小学四年级语文小游戏-(2)
负责培养人考察记录-关于我和书的作文
小学四年级语文游戏
游戏1：
游戏规则：这是一个联想的游戏
例子:想到米饭，就想到碗。
下面的接：想到碗，就想到筷子，以此类推往下接。。。
你可以说想到童话，就想到安徒生……
你可以说想到地震，就想到汶川……
可以浮想联翩，毫无关联的想
游戏2：
接句子游戏
例子：寻
寻找
寻找家乡
寻找家乡的
寻找家乡的朋友
精
精彩
精彩的
精彩的世界
精彩的世界杯
精彩的世界杯开幕
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就是这样的.大家从一个字到多个字的接，直到接出一句话
开头的字你自己随便写什么都可以，如我，你，现……等等
游戏3：就是用四个词来写一段话。
第一个人给出4个词，第二个人用上面的四个词语造句或说一段话，越怪越好(当然也要合理)
然后
再出四个词给下面的人答……
例如：蚂蚁 电脑 毯子 烧烤
蚂蚁坐在毯子上，一边玩着电脑，一边吃着烧烤
游戏4：拆词造句游戏
第一个人给出一个两个字的词语，第二个人用上面的两字词语造句，所造句子的逗号前后两个字正<
br>好组成这个词语。然后再出一个给下面的人答……
例子：人生：为什么会有这么多人，生活在这神奇的国度呢?
看书：买书前要先看看,书上写着什么内容
下雨：刚想出去玩一下,雨就来了..
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这里介绍一个锻炼三四年级小学生思维能力的数学游戏：
让他任意想3个不是0的数字。告诉
他，用这3个数字，可以写出许多不同的三位数。可
是，只要他说出这3个数字，在他还没有写出所有的
那些三位数之前，你就已经知道了那些
三位数的总和。
他会觉得这怎么可能，可是在玩过两三
次，每次你都说对了之后，他会感到很奇怪，要求你
告诉他其中的秘密。这时，你就鼓励他仔细看看、认
真想想，自己所写的那些三位数，有没
有什么规律？这才是跟他玩这个游戏的真正目的。
通过
他对那些三位数的观察和思考，很可能会发现其中的规律。（在必要的时候，你也可以
给他一些适当的启
发或指点。）
当他最终经过自己的努力，发现了游戏的秘密以后，可以想象，他一定会为自己的成功，
感
到非常高兴。这样，无形中就锻炼了他的思考能力，培养了他对数学的兴趣。
其实，用3个
不是0的数字a、b，c只能写出6个三位数，分别是：abc、acb、bac、bca、
cab、c
ba。每个数字在百位、十位、个位上各出现2次，总和是200(a＋b＋c)＋20(a＋b＋
c)
＋2(a＋b＋c)＝222(a＋b＋c)。所以，无需把6个三位数写出来，只要用222乘三个数字
的和，就能得到那6个三位数的总和。
如果，这位小朋友没能发现游戏的奥秘，也可以给他讲解一下
。当然，对一个三四年级小学
生来说，不必把事情搞得那么抽象，只要针对他写的那些三位数，直观地说
明一下就可以
了。千万不要一味地追求数学所谓的抽象和严密，要是那样，可就把事情搞砸了
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