科隆大学-端午节活动总结

你“诅咒”孩子多久了？再不反省就迟了！

这是一个真实的故事。在美国奥勒 冈州的波特兰有一位牧师和他的太
太。他们有个儿子，这儿子带给他们许多烦恼。不只如此，这儿子离< br>家出走、断绝音讯已有三、四年了。牧师于是找了一位心灵咨询师，
把他心中的苦楚告诉对方。

简单沟通之后，这名咨询师看著他说：“你已经诅咒儿子多久了？”
牧师十分讶异， 他说：“你说我在诅咒我儿子，这是什么意思？”咨
询师回答说：“所谓诅咒的意思就是，口说与心想另 一个人的不是。
刚才你所说的，都在告诉我有关你儿子的不是。你这样诅咒你儿子多
久了呢？” 这位牧师低着头说：“是的，他一出生我就开始诅咒他到
现在，对他，我从来都不曾说一句好话。”咨询 师说：“结果是无效
的，对吧？”牧师回答：“是的！”

于是，咨 询师说：“我现在请你和你妻子给你们一个挑战。什么挑战
呢？就是在接下来的两个月里，当你们想到这 个儿子时，都要祝福他，
而不是想到他的不好之处。我要你们祷告，求上天赐福给他。当你们
一 说起儿子时，我要你们记得他好的一面，只说他的好话。 ”

牧师回家后，把这事告诉太太 ，他们同意这咨询师的意见，也愿意这
么做。当他们为这儿子祷告时，他们求上天赐福予他；当他们谈起 儿
子时，他们尝试着记起并谈论儿子的优点。从此，他们每天都持续这
么做。大约到了第十天， 牧师正在书房念书，电话响了。是的，电话
的另一端竟然是那位儿子！
儿子说：“爸爸，我真 的不确定为何我会打电话给你，我只想告诉你
过去一个多星期，我一直想到你和妈妈，还有我们的其他家 人，所以
我心里很想打电话给你，看看你们最近还好不好。”这位父亲激动的
说：“儿子啊！我 真的很高兴你打电话来。”他们在电话中聊了几分
钟，然后父亲问：“我不知道你心里怎么想，但周六我 们要不要一起

吃个午餐呀？”儿子欣然答应。周末午餐时间，这对父子见面了。这
位儿子穿着很破旧的衣服，留着一头又乱又长的头发。过去，父亲肯
定会严厉苛责儿子，然而这次，父 亲以接纳的态度面对儿子，在心里
祝福他。他问儿子问题后，他就听儿子的回答。儿子说到一些对的地< br>方，他给予肯定。

午餐约会快结束时，儿子望着父亲说：“爸爸！我不知道发生了什 么
事，不过我很享受今天和你在一起的这段时间。”父亲回应说：“儿
子，我也很享受和你在一 起啊！”儿子说：“嗯！爸爸，我想今晚在
家里过夜好吗？就今晚而已，我想看看妈妈和家人，还有我那 张旧旧
的床。”父亲说：“当然可以啊！我们很高兴你能和我们在一起。”
那一整天，父亲心 里惊觉，当他停止诅咒儿子，而以祝福代之时，情
况就有了如此极大的改变。那天晚上，当儿子躺在他自 己的床上时，
父亲来到儿子房间，坐下来对儿子说：“孩子，过去这么多年来我对

你很不好，你愿意原谅我吗？”儿子说：“爸爸，我当然原谅你啊！”
然后他就拥抱了他父亲，他们父 子的关系从此开始和好。
然而，他们和好的关系真正是从什么时候开始的呢？是从这对父母开
始为儿子祝福时开始的。就像播种的农夫，我们种的是什么就会收获
什么。如果我们撒下诅咒的种子，我 们就会收获到诅咒；若我们撒下
祝福的种子，我们就收获到祝福。回到生活中，故事里的“诅咒”究竟是指什么呢？

1、谎言
很多家长会为了挣脱孩子的纠缠而撒谎，同时认为 孩子都很好骗。其
实孩子是很聪明的，他们可以发现我们许多错漏的细节，而这时孩子
就会觉得 自己是被抛弃的，像个累赘，此时的负面情绪会有：失落、
安全感缺失、自卑、失去信任感。
2、束缚

有时候，家长要求孩子听话，树立很多的要求，并不是为了孩子好，
只是为了方便自己。比如家长可能因为各种各样的原因强迫孩子跟随
自己的想法、做法，而且很 自信的认为自己是对的，孩子的感觉一定
跟自己以一样。可有时这样的自信会让家长逼迫孩子做一些违心 的选
择，否则就是不提听话，孩子作为无法自主的个体，这种时候“听话”
会变成紧箍咒。此时 他们的负面情绪会有：愤怒、不满、压抑、抱怨。
3、不沟通
家长作为孩子第一个朋友，也 是孩子最重视的朋友，他们最希望的就
是能与家长随心所欲的沟通，相互理解。许多家长很喜欢说：“我 知
道你想什么呢？我也是从你这个年纪过来的。”可人一旦成长，改变
是必然的，这也是我们都 嘲笑自己儿时做过的种种傻事的原因，而家
长们也用成长后的想法要求孩子不要做那些“傻事”，同时又 自诩“理
解”，很容易造成孩子封闭自己，这种时候他们的负面情绪会有：孤
独、悲伤、无助、 失落。

4、无用的对比
每一个孩子都有自己的独特之处，教育孩 子不应统一模式，要因材施
教。告诉孩子，成功不在于角色的大小，让孩子成为优秀的关键在哪；
让孩子学会跟自己比赛，以自己的速度成长。一味地对孩子表示不满、
求全责备，带给孩子的是负面信 息，让孩子怯弱、抑郁，甚至产生厌
世情绪。别瞧别人家的孩子，大胆为自己的孩子喝彩，相信自己的孩
子会创造奇迹！
5、乱贴标签，轻易断言
如果你不想让孩子成为“笨蛋”，请在平 常之中赏识你的孩子，翘起
你的大拇指。永远不要对孩子说：你做不到。孩子需要赏识，渴望被
肯定；给孩子一个机会，让他去锻炼，驱除心中自卑的阴影。其实，
现实生活中所有的关系都是这样，上 司对下属，先生对妻子，公婆对
媳妇，父母对儿女……你愿意收到祝福还是被诅咒？若我们改变心中

想法和对人说话的方式，尤其是当我们总是心系对方优点，或者想到
对方的缺点就开 始为对方祝福和祈祷，我们会在一段时间后惊喜地发
现，对方的状况或彼此的关系已经在不知不觉发生了 改善。
家长们，请为孩子送上祝福和祈祷，给予孩子更多的关爱和呵护，让
孩子沐浴在温暖的 家庭环境中自信成长！