(完整版)小学语文四年级修辞手法
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小学四年级语文 第五讲
常见修辞手法基本训练
一、教你学方法：
1、拟人：就是把人以外的事物当作人来写，使它像人一样会说话、有感情、做人的动作。
例：淘气的小闹钟每天准时把我叫醒。
下面的句子是拟人句吗？你从哪里可以看出
1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。
2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。
3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。
4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。
5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。
6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。
7、一个个红石榴就像一个个小姑娘可爱的笑脸，躲在树枝间。
8、树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。
2、比喻：就是
打比方，指用具体的、浅显的、人们比较熟悉的事物去表现抽象的、难懂的、
人们少见的事物的一种修辞
方法。
比喻由本体、比喻词、喻体三部分构成。本体和喻体两种事物之间必须在某一方面有相
似之处但又不同类，比喻词常用的有“好像、像……一样（似的）、仿佛、是、成了”等。
比喻
分为3种：①明喻，如：弯弯的月儿像小船。②暗喻：如：人民教师是辛勤的园丁。
③借喻：如：一群红
领巾在大街上宣传交通安全常识。判断比喻句时，有的同学只要见句子
里有“像”、“好像”，就马上认
为这是比喻句，结果往往搞错。
例：在阳光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千万颗红星在闪闪发光。
①我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样…
②秋天的雨是一把钥匙。
③黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
④红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。
⑥海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。
⑧小兴安岭一年四季景色诱人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
重点分析
：“像”字句不一定都是比喻句。
作比较：他长得像他爸爸。这句中的“像”表示同类事物，相比较的关系。
表猜测：这几天阴沉沉的，像要下雨了。句中的“像”表示一种揣度的语气，相当于“似乎”
1
表想象：登上城楼，我心里非常激动，好像一下子成了一名威武的戍关战士。
表举例：“像王
小花这样热心的人，在我们班还真不少。”句中的“像”表示举例，相当于“比
如”“例如”
题型
;
下面句子中不是比喻句的是（ ）
A那又浓又翠的景色简直是幅青山绿水画。
B 往事历历在目，仿佛就发生在昨天。
C地中海被称为“ 西方文明的摇篮”。
D小兴安岭真是一座天然的宝库。
按要求填空
（1）“一个个小山似的浪头不断地向他扑来”
这句话把（
）比作（ ），把（ ）比喻（ ）。
3、排比：就是有三个或三个以上结构相似、相同或意思相关，字数大致相等，语气一致的句
子排列在一起的。（一般有相同的字眼为标志。）
例：学好了语文，我们才会读书看报，才会写信写日记，才会写作文。
4、反问：
用疑问的形式来表达肯定的意思的一种修辞方法。无疑而问，不需回答。多用“难
道、怎能、怎么”等词
作反问词。
例：（1）作为一个小学生，怎能不努力学习呢？
5、夸张：就是为了突出某一事物，有意把事物的形态、特征、作用进行扩大或缩小来描述。
例：在巴掌大的监狱里，同志们照常锻炼身体。
6、、对偶
：指用结构相同、字数相等、意思相关或相反的两组句子组成对句的一种修辞方法。
（对联一般采用对偶
的写法，还有一些古诗句也运用了对偶的写法。）
例1：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
2
例2：两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。
7、设问：就是有针对性提出一个问题，然后把自己的看法谈出来。实际上就是自问自答。
例：我能被中条山的风吓倒吗？不能，绝对不能。
小试牛刀
一、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①你可知道，大海深处是怎样的吗?海底是个景色奇异，物产丰富的世界。(
②中国人死都不怕，还怕困难吗?( )
③几朵绒毛似的白云轻轻掠过去。( )
④不知细叶谁裁出?二月春风似剪刀。( )
⑤夏天的星星就像俏皮的孩子，多么逗人喜爱呀。( )
⑥这个相声太逗人了，我的肚皮都要笑破了。( )
⑦我国取得了科学上这样辉煌的成就，怎么能不让人自豪呢?( )
⑧农民们手中的锄头像雨点一样落地。( )
二、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①什么是路?就是从没有路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出来的。(
②听了英雄的事迹，难道你不感动吗?( )
③茂密的枝叶结成了一顶巨大的绿绒大伞。( )
④西湖的美景怎能不让游人流连忘返呢?( )
⑤水是宝贵的，我们怎么能不爱惜呢?( )
⑥翠鸟头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。( )
⑦山川罩上了一层厚厚的雪，树木罩上了一层厚厚的雪，房屋罩上了一层厚厚的雪。(
⑧万里江山仿佛变成了粉妆玉砌的世界。( )
三、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
3
)
)
)
①梅花在严寒中昂首挺胸迎着风雪无所畏惧。( )
②什么是真正的友谊?真正的友谊应建立在互相帮助上。( )
③春雨贵如油。( )
④在春雨的浇灌下，桃花妹妹展开了笑脸。( )
⑤地里的麦苗看见春雨来了，高兴得欢呼起来。( )
⑥共产党像太阳，照到哪里哪里亮!( )
⑦忽报人间曾伏虎，泪飞顿作倾盆雨。( )
⑧像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英那带绒毛的种子一般的雪，在空中飞舞。(
四、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①杨梅树贪婪地吮吸着这春天的甘露。( )
②我的心像刀绞一般，眼泪不住地往下流。( )
③我们怎么能向祖国交白卷?( )
④列车喘着粗气，吃力地爬上了山坡。( )
⑤周总理的关怀像一股暖流，沁人人心，使我热泪盈眶。( )
⑥黄河掀起了万丈狂澜。( )
⑦吼声如雷，连关得严严的玻璃窗也震得发响。( )
⑧我们这一代少年儿童是祖国的花朵。( )
五、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①他是在介绍美丽的家乡吗?不是的，他是在表白自己的心。( )
②太阳刚刚露出半个笑脸，农民们已经干了两个多小时的活儿了。( )
③太阳冲破了云霞，跳出了海面。( )
④黄河是中华民族的摇篮。( )
⑤几千年的时间一转眼就过去了。( )
⑥山楂树上缀满了一颗颗红玛瑙似的红果。( )
⑦谁敢动他一根毫毛，我们就把路矿两局打个片甲不留。( )
⑧这是土地的呼吸，土地的脉搏，土地的心声，这就是我们可依赖的朋友。(
六、 下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
4
)
)
①雨瓢泼似的越下越大。( )
②雨像落叶一样轻，像针尖一样细。( )
③大自然真是一个杰出的雕塑家。( )
④狼牙山五壮士把敌人引到三面都是万丈悬崖的顶峰。( )
⑤摘片白云擦擦汗，凑上太阳吸袋烟。( )
⑥你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么能钓到鱼呢?( )
⑦窗户里灯光闪耀，扬科觉得旅店里的每一根柱子都在颤动，都在歌唱，都在演奏。(
)
⑧这两座房子，青青的瓦，白白的墙，宽宽的门，大大的窗。( )
七、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①没有家乡人勤劳的双手，这里还不是一片荒坡吗?( )
②这些人这样浪费粮食，谁见了不痛心呢?( )
③我们团结
党内外、国内外一切可以团结的力量，目的是为了什么呢?是为了建设一个伟大的社会主
义强国。(
)
④那个敌人像一只野狗似的叫喊着。( )
⑤娇艳的桃花开得笑盈盈的。( )
⑥他的话如春雨落花，自自然然地飘洒在人们的心中。( )
⑦这庄严的宣告，这雄伟的声音，经过无线电的广播，传到长城内外，传到天山南北，传到白山黑水
之间，使全中国人民的心一齐欢跃起来。( )
⑧大粒的沙石生气似的敲打着玻璃窗。( )
八、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①喜鹊体态优美，鸣声清脆，又能消灭害虫，人们怎能不喜欢它呢?( )
②荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣服，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，呱呱地唱着歌。
(
)
③欲穷千里目，更上一层楼。( )
④这列火车运来的化肥，堆得简直比山还要高。( )
⑤搞四化的人才从哪里来?从敢于攀登科学技术高峰的年轻一代中来。( )
5
⑥字典公公家里吵吵闹闹，吵个不停的原来是那些标点符号。(
)
⑦枫叶火红火红的，好似天边飘落下来的一片红霞。( )
⑧枕木是那样忠实地站立在自己的岗位上。( )
十、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①祖国的关怀，人民的祝贺，家人的慰问，给我们这些远离祖国的考察队员带来了无限温暖。( )
②战士们都笑着，用两个指头捏起一小片来，细细地端详着，轻轻地闻着，慢慢地咬着，不住发出“啧
啧
”的赞叹声。( )
隔着大渡河走了十多公里。( )
④这里果实累累，海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲你点头微笑。(
)
⑤万丈高楼平地起，基础打不好，大楼怎么立起来?(
)
⑥几只小鹿在溪边散步，它们有的俯下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。(
)
③太阳是一个忠实的向导，在天空中给人们指点方向。( )
④千山鸟飞绝，万径人踪灭。( )
⑤中学生难道能不遵守交通规则吗?( )
⑥怎样小的船呢?两个人并排仰卧，刚合适!再没法容第三个人。( )
⑦他急得头发胡子白了一半。( )
⑧雨来的身子光溜溜的，像个小泥鳅。( )
十一、下面各句运用了什么修辞方法?填在括号里。
①这是英雄的中国人民坚强不屈的声音，这声音惊天动地，气壮山河。( )
②浪涛像顽皮的小孩似的跳跃不定，水面上一片金光。( )
③两支军队像两条火龙，
⑦孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去，在那陡峭的石壁
上，洞口很小。(
)
⑧北京的高楼大厦越盖越多，北京的公园越修饰越美丽，北京的交通越来越方便。(
)
十二、按要求改写下列句子。
①朝霞映红了天空。(改为比喻句)
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6
②这个人坐立不安。(改为比喻句)
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③石油工人的干劲大。(改为夸张句)
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④近年来北京变化很大，变得越来越漂亮了。(改为设问句)
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⑤蜜蜂在花丛中飞舞。(改为拟人句)
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⑥小兴安岭的树木，几十里连成一片。(改为比喻句)
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⑦我的心里很难受，眼泪不住地往下流。(改为比喻句)
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⑧丰收了，农民打的粮食很多。(改为夸张句)
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十三、按要求改写下列句子。
①开国大典那天，每一声炮响后，全场就响起热烈的掌声。(改为夸张句)
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②马平当上中队长后，表现很好，受到了师生的夸奖。(改为设问句)
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③春天，许多花都开了。(改为拟人句)
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④他说话很快。(改为比喻句)
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⑤当上了三好生，我心里十分舒畅。(改为比喻句)
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⑥人们涌向了广场。(改为比喻句)
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⑦老虎的叫声很大。(改为夸张句)
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7
⑧这个商店很小。(改为夸张句)
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十四、用拟人的方法改写下面句子。
①玉米迎着风轻轻地摇了摇。
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②黄莺在树上叫。
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③冬天快到了。
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④雨刚停，太阳就出来了。
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⑤蝴蝶在花丛中飞来飞去。
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⑥老虎想吃掉小白兔。
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⑦星星一闪一闪地挂在天空。
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⑧茄子皮紫了。
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十五、用比喻的方法改写下面句子。
①申奥成功的喜讯传到了各处。
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②八连战士冲向敌人。
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③呼啸着的子弹飞向敌人。
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④拱桥横跨江面。
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⑤敌人十分狡猾。
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⑥我一个人在家，很害怕。
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⑦这个人太瘦了。
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⑧爸爸太累了。
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