上师大附中-幽泉学院

读《不输在家庭教育上》的心得

《不输在家庭教育 上》是一本好书。
这本书每页的页脚都写着“只
有不懂教的家长，没有教不好的孩子”
。
使我感触颇深。
孩子首先是家庭的，随着孩子的成长孩子才开始逐步接触学校和社
会。从这一点看孩子一生受到的第一份教育毋庸置疑是来自于家庭，而
在孩子以后的人生中接触最多、 受影响最大的依旧家庭。社会在不停的
进步每一代父母在教育孩子的时候都会遇到不同的问题，但是无论 遇到
什么问题，无论在什么年代，家长对孩子期望都有一些共同点，那就是
孩子长大后可以自理 更生、诚实、善良、勇敢、宽容、自强！我们中国
人很多年来都提倡“言传身教”，事实也证明这是最好 的方法之一，在
本书中很多篇目都或多或少的提到了这一点，那么作为一个家长我们如
何才能实 现良好的言传身教，并最终让孩子走出一条自己的路呢？结合
书中的感悟和自己的实践我认为，夫妻要想 教育好自己的孩子，应注意
做好以下几个方面：
我认为，夫妻要想教育好自己的孩子，应注意做好以下几个方面：

1、夫妻合作协调 。首先，夫妻二人在教育原则和思想上要高度一
致，比如，严格要求，不溺爱，诚实，不贪不便宜，等等 ；其次，相互
配合，孩子犯错误之后，一方严厉批评，也许当时孩子想不明白，或不
好接受，另 一方则在私下和言悦色地指出孩子的错误所在，并说刚才爸
爸或妈妈严厉地批评你因为太爱你了。正所谓 一个唱黑脸，一个唱红脸，
这样一唱一和，孩子自然会从内心深处接受批评，承认错误。

2、把礼貌教育贯穿始终。礼貌是当代社 会文明的基本标志。礼貌
教育一定要从生活小处着手，首先父母要身体力行，为孩子做好榜样，
孩子会在潜移默化中养成文明习惯。其次，必要时适当给予孩子指点和
教育，切记，不要说的过多，让孩 子反感。

3、养成良好的生活习惯。首先，教育孩子早睡早起，适当锻炼身体，
绝不 能熬夜；其次，饮食科学，不要偏食和吃的过饱，也不能营养过剩。
让孩子知道良好的生活习惯对人的健 康、学习、工作等各方面的作用很
大。

4、讲究原则，不能溺爱孩子。高尔基说：爱 孩子是连母鸡都能做
到的事情。没有哪个父母不爱自己的孩子的，重要的是如何爱。孩子长
大以 后发展的结果各不相同，从小到大家庭的影响和教育起着重要作
用。一些父母，孩子提出不合理的要求， 如果不满足就哭闹，父母心痛，
于是就满足，其实这正助长的孩子的不良品质。其实，提出不合理要求，
已经不应该，不满足就闹，更是错上加错。当孩子提高不合理要求时，
家长应坚决拒绝，孩子也 许就不那么哭闹了。孩子的哭闹往往是家长态
度的助长结果。

5、教孩子学会宽容和 大度。多鼓励孩子到孩子中去，在孩子与孩子
交往中，鼓励孩子懂得谦让、宽容和大方在。可以让孩子邀 请朋友到家
里做客，家长就热情接待，这样能让孩子学会热情待人，同时家长的热
情也让孩子在 朋友中很有“面子”，很有自信。切不可怕把家里搞乱而不
让孩子的朋友来家里，更不能对孩子的朋友冷 淡，那样会让孩子很丢面
子，让自己在朋友中抬不起头，同时也疏远了孩子与父母的关系。

读了《不输在家庭教育上》一书，使我获益匪浅。书中有一个
栏目父母课堂中的几句话值得借鉴 --好父母都是学出来的；好孩子
都是教出来的；好习惯都是养出来的；好成绩都是帮出来的；好沟通< br>都是听出来的。确实，没有天生的成功父母，也没有不需要学习的父
母，成功的父母都是不断学习 提高的结果。只有不断学习和掌握现代
家庭教育科学知识和方法，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康 成
长才有基本的保障。
最后我想说，我们要和孩子站的一样高，用一样的角度看世界，
用一颗深爱孩子的心来教育孩子并和孩子一起成长！愿我们的孩子将
来都能担负起他们的那一片天！！

《不输在家庭教育上》（第十四卷）读后感



在2011年的寒假中我有幸拜读了石宣老师主编的《不输在家庭
教育上——第十四卷》读完后感触 颇多。本书收录了近年来很多专家
在家庭教育上摸索出来的方法和很多生活中生动的案例，共130余< br>篇饱含了智慧、经验、感悟的文章，从孩子、父母、亲人、国内、国
外的很多角度很多方面来总结 教育孩子的经验。作为一名老师同时也
是一位孩子的母亲，在这里谈一些自己感悟。
孩子首先 是家庭的，随着孩子的成长孩子才开始逐步接触学校和
社会。从这一点看孩子一生受到的第一份教育毋庸 置疑是来自于家

庭，而在孩子以后的人生 中接触最多、受影响最大的依旧家庭。社会
在不停的进步每一代父母在教育孩子的时候都会遇到不同的问 题，但
是无论遇到什么问题，无论在什么年代，家长对孩子期望都有一些共
同点，那就是孩子长 大后可以自理更生、诚实、善良、勇敢、宽容、
自强！我们中国人很多年来都提倡“言传身教”，事实也 证明这是最好
的方法之一，在本书中很多篇目都或多或少的提到了这一点，那么作
为一个家长我 们如何才能实现良好的言传身教，并最终让孩子走出一
条自己的路呢？那么家长的素质就放在了首要的位 置，结合书中的感
悟和自己的实践我认为现代家长必须具备以下的素质：
1、威信：家长的威 信是家庭教育取得成功的重要条件。从这点上
来说，我们每个家长都应该以身作则，用我们自己的行动告 诉孩子什
么事应该做，什么事不应该做。在孩子成长的过程中要及时指出孩子
犯的错误并要求孩 子改正，长久下来威信就自然形成了。
2、信任：在生活中要多给孩子信任和鼓励，在成长的过程中 我们
要明白什么事情孩子可以做好，并且在他的能力范围之内放心的让孩
子放手去做，当孩子一 次做不好的时候再给他第二次、第三次机会而
不是埋怨和指责或者因为爱护而舍不得放手，这可以让孩子 感受到你
的爱时也能树立自己的信心。
3、责任：家长应具备高度的责任感，不能忽视家庭教 育，甚至放
弃家庭教育。现在的生活、工作压力很大，在我们这个年龄段更是如
此，生活上上有 老下有小，工作上正是上升期，我们正在因为各种各
样的原因而有意无意的减少了和孩子相处的美好时光 ，书中在这一点

上在多篇文章中多次提及 ，这引起了我的反思。从某种意义上说孩子
是我们这一生最大的投资我们不仅仅投入了金钱更投入无数的 爱和
期望，这是一笔不容失败的投资。
4、坚持：孩子的良好行为习惯、心理的成熟、性格的 完善，所有
的一切都是坚持的结果。这个等待的时间可不是一朝一夕的事，不是
有那个说法，活 到老学到老嘛，坚持到最后就是胜利。孩子的成长过
程就是我们这些做家长的一场大考，考试的时间很长 ，我们一定要坚
持，只有坚持才能让我们和孩子一起在人生这场考试中合格。
5、快乐：帮助 孩子成为快乐的人，最好的办法就是父母生活得快
乐并且让孩子明白什么才是快乐，快乐不仅仅是吃好吃 的，不仅仅是
和小朋友们一起玩耍，更包括得到认可的快乐，每一次的进步的快乐。
一生中童年 毕竟是短暂的，唯有自己能体会生活的快乐并且让孩子也
一同感受，才能让孩子在以后的人生路上不缺少 快乐。
6、学习：学习是一种习惯，一种能一生受益的习惯，更是一种能
力！我始终把学习 当作一种能力来教给孩子，并且坚定不移的相信这
种能力将让他获益一生。大到国家倡导学习型社会，小 到每个家庭学
习的氛围。在与孩子相处的过程中我们一直在学习，我认为我们应该
让孩子也知道 这一点，我们在和他们一起成长并一起学习，我们希望
他将这一种习惯、一种能力延续下去。
7、敢于说不：孩子的成长过程是一个对成人来说充满选择的过程，
我们经过学校的教育、社会的洗礼， 在孩子的成长中出现偏差的时候
我们要勇敢的说出我们的“不”。当然我们在说“不”的时候我认为方式

和方法一定要掌握好，哪怕是在现在提出 的挫折教育中也要将孩子的
挫折感控制在孩子的接受范围内，但是在大是大非上一定不能退步，
一定要让孩子感觉到我们的坚持和对这件事情的重视。自古有一句话
是“无仇不成父子”我想这就是来形 容我们和孩子在共同成长的过程
中存在的斗争吧。
8、能力：前面提到了说“不”。我们能说 “不”是因为我们比孩子对
社会有更深刻的认知，这种认知是一种能力，想要讲孩子教育好我们
自己一定要有相应的能力，这种能力不仅仅是处理某一件事情的能
力，更是自己最本质的能力，比如朴素 、坚强、勇敢等等。
9、要有和孩子共同成长的意识：我们不是圣人更不是神，我们也
一样会 犯错误，一样会存在认知的偏差，错了我们就要给孩子道歉，
是平等的道歉而不是敷衍，勇于承认错误也 是人类最大的美德之一。
老人都经常说“养儿方知父母恩”有了孩子才知道这句话是如此的贴
切 。孩子成长的过程也是我们成长的过程在这一个层面上我们和孩子
是平等的！
最后我想说，我 们要和孩子站的一样高，用一样的角度看世界，
用一颗深爱孩子的心来教育孩子并和孩子一起成长！愿我 们的孩子将
来都能担负起他们的那一片天！！

读《不输在家庭教育上》第十四卷心得
库尔勒市一小

朱俊华

利用寒假的闲暇时间，我认真阅读了《不输在家庭教育上》第十
四卷 。看完之后，我由衷的感慨，书中的案例讲得是那样的真实，案
例后的解析讲的那么富有理性，那么富有 哲学思维，十分切实可行。
我作为一个不太“成熟”的母亲，感觉到书中所讲的很多问题都是我
目前在孩子成长过程中所遇到的以及将来可能遇到的，但又不知如何
解决的问题。看了这本书，也让我对 之前看的很多书、很多理念有了
一种贯通和融合。
下面我就谈谈我看了《爸妈，其实你们不懂 我的心》这一章的
感受。是啊，一个婴儿从出生到学会利用自己的手脚、到会翻身、会
坐、会爬 、会走路、会说话，所有这些过程，是不需要大人来教的，
是成长到一定阶段自然而然就会出现的。婴儿 时期如此，幼儿时期、
童年时期、青年时期也都是如此，只是太多的父母只认同婴儿时期自
身的 成长，而没有意识到其他时期自身的成长，因此便开始了“拔苗

助长”式的教育，开始将成人世界里自认为正确的各项规则和想法强
加到孩童的世界 里，因而扭曲、打压、抑制、误导了儿童自然生长出
来的诸多天性和能力，致使儿童表现出了诸多另大人 们不满意的“不
听话、反抗、气人、倔强”等种种在大人眼里看来是不好的行为和性
格，殊不知 ，这些性格的形成完全是我们错误的教育理念和教育方法
的结果。我们从没有认真的去思考过儿童的心智 成长过程，从没有换
位思考的将孩子的情绪放到自己的身上从头到尾去体验一次，从没有
把孩子 当做是和我们大人平等的个体来与她交往，从没有强烈的想知
道并真正去挖掘孩童世界里的思维模式。我 们总是在不知不觉的无意
识状态中把诸多的不信任加注到了孩子的身上，所以孩子们才向父母
发 出抗议：“爸妈，其实你们不懂我的心！”。
读了这一章，我反思自己：如果我们能够把这些不自觉的 行为
和心理去掉，用足够的爱心、耐性去理解孩子、信任孩子，把更多的
精力放到思考如何引导 和激发孩子的天性，如何提供一个恰当的环境
去发展孩子的天性，如何不用错误的方式打压、歪曲、误导 孩子的天
性上，相信我们的孩子就能真正的健康成长起来。
我感觉到做一个合格的父母看似简 单，其实非常难。可能很多
人会说，我们当初没人看、没人管的，不也照样长大了，照样活的很
好、过的很好吗。什么教育理念不理念的，我觉得我自己的教育就做
得挺好的。我也曾经有过这样的想法 ：我自己不就是这样长大的吗？
现在，对于这种想法，我只想说：没有人逼迫你去改变你自己的教育理念，没有人逼迫你去改变自己的生活方式方法，一切全在于自愿。

当你愿意改变自己、愿意给孩子提供一个更好的成长环境时，你 就可
以多去看看这方面的书籍，吸收不吸收也全在于个人自己的想法。
总之，我认为孩子的健 康成长，离不开一个健康的家庭环境，
离不开一个有耐心、并不断学习完善自己的父母，离不开父母的信 任、
鼓励和恰当的引导。

读《不输在家庭教育上》一书有感
家长是孩子 的第一任老师，也是孩子的终身的老师，家长对孩子的教育影
响力量，是不可估量的。说起教孩子，谁都 会教，可是怎样才能用科学的方法
教育孩子？这是作为家长的我们一直所思考和学习的。
一直 没能静下心来看一些专业的家教书籍充实自己的家教知识。利用假期
开始学习《不输在家庭教育上》一书 ，书中既有教育专学家们的真知灼见，也
有家庭教育真实的案例及专家针对性的分析指导教育，还有许多 优秀父母的成
功家教经验，让我在学习的过程中看到了平时教育孩子的很多误区，也了解到
科学 教育孩子的一些做法，从而有了颇深的感受.。
平日里，看孩子觉得有很多问题。学习了家庭教育后， 我才明白：母亲看
到自己孩子的缺点时，不要动不动强调和带情绪说话，因为过多的强调，就是
负面的强化，这会减弱孩子的信心。父母应用温和的态度，平和的语调去问问
孩子，了解原因，这往往更 能让孩子接受。与此同时，家长也能顺势引导孩子，
教育孩子。同时，母亲在孩子面前学会示“弱”。强 势的妈妈的孩子很难自信，
孩子的自信会在你这种状态里一点点削弱，能够在孩子面前示“弱”的母亲，
孩子的内心必然自信而坚强。示弱才能建立孩子的自信。在孩子面前太强势的

家长，实际上是在压制孩子的成长和发展。一个母亲真正的教育 力量，在于面
对孩子成长的过程中如柔和。越柔和的母亲，她在孩子面前的指挥能力越强，
凡是 扯着嗓子整天对孩子嚷，对孩子叫喊的母亲，会慢慢失去对孩子的引导能
力。
《不要输在家 庭教育上》每页的页脚都写着“只有不懂教的家长，没有教
不好的孩子”。在以后的日子里，我会不断学 习新的家教知识，更新家庭教育
理念，坚持培养孩子各项良好的习惯，让她在成长的道路上，满怀激情， 快乐
向前！







当我被上帝造出来时，上帝问我想在人间当一个怎样的人，我不假思索 的说，我要做一个伟大的世
人皆知的人。于是，我降临在了人间。
我出生在一个官僚知识分子 之家，父亲在朝中做官，精读诗书，母亲知书答礼，温柔体贴，父母给
我去了一个好听的名字：李清照。
小时侯，受父母影响的我饱读诗书，聪明伶俐，在朝中享有“神童”的称号。小时候的我天真活泼，才思敏捷，小河畔，花丛边撒满了我的诗我的笑，无可置疑，小时侯的我快乐无虑。
“兴尽晚回舟 ，误入藕花深处。争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭。”青春的我如同一只小鸟，自由自在，
没有约束，少女纯 净的心灵常在朝阳小，流水也被自然洗礼，纤细的手指拈一束花，轻抛入水，随波荡漾，
发髻上沾着晶莹 的露水，双脚任水流轻抚。身影轻飘而过，留下一阵清风。

可是晚年的我却生活在一片黑暗之中，家庭的衰败，社会的改变，消磨着我那柔弱的心。我几 乎对
生活绝望，每天在痛苦中消磨时光，一切都好象是灰暗的。“寻寻觅觅冷冷清清凄凄惨惨戚戚”这千 古叠
词句就是我当时心情的写照。
最后，香消玉殒，我在痛苦和哀怨中凄凉的死去。
在天堂里，我又见到了上帝。上帝问我过的怎么样，我摇摇头又点点头，我的一生有欢乐也有坎坷，
有 笑声也有泪水，有鼎盛也有衰落。我始终无法客观的评价我的一生。我原以为做一个着名的人，一生应
该 是被欢乐荣誉所包围，可我发现我错了。于是在下一轮回中，我选择做一个平凡的人。
我来到人间，我 是一个平凡的人，我既不着名也不出众，但我拥有一切的幸福：我有温馨的家，我
有可亲可爱的同学和老 师，我每天平凡而快乐的活着，这就够了。
天儿蓝蓝风儿轻轻，暖和的春风带着春的气息吹进明亮的教 室，我坐在教室的窗前，望着我拥有的
一切，我甜甜的笑了。我拿起手中的笔，不禁想起曾经作诗的李清 照，我虽然没有横溢的才华，但我还是
拿起手中的笔，用最朴实的语言，写下了一时的感受：
人生并不总是完美的，每个人都会有不如意的地方。这就需要我们静下心来阅读自己的人生，体会
其中无 尽的快乐和与众不同。
“富不读书富不久，穷不读书终究穷。”为什么从古到今都那么看重有学识之人 ？那是因为有学识
之人可以为社会做出更大的贡献。那时因为读书能给人带来快乐。
自从看了 《丑小鸭》这篇童话之后，我变了，变得开朗起来，变得乐意同别人交往，变得自信了……
因为我知道： 即使现在我是只“丑小鸭”，但只要有自信，总有一天我会变成“白天鹅”的，而且会是一
只世界上最美 丽的“白天鹅”……
我读完了这篇美丽的童话故事，深深被丑小鸭的自信和乐观所折服，并把故事讲给 了外婆听，外婆
也对童话带给我们的深刻道理而惊讶不已。还吵着闹着多看几本名着。于是我给外婆又买 了几本名着故事，
她起先自己读，读到不认识的字我就告诉她，如果这一面生字较多，我就读给她听整个 一面。渐渐的，自

己的语文阅读能力也提 高了不少，与此同时我也发现一个人读书的乐趣远不及两个人读的乐趣大，而两个
人读书的乐趣远不及全 家一起读的乐趣大。于是，我便发展“业务”带动全家一起读书……现在，每每遇
到好书大家也不分男女 老少都一拥而上，争先恐后“抢书”，当我说起我最小应该让我的时候，却没有人
搭理我。最后还把书给 撕坏了，我生气地哭了，妈妈一边安慰我一边对外婆说：“孩子小，应该让着点。”
外婆却不服气的说： “我这一把年纪的了，怎么没人让我呀？”大家人你一言我一语，谁也不肯相让……
读书让我明白了善恶 美丑、悲欢离合，读一本好书，犹如同智者谈心、谈理想，教你辨别善恶，教你弘扬
正义。读一本好书， 如品一杯香茶，余香缭绕。读一本好书，能使人心灵得到净化。书是我的老师，把知
识传递给了我；书是 我的伙伴，跟我诉说心里话；书是一把钥匙，给我敞开了知识的大门；书更是一艘不
会沉的船，引领我航 行在人生的长河中。其实读书的真真乐趣也就在于此处，不是一个人闷头苦读书；也
不是读到好处不与他 人分享，独自品位；更不是一个人如痴如醉地沉浸在书的海洋中不能自拔。而是懂得
与朋友，家人一起分 享其中的乐趣。这才是读书真正之乐趣呢！这所有的一切，不正是我从书中受到的教
益吗？
我 阅读，故我美丽；我思考，故我存在。我从内心深处真切地感到：我从读书中受到了教益。当看
见有些同 学宁可买玩具亦不肯买书时，我便想到培根所说的话：“世界上最庸俗的人是不读书的人，最吝
啬的人是 不买书的人，最可怜的人是与书无缘的人。”许许多多的作家、伟人都十分喜欢看书，例如毛泽
东主席， 他半边床上都是书，一读起书来便进入忘我的境界。
书是我生活中的好朋友，是我人生道路上的航标，读书，读好书，是我无怨无悔的追求。

从群体上看，中专 毕业生的劣势是阅历较少、知识层次相对不高;优势是学校专业设置大多
贴 近市场实际、贴近一线需要，且中专毕业生年青、肯吃苦、可塑性强。从个体来说，每位
毕业生的优势与 长项又各不相同，如有相当一部分毕业生动手操作能力较好;有些学生非常
上进，上学期间还同时参加了 职业资格考试或自学考试。所以，在实事求是，不弄虚作假的
前提下，要特别注意扬长避短，从而在竞争 中取得优势，打动聘任者。没有重点和章法的写
作易使文章显得头绪不清、条理紊乱。

非常热爱市场销售
工作，有着十分饱满的创 业激情。在××××两年从事现磨现煮的咖啡市场销售工作中积累了
大量的实践经验和客户资源。与省内 主要的二百多家咖啡店铺经销商建立了十分密切的联
系，并在行业中拥有广泛的业务关系。在去年某省的 咖啡博览会上为公司首次签定了海外的
定单。能团结自己的同事一起取得优异的销售业绩。

合理分配自我介绍的时间前文说过，自我 介绍一般也就持续1—3分钟，所以应聘者得合理
分配时间。常规安排是：第一段用于表述个人基本情况 ，中段重点谈自己的工作经历或社会
实践经验，最后展望下自己的职位理想。但如果自我介绍被要求在1 分钟完成，应聘者就
要有所侧重，突出最有料的一点。在实践中，有些应聘者试图在短短的时间内吐露自 己的全
部经历，而有些应聘者则是三言两语就完成了自我介绍，这些都是不明智的做法。

突出和应聘职位相关的信息自我介绍的内 容不宜太多的停留在诸如姓名、教育经历等部分
上，因为面试官可以在应聘者的简历上一目了然地看到这 些内容。应聘者应该在自我介绍时
选择一至两项跟自己所应聘的职位相关的经历和成绩作简述，以证明自 己确实有能力胜任所
应聘的工作职位。一个让人更有机会在面试中出彩的方法是在做一段自我介绍后适当 停顿。
比如在“我曾在大学期间组织过有2000人参与的大型校园活动”之后的停顿可能会引导面试< br>官去问“那是什么样的活动呢？”，这样做的目的是为面试的深入打下基础。

一切以事实说话在证明自己确实有能力胜任所 应聘 的工作职位时，应聘者可以
使用一些小技巧，如介绍自己做过的项目或参与过的活动来验证某种能力，也 可以适当地引
用老师、同学、同事等第三方的言论来支持自己的描述。而这一切的前提是以事实为基础，
因为自吹自擂一般是很难逃过面试官的眼睛的，一旦被发现掺假，基本预示着应聘者将被无

情“秒杀”。2×××年5月—至今： 担任某咖啡 茶品配送服务部的市场部业务员。主要负责
与经销商签定经销合同、办理产品的包装、运输、保险、货款 结算、售后产品跟踪、市场反
馈以及开拓新的销售渠道等。负责公司新业务员的培训，在实际工作中具体 指导和协调业务
员的销售工作，并多次受到公司的表扬。