞，如儿童节、教师节、一二•九……传统节日令人
回味无穷，如端午吃粽、中秋赏月、冬至吃汤 圆……还有我们的“读书节”、“体育节”等校
园活动……仔细回想，把记忆中最深刻的一次节日写下来 。

北师大版四年级下册语文第五单元试题
一、看拼音写词语。8
piáo pō dà yǔ shuǐ liú tuǎn jí zhèn ěr yù lóng qiān jūn wàn mǎ
( ) ( ) ( ) ( )
二、为带点字选择正确的读音。9
1、调 A、tiáo B、diào 敌人又调（ ）来了两个增援旅。
最近，鸡蛋的价格又上调（ ）了。 空调（ ）送来阵阵凉风。
2、便 A、biàn B、pián 桥使人们的生活更方便（ ）。
落花生真是便（ ）宜。 妈妈吃晚饭便（ ）赶快去上班。
3、铺 A、pū B、pù 舟船相连再铺（ ）上木板的桥叫浮桥。
楼下的那间小铺（ ）子生意十分红火。铺（ ）张浪费是可耻的行为。
三、知识连线。9
外甥打灯笼 一窍不通

朝天放枪 把人看扁了

下面可以走船 浮桥
千里送鹅毛 空（响）想

横在溪水上 石拱桥
门缝里看人 礼轻情意重

跨过大江大河 独木桥
擀面杖吹火 照（舅）旧

舟船相连铺上木板 斜拉桥
四、根据课文内容填空。8
1、二连担任突击队，二十二位英雄（ ）着冲锋枪、短枪，（ ）着马刀，（ ）着手榴弹，（ ）着
敌人密集的枪弹，（ ）着铁链向对岸冲去。
2、世界上有一种无形的桥，最值得（ ），它是以（ ）、谅解、关注和信任构筑起来的。这
种桥存在于心灵与心灵之间，（ ）与（ ）之间，国家与国家之间。这种桥越多、越普遍，我

北师大版小学四年级上册语文单元测 试题全册
们这个世界就越（ ）、越美好。
3、桥的基本功能都是（ ）、（ ），使没有路的地方（ ）。
4、各种造型优美的桥，在给人（ ）的同时，（ ）着乡村和（ ），给人一种（ ）
的享受。
五、写出与划线部分意思相同的成语。4
1、雨下得很大，像用盆子向下泼一样。（ ）
2、在这千钧的重量系在一根头发上，事态万分紧急的时刻，传来了团长和政委的喊声。（ ）
3、河水飞溅起一丈多高的浪花，水声大到快要把耳朵震聋了的程度。（ ）
4、后续的红军渡过了天险大渡河，声势非常浩大地奔赴抗日的最前线。（ ）
六、按要求填空。6
1、两支军队像两条火龙，“火龙”指的是 。
2、雨越下越猛，像瓢泼一样。作者用 比喻 。
3、英雄们奋不顾身，箭一般穿过熊熊大火。作者把 比做 、
七、用恰当的关联词语将两句话连成一句话。4
1、泸定桥由13根铁链组成，离地面很高。
人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。

2、北京的桥是美丽的桥。 北京的桥是可爱的桥。

八、阅读短文，完成练习。11
（一）
泸定桥一共十三根铁链，两边各有两根稍高的铁链，算是桥栏；底下并排九根，铺上木板，就是桥面。< br>人走在上面摇摇晃晃，就像荡秋千一样。可是现在，连木板也被敌人仇抽掉了，只剩下铁链。向桥下一看，
真叫人胆寒。红褐色的河水像瀑布一样，在几十丈深的河谷里倾斜下来，冲到岩石上，飞溅起一丈多高的
浪花，水声震耳欲聋。桥的对岸就是靠山的泸定城，城的西门正对着桥头。守城的两个团敌人早已在城墙
和山坡上筑好工事。他们凭着天险，疯狂地向红军喊叫：“来吧，看你们飞过来吧！”
1、 给本段文字加个标题，写在横线上。（2分）
2、 用“ ”划出文中的比喻句，并仿写一句。（3分）

3、按方位顺序给本段文字分层，用||在文中标出，并写出层意。（6分）



（二）
你去看吧，驻足那一道道长虹之畔，徜徉于桥区的草坪园景之中，你会发现，它们各有各 的造型，
各有各的姿态。
建国门立交桥是苜蓿叶式，宛如一片巨大的苜蓿叶。碧绿的草坪、连 片的鲜花簇拥着它，犹如一个巨
大的花篮，轻托着塔在上面的十字飘带。从低处仰望大桥，四周的高层建 筑似乎也矮了几分。
西直门立交桥与建国门风格迥异。顶层机动车车道是圆形转盘；中层非机动车车道 是椭圆形转盘。整
个空腹转盘桥外径东西长140米，南北长95米，比工人体育场的足球场面积还要大 。
矗立在京都东大门的三元桥，又别具风格，开阔、豁亮。尽管三环路、机场路、京顺路三路在这里交
会，但它却没有偏重往立体发展，而是向宽广铺展，路向八方放射，桥向八方伸展，气势宏大。桥开阔舒
展，绿化设施也开阔舒展，总面积达7.5公顷。布置成圆形、矩形等几何图形的四座街心公园里，栽有 松
柏，植有鲜花，立着雕塑，置着坐椅，俨然一座立体供立花园。
坐落天坛东路与南外二环、 南护城河交会处的玉蜓桥，更加壮美。它是桥群组成。八座跨河桥，六座
匝道桥，四座通道桥，三座铁路 箱涵，组成一个庞大的桥的系统，建桥总面积是三元桥的二倍多。造型别
致，一座座桥，组成一只巨大的 振翅欲飞的蜻蜓，仿佛是刻意创作的超大型艺术雕塑。桥下静静的流水，

北师大版小学四 年级上册语文单元测试题全册
桥区棵棵绿荫晃动的国槐、白杨，片片流翠的草坪，团团姹紫嫣红的月季 ，构成一幅巨大的工笔画玉蜓图
。
一座一座说不尽。每件都是一件艺术品，一幅立体的画，一 首无字的诗，给首都增添了不尽的景观。
11
1、在原文上用划分层次，说明这部分的结构是（ ）2
A、总分 B、分总 C、总分式 D、分总式
2、四周的高层建筑似乎也矮了几分。句中的似乎的含义是（ ）1
A、高层建筑比桥矮 B、高层建筑可能比桥矮
C、从主观感受上强调桥的高大 D、从客观感受上强调桥的高大
3、文段中庞大的桥的系统是指（ ）2
A、建桥面积的庞大B、各种类型桥的组合C、桥处于交通枢纽D、融众桥造型之长
4、用文中语句概括最能体现四座立交桥各自风格与造型特点的语句。4
建国门桥的特点：____________________________________
西直门桥的特点：____________________________________
三元桥的特点：______________________________________
玉蜓桥的特点：______________________________________
5、全文从多方面谈立交桥的作用，文段突出了立交桥的作用是（ ）2
A、跨越时间的桥 B、节油养车的桥 C、美化环境的桥 D、保障安全的桥
九、你想象中得桥是什么样子？如果让你设计一座桥，你会怎样设计，请把你设计的桥描绘出来吧。30

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册














北师大版四年级上册语文期中试卷
一、交流从学会倾听开始。3分 。
我跟着舅舅在（ ）的熊猫馆里见到过熊猫（
二、小小书法家。（看拼音写词语）8分。
ɡōnɡ jìnɡ chōnɡ jǐnɡ yuán ɡù m


Xiàn mù fēn fù wēi é tu
í
）和（ ）。
í sàn

ān j

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三、把下面的词语填写完整。8分
( )( )天工 波澜( )( ) 天真（ ）
（ ）面面相（ ）惊涛( )( ) ( )( )有
神 ( )（ ）无恙 心驰（ ）（ ）
四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。（4分）
1、热闹：①景象繁荣活跃；②使场面活跃，精神愉快。
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ ）
（2）广场上人山人海，十分热闹。（ ）
2、精神：①表现出来的活力；②活跃、有生气。
（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ ）
（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ ）
五、写出下面句子的修辞手法。（9分）
1、可怜九月处三夜，露似真珠月似弓。（ ）
2、那月亮不是我们印在天上的印章吗？（ ）
3、它或象征着幸福，或隐喻着爱情，或呼唤着友谊，或赞美着生命。（ ）
六、课文精彩内容回放。（19分）
（1）《师恩难忘》的作者是____________，文中表达对老师的 之
情 。
（2）《暮江吟》的作者是 代著名诗人 __________。

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（3 ）《飞向月球》讲的是________________和_________________登月的事。
（4） 老舍的文章《草原》可以分成_________与__________两大部分，表现了< br>____________________________________的思想感情。
（5）“中国结”是_____________________________________ 的象征。
（6） 可怜九月初三夜， 。
（7）露从今夜白， 。
（8）孔子对中国的教育事业产生了（ ）的影响。因此后人对孔子十分
（ ），称其为“（ ）”。
七、阅读
明朝著名文学家张溥(pǔ)，有一个闻名八方的“七录书斋(zhāi)”。这里
有一个有趣的故事。
小时候的张溥，天资并不聪明，尤其是记忆力很差，读过的书转眼就忘了。但
他是个有志气的、 有毅力的人。他知道自己的记忆力不如别人，并没有垂头丧
气，而是努力设法克服这个缺点，心想：别人 读一遍，我读十遍还不行吗？所
以，每天放学后，别的小孩都出去玩了，他在大声地背诵着课文，坚持练 了一
段时间后，确实进步不小，他感到很高兴。
有一天上课，老师叫他背诵课文，开始几段背 得还比较流利，可一会儿就
背不出来了。老师很生气，就用戒尺狠狠地打了张溥的手心，并罚他把这篇课
文抄写十遍。
第二天，张溥把抄好的课文交给老师，老师又让他重新背诵，没想到全篇课文< br>竟顺利地背完了。老师非常满意。
回家的路上，张溥心想：奇怪，为什么这篇文章会背得这样熟 呢？是不是
昨晚抄写十遍的缘(yuán)故呢？他决定用今天的作业试一试。回到家中，他先
把课文通读一遍，然后就开始抄写，他一边写，一边在心里默读。当抄到五遍
时，已经能背诵了。抄到第 七遍时，他感觉到自己已全部领会了课文的含意，
并能熟练地背诵了。他高兴地说：“原来真是‘眼过千 遍，不如手过一遍’，
‘好记性不如烂笔头’呀！”
张溥终于找到了提高自己记忆的方法，不 论数九寒冬，烈日酷暑，他都坚
持不懈(xiè)地抄书、背书，学到了许多知识，成为很有名望的文人 。为纪念他

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自己独特的学习方法 ，张溥把自己的书房取名“七录书斋”。他写的大部分诗
文，都收集在《七录书斋》里，一直流传至今。
1、从文章中找出下列词语的反义词。（6分）
蠢笨――（ ） 优点――（ ） 半途而废――
（ ）
伤心――（ ） 趾高气扬――（ ） 烈日酷暑――
（ ）
2、联系上下文，请写出文中划横线词语的意思。（3分）
坚持不
懈：

好记性不如烂笔
头：

3、按短文填空。（4分）
张溥小时候 ，长大后他成
了
这篇文章向我们介绍了一种学习语文的方
法：
4、张溥的天资并不聪明，记忆力又差，他是凭什么成为著名的文学家的？（3
分）


5、张溥为什么给自己的书房取名“七录书斋”？（4分）


6、从张溥身上你受到了什么启发？（4分）
八、我是小作家，我想妙笔生花。
生活中，我们有时会遇到高兴的事或者悲伤的事，也许是忘 不了的事，也可
能有让你有趣的事。请以“我最 的一件事”为题，写一篇作文。25分

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试题答案及评分标准：
一、听力题：每空1分，共3分。
暑假里，我跟着舅舅在 （福州西湖动物园）的熊猫馆里见到过熊猫“*（涛涛）”和“（青
青）”。它们的身体胖乎乎的，圆滚 滚的，像大绒球似的，真逗人喜爱。大熊猫的皮很光滑，
四肢和肩膀是黑的，身子和头是白的。它那一双 圆圆的黑眼圈，格外引人注目
二、小小书法家。（看拼音写词语）每个词语1分共8分。
恭敬 憧憬 缘故 弥散 羡慕 吩咐 巍峨 湍急
三、把下面的词语填写完整。每词1分共8分。
巧夺天工 波澜壮阔 天真烂漫 面面相觑 惊涛骇浪 炯炯有神
安然无恙 心驰神往
四、给句子中带点词语选择正确的解释把序号填在括号里。每空1，共4分。
1、热闹
（1）春节快到了，我们准备组织文娱活动来热闹一下。（ （2） ）
（2）广场上人山人海，十分热闹。（ （1） ）
2、精神
（3）他的精神旺盛，学习效率很高。（ （1） ）
（4）这孩子大大的眼睛，怪精神的。（ （2） ）
五、修辞每空2分，共6分。
1、比喻 2、反问3、排比
六、精彩回放。4题最后一空、及6、7小题每空2分，其余每空1分。
1、刘绍棠 感恩 2、唐代 白居易 3、阿姆斯特朗 奥尔德林
4、草原的天 草原的天底下 赞美美丽的草原、赞美生活在这里的纯朴热情的
草原各族人民 5炎黄子孙同根生、心连心
6、露似真珠月似公 7、月是故乡明8、深远 尊敬 万世先师
七、阅读
1、每空1分，共6分
蠢笨（ 聪明 ） 优点（ 缺点 ） 半途而废（坚持不懈）
伤心（ 高兴 ） 趾高气扬（垂头丧气 ） 烈日酷暑（ 数九寒冬
2、每题1.5分，共3分
坚持不懈：坚持到底，永不放松、懈怠。
好记性不如烂笔头：学习要勤于动手。
3、前两空每空1分，最后一空2分，4分。
张溥小时候 不聪明，记忆力很差 ，长大后他成了 有名望的文人 。 这篇文章向
我们介绍了一种学习语文的方法: “好记性不如烂笔头”；抄书。
4、总计3分
凭着自己的志气、坚持不懈的毅力、在学习中找到适合自己的学习方法。（抄书、背书也可）
5、总计4分
为纪念自己独特的学习方法，即抄书七遍能背诵领会文章
6、总计4分学生自由发挥。

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语文复习（四年级上学期）

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7地名

一、新字
史 （ ） 港 （ ） 忠 （ ）
赵 （ ）

二、读一读
第一组词语是形容地理环境和建筑景物的：
一马平川 千山万壑 亭台楼阁 断壁残垣
第二组词语是一些城市的别称：
泉城 春城 江城 山城 羊城 蓉城
（济南） （昆明） （武汉） （重庆） （广州） （成都）

三、初显身手
1、猜城市名，编地名谜语
金银铜铁（无锡） 倾盆大雨（天水） 四季温暖（长春）
双喜临门（重庆） 风平浪静（宁波） 海上绿洲（青岛）

2、找一找诗里的地名。
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。（泗水）
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。（扬州）
天门中断楚江开，碧水东流至此回。（天门山）
朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。（白帝城、江陵）

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3、说地名
以城市命名的路名：中山路、南京路、上海路
用少数民族命名的城市：乌鲁木齐、拉萨、齐齐哈尔、呼和浩特
带“阳”字的城市：贵阳、济阳、辽阳、沈阳、海阳


8规则

钓鱼的启示

一、新字
允（ ） 哀（ ） 诱（ ） 惑
（ ） 骄（ ） 傲（ ）

二、日积月累
启示 高手 熟练 泛起 静静的波纹 镇静 欣赏 赞
许 筋疲力尽 压抑` 允许 抗议 余地 小心翼翼
沉甸甸 悲哀 教诲 实施 诱惑 据为己有 骄傲
道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来
却有一定的难度，特别是当你面 对着很大的诱惑的时候。

三、词语解释

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启示：①启发提示，使有所领悟。②通过启发提示领悟的道理。
熟练：工作、动作等因常做而有经验。
筋疲力尽：形容非常疲劳，一点力气也没有了。
压抑：对感情、力量加以限制，使不能充分流露或发挥。
小心翼翼：形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。

四、习题
问：爸爸坚决要詹姆斯放掉那条大鱼这件事为什么值得骄傲？
答：爸爸坚决要詹姆斯那么做， 是为了从小就培养孩子的克制能
力，不能想怎么做就怎么做。父亲之所以这么做也是为了严格要求孩子从小做一个自觉遵守公共条约、不贪图小便宜、道德高尚的人。有
了父亲这样的严格要求，才使詹 姆斯成了一名著名的建筑设计师，他
非常感激自己的父亲，也为有这样的父亲而感到骄傲。



谁说没有规则

一、新字
喂（ ） 栏（ ） 横（ ） 搁
（ ） 序（ ） 抢（ ）

二、日积月累

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规则 喂食 界栏 横穿 满不在乎 快捷
耽搁 顺序 插队 抢座

三、词语解释
规则：规定出来供大家共同遵守的制度或章程。
翻越：越过；跨过。
满不在乎：完全不放在心上。
方便：便利。

四、习题
问：规则“明明白白”，为什么有人不遵守？
答：不遵守规则的人，对自己的行为要求一点都 不严格，忽视了
生活中的细节，助长了某些不良的社会风气，甚至还会对别人构成危
害。我们一 定要认识到规则的重要性，提高遵守规则的自觉性。


语文天地

一、日积月累
允许 悲哀 诱惑 压抑 余地 道德 教诲
实施 清晰 骄傲
道德问题虽然只是一个简单的正确或错误的问题，但是实施起来却 有
一定的难度，特别是当你面对着很大的诱惑的时候。

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
满不在乎 规则 翻越 方便 快捷 顺序 抢座

二、读一读，抄一抄。
詹姆斯向 四周望去，月光下，没有一个垂钓者，也没有一条船，
当然也就没有一个人会知道这件事。

三、读一读。
不以规矩，不成方圆。 ——《孟子》
只有按照正当的法规生活的人，才不同于动物。
——[俄国]列夫·托尔斯泰














第九、十单元综合测试卷

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册
一、读拼音，写句子。
jīn tiān ,wǒ mēn chàng qǐ tā ，jiù huì xiǎng qǐ zǔ guó bèi qīn
( )
lüè de lì shǐ ,jiù huì jū ān sī wēi ,zhèn fèn jīng shén ,wèi bǎo
( )
wèi wéi dà de zǔ guǒ wèi zú guó de fán róng fù qiáng ér fèn dòu
( )
二、比一比,组词语.
谱( )胁( )卷( )键( ) 淘( ) 钓 ( )
普( )协( )券( )健( ) 陶( ) 钩 ( )
三、要求写词语。（12分）
a) 表示看的３个词语：
b) 表示高兴的３个词语：
c) 描写山水的３个词语：
d) 描写人物神态的３个词语：
四、把下面的词语补充完整。（10分）
（ ）长鸣 ( )洋洋 当（ ）作( )
( )安( )危 （ ）力尽 ( )风( )雨
西（ ） ( )履 ( )不 ( )色 省吃( )
( )不足 波涛( ) ( )粼粼
五、根据课文内容填空。（16分）
1.《一枚金币》中的老人想让儿子明白（ ）
2.贝多芬为盲姑娘弹第一首曲子是因为（ ）
弹第二首曲子是因为（ ）
3.作者在聆听林中乐队演奏时的心情是（ ）
4.《义勇军进行曲》唱出了（ ）的最高音。雄壮的乐曲，鼓舞了人们的（ ），激励着（ ）。
六、我会对号入座（3分）
幽静 平静 宁静
1. ( )的公园，（ ）的湖面上停着无数只船。
2.夜里的村庄，没有了白天的热闹，只剩下一片（ ）。
繁华 繁荣 繁茂
3.王府井是北京最（ ）的商业街。
4.大榕树枝叶（ ），是鸟的天堂。
5.亿万中华儿女一条心，祝愿祖国日益（ ）富强。
七、我会给带点的字选择正确的解释，并在括号里填上序号（3分）
便：（1）简单的 （2）就 （3）便利的时候
1.这本书就顺便送给他。 （ ）

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2.这是家常便饭，不必客气。 （ ）
3.我不满六周岁便到邻村学校读书 （ ）
韵：（1）韵母 （2）情趣 （3）好听的声音
4.琴韵悠扬（ ）
5.这首古诗的后两个字要押韵。 （ ）
6.古塔古树相互映衬，平添了古朴的韵味。 （ ）
八、照样子写词语
亮晶晶
咩咩
打个盹
第二部分 阅读舞台
九、仔细阅读下列短文，完成文后练习
(一)《月光曲》
一阵风把蜡烛吹灭了，月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清（ ）。贝多
芬望了望站在他身旁的兄妹俩，借着（ ）的月光，按起了琴键。
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从（ ）的地方升起来。（ ）的
海面上，霎时间洒遍了银光。月亮越升越高，穿过（ ）轻纱似的微云。忽然，海面 上刮起了大
风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹， 月光正照
在她那（ ）的脸上，照着她睁得大大的眼睛。她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到 过的景象，
在月光照耀下的（ ）的大海。
1.按原文填空。
2.下面不是比喻句的一句是（ ）
①月光照进窗子，茅屋里的一切好像披上了银纱
②月亮越升越高，穿过轻纱似的微云。
③她仿佛也看到了，看到了她从来没有看到过的景象，
3.用“＿＿”在文中画出实在事物，用“～～”划出联想的内容。
4.皮鞋匠的第一次联想描绘了三幅画面，它们是
(1)
(2)
(3)
5.为什么说盲姑娘“仿佛”也看到了她从没看见过的景象？

北师大版小学四年级上册语文单元测试题全册

6.借助皮鞋匠的联想，我仿佛听到了贝多芬的《月光曲》：时而 ，时而 ，
时而 。























十一、十二综合测试卷
一、读拼音，写词语。
miǎo xiǎo niǔ koù nuó dòng jí mù yuǎn tiào

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( ) ( ) ( ) ( )
jù jué ruì xuě zhoù rán tóng yún mì bù
( ) ( ) ( ) ( )
二、多音字组词。
Zhuó( ) jiàng（ ） qiáng( )
着 降 强
zháo( ) xiáng（ ） qiǎng( )
jiāng（ ） dāi（ ） cháng( )
将 待 场
jiàng（ ） dài（ ） chǎng( )
三、填上恰当的词组成成语。
（ ）风拂面 （ ）风细雨 （ ）风劲吹 （ ）风送爽 （ ）风大作
（ ）风骤雨 （ ）风习习 （ ）风凛冽 （ ）风刺骨 （ ）风呼啸
四、找出不是同一类的词，用“ ” 画出来。
1.海龟 珊瑚 气鼓鱼 海参 大龙虾
2.大雁 老鹰 熊猫 燕子 乌鸦
3.雨伞 皮帽 胶鞋 雨披 雨衣
4.工人 解放军 老师 学校 农民
五、写出下列带点词语在不同句子里的反义词。
爸爸的个子可高了。（ ）
张老师的绘画技巧可高了。（ ）
你来晚了吧？（ ）
她是晚辈，不用客气。（ ）
老人拄着拐杖走着。（ ）
这次用老法子不行。（ ）
妈妈买的菜太老了。（ ）
六、缩写句子。
1.气象台昨天发布了强大的冷空气即将南下的消息。

2.到了傍晚三颗纽扣看到了一片青翠的大草地。

3.喊我的是和蔼可亲、头发花白的房东大娘。

4.队员们激动得泣不成声。

七、填写下一句
不积跬步， 不积小流，

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勿以恶小而为之， 、
如一夜春风来，


梅须逊雪三分白，


第二部分 阅读舞台
八、阅读短文片断，回答问题
（一）《瑞雪图》

大雪整整下了一夜。第二天早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门 一看，嗬！好大的雪啊！那山川、
河流、树木、房屋，都（笼 茏）罩上一层白茫茫的厚雪。极目远眺（tiào zhào），万里江山变成了一
个粉（妆 装）玉 砌的世界。看近处，那些落光了叶子的树木上，挂满了毛茸茸亮晶晶的银条儿，那些冬
夏常青的松树和柏 树上，挂满了蓬松松沉甸甸的雪球儿。一阵风吹来，树木轻轻地摇晃着，那美丽的银条
儿和雪球（簌簌 籁籁）落落地抖落下来。玉屑似的雪末儿随风（飘 漂 缥）
扬，在清晨的阳光下，幻映出一道道五光十色的彩虹。
大街上，积雪足有一尺深。人在雪地上 走着，脚下就发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子，在雪地里堆
雪人，掷(zhì zhèng)雪球，那欢乐的叫喊声、嘻闹声，把树枝上的雪都震落下来。
1.用“﹨”线划掉“（ ）”里用的不恰当的汉字和拼音。（3分）
2.认真读一读上文，如果让你给这段文字加个小标题，你会写什么？（2分）

3.在读文章的过程中你有没有发现，文章中有许多象“白茫茫”、“毛茸茸”一样的词语，你能仿照它 们
的样子再写几个吗？（至少３个、上文出现的除外）（3分）
4、相信你一定积累了
不少的描写雪的句子，现在，我们来考考自己。（6分）
a) 写一句描写雪的古诗。
b) 写一句与雪有关
的农谚。
c) 写一句描写雪
的精彩句子。
北师大版四年级上册语文期末试卷
第一部分 日积月累
一、看拼音写词语。
gōu lóu lǎn duò táo zuì lǐn liè kāng kǎi

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( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shèn tòu jiān dū chōng jǐng fěn zhuāng yù qì
( ) ( ) ( ) ( )
二、给划横线的字选择正确的读音 。
几（jī jǐ）乎 偏僻（pì bì） 粗糙（cào cāo） 铺（pū pù）满
遵（zūn zhūn 循 门槛（kǎn lǎn） 入场券（quàn juàn）
寒暄（xuē xuān） 不屑（xiè xiāo） 着（zháo zhuó）陆
三、 选词填空
丰收 丰富 富裕
1、一场大雪覆盖了原野，预示着明年将是一个（ ）年。
2、中国一定会更加（ ），更加辉煌。
3、海底有许多（ ）的物产。
希望 愿望
4、终于下雪了，我的（ ）实现了。
5、小鸟的歌声消失了，我多么（ ）再想听到它唱歌。
四、按要求写句子。
1、红军渡过大渡河。（扩句）

2、这不是因为水土不同吗？（改为陈述

3、老师反复多次教育我们要学会自立。（修改病句）

4、三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

5、尊严使人不再丑陋，尊严让美丽成为永恒。请你写一句与尊严有关的名人名言。

五、古诗连线。
月出惊山鸟 露似珍珠月似弓 （唐）杜甫
可怜九月初三夜 月是故乡明 （唐）张若虚
露从今夜白 江月何年初照人 （唐）白居易
二十四桥明月夜 时鸣春涧中 （唐）王维
江畔何人初见月 玉人何处教吹萧 （唐）杜牧
六、 填空。
1、山城—（ ） 泉城—（ ） 春城—（ ） 羊城—（ ）
2、我渴望 ，但我深深地知道— ！这首诗的题目是 ，作者
是 ，表现革命者 。
3、《中华人民共和国国歌》原名 ，它是电影 的主题曲，由音乐家 谱
曲，并由戏剧家 作词的。
4、《瑞雪图》是 写的，作者用优美生动的语言向我们描绘了胶东半岛的第一场雪， 、
和 的雪景。
5、写出三个用城市命名的路名 、 、 。

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第二部分 口语交际
在一些城市的街头，我们经常可以看到这样一种人，他们四肢健 全，却
天天守在街角，伸手等待施舍，政府多次收容，但这种现象屡禁不止。他们
说这样钱来得 容易。他们这样做对吗？请你发表一下自己的看法。



第三部分 开心阅读
（一）课内阅读：
爹爹说：“花生的用处固然很多，但有一样很（可贵 宝贵）的。这小小 的豆不像那好看的苹果、桃子、
石榴，把它们的果实悬在枝上，鲜红嫩绿的颜色，另人一望而发生羡慕之 心。它只把果子埋在地底，等到
成熟，人们才把它挖出来。你们（偶尔 偶然）看见一棵花生瑟缩地长在地上，不能立刻（辨出 分辨）
它有没有果实，非得等你接触它才知道。”
1、这篇课文围绕落花生写了三件事 、 、 。
2、在多文的括号里选择恰当的词语，用“√”标出。
3、这段话写出了（ ）
A、花生果实的特点 B、花生的好处 C、花生的可贵之处
4、 “父亲”拿同花生作比较，来说明花生具有 、 的品格。
5、从父亲的话中我知道了他希望“我”做 的人。
（二）课外阅读：

我的妈妈是一位来自农村的妇女。她对我的要求十分严格。
记得前年夏天，妈妈给了我一元钱 上街买葱。卖葱的老爷爷多找了一角钱。我买了两块糖，一块给了
妹妹，一块自己吃，这件事被妈妈知道 了，她把我叫到跟前，严厉地说：“你怎么能占别人便宜呢？你想
想，这不是损人利己吗？”她一边责备 我，一边掏出一角钱，叫我马上退回去。我脸上热辣辣的，拿着钱
边走边想：“雷锋叔叔用自己的钱，帮 助一位素不相识的大嫂买票，而我……”我快步走在街上，找到那
位老爷爷，向他道了歉，把钱退给了他 。
一个星期天，我因为贪玩，便借了小明的作业本来抄，被妈妈看见了，她生气地说：“哦！我明白了 ，
原来你这‘三好学生’是抄来的呀！快摘下你的‘三好学生证章，明天交给学校吧！”这下我可急坏了 ，
央求着说：“我错了，以后再也不这样了！”妈妈见我真是诚心认错，气也就消了。

现在，我越来越明白，妈妈的严格要求是对我真正的爱。
1、用下面词语写句话。
一边……一边……
2、给文章加一个恰当而新颖的题目。
3、文中有句话最能表达文章中心，请你把它找出来画上“ ”。
4、本文 和 这两件事来写妈妈对我 。
5、结合你自己的实际，谈谈父母与孩子应该建立怎样的关系才更有利于孩子成长。

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