对“分子在不断运动”实验的改进
余年寄山水
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2020年08月17日 09:39
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对“分子在不断运动”实验的改进
人教版义务教育课程标准实验教科书化学
九年级上册第三单元《自然界的
水》中，课题2“分子和原子”中“分子在不断运动”的探究实验，虽然
实验现象明
显，反应速度较快，但实验过程中挥发出来的氨气没做任何处理，挥发到空气中
易污
染环境，加之用小烧杯装氨水，所需药品量大，不能充分体现绿色化学“实
验量少、回收重复利用、对环
境污染小(无污染)”的原则。在实际教学中，笔者
对该装置进行了5个改进：一是用塑料瓶(或塑料管
)代替大烧杯形成密闭环境；
二是用废弃药瓶代替小烧杯装浓氨水；三是用滴有酚酞溶液的滤纸代替加有
无色
酚酞试剂的小烧杯；四是实验药品多次重复利用；五是将氨气分子和滴有无色酚
酞试剂接触
瞬间变色改为依据氨气分子运动路径(总体向上运动)滴有酚酞溶液
的滤纸自下而上逐渐变红，取得明显
的实验效果。
一、改进优点
1.污染小
用塑料
瓶代替大烧杯，实验后用橡皮塞密闭后集中处理，整个实验在密闭环
境中进行，挥发的氨气对教室、实验
室空气污染小，确保学生和教师身体健康。
2.药瓶用量少
改小烧杯
盛装氨水为带瓶塞的小药瓶盛氨水，改2个盛放滴有酚酞溶液的小
烧杯为直接在滤纸条上滴加酚酞溶液，
药品用量少(若用装棒冰的塑料管等直径
小的塑料管代替塑料瓶作为密闭容器，药品用量更少)。
3.可重复利用
小药瓶中的氨水和用过的滤纸都可重复利用。
4.速度快
将实验装置改为直立状态，氨气分子向上运动速度快，达到
缩短实验时间的
目的，提高了课堂效率。
5.凸现分子扩散运动的痕迹
在整个实验过程中，悬挂滴有酚酞溶液的滤纸自下而上逐渐变红，很直观地
反映了实验中氨气分
子的运动路径(总体向上运动)，现象明显，趣味性强，效果
好。
2.实验原理