小学四年级语文小游戏

萌到你眼炸
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2020年08月17日 06:39
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小学四年级语文小游戏
小学语文游戏化教 学是最具儿童游戏精神特质的教学方式。如果老师在教学中能针对教材
特点和儿童的年龄特征,采用生动 活泼、形式多样的游戏活动来组织教学,有利于激发学生
的学习兴趣,更好地引导学生积极思维,发展智 力,营造活跃的学习气氛,带领学生进行自
主且有意义的学习,达到事半功倍的效果。
小编给大家列举以下四个游戏,想浏览更多到晒课网。
游戏1:
游戏规则:这是一个联想的游戏
例子:想到米饭,就想到碗。
下面的接:想到碗,就想到筷子,以此类推往下接。。。

你可以说想到童话,就想到安徒生……

你可以说想到地震,就想到汶川……
可以浮想联翩,毫无关联的想
游戏2:
接句子游戏
例子:寻

寻找
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寻找家乡的
寻找家乡的朋友

精彩

精彩的
精彩的世界
精彩的世界杯
精彩的世界杯开幕

就是这样的.大家从一个字到多个字的接,直到接出一句话
开头的字你自己随便写什么都可以,如我,你,现……等等

游戏3:就是用四个词来写一段话。
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第一个人给出4个词,第二个人用上面的四个词语造句或说一段话,越怪越好(当然也
要合理) 然后再出四个词给下面的人答……
例如:蚂蚁 电脑 毯子 烧烤
蚂蚁坐在毯子上,一边玩着电脑,一边吃着烧烤

游戏4:拆词造句游戏
第一个人给出一个两个字的词语,第二个人用上面的两字词语造句,所造句子的逗号前
后两个字正好组成 这个词语。然后再出一个给下面的人答……
例子:人生:为什么会有这么多人,生活在这神奇的国度呢?

看书:买书前要先看看,书上写着什么内容
下雨:刚想出去玩一下,雨就来了..
据小编调查总结,在教师和家长的传统观念中,“游戏”一词所表达的含义中贬义的成分
更多一些,往往 是指玩、不务正业。一段时间以来,为了督促孩子学习,家长们甚至会谈玩色变,
认为游戏是耽误孩子学 习的重要因素,让学生在当今这个竞争激烈的社会难以立足。有的家
长认为现代社会竞争激烈,尤其不能 让孩子输在起跑线上,要时刻督促孩子学习。事实上,这是
一种极其错误的观念。首先,游戏是人类的天 性,对于一个小孩子而言,游戏更是有着无穷的乐
趣,家长无情地剥夺孩子游戏的权利本就不应该;其次 ,在当今素质教育的背景下,说教式的教
育模式即将被淘汰,游戏教学开始成为一种良好的教学方法,被 教师所接受并运用。这一教学
方法所发挥的作用正在显现出来,尤其是在小学语文教学中,游戏教学法的 积极效用更加明
显。

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