材料采购合同范本-学前教育心得

动词、名词、形容词简单总结
一、动词
表示人或事物的动作或一种动态变化 ，一般
出现在名词主语或主句后面。动词表示人或
事物的动作、行为、发展、变化。
1、有的动词表示一般的动作，如来、去、
说、走、跑、吼、叫、学习、起飞、审
查、认识等。
2、有的动词表示心理活动，如想、重视、
注重、尊敬、了解、相信、佩服、惦念
等， 这样的动词前面往往可以加上很、
十分。
3、有的动词表示能够、愿意这些意思，叫
做能愿动词，它们是能、要、应、肯、
敢、得（dei）、能够、应该、应当、愿

意、可以、可能、必须，这些能愿动词
常常用在一般的动词前面，如得去、能
够做、可以考虑 、愿意学习、应该说明、
可能发展。
4、还有一些动词表示趋向，叫做趋向动词
，如 来、去、上、下、进、出、上来、
上去、下来、下去、过来、过去、起;，
它们往往用在一般动 词后面表示趋向，
如跳起来、走下去、抬上来、跑过去。
5、是有也是动词，跟动词的用法一样，
“是”也成为判断动词。
例如：
动词的分类一般的做法是根据动词的表义
功用进行分类：
1 、走、坐、看、听、打、拿、批评、宣传、

保卫、学习（动作行为动词）
2、爱、恨、怕、想、喜欢、害怕、想念、
觉得（心理活动动词）
3、有、在、存、存在、出现、失去、消失
（表示存在、变化、消失）
4、是（判断动词）
5、能、会、愿意、敢、应该、要（能愿动
词）
6、 上、下、进、出、回、过、起、开、来、
上来、下来、进来、出来、回来、过来、起
来、开来、 去、上去、下去、进去、出去、
回去、过去、开去（趋向动词）
一部分动词可以重叠，表示“动作短暂”
或“尝试”的意思，是时态的表示法。
单音节动词重叠形式是：AA

看——看看 想——想想
试——试试 讲——讲讲
双音节动词重叠形式是：ABAB
学习——学习学习 批评——批评批评
讨论——讨论讨论 休息——休息休息
二、名词
名词表示人和事物的名称以及时间 、方
位等的词。多数汉语名词有同数词、量词组
合的功能，而一般不同副词组合，在句子中主要充当主语、宾语、定语。如：黄瓜、猪、
羊、白菜、拖拉机、计算机。
1、表示专用名称的叫做“专用名词”，如
上海、李白、白居易，中国。
2、表示 抽象事物的名称的叫“抽象名词”，
如范畴、思想、质量、品德、品质、友

谊、 方法。
3、表示方位的叫做“方位名词”，如上、
下、左、右、前、后、中、东、西、南、< br>北、前面、后边、东边、南面、中间等
举例：课本，铅笔，课桌，地板，橡皮，小
刀， 墙壁，走廊，瓷砖，厕所，扫帚，拖把，
水桶，皮带，石头，字典，水壶，窗户，钥
匙，轮胎， 天空，云彩，长江，武汉，蜡烛，
灯泡，电线，闸刀，杯子，老师
三、形容词
形容 词表示失事物的形态、性质、颜色、
状态等，如：“多、少、高、矮、胖、瘦、
死板、奢侈、胆 小、丑恶、美丽、红色....”
例：能干的、主动的、活跃的、适应性强的、
灵巧的、机敏的、有进取心的、机灵的、

有雄心壮志的、和蔼可亲的、友好的 、善于
分析的、有理解力的、有志气的、有抱负的、
大胆的、有冒险精神的、有能力的、有才能
的、办事仔细的、正直的宽厚的、能胜任的
有信心的、认真的、自觉得、体贴的、建设
性的、好沉思的、有合作精神的、富创造力
的、有 一股子冲劲的、有拼搏精神的、有奉
献精神的、有献身精神的、可靠的、老练的、
谨慎的、尽职 的 精悍的、认真的、有效率
的、精力充沛的、充满热情的、守信的、忠
诚的、坚强的、直率的 、真诚的、友好的、
俭朴的、宽宏大量的、有教养的、有礼貌的、
勤劳的、精神饱满的、殷勤的 、恭顺的、幽
默的、公正的、有主见的、勤奋的